< Return to Video

Total distance traveled by a particle

  • 0:01 - 0:04
    Pozice částice pohybující se
    po číselné ose je dána funkcí:
  • 0:04 - 0:09
    s(t) je rovno 2/3(t na třetí)
    minus 6(t na druhou) plus 10t,
  • 0:09 - 0:13
    kde ‚t‛ je větší nebo rovno 0
    a ‚t‛ se rovná času v sekundách.
  • 0:13 - 0:16
    Částice se pohybuje vlevo i vpravo
    v prvních 6 sekundách.
  • 0:16 - 0:19
    Jaká je celková
    dráha uražená částicí,
  • 0:19 - 0:23
    je-li ‚t‛ větší nebo rovno 0
    a menší nebo rovno 6?
  • 0:23 - 0:27
    Připomeňme si, co se myslí
    pod pojmem celková dráha.
  • 0:27 - 0:33
    Kdybych začal zde
    a posunul se o 3 jednotky doprava,
  • 0:33 - 0:40
    a pak zpět o 4 jednotky doleva,
    což zapíši jako −4,
  • 0:40 - 0:46
    pak by moje
    celková dráha byla 7.
  • 0:46 - 0:48
    3 doprava a 4 doleva.
  • 0:48 - 0:54
    I když se nacházím zde
    na souřadnici −1.
  • 0:54 - 0:58
    Nebo bychom řekli,
    že celkové posunutí je −1.
  • 0:58 - 1:01
    Jsme o 1 jednotku
    vlevo od počátku.
  • 1:01 - 1:03
    Celková dráha je přitom 7.
  • 1:03 - 1:04
    To jsme si tedy ujasnili.
  • 1:04 - 1:08
    Nyní vás povzbudím, abyste zastavili
    video a zkusili zodpovědět naši otázku.
  • 1:08 - 1:14
    Jaká je tedy celková dráha
    uražená částicí v prvních 6 sekundách?
  • 1:14 - 1:17
    Nejjednodušší způsob,
    jak příjít s odpovědí, je uvědomit si,
  • 1:17 - 1:21
    kdy se částice pohybuje vpravo
    a kdy se pohybuje vlevo.
  • 1:21 - 1:24
    A bude se pohybovat vpravo,
    když naše rychlost je kladná
  • 1:24 - 1:27
    a vlevo, když bude
    rychlost záporná.
  • 1:27 - 1:30
    Ve výsledku tedy musíme přijít na to,
    kdy je rychlost kladná či záporná.
  • 1:30 - 1:35
    A abychom si to ujasnili, načrtneme si
    graf závislosti rychlosti na čase.
  • 1:35 - 1:36
    Toto je tedy funkce dráhy
  • 1:36 - 1:41
    a funkci rychlosti získáme derivováním
    funkce dráhy vzhledem k času.
  • 1:41 - 1:48
    Derivace 2/3 krát t na třetí
    je 2 krát t na druhou.
  • 1:48 - 1:54
    A potom dostaneme
    −12t plus 10.
  • 1:54 - 1:57
    Takže si to zkusme načrtnout.
  • 1:57 - 1:59
    Bude se jednat o shora
    otevřenou parabolu.
  • 1:59 - 2:02
    Očividně se jedná
    o kvadratickou funkci.
  • 2:02 - 2:06
    A koeficient před největším členem,
    před členem t na druhou, je kladný,
  • 2:06 - 2:08
    tudíž parabola je
    shora otevřená.
  • 2:08 - 2:10
    Bude to vypadat zhruba takto.
  • 2:10 - 2:13
    Navíc předpokládáme,
    že částice mění směr.
  • 2:13 - 2:16
    Takže rychlost je nějaký čas
    kladná a nějaký čas záporná.
  • 2:16 - 2:22
    Mělo by to protnout osu ‚t‛ v místě,
    kde mění směr.
  • 2:22 - 2:27
    Funkce bude v tomto intervalu záporná
    a mimo tento interval bude kladná.
  • 2:27 - 2:31
    Nejjednodušší způsob bude,
    když najdeme naše 0.
  • 2:31 - 2:34
    Pak si můžeme
    načrtnout naši parabolu.
  • 2:34 - 2:38
    Abychom našli kořeny,
    stačí tento výraz položit rovno 0,
  • 2:38 - 2:43
    takže dostaneme 2 krát t na druhou
    minus 12t plus 10 se rovná 0.
  • 2:43 - 2:48
    Vydělíme obě strany 2, takže
    koeficient nejvyššího členu je 1.
  • 2:48 - 2:52
    Dostaneme t na druhou minus
    6t plus 5 se rovná 0.
  • 2:52 - 2:53
    Teď to bude jednodušší.
  • 2:53 - 3:00
    Můžeme to upravit na tvar
    (t minus 1) krát (t minus 5).
