< Return to Video

TEDxYouth@PuraVida - Kurt Niehaus - "Una vida de alto rendimiento"

  • 0:17 - 0:20
    Buenos días a todos,
    un gusto estar por acá.
  • 0:20 - 0:23
    Les quería comentar algo
    que me pasó hoy en la mañana.
  • 0:23 - 0:28
    Venía saliendo de entrenar
    y pasé por el súper y me preguntaron
  • 0:28 - 0:30
    qué eran las marcas que tenía en la cara.
  • 0:30 - 0:34
    Entonces dije que era muestra
    de que andaba entrenando
  • 0:34 - 0:37
    y que normalmente los anteojos
    se le quedan marcados a uno,
  • 0:37 - 0:41
    porque compito en competencias
    de aguas abiertas.
  • 0:41 - 0:43
    Se quedaron un poco batiados,
  • 0:43 - 0:45
    y no sabían qué era realmente
    aguas abiertas.
  • 0:45 - 0:49
    Les quiero explicar un poco
    lo que es el deporte de aguas abiertas.
  • 0:49 - 0:55
    Es parecido a la natación, solo que
    se da en lagos, en ríos y en mares,
  • 0:55 - 0:59
    y en distancias desde 1 km hasta 80 km.
  • 1:00 - 1:02
    Ya la historia es muy larga
    en este deporte.
  • 1:02 - 1:06
    Como dato curioso, en la Edad Media,
  • 1:06 - 1:10
    los caballeros usaban armadura,
    como una prueba,
  • 1:10 - 1:12
    y tenían que nadar en un lago.
  • 1:12 - 1:15
    Obviamente hoy ya no usamos armadura,
    ni nada por el estilo,
  • 1:15 - 1:18
    sino trajes con la más alta tecnología,
  • 1:18 - 1:21
    y competimos en competencias como
  • 1:21 - 1:24
    los juegos olímpicos
    y el campeonato mundial.
  • 1:25 - 1:27
    Para mí, participar
    en el campeonato mundial,
  • 1:27 - 1:30
    siempre fue un sueño,
  • 1:30 - 1:33
    un sueño que tuvo que trabajarse mucho,
  • 1:33 - 1:35
    tanto en la parte física como mental.
  • 1:36 - 1:40
    El trabajo físico consistía
    en diez sesiones semanales,
  • 1:40 - 1:44
    de tres horas cada una,
    tanto en la piscina como en gimnasio.
  • 1:45 - 1:50
    Además de eso, tenía que hacer
    un trabajo mental diario,
  • 1:50 - 1:54
    llevar una buena nutrición,
    eso con un buen descanso
  • 1:54 - 1:57
    y obviamente administrar
    muy bien el tiempo
  • 1:57 - 2:00
    para poder dedicar el tiempo al estudio,
  • 2:00 - 2:02
    al trabajo, en su momento,
    y la familia,
  • 2:02 - 2:05
    que es para mí súper importante.
  • 2:06 - 2:11
    Trabajo y mucha disciplina me llevaron
    a poder participar
  • 2:11 - 2:15
    en el campeonato mundial de Roma
    en aguas abiertas, en los 10 km
  • 2:15 - 2:17
    representando a Costa Rica.
  • 2:18 - 2:21
    Ahora quiero que se imaginen
    y nos transportemos a Roma,
  • 2:22 - 2:24
    precisamente en la playa de Ostia,
  • 2:24 - 2:27
    y vamos a imaginar un cuarto
    completamente cerrado
  • 2:27 - 2:31
    con 75 sillas completamente
    alineadas y en orden.
  • 2:32 - 2:39
    En una de esas sillas me encontraba yo,
    ahí sentado,
  • 2:39 - 2:44
    esperando que fuera el momento
    para participar en los 10 km.
  • 2:44 - 2:48
    Poco a poco, cada uno de los contrincantes
    fue entrando en el cuarto
  • 2:48 - 2:52
    y fue tomando una de las sillas
    designadas para cada uno de ellos.
  • 2:53 - 2:58
    La tensión que se vive en ese cuarto
    es sumamente grande,
  • 2:58 - 3:01
    es el momento, para mí, más extresante
