< Return to Video

Acest truc te va ajuta să detectezi clickbait-ul - Jeff Leek și Lucy McGowan

  • 0:07 - 0:12
    O simplă vitamină poate reduce
    riscul cardiovascular.
  • 0:12 - 0:16
    Consumul de ciocolată reduce
    stresul în cazul elevilor.
  • 0:16 - 0:20
    Un nou medicament prelungește
    viața pacienților ce au o boală rară.
  • 0:20 - 0:23
    Astfel de titluri
    sunt publicate în fiecare zi,
  • 0:23 - 0:26
    uneori contrazicându-se reciproc.
  • 0:26 - 0:28
    Poate fi o diferență majoră
    între titlurile
  • 0:28 - 0:32
    ce ne atrag atenția
    și cercetările medicale specifice
  • 0:32 - 0:35
    pe care le relatează.
  • 0:35 - 0:39
    Deci, cum poți evita să fii dezinformat
    de titlurile ce caută atenție?
  • 0:39 - 0:42
    Cel mai bun mod de a evalua
    credibilitatea unui titlu
  • 0:42 - 0:46
    e să citești cercetarea originală
    pe baza căruia e scris.
  • 0:46 - 0:48
    Am inventat un scenariu
    de cercetare ipotetic
  • 0:48 - 0:51
    pentru fiecare dintre aceste trei titluri.
  • 0:51 - 0:53
    Continuă până la explicația
    primului exemplu;
  • 0:53 - 0:56
    apoi pune pauză
    pentru a răspunde la întrebare.
  • 0:56 - 0:59
    Acestea sunt niște scenarii simplificate.
  • 0:59 - 1:03
    Un studiu real va detalia
    mai mulți factori și cum să îi corectezi,
  • 1:03 - 1:05
    dar pentru scopul acestui exercițiu,
  • 1:05 - 1:09
    presupune că toate informațiile
    necesare sunt incluse.
  • 1:11 - 1:14
    Să începem prin a detalia
    efectele cardiovasculare
  • 1:14 - 1:17
    ale unei vitamine numite Healthium.
  • 1:17 - 1:20
    Studiul descoperă că participanții
    ce iau Healthium
  • 1:20 - 1:24
    au un nivel mai crescut de colesterol bun
    decât cei care au luat un placebo.
  • 1:24 - 1:28
    Nivelurile lor sunt similare cu ale celor
    care au un nivel natural ridicat
  • 1:28 - 1:30
    al acestui tip de colesterol.
  • 1:30 - 1:33
    Studiile anterioare au arătat
    că oamenii cu un nivel crescut
  • 1:33 - 1:37
    de colesterol bun au o rată
    mai mică de boli cardiovasculare.
  • 1:37 - 1:40
    Atunci ce face acest titlu să fie fals:
  • 1:40 - 1:44
    „Healthium reduce riscul
    de boli cardiovasculare”.
  • 1:44 - 1:49
    Problema cu acest titlu
    e că cercetarea nu a analizat
  • 1:49 - 1:52
    dacă Healthium reduce riscul
    de boli cardiovasculare.
  • 1:52 - 1:54
    A măsurat doar impactul vitaminei
  • 1:54 - 1:57
    asupra unui tip de colesterol.
  • 1:57 - 2:00
    Faptul că oamenii cu un nivel natural
    crescut din acest colesterol
  • 2:00 - 2:02
    au un risc mai mic de boli cardiovasculare
  • 2:02 - 2:04
    nu înseamnă că același lucru e adevărat
  • 2:04 - 2:08
    și pentru oamenii care își cresc nivelul
    de colesterol folosind Healthium.
  • 2:08 - 2:10
    Acum că ai înțeles acest exemplu,
  • 2:10 - 2:14
    încearcă să rezolvi un mister
    cu adevărat ademenitor:
  • 2:14 - 2:17
    relația dintre consumul
    de ciocolată și stres.
  • 2:17 - 2:20
    Acest studiu ipotetic implică zece elevi.
  • 2:20 - 2:24
    Jumătate consumă
    o doză zilnică de ciocolată,
  • 2:24 - 2:25
    iar jumătate nu.
  • 2:25 - 2:29
    Fiind colegi de clasă,
    toți urmează același program.
  • 2:29 - 2:32
    La sfârșitul studiului, cei care mănâncă
    ciocolată sunt mai puțin stresați
  • 2:32 - 2:35
    decât colegii lor care nu au mâncat.
  • 2:35 - 2:37
    Ce e greșit la acest titlu:
  • 2:37 - 2:41
    „Consumul de ciocolată
    reduce stresul în cazul elevilor”?
  • 2:43 - 2:49
    E o greșeală să tragi o concluzie
    despre toți elevii folosind doar zece.
  • 2:49 - 2:52
    Asta deoarece
    cu cât sunt mai puțini participanți,
  • 2:52 - 2:55
    cu atât e mai puțin probabil
    ca ei să reprezinte
  • 2:55 - 2:58
    întreaga populație țintită.
  • 2:58 - 3:03
    De exemplu, dacă populația țintă de elevi
