Douglas Adams: Loros, el Universo y Todo
-
0:12 - 0:16La Universidad de California
Santa Barbara presenta -
0:16 - 0:18Voces
-
0:20 - 0:24Douglas Adams, creador de
La Guía del Viajero Intergaláctico -
0:25 - 0:29Loros, el Universo,
y Todo -
0:49 - 0:52Muchas gracias, señoras y señores
-
0:52 - 0:54Es una experiencia interesante,
-
0:54 - 0:56inusual y extraña para mi
-
0:56 - 1:00estar en mi ciudad natal.
Que es ... -
1:03 - 1:06Sobre los libros
-
1:06 - 1:09que Constance mencionó al
introducirme, -
1:09 - 1:11La Guía del Viajero,
Dirk Gentil y otros, -
1:11 - 1:13ninguno era mi favorito.
-
1:13 - 1:14Mi libro favorito
-
1:14 - 1:16es de lo que hablaré esta noche.
-
1:16 - 1:18Es gracioso como, con frecuencia ...
-
1:18 - 1:20Todos los autores
que conozco, -
1:20 - 1:24su libro favorito es el que
se vendió menos. -
1:24 - 1:26El pequeño de la camada
-
1:27 - 1:29Aquel que siempre
adoraste más que todos. -
1:30 - 1:32Y les quiero contar
cómo sucedió esto. -
1:35 - 1:38En algún momento a mitad de los 80s,
-
1:39 - 1:40sonó el teléfono.
-
1:47 - 1:48Y la voz dijo,
-
1:49 - 1:51“Queremos que vayas a Madagascar.
-
1:53 - 1:57Que vayas a buscar una
extraña especie de lemur, -
1:58 - 1:59llamada aye-aye.
-
2:00 - 2:02El avión sale en dos semanas,
-
2:02 - 2:04nos gustaría estés en él.”
-
2:04 - 2:06Yo—asumiendo era un
número equivocado—dije “¡sí!” -
2:06 - 2:08antes que descubrieran su error.
-
2:12 - 2:14Pero resultó que en realidad
habían decidido -
2:14 - 2:17“Aquí hay alguien que
no sabe nada de lémures, -
2:17 - 2:20nada del aye-aye,
nada de Madagascar, -
2:21 - 2:22mandémoslo a él.”
-
2:25 - 2:27Así empecé a
investigar algo de esto, -
2:27 - 2:29y resulta es muy interesante.
-
2:32 - 2:36Los lémures eran el primate
dominante en todo el mundo -
2:37 - 2:41Unas criaturas muy,
pero muy, gentiles y agradables. -
2:41 - 2:44Así como del
tamaño de un gato, -
2:45 - 2:47y se columpiaban en los árboles
-
2:47 - 2:48pasándola bien.
-
2:52 - 2:55Y entonces, Gondwana se separó.
-
2:58 - 3:01Suena como a un
grupo de rock de los 70s -
3:01 - 3:04desintegrándose por
diferencias musicales. -
3:04 - 3:06Pero como quizá recuerden
-
3:07 - 3:12Gondwana era una
vasta masa continental -
3:12 - 3:14que consistía en lo que sería
-
3:14 - 3:17Sudamérica, África, la India
-
3:17 - 3:20el sureste de Asia, Australasia
-
3:20 - 3:23—no—Australia, Australia y no
-
3:23 - 3:25—esto va a resultar
importante después— -
3:26 - 3:27no Nueva Zelanda
-
3:27 - 3:29que resultó ser un trozo de tierra
-
3:29 - 3:30que salió por debajo del océano.
-
3:37 - 3:39Como decía,
-
3:39 - 3:43los lémures eran el primate
dominante del mundo -
3:43 - 3:46y cuando estas masas se separaron,
-
3:46 - 3:48y Madagascar fue una de ellas,
-
3:48 - 3:49Madagascar salió por ahí
-
3:49 - 3:53en medio de lo que de pronto
era el Océano Índico -
3:53 - 3:57Llevándose consigo una muestra
representativa -
3:57 - 3:59de los animales de ese periodo,
-
3:59 - 4:01incluyendo muchos lémures.
-
4:01 - 4:03Y básicamente se quedaron ahí
-
4:04 - 4:06por millones y millones de años
-
4:06 - 4:07en gran aislamiento.
-
4:08 - 4:09Mientras, en el resto del mundo,
-
4:10 - 4:12emergió una nueva criatura.
-
4:12 - 4:14Llegó una nueva criatura
-
4:14 - 4:19mucho más inteligente
que los lémures -
4:20 - 4:21—según ella—
-
4:25 - 4:27mucho más competitiva,
-
4:27 - 4:29mucho más agresiva,
-
4:29 - 4:31e increíblemente interesada
-
4:31 - 4:34en todo lo que se puede hacer con ramas.
-
4:35 - 4:37Las ramas eran maravillosas.
-
4:37 - 4:38Puedes hacer mucho con ramas
-
4:38 - 4:40puedes escarbar en la tierra
con ramas, -
4:41 - 4:43puedes rascar la corteza
de árboles y sacar bichos, -
4:43 - 4:45pueden golpease entre
si con ramas. -
4:45 - 4:48Si hubieran copias de la
revista “RamaUser” en esos días, -
4:48 - 4:51estas criaturas harían
fila para comprarla. -
4:53 - 4:54Y estas criaturas
-
4:54 - 4:57—que, como seguro han adivinado,
se llaman monos— -
4:57 - 5:01porque eran más competitivos
y más agresivos, -
5:01 - 5:03y vivían en el mismo hábitat
que los lémures, -
5:04 - 5:06suplantaron exitosamente a los lémures
-
5:06 - 5:09en todo el mundo
excepto Madagascar. -
5:10 - 5:14Porque Madagascar estaba ahí
en medio del Océano Índico -
5:14 - 5:15y no podían llegar allí.
-
5:17 - 5:21No pudieron llegar allí hasta
hace unos 1500 años -
5:21 - 5:25gracias a asombrosos
avances en tecnología de ramas -
5:32 - 5:35llegaron allí en botes,
-
5:35 - 5:36y eventualmente aviones.
-
5:37 - 5:40Y de pronto los lémures,
que habían tenido este lugar para ellos -
5:40 - 5:43por millones y millones
y millones de años, -
5:43 - 5:46se enfrentaron de pronto
a su antiguo enemigo: el mono. -
5:47 - 5:49Así que, esto es Madagascar,
-
5:50 - 5:52y resulta que el más
raro de los lémurs -
5:52 - 5:54—y cuando digo el más raro
-
5:54 - 5:56en este momento
a mediados de los 80s -
5:56 - 5:58se pensaba que era el más
raro de los lémures -
5:58 - 6:03ahora hemos descubierto un lemur
aún más raro llamado lemur dorado, -
6:03 - 6:06directo al número uno
de lémures en peligro de extinción— -
6:07 - 6:11pero el aye-aye es un muy
muy peculiar animal. -
6:12 - 6:13Parece la conglomeración
-
6:13 - 6:15de muchos otros tipos de animales.
-
6:15 - 6:19Por ejemplo,
tiene orejas como de zorro, -
6:19 - 6:22unos dientecitos
como de conejo, -
6:22 - 6:28una pluma de
avestruz como cola, -
6:28 - 6:32y tiene unos ojos muy raros,
-
6:32 - 6:36de hecho tiene los ojos
de Marty Feldman. -
6:37 - 6:39Que parecen como
si te estuvieran mirando -
6:39 - 6:42pero allá en otra dimensión
justo sobre tu hombro izquierdo. -
6:46 - 6:50Y también tiene esta muy
pero muy peculiar característica, -
6:51 - 6:57que su dedo medio en ambas manos
es esqueléticamente delgado y muy largo. -
7:01 - 7:03Y resulta que sólo
hay otro animal -
7:03 - 7:07en todo el mundo con esta característica.
-
7:08 - 7:10Y es llamado
-
7:11 - 7:13—me fascinan los zoólogos
y su vivida imaginación— -
7:13 - 7:16se llama el “pósum de dedos largos”.
-
7:17 - 7:21Es una criatura que vive
en Nueva Guinea, -
7:21 - 7:27y es de hecho su cuarto dedo
el esqueléticamente delgado y alargado -
7:27 - 7:28Y esto es lo que nos dice
-
7:28 - 7:31que no hay relación alguna
entre estos animales, -
7:31 - 7:32es pura convergencia evolutiva,
-
7:32 - 7:37porque el factor común
entre Madagascar y el aye-aye, -
7:37 - 7:40y Nueva Guinea y
el pósum de dedos largos -
7:40 - 7:44es que en ambos hábitats
no hay pájaros carpinteros. -
7:46 - 7:48Como pueden ver, la cosa es
-
7:49 - 7:53—la vida es muy muy oportunista
-
7:53 - 7:57y tomará ventaja de cualquier
fuente de alimentos que encuentre. -
7:58 - 8:03Y si no hay pájaros carpinteros hurgando
bajo la corteza de árboles por bichos, -
8:03 - 8:07entonces, en ese caso, serán los mamíferos
-
8:07 - 8:13quienes crecerán el dedo esqueléticamente
delgado y largo para hurgar en el árbol, -
8:13 - 8:16y obtener esta fuente de alimento
que son los bichos bajo la corteza. -
8:17 - 8:22Entonces, el aye-aye es ésta
muy muy muy extraña criatura -
8:23 - 8:27Entonces se pensaba
que quedaban como quince de ellas. -
8:27 - 8:33Y de hecho no vivían
exactamente en Madagascar -
8:34 - 8:36sino en una pequeña
selva tropical en una isla -
8:36 - 8:39junto a la costa de Madagascar,
llamada Nosy Mangabe, -
8:39 - 8:43justo en la esquina noreste
de Madagascar -
8:43 - 8:46Y para llegar allí, lo que hay que hacer,
-
8:46 - 8:48es que hay que volar en un 747
a Madagascar -
8:50 - 8:53Y luego en un terrible
cacharro de aeroplano -
8:54 - 8:57de Madagascar al puerto noreste.
-
8:58 - 9:01Y de ahí hay que seguir
en una excelente serie -
9:02 - 9:04decreciente de carretas y camionetas,
-
9:07 - 9:10hacia un pequeño puerto
donde debería haber un bote -
9:10 - 9:12que nos llevaría a Nosy Mangabe.
-
9:12 - 9:15Así que llegamos allí,
llegamos al puerto, -
9:15 - 9:19y buscábamos por allí el bote
que nos llevaría a Nosy Mangabe, -
9:19 - 9:20y no lo podíamos ver.
-
9:20 - 9:22Y le preguntábamos a la gente
-
9:22 - 9:23—sabes—“¿donde está el bote”,
-
9:23 - 9:25y ellos nos dirían
“¡Allí está! ¡Allí está!” -
9:25 - 9:27y no podíamos ver
a lo qué estaban apuntando -
9:27 - 9:30porque una horrible vieja
barca oxidada se atravesaba. -
9:31 - 9:33Como habrán adivinado,
-
9:33 - 9:35esta horrible vieja barca oxidada
-
9:35 - 9:37nos llevaría a Nosy Mangabe.
-
9:37 - 9:41Y no cumplía lo que a mi parecer
es el requisito básico de un bote, -
9:42 - 9:45y es que estaba lleno
de océano. -
9:46 - 9:49Y a mi me parecía
que el propósito de un bote -
9:49 - 9:50es mantener el océano afuera.
-
9:52 - 9:55Como sea, cruzamos hacia
Nosy Mangabe. -
9:57 - 10:00Esta pequeñita, muy muy
bonita isla tropical. -
10:01 - 10:02Y enfrentamos un problema
-
10:02 - 10:07y es que, no sólo el animal
vive en los árboles -
10:07 - 10:10—nadie lo ha visto por
años y años y años— -
10:10 - 10:13vive en los árboles y
además es un animal nocturno. -
10:13 - 10:17Y la calidad de las baterías
en Madagascar era muy muy mala. -
10:19 - 10:22Así que, pasamos noche tras noche
tras noche, -
10:23 - 10:25vagando por la selva,
-
10:27 - 10:30bajo lo que sólo podría
describir como: la lluvia. -
10:37 - 10:38Algo andrajosos,
-
10:40 - 10:42pasamos básicamente noche
tras noche -
10:42 - 10:44enroscados bajo impermeables,
-
10:44 - 10:46mirándonos, diciendo,
“para de llover”. -
10:46 - 10:48Y de vez en cuando diríamos algo como,
-
10:48 - 10:51“Todo por este maldito animal.”
-
10:51 - 10:52De hecho, es maravilloso,
-
10:52 - 10:55Encontramos esta choza
de una clase de cazador, -
10:55 - 10:58—no cazador—guardabosques.
-
10:59 - 11:01Y era una pequeña choza.
-
11:01 - 11:03De hecho llena de vida salvaje.
-
11:06 - 11:07Lo que pasaba, verán,
-
11:07 - 11:12es que abrirías la puerta,
-
11:13 - 11:15y escucharías estos ruidos...
