Perché le statistiche intelligenti sono la chiave per combattere il crimine.
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0:01 - 0:03Nel 2007 sono diventata procuratore generale
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0:03 - 0:05dello stato del New Jersey.
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0:05 - 0:07Prima di allora ero stata pubblico ministero
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0:07 - 0:10prima nell'ufficio del procuratore distrettuale
di Manhattan -
0:10 - 0:13e poi al Dipartimento di Giustizia degli Stati Uniti.
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0:13 - 0:15Ma quando sono diventata procuratore generale
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0:15 - 0:19sono successe due cose che mi hanno fatto cambiare
il modo di vedere la giustizia penale. -
0:19 - 0:21La prima è stata che credevo di fare
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0:21 - 0:23domande davvero semplici.
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0:23 - 0:26Volevo capire chi stavamo arrestando,
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0:26 - 0:28chi stavamo accusando,
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0:28 - 0:30chi stavamo tenendo nelle case circondariali
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0:30 - 0:31e chi mettendo in prigione.
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0:31 - 0:33Inoltre volevo capire
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0:33 - 0:34se stavamo prendendo decisioni
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0:34 - 0:37che ci rendessero più sicuri.
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0:37 - 0:40Non sono riuscita ad avere queste informazioni.
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0:40 - 0:43È risultato che la maggior parte
degli uffici giudiziari -
0:43 - 0:45come il mio
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0:45 - 0:47non tengono traccia delle cose importanti.
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0:47 - 0:50Quindi, dopo un mese di frustrazione incredibile
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0:50 - 0:52sono entrata in un'aula per conferenze
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0:52 - 0:54piena zeppa di investigatori
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0:54 - 0:57e di montagne di pratiche,
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0:57 - 0:58gli investigatori erano seduti lì
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0:58 - 1:00con i loro blocchi gialli a prendere appunti.
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1:00 - 1:02Stavano cercando di trovare le informazioni
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1:02 - 1:03che stavo cercando
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1:03 - 1:05guardando uno per uno i casi
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1:05 - 1:07degli ultimi cinque anni.
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1:07 - 1:09Come potete immaginare
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1:09 - 1:11quando finalmente abbiamo avuto i risultati,
non erano buoni. -
1:11 - 1:13È risultato che stavamo seguendo
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1:13 - 1:15un mucchio di casi minori di droga
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1:15 - 1:16che stavano proprio dietro l'angolo
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1:16 - 1:19del nostro ufficio di Trenton.
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1:19 - 1:20La seconda cosa accaduta è che
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1:20 - 1:24ho passato un giorno al dipartimento di polizia
a Camden, New Jersey. -
1:24 - 1:26A quel tempo Camden, New Jersey,
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1:26 - 1:28era la città più pericolosa d'America.
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1:28 - 1:32Sono stata lì proprio per questo.
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1:32 - 1:34Ho passato la giornata al dipartimento di polizia,
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1:34 - 1:37e mi hanno portata in una stanza
dove c'erano ufficiali anziani, -
1:37 - 1:39tutta gente che lavorava sodo
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1:39 - 1:42per provare a ridurre il crimine a Camden.
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1:42 - 1:44Quello che ho visto nella stanza,
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1:44 - 1:46mentre discutevamo su come ridurre il crimine,
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1:46 - 1:50era una serie di poliziotti con un sacco
di bigliettini adesivi gialli. -
1:50 - 1:53Prendevano un bigliettino giallo,
ci scrivevano qualcosa -
1:53 - 1:55e poi lo attaccavano su una lavagna.
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1:55 - 1:57Uno di loro diceva,
"Abbiamo avuto una rapina due settimane fa. -
1:57 - 1:59Non ci sono sospetti."
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1:59 - 2:04Un'altro: "C'è stata una sparatoria nella zona l'altra settimana. Non ci sono sospetti."
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2:04 - 2:06Non stavamo usando metodi basati sui dati.
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2:06 - 2:08In pratica stavamo cercando
di combattere il crimine -
2:08 - 2:11con dei Post-it gialli.