  • 3:00 - 3:05
    −1 krát −5 je 5.
    −1 plus −5 je −6.
  • 3:05 - 3:07
    To je rovno 0.
  • 3:07 - 3:11
    Tato levá strana
    rovnice se bude rovnat 0,
  • 3:11 - 3:13
    pokud jeden z těchto
    členů je roven 0.
  • 3:13 - 3:17
    Dva členy v součinu se budou rovnat 0,
    pokud se jeden z nich rovná 0.
  • 3:17 - 3:22
    Takže buď ‚t‛ se
    rovná 1 nebo 5.
  • 3:22 - 3:24
    Teď si to načrtněme.
  • 3:24 - 3:26
    Zde máme naše osy.
  • 3:26 - 3:29
    Toto je moje osa pro rychlost.
  • 3:29 - 3:34
    A druhá osa pro čas,
    která je pouze kladná.
  • 3:34 - 3:37
    Načrtneme něco takového.
  • 3:37 - 3:39
    Kladný čas.
  • 3:39 - 3:44
    Označme 1; 2; 3; 4; 5.
  • 3:44 - 3:46
    Mohli bychom pokračovat.
  • 3:46 - 3:47
    Takže ‚t‛ je rovno 1.
  • 3:47 - 3:49
    Tady je ‚t‛ rovno 5.
  • 3:49 - 3:50
    Toto je naše osa času.
  • 3:50 - 3:52
    Nakresleme parabolu.
  • 3:52 - 3:57
    Jedná se o shora otevřenou parabolu,
    která bude procházet oběma těmito body.
  • 3:57 - 4:00
    Vrchol bude, když ‚t‛ je rovno 3,
    mezi našimi kořeny.
  • 4:00 - 4:03
    Takže parabola bude
    vypadat zhruba takto.
  • 4:03 - 4:06
    Jedině takto nakreslíme
    shora otevřenou parabolu,
  • 4:06 - 4:10
    která protíná osu ‚t‛
    v obou těchto bodech.
  • 4:10 - 4:13
    Takže to bude takto a takto.
  • 4:13 - 4:14
    Bude se to protínat.
  • 4:14 - 4:16
    Když ‚t‛ je rovno 0,
    můžeme zjistit…
  • 4:16 - 4:18
    Když ‚t‛ je rovno 0,
    pak rychlost je 10.
  • 4:18 - 4:22
    Parabola protne osu ‚v‛
    zde nahoře v 10.
  • 4:22 - 4:23
    Takto vypadá naše parabola.
  • 4:23 - 4:32
    Vidíme, že rychlost je
    kladná pro časy mezi 0 a 1.
  • 4:32 - 4:37
    A zároveň je kladná
    pro čas větší než 5 sekund.
  • 4:37 - 4:39
    A vidíme, že naše
    rychlost je záporná,
  • 4:39 - 4:46
    nebo-li se pohybujeme doleva,
    v čase mezi 1 a 5 sekundami.
  • 4:46 - 4:50
    Naše rychlost je pod osou ‚t‛,
    právě tady a je záporná.
  • 4:50 - 4:54
    Zamysleme se, jaká je pozice
    pro každý z těchto bodů.
  • 4:54 - 5:01
    V čase 0; 1; 5 a v čase 6.
  • 5:01 - 5:06
    A pak se podíváme na dráhu
    uraženou mezi těmito časy.
  • 5:06 - 5:08
    Takže se na to podívejme.
  • 5:08 - 5:12
    Udělejme si zde
    malou tabulku.
  • 5:12 - 5:15
    Toto je čas, a toto
    je pozice v tom čase.
  • 5:15 - 5:22
    Zajímají nás časy
    0; 1; 5 a čas 6 sekund.
  • 5:22 - 5:26
    Víme, že v bodě 0 je
    naše pozice 0.
  • 5:26 - 5:29
    s(f) je rovno 0.
  • 5:29 - 5:35
    V čase 1 sekunda,
    to bude 2/3 minus 6 plus 10.
  • 5:35 - 5:38
    Nebo-li 4 a 2/3.
  • 5:38 - 5:41
    Zapíšeme 4 a 2/3.
  • 5:41 - 5:45
    V čase 5 sekund,
    to je 2/3 krát…
  • 5:45 - 5:46
    Toto si raději rozepíši.
  • 5:46 - 5:59
    ...2/3 krát 125,
    což je 250 děleno 3,
  • 5:59 - 6:13
    to je to samé jako 83 krát 3, a to je 249,
    takže se to rovná 83 a 1/3.
  • 6:13 - 6:14
    To je první člen.
  • 6:14 - 6:24
    Minus 6 krát 25.
  • 6:24 - 6:31
    To je −150 plus 10 krát 5,
    takže plus 50.