-
11:19 - 11:22y prenderías la luz y
todo se detendría. -
11:27 - 11:30Y verías estas pequeñas
arañas gigantes en la pared, -
11:30 - 11:33cada una en la boca
¡con un bicho a medio comer! -
11:35 - 11:36Y dirían, “¿sí?”
-
11:41 - 11:43Y apagarías la luz y ...
-
11:46 - 11:48Entonces este es nuestro refugio, saben.
-
11:48 - 11:50Nos la pasábamos genial.
-
11:54 - 11:55Y eventualmente ...
-
11:55 - 11:57En una noche,
-
11:57 - 12:00estábamos todos—como dije—
enroscados bajo los impermeables, -
12:00 - 12:02y fuimos así
a vagar por allí, -
12:02 - 12:05y de pronto,
levanté la mirada a una rama -
12:06 - 12:08y a esta altura sobre mi cabeza
-
12:08 - 12:11salió esta criatura.
-
12:12 - 12:15La criatura salió sobre la rama,
-
12:17 - 12:19me miró hacia abajo,
-
12:20 - 12:23yo la miré, y cuando me miraba
-
12:24 - 12:26—obviamente no le agradó
nada lo que vio— -
12:27 - 12:29se dio la vuelta y se fue.
-
12:31 - 12:33Todo duró como diez segundos.
-
12:34 - 12:36Y a eso fue a lo que venimos.
-
12:38 - 12:41En verdad lo había visto, lo vimos
-
12:41 - 12:45—apenas logramos tomar una
fotografía del momento— -
12:45 - 12:47pero de pronto me di cuenta,
vimos un aye-aye. -
12:48 - 12:52Ahora, yo estaba
absorto por el momento, -
12:52 - 12:55por razones que no me podía
explicar de inmediato. -
12:55 - 12:58Porque un mes antes ni
había escuchado de este animal -
12:58 - 13:01y ahora estaba aquí, mirándolo,
-
13:01 - 13:04pensando que algo
extraordinario había pasado. -
13:04 - 13:07Así que empecé a
pensar un poco en esto, -
13:07 - 13:09y este es el pensamiento que puder armar.
-
13:12 - 13:19Viajando hasta aquí,
viajando en un 747 a Antananarivo, -
13:19 - 13:21que es la capital de Madagascar,
-
13:21 - 13:23y este terrible cacharro de
aeroplano -
13:23 - 13:26que nos llevó a la esquina noreste,
-
13:26 - 13:30y en la excelente serie decreciente
de carretas y camionetas, -
13:30 - 13:34y en la horrible vieja barca oxidada
que nos llevó a la selva -
13:34 - 13:37donde básicamente caminamos
en la selva noche tras noche, -
13:37 - 13:40fue como si hubiéramos
tomado un viaje de tiempo -
13:40 - 13:41—un viaje en el tiempo—
-
13:42 - 13:44de regreso por la historia
de la tecnología de ramitas. -
13:46 - 13:49Y lo que este encuentro había sido,
-
13:49 - 13:52lo que este encuentro había sido es:
-
13:52 - 13:54Yo era un mono viendo a un lémur.
-
13:55 - 13:56Y de pronto piensas,
-
13:56 - 13:59en la enorme cantidad de historia
-
13:59 - 14:01hasta este momento que no pensamos
-
14:01 - 14:03—no nos damos cuenta—que ya tenemos.
-
14:04 - 14:09Nuestras raíces en el planeta
se remontan mucho mucho tiempo atrás, -
14:10 - 14:12y normalmente no
pensamos mucho en eso. -
14:13 - 14:15Y hace falta esta confrontación
-
14:15 - 14:21para darte cuenta de lo amplia
y profunda que es nuestra familia. -
14:21 - 14:24Entonces pense,
bueno esto es muy interesante. -
14:25 - 14:30Y hablé con la persona que había
sido allí como guía, -
14:30 - 14:32que era un zoólogo
que habían mandado -
14:32 - 14:35para asegurarse que yo no
me cayera de los árboles y eso. -
14:35 - 14:39Y su nombre es Mark Carwardine,
y le dije, -
14:41 - 14:43”Me encantaría si pudiéramos ...,
-
14:43 - 14:46te gustaría la idea de
ir así como por el mundo -
14:46 - 14:48buscando otras especies
raras de animales en peligro, -
14:48 - 14:50quizá escribir un libro?”
-
14:50 - 14:52Y el dijo,
“pues, ¡a eso es a lo que me dedico!” -
14:53 - 14:55“Así que sí, OK.”
-
14:56 - 14:58Y así lo hicimos.
-
14:58 - 14:59Ahora, hubo una pausa en ese momento
-
14:59 - 15:03porque yo había firmado para
escribir un par de novelas. -
15:03 - 15:07Escribí “La agencia holística de
detectives de Dirk Gently” -
15:07 - 15:09y “La obscura hora del té del alma”,
-
15:09 - 15:11y luego era hora de salir.
-
15:12 - 15:16Y el primer lugar al que fuimos,
-
15:16 - 15:22fuimos a buscar un animal particular
que es el dragón de Komodo. -
15:24 - 15:26Ahora ya sabes como
son los lagartos, ¿no? -
15:26 - 15:28Digo son así como...
-
15:31 - 15:34El dragón de Komodo es
un poco más grande que eso. -
15:37 - 15:43El más grande que vimos
medía como 13 pies de largo, -
15:45 - 15:46y su cabeza llegaba como hasta aquí
-
15:49 - 15:52bien pinche enorme
creo que es el término técnico. -
15:55 - 15:58Se cree que son el origen
del mito del dragón chino -
15:58 - 16:02—porque pues son enormes,
lagartos gigantes, -
16:02 - 16:05tienen escamas, devoran personas,
-
16:05 - 16:07literalmente devoran personas,
-
16:07 - 16:09y no lanzan fuego de verdad,
-
16:09 - 16:12pero tienen el peor aliento de cualquier
criatura conocida por la humanidad. -
16:14 - 16:18Y viven en esta isla
llamada Komodo. -
16:19 - 16:22No es suficiente—resulta—
-
16:22 - 16:31que la isla tenga mil quinientos
dragones devoradores de personas. -
16:33 - 16:37Resulta que el animal con mayor
peligro de extinción en la lista -
16:37 - 16:40es cualquiera que no sean los dragones.
-
16:46 - 16:48De hecho—como dije—devoran personas.
-
16:48 - 16:50Y no es que te coman así
de golpe, -
16:50 - 16:53no te embisten sólo así
de pronto y te tragan. -
16:53 - 16:54Más bien se acercan
-
16:54 - 16:56sigilosamente
y te dan una mordidita. -
16:57 - 17:00Porque su saliva es tan virulenta
-
17:00 - 17:02que no herida no va a sanar
-
17:02 - 17:05y luego de un rato vas a morir.
-
17:05 - 17:07Y alguno de los dragones
te comerá -
17:07 - 17:10—no importa si es el
mismo que te mordió— -
17:10 - 17:11tienen esta estrategia
-
17:11 - 17:15de tener criaturas muertas
y muriendo por la isla -
17:15 - 17:18tantas como puedan,
y con eso se pueden mantener. -
17:21 - 17:24Pero resulta que no es
suficiente que la isla -
17:24 - 17:27tenga mil quinientos
dragones que devoran personas. -
17:27 - 17:29Sólo para hacerlo un
poquíto más interesante, -
17:29 - 17:32también tiene más serpientes venenosas
-
17:32 - 17:34—por metro cuadrado—
-
17:34 - 17:36que cualquier región equivalente
en todo el planeta. -
17:37 - 17:39Así nos aproximamos a Komodo
-
17:40 - 17:42—debo decir—un poco nerviosos,
-
17:42 - 17:44y con un poco de rodeos.
-
17:45 - 17:47De hecho nos acercamos
dando tantos rodeos -
17:47 - 17:49que fuimos via Melbourne en Australia.
-
17:51 - 17:53Y pasamos por Melbourne
-
17:53 - 17:55por alguien que
queríamos ir a ver -
17:55 - 17:58un hombre llamado Dr. Struan Sutherland.
-
17:59 - 18:02De hecho les quiero leer
un poco sobre él, -
18:02 - 18:08un gran experto en veneno de serpientes.
-
18:11 - 18:13Me debo disculpar antes
de leer esto, de hecho, -
18:13 - 18:16por el hecho de que mi acento
australiano no es muy bueno. -
18:17 - 18:18Pero luego, que diablos,
-
18:18 - 18:21ustedes son estadounidenses,
tampoco notarán la diferencia. -
18:34 - 18:35Hay un hombre en Melbourne
-
18:35 - 18:37que quizá sabe más
de serpientes venenosas -
18:37 - 18:39que nadie más en la Tierra.
-
18:40 - 18:42Su nombre es el Dr. Struan Sutherland,
-
18:42 - 18:44y ha dedicado su vida entera
-
18:44 - 18:45a estudiar el veneno.
-
18:46 - 18:48“Y estoy cansado de hablar de eso”,
-
18:48 - 18:51nos dijo cuando lo fuimos
a ver la mañana siguiente -
18:51 - 18:52cargados con grabadoras y libretas.
-
18:52 - 18:55“No soporto esas
criaturas venenosas, -
18:55 - 18:57esas serpientes e
insectos y peces y todo eso. -
18:57 - 18:58Miserables, mordiéndolos a todos.
-
18:58 - 19:01Y la gente espera que les
diga que hacer sobre eso. -
19:01 - 19:04Yo les diré que tiene que hacer.
¡No dejen que los muerdan! -
19:04 - 19:05Es la respuesta.
-
19:05 - 19:07Ya he tenido suficiente
diciéndolo a todos. -
19:07 - 19:09Hidroponía, eso es interesante.
-
19:10 - 19:12Les digo lo que quieran
sobre hidroponía. -
19:12 - 19:13Una cosa fascinante,
-
19:13 - 19:15cultivar artificialmente en agua,
-
19:15 - 19:16técnica muy interesante.
-
19:17 - 19:20Necesitamos saber todo sobre eso
si vamos a ir a Marte y eso. -
19:20 - 19:22¿A donde dijeron que van a ir?”
-
19:22 - 19:22“Komodo.”
-
19:23 - 19:25“Pues no se dejen morder,
no puedo decir más. -
19:29 - 19:32Y no regresen corriendo porque
no van a llegar a tiempo, -
19:33 - 19:36y ya tengo aquí suficiente.
-
19:36 - 19:39Miren esta oficina, llena
de animales venenosos por doquier. -
19:39 - 19:43Ven ese tanque, lleno de hormigas
coloradas. Pequeñas venenosas. -
19:43 - 19:44¿Qué vamos a hacer con ellas?
-
19:44 - 19:47Como sea, tengo unos pastelitos
por si tienen hambre. -
19:47 - 19:49¿Quieren unos pastelitos?
-
19:49 - 19:51No puedo recordar donde los puse.
-
19:51 - 19:53Hay algo de té, pero no muy bueno.
-
19:53 - 19:54Como sea, ¡siéntense por favor!
-
19:55 - 19:57Así que van a Komodo.
-
19:57 - 19:59Pues no se porque quieren hacer eso
-
19:59 - 20:00pero supongo tendrán sus razones.
-
20:01 - 20:04Hay quince diferentes tipos
de serpientes en Komodo, -
20:04 - 20:05la mitad de ellas son venenosas.
-
20:06 - 20:08Las potencialmente mortales
-
20:08 - 20:09son la víbora de Russell,
-
20:09 - 20:12la víbora bambú y la cobra india.
-
20:13 - 20:17La cobra india es la quinceava
más mortal en el mundo, -
20:17 - 20:20y las otras catorce están
aquí en Australia. -
20:22 - 20:24Por eso me cuesta tanto
encontrar tiempo -
20:24 - 20:28para mi hidroponía,
con estas víboras por todos lados. -
20:28 - 20:32Y arañas. La araña más venenosa
es la araña de Sídney, -
20:32 - 20:36como quinientas personas al
año son picadas por arañas. -
20:36 - 20:37Muchas solían morir,
-
20:37 - 20:41así que desarrollé un antídoto
para que la gente me dejara de molestar. -
20:42 - 20:46Nos tomó años. Luego hicimos el kit
para detectar mordeduras de serpiente. -
20:48 - 20:51No que necesites un kit para
saber cuando te ha mordido una serpiente, -
20:51 - 20:54eso normalmente lo sabes, pero
el kit es para saber -
20:54 - 20:57que clase de serpiente, y
así darte el tratamiento adecuado. -
20:57 - 21:00¿Quieren ver un kit? Tengo un par
aquí en el refrigerador del veneno. -
21:00 - 21:03Veamos. ¡Ah! Miren,
los pastelitos también están aquí. -
21:03 - 21:06Rápido, coman mientras siguen frescos.
-
21:06 - 21:08Pastelitos, yo mismo los hice.”
