< Return to Video

Ak chceme pochopiť autizmus, nesmieme odvracať pohľad

  • 0:01 - 0:03
    „Pozri sa na mňa.“
  • 0:05 - 0:09
    Táto veta zo mňa urobila
    trénerku očného kontaktu.
  • 0:11 - 0:14
    Som matkou Ivana, má 15 rokov.
  • 0:15 - 0:16
    Ivan je autista,
  • 0:16 - 0:18
    nerozpráva
  • 0:18 - 0:20
    a komunikuje sa prostredníctvom iPadu,
  • 0:20 - 0:24
    v ktorom má celý svoj vesmír slov
    v podobe obrázkov.
  • 0:26 - 0:30
    Autizmus mu bol diagnostikovaný,
    keď mal dva a pol roka.
  • 0:32 - 0:36
    Stále si na ten deň bolestne spomínam.
  • 0:37 - 0:40
    Môj muž a ja sme sa cítili
    naozaj stratene,
  • 0:41 - 0:44
    nevedeli sme, kde začať.
  • 0:45 - 0:47
    Nebol žiaden internet ako dnes,
  • 0:47 - 0:50
    nedalo sa „googliť“ informácie,
  • 0:50 - 0:56
    takže sme prvé kroky
    robili čisto intuitívne.
  • 0:58 - 1:00
    Ivan neudržiaval očný kontakt,
  • 1:01 - 1:03
    prestal používať slová, ktoré už vedel,
  • 1:04 - 1:08
    a nereagoval na meno ani žiadne prosby,
  • 1:09 - 1:11
    akoby slová boli len šum.
  • 1:13 - 1:17
    Jediný spôsob, ako zistiť,
  • 1:18 - 1:20
    čo sa s ním dialo,
  • 1:20 - 1:22
    čo cítil,
  • 1:22 - 1:24
    bolo pozrieť sa mu do očí.
  • 1:26 - 1:28
    Toto spojenie sa ale pretrhlo.
  • 1:31 - 1:33
    Ako som ho mohla naučiť žiť?
  • 1:36 - 1:39
    Keď som spravila niečo, čo sa mu páčilo,
    pozrel sa na mňa
  • 1:39 - 1:41
    a boli sme prepojení.
  • 1:42 - 1:45
    Tak som si zaumienila opakovať po ňom,
  • 1:45 - 1:50
    aby sme mali stále viac a viac
    očného kontaktu.
  • 1:51 - 1:56
    Trávili sme hodiny a hodiny hraním sa
  • 1:56 - 1:59
    na naháňačku s jeho
    staršou sestrou, Alexiou,
  • 1:59 - 2:01
    a keď sme povedali: „Mám ťa!“
  • 2:02 - 2:04
    porozhliadal sa po nás
  • 2:05 - 2:10
    a v tom momente som cítila, že je nažive.
  • 2:13 - 2:18
    Okrem toho držíme rekord v počte
    hodín strávených v bazéne.
  • 2:19 - 2:23
    Voda bola vždy Ivanovou veľkou vášňou.
  • 2:24 - 2:27
    Pamätám sa, keď mal dva a pol roka,
  • 2:28 - 2:31
    v jeden veľmi upršaný zimný deň
  • 2:31 - 2:34
    som ho vzala do krytého bazéna,
  • 2:34 - 2:36
    pretože aj počas daždivých dní
    sme chodievali plávať.
  • 2:38 - 2:42
    Boli sme na diaľnici a zle som odbočila.
  • 2:42 - 2:46
    Začal neutíšiteľne plakať a neprestal,
  • 2:46 - 2:48
    až kým som sa neotočila.
  • 2:49 - 2:50
    Až potom sa upokojil.
  • 2:52 - 2:55
    Ako je možné, že dva a pol ročný
  • 2:55 - 2:57
    nereagoval na vlastné meno,
  • 2:58 - 3:02
    a predsa uprostred dažďa a hmly,
    kde ja som nič nevidela,
  • 3:02 - 3:06
    poznal presne cestu?
  • 3:09 - 3:13
    Vtedy som si uvedomila,
    že Ivan má výnimočnú vizuálnu pamäť
  • 3:14 - 3:17
    a že tá bude moja cesta k nemu.
  • 3:18 - 3:20
    Tak som začala všetko fotiť
  • 3:21 - 3:23
    a učila ho, aký je život,
  • 3:23 - 3:27
    ukazovala som mu ho fotku za fotkou.
  • 3:28 - 3:32
    Dodnes Ivan vyjadruje týmto spôsobom,
  • 3:32 - 3:34
    čo chce,
  • 3:34 - 3:36
    čo potrebuje
  • 3:36 - 3:39
    a tiež čo cíti.
  • 3:42 - 3:45
    Ale nebol to len Ivanov očný kontakt,