  • 6:31 - 6:33
    A to se zjednoduší.
  • 6:33 - 6:39
    −150 plus 50 bude −100.
  • 6:39 - 6:47
    83 a 1/3 minus 100,
    to je −16 a 2/3.
  • 6:47 - 6:53
    −16 a 2/3 je naše pozice
    v čase 5 sekund.
  • 6:53 - 6:57
    A pak v čase 6 sekund,
    to bude 2/3 krát 6 na třetí…
  • 6:57 - 6:59
    Toto si musím rozepsat.
  • 6:59 - 7:06
    2/3 krát 6 na třetí
    minus 6 krát 6 na druhou.
  • 7:06 - 7:15
    To bude jen minus 6 na třetí,
    6 krát 6 na druhou, plus 60.
  • 7:15 - 7:19
    Podívejme se, jak to
    můžeme zjednodušit?
  • 7:19 - 7:22
    Tuto část můžeme zapsat jako…
  • 7:22 - 7:23
    Když vytkneme 6 na třetí.
  • 7:23 - 7:28
    6 na třetí krát
    (2/3 minus 1) plus 60.
  • 7:28 - 7:30
    Potřebuji trochu více místa.
  • 7:30 - 7:36
    6 na třetí krát −1/3 plus 60.
  • 7:36 - 7:39
    A teď uvidíme,
    zapišme to takto.
  • 7:39 - 7:47
    To bude 6 na druhou
    krát 6 krát (−1/3) plus 60.
  • 7:47 - 7:54
    Toto je rovno −2, takže −2 krát 36.
    což je −72 plus 60.
  • 7:54 - 8:01
    Toto tedy bude −12.
  • 8:01 - 8:03
    Teď se zamysleme,
    jakou dráhu částice urazila?
  • 8:03 - 8:08
    Začne cestovat doprava a
    urazí dráhu 4 a 2/3 doprava.
  • 8:08 - 8:09
    Takže si to zapišme.
  • 8:09 - 8:12
    Zde máme 4 a 2/3.
  • 8:12 - 8:14
    A pak se začne
    pohybovat doleva.
  • 8:14 - 8:22
    Z 4 a 2/3 se posunete do −16 a 2/3,
    takže se posunete o dalších 4 a 2/3.
  • 8:22 - 8:29
    Posunete se o 4 a 2/3 doleva
    a pak o dalších 16 a 2/3 doleva.
  • 8:29 - 8:32
    Takže popořadě,
    teď jsme v 4 a 2/3.
  • 8:32 - 8:37
    Odtud musíme zpět na 0 a pak
    musíme jít doleva do −16 a 2/3.
  • 8:37 - 8:44
    Proto pohyb odtud sem je 4 a 2/3 doleva,
    který následuje pohybem doleva o 16 a 2/3.
  • 8:44 - 8:45
    Další způsob,
    jak tomu porozumět,
  • 8:45 - 8:49
    je podívat se na rozdíl
    mezi těmito dvěma body.
  • 8:49 - 8:52
    To bude 4 a 2/3 plus 16 a 2/3.
  • 8:52 - 8:57
    Nebo 4 a 2/3 minus −16 2/3,
    což vám dá stejný výsledek,
  • 8:57 - 9:00
    jako 4 a 2/3 plus 16 a 2/3.
  • 9:00 - 9:10
    A pak jdete z −16
    a 2/3 do −12.
  • 9:10 - 9:15
    To znamená, že jste urazili
    další 4 a 2/3 doprava.
  • 9:15 - 9:18
    Takže to je 4 a 2/3.
  • 9:18 - 9:21
    Teď se pohybujete
    4 a 2/3 směrem doprava.
  • 9:21 - 9:25
    A teď jenom musíme
    všechno sečíst.
  • 9:25 - 9:27
    Sečteme všechny hodnoty.
  • 9:27 - 9:29
    Kolik to tedy bude?
  • 9:29 - 9:36
    Bude to 2/3 krát 4,
    ta část pravé strany, ty zlomky.
  • 9:36 - 9:40
    2/3 krát 4 je 8/3.
  • 9:40 - 9:45
    A tak, 4 plus 4 plus
    16 plus 4 je 28.
  • 9:45 - 9:47
    28 a 8/3,
    to je divný způsob zápisu,
  • 9:47 - 9:54
    jelikož 8/3 se dá
    přepsat jako 2 a 2/3.
  • 9:54 - 9:59
    Takže 28 plus 2 plus 2/3
    se rovná 30 a 2/3.
  • 9:59 - 10:08
    Celková dráha uražená částicí během
    prvních 6 sekund je 30 a 2/3 jednotek.
Title:
Total distance traveled by a particle
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
10:09

Czech subtitles

Revisions