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2:11 - 2:13Entrambe queste cose mi hanno fatto capire
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2:13 - 2:16che fondamentalmente ci stavamo sbagliando.
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2:16 - 2:19Non sapevamo neanche
chi c'era nel nostro sistema giudiziario, -
2:19 - 2:22non avevamo alcun dato sulle cose importanti
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2:22 - 2:25e non scambiavamo informazioni,
non usavamo l'analisi dei dati -
2:25 - 2:27o strumenti per prendere decisioni migliori
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2:27 - 2:29e per ridurre il crimine.
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2:29 - 2:31Per la prima volta ho iniziato a pensare
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2:31 - 2:33a come prendevamo le decisioni.
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2:33 - 2:35Quando ero assistente del procuratore distrettuale
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2:35 - 2:37e quando ero pubblico ministero,
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2:37 - 2:38esaminavo in casi che avevo davanti
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2:38 - 2:41e in genere prendevo decisioni
sulla base del mio istinto -
2:41 - 2:43e sulla mia esperienza.
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2:43 - 2:44Quando sono diventata procuratore generale
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2:44 - 2:46ho potuto vedere il sistema nel suo insieme,
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2:46 - 2:48e mi sono sorpresa a scoprire
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2:48 - 2:50che funzionava esattamente allo stesso modo,
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2:50 - 2:52in tutto il sistema.
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2:52 - 2:54Nei dipartimenti di polizia,
negli uffici dei pubblici ministeri, -
2:54 - 2:57nei tribunali e nelle prigioni.
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2:57 - 2:59Ho capito subito
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2:59 - 3:03che non stavamo facendo un buon lavoro.
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3:03 - 3:05Volevo fare le cose diversamente.
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3:05 - 3:07Volevo introdurre dati e ragionamenti
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3:07 - 3:09ed un'analisi statistica rigorosa
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3:09 - 3:11nel nostro lavoro.
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3:11 - 3:14In pratica volevo fare Moneyball
con la giustizia penale. -
3:14 - 3:16Moneyball, come molti di voi sapranno,
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3:16 - 3:17è quello che fecero gli Oakland Athletics
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3:17 - 3:19quando usarono dati mirati e statistiche
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3:19 - 3:21per scegliere i giocatori
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3:21 - 3:22che li avrebbero fatti vincere.
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3:22 - 3:25Passarono da un sistema basato su informatori
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3:25 - 3:27che tenevano d'occhio i giocatori di baseball
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3:27 - 3:29e usavano l'istinto e l'esperienza,
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3:29 - 3:31l'istinto ed esperienza dei talent scout,
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3:31 - 3:32per scegliere i giocatori, all'uso
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3:32 - 3:35di dati intelligenti e dell'analisi statistica
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3:35 - 3:38per scegliere i giocatori
che li avrebbero fatti vincere. -
3:38 - 3:40Ha funzionato per gli Oakland Athletics
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3:40 - 3:42e ha funzionato nello stato del New Jersey.
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3:42 - 3:45Abbiamo tolto Camden dalla cima della lista
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3:45 - 3:47come città più pericolosa d'America.
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3:47 - 3:50Abbiamo ridotto gli omicidi del 41 per cento,
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3:50 - 3:53che in pratica significa 37 vite salvate.
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3:53 - 3:57Abbiamo ridotto il crimine in città del 26 per cento.
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3:57 - 4:00Abbiamo anche cambiato il modo
di fare le indagini. -
4:00 - 4:02Siamo così passati da reati minori per droga
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4:02 - 4:03che accadevano appena fuori dal'ufficio
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4:03 - 4:06a seguire casi di rilevanza statale
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4:06 - 4:09su cose come ridurre la violenza
delle persone più aggressive -
4:09 - 4:11combattere le bande di strada,
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4:11 - 4:14il traffico di armi e droga e la corruzione politica.