    de toda la competencia.
  • 3:02 - 3:07
    Muchas sensaciones, muchos miedos,
    las ganas de ganar de cada uno.
  • 3:07 - 3:10
    Todo eso se reúne en un mismo cuarto,
  • 3:10 - 3:12
    en una misma situación
  • 3:12 - 3:16
    y todo el mundo en ese cuarto,
    nadie habla, nadie da una broma.
  • 3:16 - 3:21
    Es realmente una situación
    superestresante y tensa.
  • 3:22 - 3:25
    Conforme fue avanzando el tiempo
    y se iba acercando el momento
  • 3:25 - 3:28
    en que me tenían que decir
    que tenía que ir a competir
  • 3:28 - 3:30
    y teníamos que desfilar hacia la playa,
  • 3:30 - 3:32
    la tensión fue aumentando
  • 3:32 - 3:36
    y empecé a perder un poco la cabeza,
    de la situación.
  • 3:36 - 3:41
    La respiración empezó a aumentar,
    el ritmo cardíaco a aumentar,
  • 3:41 - 3:43
    me empecé a sentir incómodo,
  • 3:43 - 3:47
    empecé a, realmente, perder
    las riendas de la competencia.
  • 3:47 - 3:49
    Ahí fue cuando la alerta,
  • 3:49 - 3:53
    la alarma que he aprendido por muchos años
    en el trabajo mental,
  • 3:53 - 3:58
    me dijo que si seguía por ese camino
    del estrés y de la tensión,
  • 3:58 - 4:01
    no me iba a ir muy bien en la competencia.
  • 4:01 - 4:04
    Por esto tomé mano
    a todas las herramientas
  • 4:04 - 4:08
    que había aprendido
    durante tantos años de control mental
  • 4:09 - 4:11
    para poder soportar la situación.
  • 4:11 - 4:15
    Primero paré por completo
    todo pensamiento de duda,
  • 4:16 - 4:18
    todo pensamiento negativo,
    lo paré en mi mente
  • 4:18 - 4:22
    y lo sustituí por pensamientos positivos,
  • 4:22 - 4:24
    pensamientos llenos de energía.
  • 4:24 - 4:29
    Una vez que logré esto,
    me puse un paño sobre mi cabeza
  • 4:31 - 4:35
    y empecé con ejercicios
    de relajación y respiración.
  • 4:35 - 4:39
    Poco a poco me fuí tranquilizando
  • 4:40 - 4:43
    y ahí empecé
    con trabajos de visualización,
  • 4:43 - 4:46
    imaginándome
    cómo iba a ser la competencia
  • 4:46 - 4:48
    y cómo iba a lograr mi meta.
  • 4:49 - 4:53
    Ya con este ritual hecho,
    me empecé a sentir más tranquilo.
  • 4:53 - 4:58
    Ya había sintonía, tanto en mi alma,
    en mi cuerpo, como en mi mente.
  • 4:59 - 5:03
    Poco a poco me iba sintiendo
    más seguro, más en paz,
  • 5:03 - 5:06
    y estaba entrando
    en la zona competitiva que se llama,
  • 5:06 - 5:11
    y estaba listo finalmente para competir.
  • 5:11 - 5:14
    Todo este proceso y ritual
    que les acabo de describir
  • 5:14 - 5:20
    puede ser aplicado tanto para ejecutivos
    como para estudiantes.
  • 5:20 - 5:22
    Obviamente, no tienen que usar este paño,
  • 5:23 - 5:27
    eso es un ritual mío,
    pero lo pueden adaptar Uds. si quieren.
  • 5:27 - 5:29
    Todo esto se puede adaptar.
  • 5:29 - 5:30
    El estrés es mundial.
  • 5:30 - 5:32
    Todo el mundo padece de estrés
  • 5:32 - 5:34
    y el estrés no es malo,
  • 5:35 - 5:39
    es bueno porque llega,
    nos motiva a lograr cosas,
  • 5:39 - 5:41
    a lograr objetivos más grandes.
  • 5:41 - 5:45
    Si comparamos una persona exitosa
    y una no tan exitosa,
  • 5:45 - 5:47
    los dos tienen estrés.
  • 5:47 - 5:50
    La diferencia es cómo cada uno de ellos