    e jumătate băieți, jumătate fete,
  • 3:03 - 3:05
    șansa ca din zece elevi
  • 3:05 - 3:10
    să fie un raport inegal de 70% băieți
    și 30% fete e de 12%.
  • 3:10 - 3:16
    Dintr-un eșantion de 100,
    această șansă ar fi de 0,0025%,
  • 3:16 - 3:18
    iar într-un eșantion de 1.000,
  • 3:18 - 3:23
    șansele sunt mai mici
    de 6 ori 10 la puterea -36.
  • 3:23 - 3:25
    Similar, cu mai puțini participanți,
  • 3:25 - 3:29
    rezultatul fiecărui individ are un efect
    mai mare asupra rezultatelor finale,
  • 3:29 - 3:33
    și astfel poate influența
    imaginea de ansamblu.
  • 3:33 - 3:37
    Însă, există o mulțime de motive bune
    ca cercetătorii să realizeze studii mici.
  • 3:37 - 3:39
    Începând cu un eșantion mic,
  • 3:39 - 3:42
    ei pot evalua dacă rezultatele
    sunt suficient de promițătoare
  • 3:42 - 3:45
    pentru a derula un studiu
    mai cuprinzător și mai scump.
  • 3:45 - 3:49
    Și anumite cercetări necesită
    participanți foarte specifici
  • 3:49 - 3:52
    ce nu pot fi găsiți în număr mare.
  • 3:52 - 3:54
    Soluția e reproductibilitatea:
  • 3:54 - 3:58
    dacă un articol trage o concluzie
    dintr-un studiu mic,
  • 3:58 - 4:00
    această concluzie poate fi eronată,
  • 4:00 - 4:03
    dar dacă e bazat pe mai multe studii
    ce au ajuns la rezultate similare,
  • 4:03 - 4:05
    e mult mai credibil.
  • 4:05 - 4:07
    Mai avem încă un exercițiu.
  • 4:07 - 4:12
    Acum, un studiu testează un nou medicament
    pentru o boală rară gravă.
  • 4:12 - 4:14
    Dintr-un eșantion de 2.000 de pacienți,
  • 4:14 - 4:18
    cei care încep să ia medicamentul
    după diagnosticarea bolii
  • 4:18 - 4:21
    trăiesc mai mult
    decât cei care iau placebo.
  • 4:21 - 4:24
    De această dată întrebarea
    e puțin diferită.
  • 4:24 - 4:28
    Care e lucrul pe care ai vrea
    să îl știi înainte să decizi dacă titlul:
  • 4:28 - 4:32
    „Un nou medicament prelungește viața
    pacienților ce suferă de o boală rară”
  • 4:32 - 4:33
    e corect?
  • 4:35 - 4:36
    Înainte să te decizi,
  • 4:36 - 4:41
    ai vrea să știi cu cât prelungește
    viața pacienților acest medicament.
  • 4:41 - 4:43
    Uneori, un studiu
    poate avea rezultate care,
  • 4:43 - 4:48
    deși sunt valide,
    nu au un impact puternic în realitate.
  • 4:48 - 4:53
    De exemplu, un studiu real asupra
    unui medicament pentru cancerul pancreatic
  • 4:53 - 4:57
    a descoperit o creștere
    a speranței de viață de 10 zile.
  • 4:57 - 5:00
    Data viitoare când citești
    un titlu medical surprinzător,
  • 5:00 - 5:04
    aruncă o privire asupra cercetării
    pe care o rezumă.
  • 5:04 - 5:07
    Chiar și când articolele
    nu sunt disponibile fără o taxă,
  • 5:07 - 5:10
    putem găsi un sumar al studiului
  • 5:10 - 5:13
    și al rezultatelor în rezumatele
    puse la dispoziție gratuit,
  • 5:13 - 5:16
    sau chiar în textul articolului de știri.
  • 5:16 - 5:20
    E palpitant să vezi cercetările
    științifice relatate în știri,
  • 5:20 - 5:23
    dar e important și să înțelegi
    concluziile studiilor.
Title:
Acest truc te va ajuta să detectezi clickbait-ul - Jeff Leek și Lucy McGowan
Speaker:
Jeff Leek și Lucy McGowan
Description:

Vezi întreaga lecție: https://ed.ted.com/lessons/this-one-weird-trick-will-help-you-spot-clickbait-jeff-leek-and-lucy-mcgowan

În fiecare zi sunt publicate titluri despre sănătate, uneori făcând afirmații contradictorii. Dar poate exista o diferență între titlurile ce vor să ne capteze atenția și rezultatele specifice ale cercetărilor medicale pe care le rezumă. Deci, poți evita să fii dezinformat de către aceste titluri ce caută atenție? Jeff Leek și Lucy McGowan explică cum să identifici clickbait-ul.

Lecție de Jeff Leek și Lucy McGowan, regia de Zedem Media.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:49

Romanian subtitles

Revisions