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4:14 - 4:17Tutto ciò ha una grande importanza,
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4:17 - 4:19perché per me garantire la sicurezza pubblica
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4:19 - 4:21è la funzione più importante del governo.
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4:21 - 4:24Se non siamo sicuri non possiamo essere istruiti,
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4:24 - 4:25non possiamo pensare alla salute,
-
4:25 - 4:28non possiamo fare le cose che vorremmo
nella nostra vita. -
4:28 - 4:30Oggi viviamo in un paese
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4:30 - 4:33che affronta problemi seri di giustizia criminale.
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4:33 - 4:36Ci sono ogni anno 12 milioni di arresti,
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4:36 - 4:38la maggioranza dei quali
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4:38 - 4:41per reati minori, come le infrazioni,
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4:41 - 4:43tra il 70 e l'80 per cento.
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4:43 - 4:45Meno del 5 per cento di tutti gli arresti
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4:45 - 4:47è per crimini violenti.
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4:47 - 4:49Eppure spendiamo 75 miliardi di dollari all'anno,
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4:49 - 4:50si miliardi,
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4:50 - 4:55per costi di recupero locali e statali.
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4:55 - 4:57Proprio adesso, oggi, ci sono 2,3 milioni di persone
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4:57 - 4:59nelle case circondariali ed in prigione.
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4:59 - 5:02Noi fronteggiamo incredibili sfide
di sicurezza pubblica -
5:02 - 5:04perché abbiamo una situazione
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5:04 - 5:07dove due terzi delle persone in cella
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5:07 - 5:09sono in attesa di processo.
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5:09 - 5:11Non sono ancora state giudicate per un reato.
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5:11 - 5:13Sono in attesa della loro udienza in tribunale.
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5:13 - 5:17E il 67 per cento delle persone torna in prigione.
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5:17 - 5:20Il nostro tasso di recidiva è tra i più alti al mondo.
-
5:20 - 5:22Quasi sette persone su 10 che vengono rilasciate
-
5:22 - 5:23dalla prigione verranno arrestate di nuovo.
-
5:23 - 5:27in un ciclo costante di crimine e carcere.
-
5:27 - 5:30Quando ho iniziato a lavorare
alla Fondazione Arnold, -
5:30 - 5:33ho rifatto queste considerazioni
-
5:33 - 5:34e ho ripensato a come
-
5:34 - 5:37avevamo usato dati e analisi per trasformare
-
5:37 - 5:39il modo di fare giustizia nel New Jersey.
-
5:39 - 5:41E quando guardo l'odierno sistema giudiziario
-
5:41 - 5:43degli Stati Uniti,
-
5:43 - 5:45mi sento esattamente come quando
-
5:45 - 5:47ho iniziato nello stato del New Jersey
-
5:47 - 5:50e cioè che bisogna assolutamente fare meglio
-
5:50 - 5:52e io so che si può.
-
5:52 - 5:54Così ho deciso di concentrarmi
-
5:54 - 5:56sull'uso dei dati e dell'analisi
-
5:56 - 5:59per supportare la decisione più critica
-
5:59 - 6:00nel campo della sicurezza pubblica,
-
6:00 - 6:02cioè stabilire se
-
6:02 - 6:05qualcuno che è stato arrestato
-
6:05 - 6:07è un rischio per la sicurezza pubblica
-
6:07 - 6:08e deve stare in detenzione,
-
6:08 - 6:10oppure se non rappresenta un rischio
per la sicurezza pubblica -
6:10 - 6:12e dovrebbe essere rilasciato.
-
6:12 - 6:14Tutto quello che succede nei casi criminali
-
6:14 - 6:16dipende da questa singola decisione.
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6:16 - 6:17Ha impatto su tutto.
-
6:17 - 6:19Ha impatto sulle sentenze.
-
6:19 - 6:21Ha impatto su un possibile trattamento terapeutico.
-
6:21 - 6:23Ha impatto sul crimine e sulla violenza.