    na ktorom záležalo.
  • 3:47 - 3:49
    Aj očný kontakt ostatných bol dôležitý.
  • 3:51 - 3:55
    Ako som mohla ľudí priviesť k tomu,
    aby nevideli len jeho autizmus,
  • 3:55 - 3:56
    ale aby ho videli ako človeka
  • 3:57 - 3:59
    so všetkým, čo dokáže dávať,
  • 4:00 - 4:02
    všetkým, čo dokáže urobiť,
  • 4:03 - 4:06
    vecami, ktoré má a nemá rád,
  • 4:06 - 4:08
    tak ako my ostatní?
  • 4:09 - 4:12
    Ale pre to všetko som aj ja
    musela dať kúsok zo seba.
  • 4:14 - 4:16
    Musela som nájsť silu nechať ho ísť,
  • 4:17 - 4:19
    čo bolo strašne ťažké.
  • 4:21 - 4:23
    Ivan mal 11 rokov
  • 4:24 - 4:27
    a chodieval sa liečiť do inej
    mestskej časti, neďaleko domu.
  • 4:29 - 4:32
    Jedno poobedie, kým som na neho čakala,
  • 4:33 - 4:34
    som vošla do zelovocu,
  • 4:34 - 4:37
    typického miestneho zelovocu
    s troškou tovaru každého druhu.
  • 4:38 - 4:40
    Kým som nakupovala,
  • 4:40 - 4:43
    prihovorila som sa Josému, majiteľovi.
  • 4:45 - 4:47
    Porozprávala som mu o Ivanovi,
  • 4:47 - 4:48
    že je autista
  • 4:49 - 4:54
    a že by som chcela, aby sa naučil
    ísť sám po ulici bez toho,
  • 4:54 - 4:56
    aby ho niekto viedol za ruku.
  • 4:57 - 5:01
    Tak som sa rozhodla opýtať Josého,
    či by každý štvrtok okolo 14-tej
  • 5:02 - 5:05
    nemohol Ivan prísť a pomôcť mu
    usporiadať fľaše s vodou na regáloch,
  • 5:05 - 5:08
    pretože zbožňuje usporadúvať veci.
  • 5:08 - 5:11
    Ako odmenu si mohol kúpiť
    čokoládové sušienky,
  • 5:11 - 5:13
    ktoré sú jeho obľúbené.
  • 5:16 - 5:17
    Bez zaváhania mi povedal „áno“.
  • 5:19 - 5:22
    A takto to šlo rok:
  • 5:22 - 5:24
    Ivan chodieval do Josého zelovocu,
  • 5:25 - 5:29
    pomáhal mu usporadúvať fľaše v regáloch
  • 5:29 - 5:34
    do radu s perfektne zarovnanými etiketami,
  • 5:34 - 5:38
    a vždy spokojne odišiel
    s čokoládovými sušienkami.
  • 5:44 - 5:46
    José nie je odborník na autizmus.
  • 5:49 - 5:52
    Nie je potrebné byť odborník na nič
  • 5:53 - 5:57
    alebo urobiť hrdinský čin,
    aby sme niekoho zapojili.
  • 6:00 - 6:02
    Musíme tam len byť.
  • 6:03 - 6:04
    (potlesk)
  • 6:14 - 6:15
    Naozaj, žiadny hrdinský čin.
  • 6:17 - 6:19
    Musíme len byť nablízku.
  • 6:22 - 6:24
    A keď sa niečoho bojíme
  • 6:25 - 6:27
    alebo niečomu nerozumieme,
  • 6:27 - 6:28
    musíme sa opýtať.
  • 6:29 - 6:31
    Buďme zvedaví,
  • 6:32 - 6:36
    ale nikdy nie ľahostajní.
  • 6:38 - 6:42
    Majme odvahu pozrieť sa
    jeden druhému do očí,
  • 6:44 - 6:46
    pretože pohľadom
  • 6:47 - 6:50
    môžeme pre druhého otvoriť celý svet.
  • 6:51 - 6:54
    (potlesk)
  • 6:54 - 6:56
    (výskot)
Title:
Ak chceme pochopiť autizmus, nesmieme odvracať pohľad
Speaker:
Carina Morillo
Description:

Carina Morillo nevedela o autizme takmer nič, keď ho jej synovi Ivanovi diagnostikovali. Vedela len to, že nerozprával a nereagoval na slová a že musela nájsť iný spôsob, ako sa s ním spojiť. Rozpráva, ako sa naučila pomáhať synovi rozvíjať sa tým, že bola zvedavá spolu s ním.

more » « less
Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:09

Slovak subtitles

Revisions