-
21:09 - 21:12Nos dio los kits detectores
de veneno de serpientes -
21:12 - 21:16y esos pastelitos caseros
y se retiró a su escritorio, -
21:16 - 21:18desde donde sonreía alegremente
-
21:18 - 21:20tras su barba rizada y corbata de moño.
-
21:21 - 21:23Admiramos los kits que
eran pequeñas cajas eficientes -
21:23 - 21:26empacadas con botellitas,
una pipeta, una jeringa, -
21:26 - 21:28y unas complicadas instrucciones
-
21:28 - 21:32que no querría tener que leer
por primera ves en pánico. -
21:33 - 21:37Y le preguntamos cuantas serpientes
lo habían mordido a él. -
21:38 - 21:39“Ninguna,” nos dijo.
-
21:39 - 21:42“Otra área en la que me hecho un experto
-
21:42 - 21:45es en dejar que otras personas
manejen los animales peligrosos. -
21:48 - 21:51No lo haría yo mismo.
No quiero ser mordido, ¿verdad? -
21:51 - 21:53¿Qué dicen las solapas de mis libros?
-
21:53 - 21:55‘Pasatiempos: jardinería, con guantes;
-
21:56 - 21:58pesca, con botas;
-
21:58 - 21:59viajar, con cuidado.‘
-
22:00 - 22:01Es la respuesta. ¿Qué más?
-
22:01 - 22:04Además de las botas lleven
pantalones gruesos holgados. -
22:05 - 22:08Y preferentemente una docena
de personas frente a ustedes -
22:08 - 22:10haciendo tanto ruido como puedan.
-
22:11 - 22:14Las víboras perciben las
vibraciones y se alejan. -
22:14 - 22:16Excepto si es la
víbora de la muerte -
22:17 - 22:18o también llamada víbora sorda,
-
22:20 - 22:22que sólo se queda allí.
-
22:23 - 22:26Pueden caminar justo sobre
ella y no pasa nada. -
22:26 - 22:29He sabido de doce personas
pasando sobre una víbora de la muerte -
22:29 - 22:32y la doceava accidentalmente
tropezó con ella y fue mordida. -
22:32 - 22:35Normalmente es seguro
ser el doceavo en la línea. -
22:35 - 22:36No comen sus pastelitos.
-
22:36 - 22:38Vamos, cómanlos,
-
22:38 - 22:40hay más en el refrigerador del veneno.”
-
22:43 - 22:45Preguntamos, tentativamente, si podríamos
-
22:45 - 22:48llevarnos un kit detector
de mordidas a Komodo. -
22:48 - 22:50“Claro que si, claro que si.
-
22:50 - 22:51Lleven cuantos quieran.
-
22:51 - 22:55No les servirán de nada porque
son para serpientes australianas.” -
23:03 - 23:08”¿Y luego qué hacemos si nos muerde
algo mortal?” Pregunté. -
23:09 - 23:11Me miró fijamente como si fuera idiota.
-
23:13 - 23:15“¿Pues qué crees que vas a hacer?” dijo.
-
23:15 - 23:17“Te mueres.
Eso significa mortal.” -
23:25 - 23:29“¿Pero qué hay de abrir la herida
y succionar el veneno?” pregunté. -
23:31 - 23:33“Al menos serías tú y no yo,” dijo.
-
23:33 - 23:35“No querría tener veneno en la boca.
-
23:35 - 23:36Aunque no te haría ningún daño,
-
23:36 - 23:38sus toxinas tienen alto peso molecular
-
23:38 - 23:41así que no penetrarán
los vasos sanguíneos en la boca -
23:41 - 23:43como lo hace el alcohol y otras drogas.
-
23:43 - 23:46Y el veneno será destruido por
los ácidos de tu estómago. -
23:46 - 23:49Pero tampoco es que vaya
a ayudar de mucho. -
23:49 - 23:52Digo, no vas a poder extraer
mucho del veneno, -
23:52 - 23:55pero seguro vas a empeorar
la herida intentando. -
23:55 - 23:59Y en un lugar como Komodo significa
una herida seriamente infectada -
23:59 - 24:01además de una pierna
llena de veneno. -
24:01 - 24:04Septicemia, gangrena,
algo te va a matar.” -
24:05 - 24:07“¿Y un torniquete?” pregunté.
-
24:07 - 24:11“Bien, pues si no te importa
que luego te corten la pierna. -
24:11 - 24:13Tendrías que hacerlo porque
-
24:13 - 24:15si bloqueas por completo el
flujo de sangre morirá. -
24:16 - 24:18Y si encuentras a alguien
en esa parte de Indonesia -
24:18 - 24:20a quien confiarías cortar tu pierna
-
24:20 - 24:22eres más valiente que yo.
-
24:23 - 24:25No, te voy a decir,
lo único que puedes hacer -
24:25 - 24:28es un vendaje a presión
directo sobre la herida -
24:28 - 24:30y envolver toda la pierna firmemene,
pero no demasiado. -
24:31 - 24:34Para detener el flujo de sangre pero
no por completo o pierdes la pierna. -
24:35 - 24:38Mantén la pierna,
o lo que te hayan mordido, -
24:38 - 24:40por debajo de tu corazón y cabeza.
-
24:40 - 24:49Mantente muy quieto, respira despacio
y ve inmediatamente a un doctor. -
24:51 - 24:53Si estás en Komodo eso
significa un par de días, -
24:53 - 24:55para cuando estarás muerto.
-
24:57 - 24:59La única solución,
y lo digo muy en serio, -
24:59 - 25:01es que no te dejes morder.
-
25:03 - 25:04No hay razón para que ocurra.
-
25:04 - 25:07Todas las serpientes se
alejarán de tu camino -
25:07 - 25:08mucho antes que las veas.
-
25:08 - 25:12No te tienes que preocupar
de las serpientes si tienes cuidado. -
25:12 - 25:15No, de lo que en verdad te debes
preocupar es de las criaturas marinas.” -
25:15 - 25:16“¿Qué?”
-
25:18 - 25:21“Pez escorpión, piedra, serpiente marina.
-
25:21 - 25:23Más venenosos que cualquier cosa
en la tierra. -
25:23 - 25:26Te pica un pez piedra y
tan sólo el dolor te mata. -
25:27 - 25:29La gente se ahoga sólo
para detener el dolor.” -
25:36 - 25:39“¿Donde está esos animales?”
-
25:39 - 25:41“Ah, en el mar. Hay montones.”
-
25:41 - 25:43No me acercaría si fuera tú.
-
25:43 - 25:44Lleno de seres venenosos. Los odio.”
-
25:46 - 25:47“¿Hay algo que le guste?”
-
25:47 - 25:49“Sí”, dijo, “Hidroponía”.
-
25:54 - 25:58“No”, yo dije, “¿que si hay
alguna criatura venenosa -
25:58 - 25:59a la que le tenga cariño?”
-
26:00 - 26:01Miró por la ventana por un momento.
-
26:02 - 26:03“Había una,” dijo, “pero me dejó.”
-
26:21 - 26:25Como sea, mi favorito entre todos
los animales que fuimos a ver, -
26:25 - 26:28mi favorito era un animal
conocido como kakapo. -
26:30 - 26:32El kakapo es un tipo de loro.
-
26:34 - 26:35Vive en Nueva Zelanda.
-
26:36 - 26:41Es un loro no volador,
ha olvidado como volar. -
26:44 - 26:49Tristemente, también ha olvidado
que ha olvidado como volar. -
26:56 - 27:05A un kakapo seriamente preocupado
se le ha visto saltando de un árbol. -
27:10 - 27:13La opinión está dividida sobre
lo que luego ocurrió: -
27:14 - 27:18unos dicen que desarrolló una
rudimentaria habilidad de paracaidismo, -
27:20 - 27:22otros dicen que vuela
como un ladrillo. -
27:25 - 27:26Pero la cosa es
-
27:26 - 27:28—puedo hablar de un kakapo
seriamente preocupado— -
27:29 - 27:32pero es poco probable encontrar
un kakapo seriamente preocupado -
27:32 - 27:35porque los kakapos no han
aprendido a preocuparse. -
27:37 - 27:39Parece algo extraordinario de decir
-
27:39 - 27:42pero preocuparse es algo en
lo que somos terriblemente buenos, -
27:43 - 27:45nos viene tan natural a nosotros,
-
27:45 - 27:48pensamos debe ser tan
natural como respirar. -
27:48 - 27:50Pero resulta que preocuparse
-
27:51 - 27:54es sólo un hábito adquirido
igual que cualquier otro. -
27:57 - 28:01Es algo a lo que estás genéticamente
presupuesto para hacer o no. -
28:02 - 28:06Y la cosa es que el kakapo
creció en Nueva Zelanda -
28:07 - 28:14un país donde, antes de llegar
humanos, no habían depredadores. -
28:15 - 28:17Y son depredadores quienes,
al pasar generaciones, -
28:17 - 28:20te enseñan a preocuparte.
-
28:21 - 28:26Y sin depredadores nunca se te
ocurrirá la necesidad de preocuparte. -
28:28 - 28:31Dije antes que Nueva Zelanda
resultó ser -
28:31 - 28:34un trozo de tierra que
salió por debajo del océano. -
28:35 - 28:36Y por esto, cuando emergió,
-
28:36 - 28:39No tenía nada de vida
—quizá unos peces muertos. -
28:45 - 28:49Así que los únicos animales
que habitaron Nueva Zelanda -
28:49 - 28:52fueron los animales que
podían volar allí, es decir aves. -
28:52 - 28:54También unas cuantas
especies de murciélagos -
28:54 - 28:56que son mamíferos,
pero entienden el punto -
28:56 - 28:59Así que sólo habían aves
en Nueva Zelanda. -
29:00 - 29:02Y, en ausencia de depredadores,
-
29:03 - 29:06no había nada de
que preocuparse. -
29:07 - 29:09Es muy peculiar para nosotros
tratar de entender esto -
29:10 - 29:17porque nunca hemos encontrado
un ambiente sin depredadores. -
29:17 - 29:19¿Por qué no?
-
29:19 - 29:20Porque nosotros somos depredadores y,
-
29:20 - 29:24entonces, si estamos en un ambiente
es un ambiente con depredadores. -
29:27 - 29:31Para los europeos que llegaron
originalmente a Nueva Zelanda, -
29:35 - 29:38... perdón, eso es algo
extraordinario que decir. -
29:39 - 29:42Por supuesto antes que ellos
llegaron los maorís -
29:42 - 29:48y antes de ellos los moriori,
los maorís se comieron a los moriori -
29:50 - 29:53y luego llegaron los europeos.
-
29:54 - 29:58Pero antes de todo esto—como decía—
-
29:58 - 30:05no habían depredadores en la isla, y
las aves vivían sin preocupaciones. -
30:05 - 30:09De hecho puedes ver otro ejemplo de esto
si vas a las Galápagos, -
30:09 - 30:12hay un tipo de animal,
un ave en las Islas Galápagos -
30:13 - 30:14llamado el bobo patiazul.
-
30:15 - 30:18Y el bobo patiazul así se llama
—me parece—por dos razones: -
30:19 - 30:22una tiene que ver con
el color de sus patas, -
30:23 - 30:26y la otra con esta clase de
comportamiento que voy a describir. -
30:26 - 30:29Porque aparentemente te puedes
acercar a un bobo patiazul -
30:29 - 30:32—estará por ahí sentado en
la playa o en una rama— -
30:32 - 30:36y llegarías hasta allí
y podrías así como levantarlo. -
30:37 - 30:39Y lo que el bobo estará pensando
-
30:40 - 30:42es que cuando termines con él
lo regresarás a su lugar. -
30:54 - 30:55Y si no has vivido
-
30:55 - 30:58generación tras generación
de gente tratando de comerte, -
30:58 - 31:00es fácil llegar a esa conclusión.
-
31:02 - 31:05Así que el kakapo, como decía,
-
31:05 - 31:09creció en un ambiente sin
depredadores. -
31:09 - 31:11Y porque todas eran aves,
-
31:11 - 31:17y porque la naturaleza es—como digo—
muy oportunista -
31:17 - 31:21y la vida fluirá a cualquier nicho
donde pueda hacer una vida, -
31:22 - 31:25—si puedo ser algo pillo y
antropomorfizar por un momento— -
31:25 - 31:27es como si algunas aves se dieran cuenta,
-
31:27 - 31:32“Sabes, esta cosa de volar
es muy muy cara. -
31:32 - 31:33Requiere mucha energía,
-
31:33 - 31:35comes un poco, vuelas un poco,
-
31:35 - 31:36comes, vuelas,
-
31:36 - 31:38porque cada que comes
algo—sabes— -
31:38 - 31:40pesas un poco más y es difícil volar,
-
31:40 - 31:41así que comes, y vuelas—digo—
-
31:41 - 31:43hay otras formas de vida.”
-
31:43 - 31:45Y es como si algunas aves dijeran,
-
31:45 - 31:49“Sabes, de hecho podríamos
tener una comida más grande, -
31:49 - 31:51¡y luego paseamos contoneando!”