-
6:23 - 6:25Quando parlo con i giudici in giro
per gli Stati Uniti, -
6:25 - 6:27cosa che faccio continuamente,
-
6:27 - 6:29mi dicono tutti la stessa cosa,
-
6:29 - 6:32cioè che mettiamo in cella le
persone pericolose -
6:32 - 6:35e lasciamo fuori quelle non pericolose
e non violente. -
6:35 - 6:37Ne sono convinti e ci credono.
-
6:37 - 6:39Ma quando si iniziano a guardare i dati
-
6:39 - 6:42che i giudici, tra l'altro, non hanno,
-
6:42 - 6:43se guardiamo i dati
-
6:43 - 6:46quello che constatiamo ogni volta
-
6:46 - 6:48è che non è così.
-
6:48 - 6:49Troviamo malviventi a basso rischio,
-
6:49 - 6:53che sono il 50 per cento
di tutta la nostra popolazione carceraria, -
6:53 - 6:55e scopriamo che sono in cella.
-
6:55 - 6:58Prendete Leslie Chew, un uomo texano,
-
6:58 - 7:01che aveva rubato quattro coperte
in una fredda notte d'inverno. -
7:01 - 7:03Fu arrestato e messo in cella,
-
7:03 - 7:05con una cauzione di 3500 dollari,
-
7:05 - 7:08una somma che non poteva pagare.
-
7:08 - 7:11È stato in cella per otto mesi
-
7:11 - 7:13fino a che il suo caso è arrivato al giudice,
-
7:13 - 7:17con un costo per i contribuenti di più di 9000 dollari.
-
7:17 - 7:19Ma anche all'altro estremo
-
7:19 - 7:21stiamo facendo un lavoro terribile.
-
7:21 - 7:23Le persone che risultano
-
7:23 - 7:25essere criminali ad alto rischio,
-
7:25 - 7:27quelle che riteniamo verosimilmente
siano le più propense -
7:27 - 7:29a commettere un nuovo crimine se rilasciate,
-
7:29 - 7:32vediamo che a livello nazionale
il 50 per cento di queste -
7:32 - 7:34viene rilasciato.
-
7:34 - 7:37La ragione è nel modo
in cui prendiamo le decisioni. -
7:37 - 7:39I giudici hanno le migliori intenzioni
-
7:39 - 7:41quando prendono decisioni sul rischio,
-
7:41 - 7:43ma le prendono in modo soggettivo.
-
7:43 - 7:46Sono come gli informatori del baseball
di 20 anni fa, -
7:46 - 7:48che usavano istinto ed esperienza,
-
7:48 - 7:50per provare a decidere
il rischio associato a qualcuno. -
7:50 - 7:52Loro sono soggettivi
-
7:52 - 7:55e sappiamo cosa succede
quando si prendono decisioni in questo modo, -
7:55 - 7:58spesso sono sbagliate.
-
7:58 - 7:59Quello che serve In questo momento
-
7:59 - 8:02sono dati significativi ed analisi.
-
8:02 - 8:03Ho deciso di cercare
-
8:03 - 8:06uno strumento potente di analisi
e di valutazione del rischio, -
8:06 - 8:09qualcosa che potesse aiutare i giudici a capire
-
8:09 - 8:11in modo scientifico ed oggettivo
-
8:11 - 8:13il tipo di rischio che rappresentava
-
8:13 - 8:14chi gli stava di fronte.
-
8:14 - 8:16Ho cercato in tutto il paese
-
8:16 - 8:18e ho scoperto che tra il cinque e il 10 per cento
-
8:18 - 8:19di tutte le giurisdizioni negli USA
-
8:19 - 8:22in realtà usa qualche strumento
di valutazione del rischio. -
8:22 - 8:24Quando ho guardato questi strumenti
-
8:24 - 8:26ho capito subito perché.
-
8:26 - 8:29Erano incredibilmente costosi da gestire,
-
8:29 - 8:30erano lenti,
-
8:30 - 8:32erano limitati alla giurisdizione locale
-
8:32 - 8:34per la quale erano stati creati.