  • 5:50 - 5:53
    controla su estrés en momentos clave
  • 5:53 - 5:56
    y cómo lo maneja y cómo lo soluciona.
  • 5:56 - 5:59
    Si nos ponemos a comparar
    un atleta de alto rendimiento
  • 5:59 - 6:04
    con un estudiante o con un ejecutivo,
    los dos grupos,
  • 6:05 - 6:11
    el atleta de alto rendimiento vive
    menos situaciones de estrés
  • 6:11 - 6:14
    que el académico o el ejecutivo,
    que lo vive diariamente.
  • 6:14 - 6:19
    Los atletas es una vez cada mes,
    una vez cada dos meses;
  • 6:19 - 6:21
    este es diario.
  • 6:21 - 6:25
    La diferencia es que el atleta
    trabaja su mente normalmente,
  • 6:25 - 6:26
    o esa es la regla,
  • 6:26 - 6:29
    que el atleta de alto rendimiento
    trabaja su mente para soportar ese estrés
  • 6:29 - 6:33
    y para llegar, en momentos claves,
    preparado.
  • 6:33 - 6:39
    Por otro lado, yo siento que aquí
    nos hace falta un poco esa preparación.
  • 6:39 - 6:41
    Es por eso que les quiero dejar
    tres puntos
  • 6:42 - 6:46
    para que Uds. puedan entrenar
    e iniciar su entrenamiento,
  • 6:46 - 6:49
    para dominar y controlar el estrés.
  • 6:49 - 6:54
    El primer punto es:
    escuche su corazón.
  • 6:54 - 6:57
    Realmente oigan lo que su corazón dice,
  • 6:57 - 6:58
    cuál es su pasión.
  • 6:58 - 7:02
    Ya hablamos con anterioridad,
    la pasión, lo que lo mueve.
  • 7:02 - 7:06
    Establezcan metas y establezcan
    prioridades a estas metas.
  • 7:06 - 7:10
    Una vez que hayan hecho esto,
    es el segundo punto, es:
  • 7:10 - 7:12
    sensibilicen su conversación interna,
  • 7:12 - 7:14
    esa voz que todos los días nos habla
  • 7:14 - 7:17
    y normalmente es conversación negativa.
  • 7:17 - 7:19
    Toda esa conversación negativa,
    ¡párenla!
  • 7:19 - 7:26
    Intercambiémosla por un pensamiento
    puramente positivo y energético.
  • 7:26 - 7:29
    Todo cambia con solo
    ese cambio de actitud.
  • 7:29 - 7:33
    Y tercero, y me parece
    que es el más importante, es:
  • 7:34 - 7:35
    visualicen su éxito.
  • 7:35 - 7:37
    Imagínense obteniendo el premio,
  • 7:37 - 7:38
    obteniendo el podio,
  • 7:38 - 7:40
    obteniendo su sueño.
  • 7:40 - 7:45
    Las probabilidades de alcanzar esto
    van a subir exponencialmente
  • 7:45 - 7:49
    si se lo imaginan en esta mente
    que es tan poderosa.
  • 7:49 - 7:53
    Teniendo esto,
    estos tres puntos como inicio,
  • 7:53 - 7:56
    pueden iniciar
    con el proceso de entrenamiento
  • 7:56 - 7:59
    y estoy seguro de que cada uno de Uds.
  • 7:59 - 8:01
    puede llegar a convertirse en un atleta,
  • 8:01 - 8:04
    en una persona
    de alto rendimiento en sus vidas,
  • 8:04 - 8:07
    y alcanzar todo lo que Uds. quieran.
  • 8:07 - 8:09
    Así que creanselo y luchen por ello.
  • 8:09 - 8:10
    Muchas gracias.
  • 8:10 - 8:19
    (Aplausos)
Title:
TEDxYouth@PuraVida - Kurt Niehaus - "Una vida de alto rendimiento"
Description:

San José, Costa Rica. 1 de Setiembre 2011. Auditorio U Véritas
Kurt Niehaus describe la importancia de controlar el estrés para gestionar el éxito en la vida, no solo en el deporte, sino también en el trabajo o los estudios.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
08:24

Spanish subtitles

Revisions