-
31:56 - 31:59Así gradualmente, tras
varias generaciones -
31:59 - 32:02muchas aves perdieron
su habilidad de volar, -
32:02 - 32:03tomaron la vida en la tierra.
-
32:04 - 32:07El kiwi, el ave más famosa
—supongo—en Nueva Zelanda, -
32:07 - 32:13el weka, y el viejo loro de la noche
—como se le llama—el kakapo. -
32:14 - 32:20Que es un ave grande, gorda,
suave, esponjosa, y lúgubre. -
32:21 - 32:25Y porque nunca aprendió a preocuparse,
-
32:26 - 32:28cuando llegó el hombre y trajo consigo
-
32:28 - 32:33a fieras mortales como perros,
y gatos, y armiños, -
32:33 - 32:37y el más destructivo de los animales
-
32:37 - 32:41—luego del humano—que es
Rattus rattus la rata del barco. -
32:42 - 32:47De pronto estas aves se
contoneaban por sus vidas. -
32:49 - 32:51Excepto que de hecho
no sabían cómo hacer eso -
32:51 - 32:54porque al confrontarse con
un animal depredador, -
32:54 - 32:55no sabían que hacer,
-
32:55 - 32:57no conocían cual era la norma social,
-
32:57 - 33:00sólo esperaban que el otro
animal haga el primer movimiento, -
33:00 - 33:03que por supuesto—usualmente—
es repentino y mortal. -
33:05 - 33:10Así de pronto de tener
una población de -
33:11 - 33:13—no sabemos exactamente cuantos—
-
33:13 - 33:15probablemente no un millón,
-
33:15 - 33:17pero cientos de miles de estas aves,
-
33:17 - 33:22su población cayo disparada
a cerca de cuarenta. -
33:22 - 33:27Que es donde más o menos está
en este momento. -
33:28 - 33:34Y hay grupos de personas que
han dedicado sus vidas enteras -
33:35 - 33:38a tratar de salvar estos animales,
tratar de conservarlos. -
33:39 - 33:42Y uno de los problemas
que se han encontrado -
33:42 - 33:45es que está muy bien
protejerlos -
33:45 - 33:49—de depredadores—que es
muy muy muy difícil de hacer. -
33:49 - 33:52Pero el siguiente problema que tienen
-
33:52 - 33:56es el ritual de apareamiento del kakapo.
-
33:56 - 33:59Porque resulta que el ritual
de apareamiento del kakapo -
33:59 - 34:01es increíblemente tardado,
-
34:01 - 34:02fascinantemente complicado,
-
34:03 - 34:05y casi completamente ineficaz.
-
34:09 - 34:12Algunos dicen que la llamada
de apareamiento del kakapo macho -
34:12 - 34:15activamente ahuyenta a la kakapo hembra
-
34:15 - 34:17la clase de comportamiento
-
34:17 - 34:19que de otro modo solo encontrarías
en discotecas. -
34:26 - 34:30Quienes han escuchado la llamada
de apareamiento del kakapo macho -
34:31 - 34:36te dirán, que apenas
se puede escuchar, -
34:36 - 34:41es algo como ...
Les diré lo que hacen. -
34:42 - 34:47Este animal—unas
cien noches al año— -
34:48 - 34:50realiza su ritual de apareamiento.
-
34:50 - 34:54Lo que hace es buscar
un gran agrupamiento rocoso -
34:56 - 35:00mirando sobre los grandes
valles de Nueva Zelanda, -
35:00 - 35:03Porque la acústica es muy
importante para lo que va a suceder. -
35:07 - 35:11Prepara una especie de
cuenco donde se sienta. -
35:12 - 35:13Se sienta allí,
-
35:14 - 35:19y expulsa todo el aire de estos
grandes sacos que tiene en su pecho. -
35:20 - 35:21Y se sienta allí
-
35:22 - 35:26—esta cámara de reverberación, es
una especie de cámara de reverberación— -
35:26 - 35:30y se sienta allí noche tras
noche tras noche -
35:30 - 35:31unas cien noches al año,
-
35:31 - 35:33ocho horas de noche,
-
35:33 - 35:37interpretando los primeros compases
de «El Lado oscuro de la Luna». -
35:45 - 35:51Ahora, veo unos cabellos grises por aquí
así que sabrán a lo que me refiero. -
35:53 - 35:56Que como recordarán empieza
-
35:56 - 35:59con este gran boom, boom, boom,
-
36:00 - 36:02como un latido de corazón.
-
36:02 - 36:05Y este es el sonido
que hace el kakapo. -
36:06 - 36:08Pero es tan profundo,
-
36:08 - 36:11que más bien lo sientes cuando
vibra la boca de tu estómago. -
36:11 - 36:15Puedes apenas ajustar tu
oído para escucharlo. -
36:15 - 36:17Yo nunca logré escucharlo,
-
36:17 - 36:23pero quienes lo hicieron dicen
que es un sonido espeluznante -
36:23 - 36:27porque más que escucharlo
como que lo sientes. -
36:27 - 36:32Y es un sonido grave.
-
36:33 - 36:35Un muy muy profundo sonido grave,
-
36:35 - 36:37apenas por debajo de lo perceptible.
-
36:37 - 36:40Resulta que los sonidos graves
tienen dos características importantes. -
36:41 - 36:47Una es que son unas grandes
y largas ondas, -
36:47 - 36:50grandes y largas ondas que
viajan grandes distancias, -
36:50 - 36:54y llenan los grandes valles de
la isla sur de Nueva Zelanda. -
36:54 - 36:57Y eso es bueno. Es bueno.
-
36:58 - 37:03Pero hay otra característica
de los sonidos graves, -
37:03 - 37:05la que podrías conocer,
-
37:05 - 37:08si tienes esta clase de—ya sabes—
aparatos de sonido estéreo. -
37:09 - 37:12Donde hay dos pequeñitas que
te dan los sonidos agudos, -
37:12 - 37:16y las tienes que colocar muy
cuidadosamente en la habitación, -
37:16 - 37:18porque van a definir
la imagen estéreo. -
37:19 - 37:21Y tienes lo que se
llama un subwoofer -
37:21 - 37:25que es la caja que
va a producir los sonidos graves -
37:25 - 37:29y la puedes poner donde
quieras en la habitación. -
37:30 - 37:32La puedes poner detrás del
sofá si quieres, -
37:32 - 37:34pues la otra característica
de un sonido grave -
37:34 - 37:37—y recuerda que hablamos de
la llamada de apareamiento del kakapo— -
37:37 - 37:40¡es que no puedes saber
de donde viene! -
37:54 - 37:55Así que imagina, si quieres,
-
37:57 - 38:00al kakapo macho allí sentado,
-
38:01 - 38:06haciendo estos booms que,
-
38:06 - 38:12si hay una hembra por ahí
—que probablemente no la hay— -
38:12 - 38:16y si le gusta el sonido del boom
—que probablemente no— -
38:18 - 38:21¡entonces no puede encontrar
a quién lo está haciendo! -
38:24 - 38:25Pero supón que lo hace,
-
38:25 - 38:28supón que ella está por allí
—probablemente no— -
38:28 - 38:30que le gusta el sonido del boom
—probablemente tampoco— -
38:30 - 38:33que ella lo puede encontrar a él
—probablemente no puede— -
38:34 - 38:39ella sólo consentirá a copular
¡si el árbol Podocarpus está dando fruta! -
38:47 - 38:49Todos hemos tenido
relaciones como esa ... -
39:01 - 39:06Pero suponiendo que superen
esos obstáculos, -
39:06 - 39:08suponiendo que ella lo encuentre,
-
39:09 - 39:13ella sólo pondrá un huevo
cada dos o tres años -
39:14 - 39:16que pronto será devorado
por un armiño o rata. -
39:18 - 39:19Y piensas, bien
-
39:19 - 39:22—antes de tratar de
salvarlos y conservarlos— -
39:22 - 39:25¡cómo han logrado sobrevivir
por tanto tiempo! -
39:27 - 39:33Y la respuesta es terriblemente
interesante: -
39:34 - 39:37nos parece un comportamiento absurdo,
-
39:39 - 39:43pero sólo porque su ambiente ha cambiado
en una forma particular y dramática -
39:45 - 39:47que nos es completamente invisible.
-
39:48 - 39:54Y su comportamiento está perfectamente
ajustado al ambiente en que se derralló -
39:54 - 39:58y completamente desajustado al
ambiente en que se encuentra ahora. -
39:59 - 40:04Porque en un ambiente
donde nada te está depredando, -
40:05 - 40:07no te quieres reproducir muy rápido.
-
40:10 - 40:13Y resulta que puedes graficar
esto en una computadora. -
40:14 - 40:18Si tomas una tasa
de reproducción, -
40:19 - 40:24y la habilidad de
un cierto ambiente -
40:24 - 40:26para mantener un particular
nivel de población. -
40:28 - 40:31Cuando empiezas con una
tasa de reproducción muy baja, -
40:31 - 40:33y lo graficas sobre
varias generaciones -
40:33 - 40:36verás que la población sube
y sube y sube -
40:36 - 40:39y luego como que se
estabiliza en un nivel constante. -
40:39 - 40:41Sube un poco la tasa de reproducción,
-
40:41 - 40:43y sube aún un poco más,
-
40:43 - 40:46y luego se estabiliza
en cierto nivel. -
40:47 - 40:49Sube la tasa de reproducción
otro poco más, -
40:49 - 40:52y sube, y se va muy alto,
-
40:52 - 40:54y baja, y es muy bajo,
-
40:54 - 40:57y sube, muy algo, y se mantiene
en una onda sinusoidal. -
40:58 - 41:02Sube un poco más la tasa, y
empieza a oscilar entre cuatro valores. -
41:02 - 41:04La subes más y más y más
-
41:04 - 41:07y de pronto te topas con
esta condición de moda llamada caos. -
41:08 - 41:16Donde la población del animal
varía dramáticamente de un año a otro, -
41:18 - 41:19y tocará el cero en algún momento
-
41:19 - 41:22por la pura matemática de la
situación. -
41:22 - 41:25Y una vez que tocas el cero,
como que ya no hay vuelta. -
41:27 - 41:30Y entonces, como la naturaleza
tiene a ser eficiente, -
41:31 - 41:35no va a gastar energías y
recursos -
41:35 - 41:37en algo de lo que no hay retorno.
-
41:37 - 41:46Así que la tasa de reproducción de
un animal en un ambiente sin depredadores -
41:46 - 41:51se ajustará al nivel
apropiado de reproducción. -
41:51 - 41:54Ahora, si no hay nada tratando
de comerte—en particular— -
41:54 - 41:56esa tasa de reproducción
va a ser muy baja. -
41:57 - 42:00Y es la tasa a la que el
kakapo se solía reproducir, -
42:01 - 42:04y se continua reproduciendo
a pesar de que ahora es depredado, -
42:04 - 42:06porque no sabe otra cosa que hacer.
-
42:06 - 42:10Porque nada le ha enseñado nada
diferente en el camino, -
42:10 - 42:13porque el cambio ocurrió
tan de pronto, -
42:13 - 42:15que no hay como una pendiente,
-
42:15 - 42:19una pendiente gradual de
presión evolutiva, -
42:20 - 42:22que es lo que tiende a
producir el cambio. -
42:22 - 42:24Si tienes un cambio dramático
-
42:24 - 42:28no hay dirección a cual ir
y lo que tienes es desastre. -
42:28 - 42:32De nuevo, si puedo antropomorfizar
por un momento, -
42:32 - 42:39lo que parece haber ocurrido
al animal -
42:40 - 42:42al alcanzar una crisis
en su población piensa, -
42:42 - 42:44“¡Wow, wow! Debo hacer, hacer,
-
42:44 - 42:47lo que hago fantásticamente bien,
lo que me caracteriza, -
42:47 - 42:49¡que es que me reproduzco
muy muy despacio!” -
42:50 - 42:51Y su población decrece.
-
42:51 - 42:53“Tengo que hacer eso que yo hago,
-
42:53 - 42:56¡y reproducirme muy muy muy
muy despacio!” -
42:56 - 43:03Y nos parece absurdo porque vemos
una imagen más completa que ellos no ven. -
43:04 - 43:11Pero si es el tipo de comportamiento que
has evolucionado exitosamente a producir, -
43:11 - 43:14hacer cualquier otra cosa iría
contra su naturaleza kakapo, -
43:14 - 43:17sería algo “in-kakapo” que hacer.
-
43:19 - 43:26Y no tiene nada que le enseñe
otra cosa de lo que ha hecho siempre, -
43:26 - 43:28sigue su estrategia exitosa,
-
43:28 - 43:30y por los cambios a su alrededor,
-
43:30 - 43:34ya no es una estrategia exitosa,
y el animal está en un terrible apuro. -
43:38 - 43:40Hay otro animal que fuimos a ver,
-
43:40 - 43:43que tiene aún más apuros.