-
8:34 - 8:35In pratica non potevano essere adattati
-
8:35 - 8:38o trasferiti in altri posti.
-
8:38 - 8:40Allora ho formato una squadra fenomenale
-
8:40 - 8:42di esperti di dati, ricercatori
-
8:42 - 8:43e statistici
-
8:43 - 8:46per creare uno strumento universale
di valutazione del rischio -
8:46 - 8:49in modo che ogni giudice
degli Stati Uniti d'America -
8:49 - 8:53potesse avere una misura del rischio
scientifica ed oggettiva. -
8:53 - 8:55Nel nostro strumento
-
8:55 - 8:58abbiamo raccolto un milione e mezzo di casi
-
8:58 - 8:59da tutti gli Stati Uniti,
-
8:59 - 9:01da città, da contee,
-
9:01 - 9:02da ogni singolo stato del paese,
-
9:02 - 9:04dai distretti federali.
-
9:04 - 9:06Con questo milione e mezzo di casi,
-
9:06 - 9:08che oggi è il più grande archivio
di indagini preliminari -
9:08 - 9:10degli Stati Uniti,
-
9:10 - 9:12in pratica abbiamo scoperto che c'erano più
-
9:12 - 9:15di 900 fattori di rischio che potevamo considerare
-
9:15 - 9:18per stabilire quello che ci importava di più.
-
9:18 - 9:20Abbiamo trovato che c'erano nove fattori specifici
-
9:20 - 9:22che contavano davvero in tutto il paese
-
9:22 - 9:25che erano quelli più importanti
per la previsione del rischio. -
9:25 - 9:29Quindi abbiamo creato uno strumento
di valutazione universale. -
9:29 - 9:31Ed è fatto così.
-
9:31 - 9:33Come vedete, ci mettiamo dentro
qualche informazione, -
9:33 - 9:35ma la maggior parte è davvero semplice,
-
9:35 - 9:37è facile da usare,
-
9:37 - 9:40si concentra su cose
come le sentenze precedenti dell'accusato, -
9:40 - 9:42se era stato condannato al carcere,
-
9:42 - 9:44se era mai stato coinvolto prima in atti violenti,
-
9:44 - 9:46se era stato portato nuovamente in tribunale.
-
9:46 - 9:49Con questo strumento
possiamo prevedere tre cose. -
9:49 - 9:51La prima, se qualcuno commetterà
-
9:51 - 9:52un nuovo crimine una volta rilasciato.
-
9:52 - 9:54La seconda, per la prima volta,
-
9:54 - 9:56e credo che sia incredibilmente importante,
-
9:56 - 9:58possiamo prevedere se qualcuno commetterà
-
9:58 - 9:59un atto violento se rilasciato.
-
9:59 - 10:01Questa è la cosa più importante
-
10:01 - 10:03secondo i giudici quando ci parli.
-
10:03 - 10:05Terzo, possiamo prevedere se qualcuno
-
10:05 - 10:07tornerà dal giudice.
-
10:07 - 10:10Ogni giudice negli Stati Uniti d'America può usarlo,
-
10:10 - 10:14perché è stato creato su una base di dati universale.
-
10:14 - 10:16Quando i giudici utilizzano
lo strumento di valutazione del rischio -
10:16 - 10:19vedono questo: è un cruscotto.
-
10:19 - 10:21In cima vedete il punteggio di
Nuova Attività Criminale, -
10:21 - 10:23naturalmente sei è il più alto,
-
10:23 - 10:26e nel mezzo abbiamo un
"Rischio elevato di violenza". -
10:26 - 10:27Questo vuole dire che quella persona
-
10:27 - 10:30ha un rischio elevato di violenza
-
10:30 - 10:31e che il giudice dovrebbe guardare bene quel caso.
-
10:31 - 10:33Poi, verso il basso,
-
10:33 - 10:35vedete il punteggio
sulla eventualità di non comparire -
10:35 - 10:36che è la probabilità
-
10:36 - 10:39che qualcuno ritorni in tribunale.
