Addition af rationale udtryk: forskellige nævnere
-
0:00 - 0:02Sæt videoen på pause og prøv
-
0:02 - 0:05at lægge disse to rationale udtryk sammen.
-
0:05 - 0:06Okay, jeg går ud fra du selv har prøvet.
-
0:06 - 0:09Lad os nu lave den sammen.
-
0:09 - 0:11Det første du lagde mærke til,
-
0:11 - 0:12da du selv forsøgte,
-
0:12 - 0:14var nok at de har forskellig nævner
-
0:14 - 0:18og det er ikke nemt at lægge brøker
sammen, når de har forskellig nævner. -
0:18 - 0:19Du skal omskrive dem,
-
0:19 - 0:21så de har fælles nævner.
-
0:21 - 0:23Den nemmeste måde at få fælles nævner
-
0:23 - 0:25er at gange de to nævnere med hinanden,
-
0:25 - 0:29især når de som her ikke
har nogle fælles faktorer. -
0:29 - 0:31Begge disse er faktoriseret
-
0:31 - 0:33og de har ingen fælles faktorer.
-
0:33 - 0:37Så lad os skrive den fælles nævner.
-
0:37 - 0:41Det bliver lig...
-
0:41 - 0:43--lad mig se--
-
0:43 - 0:49Den fælles nævner er...
-
0:49 - 0:51Jeg vælger en anden farve.
-
0:51 - 1:01Vi får (2x - 3)(3x + 1)
-
1:01 - 1:19og plus noget andet over (2x - 3)(3x + 1).
-
1:19 - 1:24For at gå fra (2x - 3) i denne nævner
-
1:24 - 1:27til (2x - 3)(3x + 1),
-
1:27 - 1:30så ganger vi nævneren med (3x + 1).
-
1:30 - 1:31Hvis vi gør det i nævneren
-
1:31 - 1:34og vi ikke vil ændre værdien
af det rationale udtryk, -
1:34 - 1:36så skal vi også gøre det i tælleren.
-
1:36 - 1:40Den oprindelige tæller var 5x.
-
1:40 - 1:42Nu bruger jeg blå.
-
1:42 - 1:45Den oprindelige tæller var 5x,
-
1:45 - 1:51og nu ganger vi den med (3x + 1),
-
1:51 - 1:54Bemærk, jeg har ikke ændret
værdien af dette udtryk. -
1:54 - 1:58Jeg har ganget med (3x + 1)/(3x + 1),
-
1:58 - 2:02som er 1, når blot (3x + 1) ikke er lig 0.
-
2:02 - 2:04Lad os gøre det samme her over.
-
2:04 - 2:09Her har jeg (3x + 1) i nævneren.
-
2:09 - 2:11Jeg gangede med (2x - 3),
-
2:11 - 2:12så jeg skriver tælleren,
-
2:12 - 2:22som er -4x², og ganger den med (2x - 3).
-
2:22 - 2:24Lad mig lige lave en parentes,
-
2:24 - 2:28så det ikke ser ud som om,
jeg trækker 4x² fra. -
2:28 - 2:30Nu kan jeg omskrive alt dette.
-
2:30 - 2:33Det er lig...
-
2:33 - 2:42I tælleren har jeg 5x ⋅ 3x, som er 15x².
-
2:42 - 2:475x ⋅ 1, som er +5x,
-
2:47 - 2:49og her over
-
2:49 - 2:51--jeg bruger grøn--
-
2:51 - 3:00har jeg -4x ⋅ 2x, som er -8x²
[Sal siger -4x i stedet for -4x²]. -
3:00 - 3:06og (-4x)⋅(-3), som er +12x²,
-
3:06 - 3:08Gjorde jeg det korrekt?
-
3:08 - 3:10Jeg skal vist være mere omhyggelig.
-
3:10 - 3:13Jeg havde på fornemmelsen,
jeg havde lavet noget sjusk. -
3:13 - 3:15Du kan sætte videoen på pause og se,
-
3:15 - 3:17om du kan finde ud af,
hvad jeg gjorde forkert. -
3:17 - 3:28-4x² ⋅ 2x er -8x³
-
3:28 - 3:33og så (-4x²)⋅(-3) er 12x² og
-
3:33 - 3:37hele vores nævner
-
3:37 - 3:41--vi har nu en fælles nævner, så vi
kan blot lægge det hele sammen-- -
3:41 - 3:52er (2x - 3)(3x + 1).
-
3:52 - 3:54Hvordan kan det reduceres?
-
3:54 - 3:57Det hele bliver lig...
-
3:57 - 4:02Lad mig lave brøkstregen,
så vi husker det er et rationalt udtryk. -
4:02 - 4:05Lad mig se...
-
4:05 - 4:10Højestegradsleddet er -8x³.
-
4:10 - 4:21Det er -8x³ og så har vi 15x² og 12x²,
-
4:21 - 4:27når vi lægger dem sammen, har vi 27x².
-
4:27 - 4:31Den har vi klaret.
-
4:31 - 4:33Lad mig lige bruge grønt.
-
4:33 - 4:37Den er klaret og det er disse også,
-
4:37 - 4:43så vi har blot +5x tilbage.
-
4:43 - 4:54Alt dette er over (2x - 3)(3x + 1).
-
4:54 - 4:58Og vi er færdige.
-
4:58 - 5:02Det ser ikke umiddelbart ud til,
at vi kan reducere det mere. -
5:02 - 5:04Du kan sætte x
udenfor parentes i tælleren, -
5:04 - 5:06men det går ikke ud med noget i nævneren,
-
5:06 - 5:09så det ser ud til vi er færdige.
- Title:
- Addition af rationale udtryk: forskellige nævnere
- Description:
-
Lær at addere rationale udtryk med forskellige nævnere ved at finde en fællesnævner, ved at multiplicere tællere og nævnere med de samme faktorer og reducere resultatet. Et rationalt udtryk er en brøk med polynomier i tæller og nævner.
I emnet rationale funktioner skal vi analysere familien af rationale - brøk - funktioner. Når du dividerer et polynomium med et andet, hvad får du? En brøk funktion! Vi skal se nogle eksempler på, hvordan de kan være nyttige, når vi laver modeller.
I opvarmning til infinitesimalregning skal du bygge ovenpå mange af de færdigheder, du allerede har. Vi skal arbejde med: sammensatte funktioner, trigonometriske funktioner, vektorer, matricer, keglesnit samt sandsynlighedsregning og kombinatorik. Der er dog også to nye emner om talrækker samt grænseværdier og kontinuitet. I opvarmning til infinitesimalregning fra Khan Academy får du en omfattende, oplysende og spændende introduktion til infinitesimalregning. Glæd dig!
Khan Academy har en mission om at give gratis, verdensklasse undervisning til hvem som helst, hvor som helst. Vi tilbyder quizzer, opgaver, videoer og artikler inden for områder som matematik, kunst, computerprogrammering, økonomi, fysik, kemi, biologi, medicin, finans, historie, og meget mere. Vi giver lærere værktøjer og data som de kan bruge til at hjælpe deres elever med at udvikle deres færdigheder, vaner og tankegang, så de fremover kan have succes både i skolen og senere i livet. Khan Academy er oversat til mange sprog og over 15 millioner mennesker verden over lærer via Khan Academy hver måned. Khan Academy er et 501(c)(3) nonprofit selskab.
Giv en donation eller Bliv frivillig i dag!
https://www.khanacademy.org/donate
https://www.khanacademy.org/contribute
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 05:11
![]() |
GormGS edited Danish subtitles for Adding rational expression example | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Adding rational expression example | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Adding rational expression example |