-
43:44 - 43:50Es el Baiji,
el delfín chino del río Yangtze, -
43:51 - 43:55que es un delfín de río casi ciego.
-
43:56 - 43:58Y está casi ciego,
-
43:58 - 44:01porque no hay nada que ver
en el río Yangtze. -
44:04 - 44:07Miles y miles de años
de agricultura -
44:08 - 44:09en las orillas del río Yangtze
-
44:09 - 44:13han depositado tanto lodo
y limo en él, -
44:14 - 44:16que el río se ha tornado
completamente turbio. -
44:17 - 44:19Una palabra de la que
no sabía su significado -
44:19 - 44:21hasta que vi el río Yangtze,
-
44:21 - 44:23y básicamente
no puedes ver nada en él. -
44:25 - 44:29Así estos animales, delfines como dije,
-
44:29 - 44:34gradualmente perdieron el uso de la vista.
-
44:34 - 44:42Ahora—como todos sabemos—los animales
marinos tienen esta otra facultad, -
44:42 - 44:45que pueden desarrollar,
que es la del sonido. -
44:45 - 44:51Y lo que los delfines del río Yangtze
hicieron por miles de años, -
44:51 - 44:54mientras su visión se deterioraba,
-
44:54 - 45:01es que sus habilidades sonares se
volvieron más y más sofisticadas, -
45:01 - 45:03más poderosas y más complejas.
-
45:03 - 45:07Y es muy interesante, de hecho
lo puedes ver—si quieres— -
45:08 - 45:11el desarrollo de un feto Baiji,
-
45:13 - 45:17y verás justamente
—como puedes o no saber— -
45:17 - 45:20que hay algo de verdad
en la idea -
45:21 - 45:26de que el desarrollo del feto
recapitula las etapas -
45:26 - 45:28en el desarrollo evolutivo
del animal. -
45:28 - 45:31Y verán, justo al comienzo del
desarrollo del feto, -
45:31 - 45:33tiene los ojos en su lugar
normal de delfín, -
45:33 - 45:37relativamente bajos a
ambos lados de la cabeza. -
45:37 - 45:40Y gradualmente,
conforme pasaron las generaciones, -
45:40 - 45:43sus ojos migraron a la
parte superior de la cabeza, -
45:43 - 45:45y puedes ver esto al
irse desarrollando el feto. -
45:45 - 45:49Porque gradualmente, tras generaciones,
-
45:49 - 45:52la única luz venía
directamente desde arriba -
45:52 - 45:54y no había luz de ambiente,
-
45:54 - 45:58y cuando esta se acaba,
los ojos gradualmente se atrofian. -
45:58 - 46:05Y, en su lugar, las habilidades
sonares toman control. -
46:05 - 46:08Estos animales desarrollaron
increíblemente sensibles -
46:08 - 46:12e increíblemente precisas
habilidades para navegarse -
46:12 - 46:14en el agua usando el sonar.
-
46:15 - 46:16Y todo estaba muy bien.
-
46:18 - 46:21Hasta el siglo veinte cuando
el humano inventó el motor de diesel. -
46:23 - 46:27Y de pronto se desata un infierno
bajo la superficie del Yangtze, -
46:28 - 46:30porque de pronto está lleno de ruido.
-
46:31 - 46:37Y de pronto estos animales se encuentran
atrapados por algo que ellos -
46:38 - 46:40—que nadie podía haber previsto—
-
46:40 - 46:42que aquello en que ahora dependían
-
46:42 - 46:43ha sido completamente abrumado
-
46:43 - 46:47por la contaminación del ruido
que ponemos en los océanos. -
46:47 - 46:51Así de pronto estos animales
-
46:51 - 46:53que solían ser muy sofisticados
-
46:53 - 46:55en su habilidad para
desplazarse, -
46:55 - 46:58están ahora chocando con cosas,
chocando contra botes, -
46:58 - 46:59contra hélices de los barcos,
-
46:59 - 47:03encontrándose enredados en
las redes de pescadores, -
47:03 - 47:06porque básicamente estropeamos
la siguiente de sus facultades. -
47:08 - 47:10Y es un sentimiento muy curioso,
-
47:11 - 47:18Recuerdo estar sentado en un bote
sobre el río Yangtze y mirando, -
47:19 - 47:20bueno tratando de mirar
-
47:20 - 47:24—no podías ver nada porque es turbio,
y ya sabes lo que turbio significa— -
47:24 - 47:30y darse cuenta que todo este ruido
allá abajo significa ... -
47:31 - 47:34Es muy curioso pensar que
-
47:34 - 47:37podría haber un delfín por
allí cerca de mi -
47:37 - 47:40—No lo sabía, pero para entonces,
esto fue hace diez años, -
47:40 - 47:42sólo quedaban unos doscientos
-
47:42 - 47:45en un cuerpo de agua de unas
doscientas millas, -
47:45 - 47:47así que no tenías idea si
habría alguno cerca de ti— -
47:47 - 47:51pero es curioso porque piensas
si tú y otra persona, -
47:51 - 47:55otra criatura,
viven en el mismo mundo, -
47:55 - 47:57entonces se deberían sentir parecido.
-
47:59 - 48:01Pero algo que entiendes
al ver diferentes animales -
48:01 - 48:06es que por su historia
evolutiva, -
48:06 - 48:09y por las formas en
que se han desarrollado, -
48:10 - 48:13y las formas que han desarrollado
para percibir al mundo, -
48:13 - 48:16podrán habitar el mismo mundo
-
48:16 - 48:18pero un universo completamente
distinto -
48:19 - 48:22Un universo completamente
distinto porque tú creas -
48:22 - 48:28tu propio universo a partir de la
información que recibes de tus sentidos. -
48:28 - 48:34Así, te das cuenta que tú estás aquí,
y hay un delfín allí, -
48:34 - 48:38y tu te sientes a gusto, y el delfín
podría estar en una especie de infierno. -
48:39 - 48:41Pero no tiene forma de
comunicarte eso -
48:41 - 48:45porque nosotros nos pusimos a cargo,
-
48:45 - 48:48y no hay forma de comunicarle
a la administración, -
48:48 - 48:50que hay un problema.
-
48:54 - 49:00Así de pronto me interesé mucho en
qué se podría escuchar -
49:00 - 49:02en el río Yangtze.
-
49:03 - 49:08Ahora, íbamos a grabar unos programas
de radio de la BBC estando allí, -
49:08 - 49:11así que junto con Mark Carwardine
el zoologo, -
49:11 - 49:13también venía un técnico de audio
de la BBC. -
49:14 - 49:15Así que le dije,
-
49:16 - 49:19“¿Podríamos lanzar un micrófono
al Yangtze -
49:19 - 49:22para poder saber qué es
lo que se escucha dentro del río? -
49:23 - 49:24Y el dijo,
-
49:25 - 49:28“Ojalá me hubieras dicho eso
antes de salir de Londres.” -
49:28 - 49:29Y dije, “¿Por qué?”
-
49:29 - 49:32Y el dijo, “Pues porque habría
podido simplemente sacar -
49:32 - 49:34un micrófono a prueba de agua, sabes,
-
49:34 - 49:37pero no mencionaste nada sobre
grabar bajo el agua.” -
49:38 - 49:41Y dije, “No. No lo hice.
¿Hay algo que podamos hacer sobre esto?” -
49:41 - 49:45Y el dijo, “Pues de hecho, si hay
una técnica -
49:45 - 49:49que nos enseñan en la BBC para grabar
bajo el agua en una emergencia. -
49:57 - 49:59¿Alguno de ustedes dos trae condones?”
-
50:02 - 50:05Y no teníamos. No era esa clase de viaje.
-
50:09 - 50:11Decidimos lo mejor sería
ir y comprar unos. -
50:12 - 50:16Y así salimos por las calles de
Shanghai tratando de comprar condones, -
50:16 - 50:19y les tengo que leer este
pequeño pasaje sobre esto. -
50:27 - 50:30La “Tienda de la Amistad” parecía un
lugar prometedor para comprar condones, -
50:31 - 50:35pero tuvimos cierta dificultad
para dar a entender esta idea. -
50:36 - 50:40Pasamos de mostrador a mostrador
en una gran tienda departamental, -
50:40 - 50:43que consistía de distintos
locales individuales, -
50:43 - 50:45puestos y mostradores,
pero nadie nos podía ayudar. -
50:46 - 50:50Empezamos con los puestos donde
parecían vender suministros médicos, -
50:50 - 50:51pero sin éxito.
-
50:51 - 50:53Para cuando llegamos a los puestos
-
50:53 - 50:55que vendían sujeta-libros y palillos
-
50:55 - 50:56sabíamos que la cosa iba mal,
-
50:56 - 50:59pero al fin encontramos una
joven asistente que hablaba inglés. -
51:00 - 51:03Le tratamos de explicar
qué es lo que queríamos, -
51:04 - 51:07pero parecía alcanzar el límite
de su vocabulario muy rápido. -
51:09 - 51:12Así, saqué mi cuaderno de notas,
y dibujé un condón cuidadosamente, -
51:13 - 51:15incluyendo el pequeño
globito en la punta. -
51:16 - 51:19Ella frunció el ceño,
pero no captó la idea. -
51:19 - 51:21Nos trajo una cuchara de madera,
-
51:23 - 51:27una vela, un como cuchillo de papel y,
sorpresivamente, -
51:27 - 51:30un pequeño modelo de porcelana
de la Torre Eiffel -
51:37 - 51:40y luego al fin se postró
en postura de derrota. -
51:41 - 51:44Otras chicas del puesto
se acercaron para ayudar, -
51:44 - 51:46pero fueron también vencidas
por nuestro dibujo. -
51:47 - 51:50Al fin me armé de valor e hice
una pequeña y delicada mímica, -
52:03 - 52:05y al fin les cayó el veinte.
-
52:08 - 52:12“¡Ah!” dijo la primera chica,
envuelta en gran sonrisa. “¡Si!” -
52:13 - 52:15Nos miraron todas fascinadas
al comprender la idea. -
52:16 - 52:18— “¿Sí entiendes?”, pregunté.
-
52:18 - 52:19— “¡Sí! Sí, entiendo.”
-
52:20 - 52:21— “¿Tienes unos?”
-
52:21 - 52:23— “No,” dijo. “No tener.”
-
52:23 - 52:24— “Oh.”
-
52:24 - 52:25— “Pero, pero, ...”
-
52:25 - 52:25— “¿Sí?”
-
52:27 - 52:29— “Yo digo donde vas, ¿OK?”
-
52:30 - 52:31— “Gracias, muchas gracias. Si.”
-
52:32 - 52:36– “Tu vas 616 calle Nanjing. OK.
Ellos tienen. -
52:36 - 52:38Tu pregunta ‘cubre-goma’. ¿OK?”
-
52:38 - 52:40— “¿Cubre-goma?”
-
52:40 - 52:43— “Cubre-goma. Tu pregunta.
Ellos tienen. OK. ¡Buen día!” -
52:48 - 52:51Aguantándose una risita se
cubría la boca con la mano. -
52:53 - 52:56De nuevo dimos las gracias, profusamente,
y nos despedimos sonriendo. -
52:56 - 52:59La noticia parecía haber recorrido
rápidamente por la tienda, -
52:59 - 53:01y todos nos correspondían el saludo.
-
53:03 - 53:05Parecían estar muy agradecidos
de que les preguntamos. -
53:08 - 53:12Al llegar al 616 de la calle Nanjing,
que resultó ser otra tienda -
53:12 - 53:14departamental más pequeña, y no
un burdel -
53:14 - 53:16como veníamos medio sospechando,
-
53:16 - 53:19nuestra pronunciación de ‘cubre-goma’
nos defraudó -
53:19 - 53:21y produjo otra ola de
desconcertada incomprensión. -
53:22 - 53:26Esta ves fui directo a la mímica
que nos había servido tan bien, -
53:31 - 53:33y pareció funcionar a la primera.
-
53:34 - 53:38La asistente de la tienda, una señora
más madura con el cabello maltratado, -
53:39 - 53:41marchó directamente a un gabinete,
-
53:41 - 53:43nos trajo un paquete y lo colocó
-
53:43 - 53:45triunfante en el mostrador
frente a nosotros. -
53:46 - 53:48¡Éxito!, pensamos, abrimos el paquete
-
53:49 - 53:51y encontramos que contenía
una lámina de pastillas. -
53:54 - 53:57“Idea correcta,” suspiró Mark.
“Método equivocado.” -
54:07 - 54:08Pronto batallábamos de nuevo
-
54:08 - 54:11mientras explicábamos a
la un poco ofendida señora -
54:11 - 54:13que eso no era precisamente
lo que buscábamos. -
54:13 - 54:17Para entonces habían unas quince
personas a nuestro alrededor, -
54:18 - 54:19algunos, yo estaba convencido,
-
54:20 - 54:22nos vinieron siguiendo desde
la Tienda de la Amistad. -
54:23 - 54:25Una de las cosas que
pronto descubres en China, -
54:25 - 54:27es que estamos todos en el zoológico.