-
10:39 - 10:41Adesso voglio dire una cosa molto importante.
-
10:41 - 10:44Non penso che dovremmo eliminare
-
10:44 - 10:46l'istinto e l'esperienza del giudice
-
10:46 - 10:48da questo processo.
-
10:48 - 10:49Non lo penso.
-
10:49 - 10:51In realtà credo che il problema che vediamo
-
10:51 - 10:54ed il motivo di questi incredibili errori di sistema,
-
10:54 - 10:57in cui incarceriamo persone non violente
a basso rischio -
10:57 - 11:00e rilasciamo persone pericolose ad alto rischio,
-
11:00 - 11:03sia che non abbiamo
una misura oggettiva del rischio. -
11:03 - 11:04Ma credo che si debbano
-
11:04 - 11:07combinare la valutazione del rischio
proveniente dai dati -
11:07 - 11:10con l'istinto e l'esperienza del giudice
-
11:10 - 11:13per guidarci verso decisioni migliori.
-
11:13 - 11:16Lo strumento è stato introdotto nel Kentucky
il 1° di luglio, -
11:16 - 11:20e lo stiamo portando in altre giurisdizioni
degli Stati Uniti. -
11:20 - 11:22Il nostro obiettivo, molto semplicemente,
è che ogni giudice -
11:22 - 11:24negli Stati Uniti possa usare
uno strumento di valutazione del rischio -
11:24 - 11:26entro i prossimi cinque anni.
-
11:26 - 11:28Adesso stiamo lavorando su strumenti di rischio
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11:28 - 11:31anche per i pubblici ministeri e ufficiali di polizia,
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11:31 - 11:34per cercare di cambiare un sistema
-
11:34 - 11:37che in America funziona come 50 anni fa,
-
11:37 - 11:39basato su istinto ed esperienza,
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11:39 - 11:41e farne uno che funziona
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11:41 - 11:43su dati ed analisi.
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11:43 - 11:45La grande notizia in tutto questo,
-
11:45 - 11:47anche se c'è ancora un sacco di lavoro da fare
-
11:47 - 11:48e dobbiamo modificare ancora molto la cultura,
-
11:48 - 11:50ma la grande notizia è che
-
11:50 - 11:52sappiamo che funziona.
-
11:52 - 11:54È perché Google è Google,
-
11:54 - 11:57ed è perché tutte le squadre di baseball
usano Moneyball -
11:57 - 11:58per vincere gli incontri.
-
11:58 - 12:00La grande notizia per noi è anche
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12:00 - 12:02che così possiamo trasformare
-
12:02 - 12:04il sistema giudiziario americano.
-
12:04 - 12:07Così possiamo rendere più sicure le nostre strade,
-
12:07 - 12:09possiamo ridurre i costi di incarcerazione,
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12:09 - 12:11e possiamo rendere il nostro sistema più equo
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12:11 - 12:13e più giusto.
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12:13 - 12:15Qualcuno lo chiama scienza dei dati.
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12:15 - 12:17Io lo chiamo l'arte di vincere per la giustizia.
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12:17 - 12:19Grazie.
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12:19 - 12:23(Applausi)
- Title:
- Perché le statistiche intelligenti sono la chiave per combattere il crimine.
- Speaker:
- Anne Milgram
- Description:
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Quando nel 2007 è diventata procuratore generale del New Jersey, Anne Milgram ha scoperto rapidamente alcuni fatti: non solo la sua squadra non sapeva chi stavano mandando in prigione ma anche che non riusciva a capire se le sue decisioni servivano a rendere i cittadini più sicuri. Così ha iniziato la sua incoraggiante ricerca per portare l'analisi dei dati e la statistica all'interno del sistema giudiziario degli Stati Uniti.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:41
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Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Debora Serrentino accepted Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Debora Serrentino edited Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Debora Serrentino edited Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Debora Serrentino edited Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime | |
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Carlo Schiatti edited Italian subtitles for Why smart statistics are the key to fighting crime |