-
54:28 - 54:30Si te quedas quieto por un momento,
-
54:30 - 54:32la gente se acercará para quedarte viendo.
-
54:33 - 54:37Lo desconcertante es que no te miran
con atención o curiosidad, -
54:37 - 54:39sólo se quedan ahí,
a veces justo frente a ti, -
54:40 - 54:43y te miran sin expresión como
un anuncio de comida para perros. -
54:49 - 54:52Al fin un joven con cara
pálida y lentes -
54:52 - 54:56se abrió paso, dijo hablaba
algo de inglés, y que si podía ayudar. -
54:56 - 54:59Le agradecimos y dijimos, sí,
queríamos comprar condones, -
55:00 - 55:04unos cubregomas, y nos encantaría
si pudiera explicar eso por nosotros. -
55:05 - 55:06Nos miró confundido,
-
55:08 - 55:11tomó el paquete rechazado
sobre el mostrador -
55:11 - 55:13frente a la molesta asistente
de la tienda y dijo, -
55:13 - 55:15“No quiere cubregoma. ¡Esto mejor!”
-
55:19 - 55:20“No,” dijo Mark.
-
55:20 - 55:23“Definitivamente queremos cubregoma,
no pastillas.” -
55:24 - 55:26“¿Por qué cubregoma?” Pastilla mejor.”
-
55:29 - 55:31“Tu le dices,” dijo Mark.
-
55:35 - 55:37“Es para grabar a los delfines,” dije.
-
55:45 - 55:47“De hecho no los delfines.
-
55:47 - 55:50Lo que queremos grabar es el
sonido en el Yangtze que ... -
55:50 - 55:52va a ir sobre el micrófono,
sabes, y ...” -
55:53 - 55:56“Oh, dile que te quieres
follar a alguien,” -
55:56 - 55:57dijo el técnico de audio.
-
55:57 - 55:59“Y no puedes esperar.”
-
56:07 - 56:10Para entonces el joven se alejaba
nerviosamente de nosotros, -
56:10 - 56:12al notar de pronto que
estábamos peligrosamente dementes, -
56:13 - 56:15que debería darnos por nuestro
lado y escapar. -
56:16 - 56:19Dijo algo apurado a la
asistente de la tienda -
56:19 - 56:21y se retiró entre la multitud.
-
56:22 - 56:24Ella se encogió de hombros,
retiró las pastillas, -
56:24 - 56:27abrió otro gabinete
y sacó un paquete de condones. -
56:28 - 56:30Compramos nueve, para estar seguros.
-
56:42 - 56:43Un par de días después
-
56:43 - 56:45estábamos parados a las
orillas del Yangtze, -
56:46 - 56:49en un día gris y lluvioso.
-
56:50 - 56:53Y pusimos el micrófono en
esta pequeña cosita rosa, -
56:56 - 56:58y lo echamos al agua.
-
56:59 - 57:03Y, normalmente no hago imitaciones
-
57:03 - 57:06pero para ustedes voy a imitar
-
57:06 - 57:11lo que es el sonido bajo
la superficie del rio Yangtze. -
57:11 - 57:13Y es algo como esto.
-
57:16 - 57:18El rio Yangtze, señoras y señores.
-
57:23 - 57:28Y, de pronto me di cuenta
de lo espantoso -
57:28 - 57:31que causamos a estos pobres animales,
-
57:31 - 57:37que viven en un mundo con un
oído super sentivo al sonido. -
57:38 - 57:43Y por eso estos animales
están desesperadamente en peligro -
57:44 - 57:48porque luego de quitarles
una forma de vida -
57:48 - 57:50ahora les quitamos la segunda.
-
57:52 - 57:55El problema es que
ahora quitaremos la tercera, -
57:55 - 57:59dije que cuando estuve
allí fue hace diez años, -
57:59 - 58:01quedaban doscientos de ellos,
-
58:01 - 58:02hoy hay veinte.
-
58:04 - 58:11Y por que los chinos están
construyendo estas gigantes presas -
58:11 - 58:14para contener al Yangtze
-
58:15 - 58:18en uno de los lugares más bellos
y espectaculares del mundo, -
58:18 - 58:22las Tres Gargantas,
y están poniendo la presa allí -
58:22 - 58:28lo que significa que el delfín del Yangtze
definitivamente se extinguirá. -
58:30 - 58:32Y es terriblemente triste.
-
58:33 - 58:35Lo peculiar de las presas
-
58:37 - 58:39es que las seguimos construyendo
-
58:39 - 58:41y ninguna parece hacer algún bien.
-
58:41 - 58:42Bueno no del todo,
-
58:43 - 58:44porque desafortunadamente hay
-
58:44 - 58:46—en la historia de las presas—
-
58:46 - 58:48dos que sirvieron, una es la Hoover
-
58:48 - 58:55y la otra está allá en el noroeste
del Pacífico, la presa Coulee. -
58:55 - 58:58Y cada una del resto no sirve.
-
59:00 - 59:04Y por alguna razón nunca nos
logramos detener ... -
59:04 - 59:06siempre pensamos construir sólo una más.
-
59:06 - 59:09Creo tenemos cierta clase de
genes de castor, muy profundos ... -
59:11 - 59:15Pero lo triste es como digo que
el delfín del rio Yangtze -
59:15 - 59:19está definitivamente y sin duda
condenado a la extinción. -
59:21 - 59:26Y es muy peculiar para mi
-
59:28 - 59:32estar viviendo en este momento
en una era extraordinaria, -
59:33 - 59:34un extraordinario renacimiento,
-
59:38 - 59:43porque llegamos al punto en que
-
59:43 - 59:46de pronto entendemos el valor
de la información, -
59:46 - 59:47como nunca antes.
-
59:47 - 59:50Llamamos a esta
la era de la información. -
59:50 - 59:52Y descubrimos que la información
-
59:52 - 59:56es el recurso más valioso que tenemos.
-
59:59 - 60:03Y como sabrán hemos
gastado miles de millones de dólares -
60:04 - 60:07—con sobrada razón—tratando
de entender el genoma humano, -
60:11 - 60:15que es sólo una especie,
es sólo nosotros. -
60:15 - 60:17Y hemos llegado a entender
-
60:17 - 60:19y comprender lo valioso que
es la información. -
60:22 - 60:25Y nunca habíamos entendido antes
-
60:25 - 60:26cómo es que todo funciona junto,
-
60:27 - 60:30porque antes teníamos ...
-
60:30 - 60:31lo diré de esta manera.
-
60:32 - 60:34En el pasado hemos hecho ciencia
-
60:35 - 60:36desbaratando cosas
-
60:37 - 60:38viendo cómo funcionan.
-
60:39 - 60:42Y nos llevó a estos extraordinarios
descubrimientos, -
60:42 - 60:44extraordinarios niveles de
entendimiento, -
60:45 - 60:48pero el problema con desbaratar cosas
para ver cómo funcionan -
60:49 - 60:52es que aunque puedes llegar a las
partículas fundamentales, -
60:53 - 60:56los principios fundamentales,
las fuerzas fundamentales, -
60:57 - 61:00no entendemos en realidad
cómo funcionan -
61:00 - 61:02hasta verlas en movimiento.
-
61:03 - 61:04Una de las cosas que surgió
-
61:05 - 61:08como resultado de entender
estos principios fundamentales, -
61:08 - 61:11es que llegamos a inventar
esta cosa llamada computadora. -
61:11 - 61:13Y lo genial de la
computadora es que, -
61:13 - 61:17a diferencia de las herramientas
analíticas previas -
61:18 - 61:19—y hay un poco de ...
-
61:19 - 61:21es gracioso cómo muchas
tienen que ver con el vidrio, -
61:22 - 61:28cuando primero nos topamos con vidrio,
que es una forma de arena, -
61:29 - 61:33inventamos las lentes,
y miramos al cielo, -
61:33 - 61:37y descubrimos, de eso,
la fundamental ... -
61:37 - 61:38estudiando el cielo
-
61:38 - 61:41empezamos a descubrimos cosas
fundamentales sobre la gravedad, -
61:44 - 61:48y descubrimos que el universo
parece consistir -
61:48 - 61:51—terroríficamente—de casi
completamente nada. -
61:53 - 61:57Lo siguiente que hicimos con vidrio
fue ponerlo en microscopios, -
61:58 - 62:04y miramos abajo a este muy
muy sólido mundo alrededor, -
62:05 - 62:09y vimos las partículas
fundamentales, los átomos -
62:09 - 62:15—hechos de protones y neutrones
con electrones girando alrededor— -
62:15 - 62:17y descubrimos que
parecen consistir -
62:17 - 62:20espantosamente de casi
completamente nada. -
62:21 - 62:23Y que cuando sí encuentras algo
-
62:23 - 62:25resulta que en realidad no está ahí,
-
62:25 - 62:26no es en realidad una cosa ahí,
-
62:26 - 62:30sólo la posibilidad de que
quizá pueda haber algo ahí. -
62:33 - 62:35No se siente tan real cómo esto.
-
62:38 - 62:42Así lo siguiente que hicimos
con arena fue el silicio, -
62:42 - 62:44y creamos la computadora.
-
62:45 - 62:49Y finalmente nos permite
poner las piezas juntas -
62:49 - 62:50y ver cómo funcionan.
-
62:51 - 62:55Nos permite ver procesos
mientras funcionan, -
62:55 - 62:59y empezamos a ver cómo cosas
muy simples llevan inexorablemente -
63:00 - 63:01—iteración tras iteración—
-
63:02 - 63:07a procesos enormemente complejos
que emergen y florecen. -
63:07 - 63:12Y en mi mente las cosas más
extraordinarias de nuestra era -
63:12 - 63:15—digo los que estuvimos allí
lo podrán recordar, -
63:15 - 63:18sabes, ver una persona caminar
en la luna por primera vez— -
63:18 - 63:23pero creo que lo más dramático
y extraordinario -
63:23 - 63:25que hemos visto en nuestra época
-
63:25 - 63:27es poder ver, en pantallas de computadora,
-
63:27 - 63:34el proceso por el que cosas
enormemente simples y primitivas, -
63:34 - 63:38procesos, instrucciones,
repetidas una y otra y otra vez, -
63:39 - 63:43muy muy rápido, e iteradas por
generaciones de instrucciones, -
63:43 - 63:46producen resultados enormemente
complejos. -
63:47 - 63:51Así de pronto empezamos a crear,
-
63:51 - 63:55a partir de instrucciones
primitivas fundamentalmente simples, -
63:56 - 64:03podemos crear la forma en que
el viento se comporta en un túnel, -
64:03 - 64:04turbulencia de viento,
-
64:05 - 64:10podemos ver a la luz bailar en
el ojo imaginario de un dinosaurio. -
64:11 - 64:15Lo hacemos todo con
instrucciones fundamentalmente simples. -
64:16 - 64:18Y como resultado de esto es
que finalmente -
64:18 - 64:25hemos entendido la forma en
que surgió la vida. -
64:25 - 64:28Ahora, hay un montón de cosas
que no sabemos sobre la vida. -
64:29 - 64:31Pero cualquier científico vivo te dirá,
-
64:33 - 64:35que aunque hay un montón
que no entendemos, -
64:37 - 64:40ya no hay un gran misterio.
-
64:40 - 64:42Ya no hay un gran misterio
-
64:42 - 64:45porque hemos visto con nuestros
propios ojos -
64:45 - 64:49la forma en que simplicidad
da lugar a complejidad. -
64:50 - 64:52Cuando digo que no hay misterio
-
64:52 - 64:53es como si imaginaras
-
64:57 - 65:00tomar un detective del siglo XIX,
-
65:00 - 65:04y ponerlo en equipo con un
detective de finales del siglo XX, -
65:05 - 65:07y darles este problema para investigar:
-
65:07 - 65:10el sospechoso de un crimen
-
65:10 - 65:14fue visto un día caminando
por las calles -
65:15 - 65:16en el centro de Londres,
-
65:16 - 65:17y el siguiente
-
65:17 - 65:18fue visto en algún lugar
-
65:18 - 65:20en medio de Nuevo México.
-
65:20 - 65:22Ahora el detective del siglo XIX dirá,
-
65:22 - 65:24“Pues no tengo ni la más remota idea.
-
65:25 - 65:27Digo, debe haber ocurrido alguna
clase de magia.” -
65:28 - 65:30Y no tendrá idea alguna
-
65:30 - 65:32de como empezar a resolver
-
65:32 - 65:34lo que aquí ha sucedido.
-
65:34 - 65:36Para el detective del siglo XX,
-
65:36 - 65:39quizá nunca pueda saber si el sujeto
-
65:39 - 65:42se fue por British Airways,
o United, o American, -
65:42 - 65:45o donde rentó su coche,
o todas esas cosas, -
65:45 - 65:47quizá nunca descubra esos detalles,
-
65:48 - 65:51pero no habrá ningún misterio
fundamental sobre lo que ha pasado. -
65:53 - 65:58Así para nosotros no hay
misterio fundamental sobre la vida. -
65:59 - 66:04Son todos los procesos de extraordinarias
erupciones de información. -
66:06 - 66:07Y es la información la que nos da
-
66:07 - 66:12este fantásticamente rico
y complejo mundo en que vivimos. -
66:12 - 66:15Pero al mismo tiempo que
hemos descubierto esto, -
66:15 - 66:18lo estamos destruyendo a una velocidad
-
66:18 - 66:20que no tiene precedente en la historia,
-
66:20 - 66:24a menos que regreses al punto
en que nos golpeó un asteroide. -
66:26 - 66:30Así que hay una clase de terrible ironía
-
66:30 - 66:34que en el momento en que mejor
somos capaces de entender, -
66:34 - 66:39y apreciar, el valor y
la riqueza de la vida alrededor, -
66:40 - 66:44la estamos destruyendo a la mayor
velocidad que ha sido destruida antes. -
66:44 - 66:50Y estamos perdiendo especie,
tras especie tras especie, -
66:50 - 66:52día tras día, sólo porque
-
66:52 - 66:54porque lo estamos quemando
todo por combustible. -
66:55 - 66:59Y es una terrible condena de
nuestro propio entendimiento. -
66:59 - 67:02Pero, sabes, cometemos otro error,
-
67:02 - 67:03de algún modo pensamos,
-
67:04 - 67:07que todo está bien en
cierto modo fundamental, -
67:08 - 67:12porque todo esto estaba
“destinado a ocurrir”. -
67:13 - 67:18Ahora déjenme explicar como
llegamos a esta forma de pensar, -
67:19 - 67:21porque es exactamente
la forma de pensar -
67:21 - 67:23en que el kakapo está atrapado.
-
67:23 - 67:26Porque, lo que ha sido
-
67:26 - 67:29una estrategia muy exitosa para el kakapo
-
67:29 - 67:31generación tras generación
-
67:31 - 67:33por miles y miles de años,
-
67:33 - 67:34de pronto es la equivocada,
-
67:35 - 67:36y no tiene forma de saberlo
-
67:36 - 67:39porque sólo hace lo que siempre
ha sido exitoso hasta entonces. -
67:40 - 67:43Y nosotros siempre hemos,
porque hacemos herramientas, -
67:44 - 67:46porque tomamos de nuestro ambiente
-
67:46 - 67:48lo que necesitamos para
hacer lo que queremos -
67:48 - 67:51y siempre nos ha sido
muy exitoso ... -
67:51 - 67:53Les diré lo que ha pasado.
-
67:53 - 67:54Es cómo si de hecho
-
67:55 - 67:56oprimiéramos el botón de “pausa”
-
67:56 - 67:59en nuestro proceso de evolución,
-
67:59 - 68:03porque pusimos esta protección
a nuestro alrededor, -
68:03 - 68:08que consiste—ya sabes—
de medicina y educación y edificios, -
68:09 - 68:11y todas estas cosas que nos
protejen -
68:11 - 68:13de las presiones ambientales normales.
-
68:14 - 68:19Y es nuestra habilidad de hacer
herramientas la que nos lo permite. -
68:19 - 68:22Ahora, en general, lo
que produce la especiación -
68:22 - 68:23es un pequeño grupo de animales
-
68:24 - 68:27que se separa de la mayoría
-
68:27 - 68:31por presión poblacional, un trastorno
geográfico o lo que sea. -
68:31 - 68:36Imagina, un pequeño grupo de pronto
se encuentra varado -
68:36 - 68:38en un ambiente un poco más frío.
-
68:38 - 68:40Entonces, luego de unas
cuantas generaciones -
68:40 - 68:43los genes que favorecen
un abrigo más grueso -
68:43 - 68:44se expresarán
-
68:44 - 68:46y regresas unas generaciones después,
-
68:46 - 68:48y el animal tiene un abrigo grueso.
-
68:48 - 68:52El humano, porque hacemos herramientas,
-
68:52 - 68:55llegamos en un ambiente que es
mucho más frío, -
68:55 - 68:57y no tenemos que esperar
a ese proceso. -
68:58 - 68:59Porque vemos un animal
-
68:59 - 69:00que ya tiene el abrigo más grueso
-
69:00 - 69:02y decimos, ¡se lo quitamos a ese!
-
69:06 - 69:08Así que hemos tomado control
de nuestro medio ambiente, -
69:08 - 69:11y eso está muy bien,
-
69:11 - 69:17pero tenemos que ver más
allá de ese proceso. -
69:19 - 69:22Nos tenemos que elevar,
y tener una visión más alta -
69:22 - 69:26—y un entendimiento del efecto
que en realidad tenemos. -
69:27 - 69:32Ahora imagina—si quieres—
un humano primitivo, -
69:33 - 69:37y veamos cómo es que llega
a esta forma de pensamiento. -
69:37 - 69:41Está de pie, reconociendo su mundo
al final del día. -
69:43 - 69:44Y lo mira y piensa,
-
69:44 - 69:47“Este es un mundo maravilloso
en que me encuentro. -
69:47 - 69:48Es muy bueno.
-
69:49 - 69:52Digo, mira, estoy aquí,
detrás de mi las montañas, -
69:53 - 69:54y las montañas son geniales
-
69:54 - 69:56porque hay cuevas en las montañas
-
69:56 - 69:57donde tengo refugio,
-
69:57 - 70:00ya sea del clima o de los osos
-
70:01 - 70:03que a veces vienen y
me tratan de atacar. -
70:03 - 70:05Y me puedo refugiar, y eso es genial.
-
70:05 - 70:07Y frente a mi está el bosque,
-
70:07 - 70:09y el bosque está lleno de nueces,
y frutos y árboles, -
70:09 - 70:11y me alimentan, y son deliciosos
-
70:11 - 70:13y me mantienen con vida.
-
70:13 - 70:15Y por aquí atraviesa un arrollo
-
70:15 - 70:17que tiene peces nadando en el,
-
70:17 - 70:19y el agua es deliciosa,
yo bebo el agua, -
70:19 - 70:21y todo es fantástico.
-
70:21 - 70:22Y ahí está mi primo Ug.
-
70:23 - 70:26¡Y Ug ha cazado un mamut! ¡¡Bravo!!
-
70:26 - 70:27¡Ug ha cazado un mamut!
-
70:27 - 70:29¡Los mamuts son estupendos!
-
70:29 - 70:31No hay nada mejor que un mamut,
-
70:32 - 70:33porque un mamut,
-
70:33 - 70:36básicamente te cubres con
la piel del mamut, -
70:36 - 70:39y te puedes comer la carne del mamut,
-
70:39 - 70:42y puedes usar los huesos del mamut,
¡para cazar otros mamuts! -
70:45 - 70:48Este mundo, es un mundo
fantástico para mi.” -
70:50 - 70:55Y, parte de como tomamos
control de nuestro mundo, -
70:55 - 70:57tomamos control de nuestro ambiente,
-
70:57 - 71:00es haciendo estas herramientas
que nos los permiten, -
71:00 - 71:03y nos hacemos preguntas
todo el tiempo. -
71:03 - 71:05Así esta persona se empieza
a hacer preguntas. -
71:05 - 71:12“Este mundo”, dice,
“bien, ¿quién ... hmm, quién lo hizo?” -
71:14 - 71:17Ahora, por supuesto,
porque hace cosas por si misma, -
71:18 - 71:21está buscando a alguien que
ha hecho a este mundo. -
71:23 - 71:26Se dice, “Entones, ¿quién
hizo a este mundo? -
71:26 - 71:28Bueno, pues debe ser alguien
un poco como yo. -
71:29 - 71:32Obviamente mucho mucho más grande,
-
71:33 - 71:37y necesariamente invisible,
-
71:40 - 71:45pero esa persona lo ha hecho.
Ahora, ¿por qué lo hizo?” -
71:47 - 71:50Siempre nos preguntamos “¿por qué?”
-
71:50 - 71:52porque buscamos intención alrededor,
-
71:53 - 71:56porque siempre hacemos
cosas con una intención. -
71:57 - 72:01Sabes, hervimos un huevo
para poder comerlo. -
72:02 - 72:06Así que vemos a las piedras
y vemos a los árboles, -
72:06 - 72:08y nos preguntamos cual es la intención,
-
72:09 - 72:10aunque no hay ninguna intención.
-
72:12 - 72:18Así nos preguntamos, que intención
tenía esta persona que hizo el mundo. -
72:18 - 72:20Y este es el punto en que piensas,
-
72:20 - 72:22“Bien, pues me queda muy bien.
-
72:25 - 72:26Sabes, las cuevas y los bosques,
-
72:26 - 72:29y el arrollo, y los mamuts.
-
72:30 - 72:32¡Lo ha de haber hecho para mi!
-
72:33 - 72:36Digo, no hay otra conclusión
a la que puedas llegar.” -
72:36 - 72:41Y es un poco como un charco
que se despierta por la mañana -
72:41 - 72:43—se que normalmente no lo hacen,
-
72:43 - 72:45pero permítanme, escribo
ciencia ficción. -
72:48 - 72:51Un charco se levanta una mañana y piensa,
-
72:51 - 72:55“Este es un mundo muy
interesante en el que me encuentro.” -
72:56 - 72:57Me ajusta muy bien.
-
72:59 - 73:02De hecho, me ajusta super bien,
-
73:02 - 73:04digo, a la perfección, ¿no?
-
73:11 - 73:14¡lo debieron hacer para tenerme en él!“
-
73:15 - 73:18Y el Sol se levanta, mientras
continua narrando -
73:19 - 73:22la historia sobre este hueco
hecho para tenerlo a él. -
73:22 - 73:24Y el sol se levanta, y
gradualmente el charco -
73:25 - 73:27se va evaporando y evaporando,
-
73:27 - 73:29y para cuando el
charco deja de existir, -
73:29 - 73:32sigue pensando,
sigue atrapado en esta idea, -
73:32 - 73:34de que el hueco estaba ahí para él.
-
73:36 - 73:38Y si pensamos que el
mundo está aquí para nosotros, -
73:38 - 73:41lo seguiremos destruyendo
-
73:41 - 73:43de la manera que lo seguimos destruyendo,
-
73:43 - 73:45porque pensamos que no podemos dañar.
-
73:47 - 73:51Hay mucha especulación
-
73:51 - 73:52en una y otra dirección al momento,
-
73:53 - 73:55sobre si hay vida o no
en otros planetas. -
73:56 - 73:58Carl Sagan, como saben,
-
73:59 - 74:01le gustaba mucho la idea
de que debería haber. -
74:02 - 74:03Sólo los números dictan,
-
74:03 - 74:06porque hay billones y
billones y billones -
74:06 - 74:08—como célebremente no dijo, de hecho—
-
74:08 - 74:11de mundos allá afuera,
-
74:11 - 74:12que la probablidiad
-
74:12 - 74:16es que haya vida
inteligente allá afuera. -
74:16 - 74:19Pero hay otras voces al
momento que escucharás diciendo, -
74:19 - 74:21que si miras con cuidado
-
74:21 - 74:25las circunstancias en la Tierra,
-
74:26 - 74:29son tan extraordinariamente específicas
-
74:29 - 74:32que la probabilidad de que haya
algo como esto allá afuera, -
74:32 - 74:34son de hecho muy remotas.
-
74:35 - 74:36En cierto modo no importa.
-
74:36 - 74:39Porque piensa en esto
-
74:39 - 74:41—creo que Carl Sagan
mismo lo digo. -
74:41 - 74:45Hay dos posibilidades:
o hay vida -
74:46 - 74:47allá en otros planetas,
-
74:48 - 74:51o no hay vida allá
en otros planetas. -
74:52 - 74:54¡Ambas son ideas extraordinarias!
-
74:59 - 75:06Pero, hay una fuerte posibilidad
-
75:06 - 75:08de que no haya allá afuera
nada remotamente parecido. -
75:11 - 75:15Y estamos tratando a este planeta,
-
75:15 - 75:19esta extraordinaria, increíble, increíble
y extraordinaria pequeña bola de vida, -
75:21 - 75:24como algo a lo que podemos fastidiar
de la forma que nos plazca. -
75:25 - 75:28Y quizá no podemos.
-
75:31 - 75:34Quizá la deberíamos estar quizá
cuidando un poco mejor. -
75:34 - 75:37No por el bien del mundo
-
75:38 - 75:40—hablamos grandiosamente de
”salvar el mundo.” -
75:40 - 75:43No tenemos que salvar el mundo
—¡el mundo está bien! -
75:43 - 75:47El mundo ha pasado por
periodos de extinciones masivas. -
75:47 - 75:52Hace sesenta y cinco millones de años,
cuando un cometa cayó en la Tierra -
75:52 - 75:56al mismo tiempo que había grandes
erupciones volcánicas en la India, -
75:57 - 75:58que terminó con los dinosaurios,
-
75:59 - 76:02y algo como el 90%
de la vida en el planta en ese entonces. -
76:02 - 76:05Regreso otros, creo que 150 millones
de años antes que eso, -
76:05 - 76:08a la frontera del Pérmico-Triásico,
otra gigante, -
76:09 - 76:11gigante, gigante extinción.
-
76:11 - 76:13El mundo ha pasado por eso
muchas muchas veces antes. -
76:14 - 76:16Y lo que tiende a suceder,
-
76:16 - 76:19lo que invariablemente
ocurre tras una extinción masiva, -
76:19 - 76:24es que hay un montón de
espacio disponible, -
76:24 - 76:27en las que nuevas formas de vida de
pronto emergen y florecen. -
76:28 - 76:34Justo como la extinción de los
dinosaurios hizo espacio para nosotros. -
76:35 - 76:37Sin esa extinción no estaríamos
hoy aquí. -
76:38 - 76:39El mundo está bien.
-
76:39 - 76:41No tenemos que salvar el mundo
-
76:41 - 76:43—el mundo es grande para
cuidarse por si mismo. -
76:44 - 76:46De lo que nos debemos preocupar,
-
76:46 - 76:49es sobre si el mundo en que vivimos,
-
76:50 - 76:54será o no capaz de sostenernos en él.
-
76:55 - 76:56En eso tenemos que pensar.
-
76:57 - 76:59Muchas gracias señoras y señores.
-
77:30 - 77:31Y ahora si alguien tiene preguntas,
-
77:31 - 77:33con gusto responderé a preguntas,
-
77:33 - 77:37hay micrófonos aquí
al frente, les sugiero los usen. -
77:38 - 77:39Sí, hola.
-
77:40 - 77:41Gracias. Maravillosa plática.
-
77:42 - 77:47Dices que debemos cuidar
de no destruir el planeta. -
77:47 - 77:50Hay una sugerencia que se
ha hecho que es, -
77:50 - 77:52que destruimos el planeta
-
77:52 - 77:55porque no pagamos el
verdadero costo de las cosas -
77:55 - 77:56cuando las consumimos.
-
77:57 - 77:59El precio de la gasolina ha ido cayendo
-
77:59 - 78:03en dólares reales y los vehículos son
más y más grandes, -
78:03 - 78:05y los Vehículos Inútiles Egoistas
-
78:05 - 78:06—creo que son llamados—los VUD.
-
78:12 - 78:15Sabes, como británico debo decir,
-
78:16 - 78:17nos sentamos y pensamos,
-
78:17 - 78:20“los estadounidenses quejándose
del precio de la gasolina, -
78:20 - 78:22han llegado casi a un cuarto
de lo que pagamos.” -
78:25 - 78:28Así que, me pregunto si lo que piensas
-
78:29 - 78:34es una buena solución, si
pagáramos el verdadero costo de las coas, -
78:34 - 78:36si pagáramos diez dólares por galón
-
78:36 - 78:40o lo que sea que realmente cueste
en términos de impacto al ambiente, -
78:40 - 78:42¿si eso haría una diferencia?
-
78:43 - 78:49Umm. Quizá ..., yo ..., eso ...
-
78:52 - 78:56Hay un problema del que estoy
muy consciente aquí. -
78:57 - 79:04Que es que, aunque hablo desde el
punto de vista de un conservacionista, -
79:05 - 79:08muy muy fuertemente, tienes que
mirar a la historia -
79:09 - 79:12de lo que nosotros y el movimiento
de conservación ha dicho -
79:12 - 79:14en los últimos diez años,
y los diez años previos, -
79:14 - 79:16y diez años antes de eso.
-
79:16 - 79:20Y la mayoría de lo que hemos dicho
que teníamos que hacer, -
79:20 - 79:24o la manera de hacerlo,
ha resultado haber sido incorrecta. -
79:24 - 79:30Así, es difícil para mi pretender
-
79:31 - 79:33pararme aquí y decir hay que hacer esto,
-
79:33 - 79:34hay que hacer lo otro.
-
79:35 - 79:37Porque quizá no es la
solución correcta. -
79:37 - 79:41Estoy terriblemente consciente de esto,
-
79:41 - 79:43digo solo regresando,
-
79:44 - 79:49estoy pensando en la protección
de animales en África, por ejemplo. -
79:50 - 79:53Que ocasión tras ocasión, lo hemos
hecho equivocadamente. -
79:53 - 79:57Y sí, los esfuerzos de conservación
-
79:57 - 80:01de cada diez años son
tanto como de otra cosa, -
80:01 - 80:04de deshacer los problemas
de los últimos diez años. -
80:04 - 80:09Así que es una cuestión de
constante auto-educación, -
80:09 - 80:11tratar de asimilar la información,
-
80:11 - 80:15tratar de ver las consecuencias
de lo que se ha hecho hasta ahora, -
80:16 - 80:17y ver que aprendemos de eso.
-
80:17 - 80:25Ahora podría ser que si
multiplicamos el costo del gas -
80:25 - 80:31diez veces o lo que sea, que los
efectos que eso tendría ... -
80:31 - 80:36que tendría montones de efectos
no intencionales, que entrarían en juego. -
80:37 - 80:42Y creo que lo mejor que podemos
hacer es seguir informándonos, -
80:42 - 80:46estar tan conscientes como podamos
sobre lo que está pasando, -
80:46 - 80:51sobre el tipo de retroalimentación
de decir que ahora vamos a hacer -
80:51 - 80:56que el verdadero costo del daño que
estás causando es lo que debes pagar, -
80:56 - 81:00eso quizá puede ser una
muy buena respuesta; -
81:00 - 81:02pero también me preocupa
que no sea la respuesta. -
81:02 - 81:06Que es una forma complicada de
decir: “No se.” -
81:14 - 81:17Dos preguntas. Primero.
¿Sabes donde está tu toalla? -
81:18 - 81:20No.
-
81:21 - 81:22OK.
-
81:22 - 81:24Ese siempre fue mi problema.
-
81:25 - 81:27Es muy gracioso lo
de la toalla porque, ... -
81:28 - 81:30Te diré de donde salió.
-
81:31 - 81:33Estaba de vacaciones con unos amigos,
-
81:33 - 81:35en un chalet en Corfú.
-
81:36 - 81:38Y cada día que
saldríamos a la playa, -
81:38 - 81:41justo cuando íbamos
a salir a la playa -
81:41 - 81:42habría un problema,
-
81:43 - 81:47¡y el problema es que Douglas
no podía encontrar su toalla! -
81:50 - 81:53¿Donde estaba mi toalla? ¿Bajo la cama?
-
81:53 - 81:55¿Al final de la cama?
¿En la cama? -
81:55 - 81:58¿Estaba en el baño?
¿En el tendedero afuera? -
81:58 - 82:00¿En la lavadora ...? ¿Estaba en ...?
-
82:00 - 82:03No tenía idea, día tras día,
de donde fregados estaba mi toalla. -
82:04 - 82:06Así que un día empecé a pensar
-
82:06 - 82:08que debía ser sintomático de alguien
-
82:08 - 82:11que es profundamente caótico.
-
82:12 - 82:14Pero entonces ...
-
82:15 - 82:18No se siquiera si fue a
mi a quien se le ocurrió primero, -
82:18 - 82:20o alguien que sabía esto
-
82:20 - 82:22se lo ocurrió la idea de que alguien
-
82:22 - 82:24que era más organizado que yo,
-
82:24 - 82:27sería alguien que realmente
supiera donde está su toalla. -
82:27 - 82:35Y entonces, cuando estaba
escribiendo La Guía, lo puse ... -
82:36 - 82:39A veces pones cosas porque
sabes lo que significan. -
82:39 - 82:43Es como una marca para ti mismo
-
82:43 - 82:47que en el próximo borrador
vas a poner allí algo -
82:47 - 82:50que significa para todos lo
que esto significa para ti. -
82:51 - 82:53Sabes. Y luego como que se quedó ahí,
-
82:53 - 82:57y resulta que sí significa algo
también para todos. -
82:58 - 83:00¿Eso contesta tu pregunta?
-
83:00 - 83:05OK. También, nos comportamos como
descendientes de monos que usan ramas -
83:05 - 83:08o descendientes de
limpiadores de teléfonos. -
83:11 - 83:14Creo que tenemos mucho de
ambos en nuestros genes, me parece. -
83:22 - 83:26Absolutamente me voy a matar si
me voy de aquí sin preguntar esto. -
83:26 - 83:28La pregunta que me ocurrió
cuando mi amigo -
83:28 - 83:30me forzó a tomar el primer libro
-
83:30 - 83:33La Guía del Viajero Intergaláctico, y
leí las primeras frases -
83:33 - 83:35en el primer párrafo,
-
83:35 - 83:38“¿¡Qué en esta Tierra de Dios tiene
en contra de los relojes digitales!?” -
83:46 - 83:48Bueno, tengo que admitir
que han mejorado -
83:48 - 83:52desde que escribí eso.
-
83:53 - 83:56Pero si lo piensas,
-
83:56 - 83:59digo los primeros relojes
digitales eran ..., -
84:01 - 84:06ves un reloj regular con manecillas
y tienes un gráfico de pastel. -
84:07 - 84:10¿Recuerdan la época cuando
nos solíamos emocionar -
84:10 - 84:13por los gráficos de pastel
que nos hacían las computadoras? -
84:13 - 84:15“¡Ohhh! ¡Gráficos de pastel!”
-
84:19 - 84:23Pues al mismo tiempo que nos emocionaban
los gráficos de pastel -
84:23 - 84:25y lo que podían hacer por
nuestro entendimiento del mundo, -
84:25 - 84:28estábamos diciendo,
“Gráficas de pastel en la muñeca no. -
84:29 - 84:30Esa es tecnología anticuada.
-
84:31 - 84:34No, no queremos algo a lo que sólo
echas una mirada para saber la hora. -
84:34 - 84:36Queremos algo con lo que debas
-
84:36 - 84:39ir a una esquina obscura, y
poner en el piso tu portafolios, -
84:39 - 84:41y oprimir un botón para leer,
-
84:41 - 84:44‘Oh, son las 11:43. ¿Eso es ..? ¿Hmm ...?
-
84:44 - 84:46¿Cuanto falta para las doce el día?’ ”
-
84:47 - 84:49Y eso era progreso.
-
84:51 - 84:54Pero digo, lo genial de
los seres humanos, -
84:55 - 84:57—mientras nos burlamos de ello—
-
84:57 - 85:01es que no sólo inventamos
cosas nuevas, -
85:02 - 85:05y que hacen las cosas mejor.
-
85:05 - 85:09Incluso cosas que funcionan perfectamente
bien, no las podemos dejar en paz, -
85:10 - 85:14y es el aspecto más lindo y
encantador de los seres humanos, -
85:14 - 85:18que seguimos inventando cosas
que ya nos salieron bien una vez. -
85:18 - 85:23Digo como las llaves del baño,
es muy muy simple, -
85:23 - 85:26la abres y sale agua,
la cierras y deja de salir. -
85:26 - 85:28Y como que entendimos bien eso.
-
85:28 - 85:30Eso funciona. Pero es increíble cuando,
-
85:31 - 85:34sabes, el lobby de un hotel o aeropuerto,
-
85:34 - 85:36y te acercas al lavabo
-
85:36 - 85:39con un poco de
ansiedad, sabes. -
85:45 - 85:47“¿Qué hago? ¿Giro algo?
-
85:47 - 85:49¿Oprimo algo? ¿Jalo algo?
-
85:49 - 85:50¿¡Lo pateo!?
-
85:53 - 85:55¿Sólo tengo que estar cerca de él?”
-
85:59 - 86:01Y cuando el agua empieza a salir
-
86:01 - 86:04porque me detectó cierta clase de
-
86:04 - 86:06energía cerebral o lo que sea.
-
86:07 - 86:10“Ahora, ¿cómo lo detengo?
¿Es mi trabajo detenerlo? -
86:11 - 86:13¿Se detendrá solo?”
-
86:14 - 86:20Digo, creo que habíamos
resulto eso de la llaves. -
86:21 - 86:25Pero creo que es maravilloso
cómo es que seguimos -
86:25 - 86:27inventando aún cuando ya funciona,
-
86:28 - 86:32porque es nuestra forma de escapar
máximos locales, ¿o no? -
86:38 - 86:41Creo que es todo lo que
tengo que decir. Gracias.
- Title:
- Douglas Adams: Loros, el Universo y Todo
- Description:
-
Douglas Adams fue el exitoso autor británico que creo La Guía del Viajero Intergaláctico. En esta plática en UCSB grabada poco antes de su muerte, Adams comparte divertidas anécdotas sobre el aparentemente absurdo estilo de vida de criaturas en el mundo, y vislumbra de ellas extraordinarias percepciones sobre el futuro de la humanidad. Serie: Voces [5/2001] [Humanidades] [Show ID: 5779]
- Video Language:
- English
- Duration:
- 01:27:37
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything | ||
Juan Antonio Navarro Pérez edited Spanish subtitles for Douglas Adams: Parrots the Universe and Everything |