المشكلة في أن استفادة الكل اقتصاديًا من التكنولوجيًا
-
0:02 - 0:04كمُطور برمجيات وتقني
-
0:04 - 0:07عملتُ على عدة مشاريع تكنلوجية مدنية
-
0:07 - 0:08على مر السنين
-
0:08 - 0:12التكنولوجيا المدنية في بعض الأحيان
يشار إليها بالتكنولوجيا الخيرة، -
0:12 - 0:16باستخدام التكنولوجيا لحل
المشكلات الإنسانية. -
0:16 - 0:18هذه في أوغندا عام 2010م
-
0:18 - 0:21أثناء عملي لإيجاد حل
يسمح للسكان المحليين -
0:21 - 0:24بتجنب الرقابة الحكومية
على هواتفهم النقالة. -
0:24 - 0:26بسبب تعبيرهم عن معارضتهم
-
0:26 - 0:29تم نشر هذه التكنولوجيا نفسها
لاحقًا في شمال أفريقيا -
0:29 - 0:33لأغراض مماثلة، تساعد الناشطين على التواصل
-
0:33 - 0:36حينما تتعمد الحكومات إلى قطع التواصل
-
0:36 - 0:38كوسيلة للسيطرة على الشعب
-
0:39 - 0:43لكن مع مر السنين، كانت لدي أفكار
حول تلك التكنلوجيا، -
0:43 - 0:45والمشاريع التي عملتُ عليها
-
0:45 - 0:48هنالك سؤال يتردد في ذهني، وهو:
-
0:48 - 0:50ما إذا كنا مخطئين حول فضائل التكنولوجيا،
-
0:50 - 0:53وإذا كان في بعض الأحيان يضر بنشاط
-
0:53 - 0:56تلك المجتمعات التي ننوي بمساعدتها؟
-
0:56 - 0:59صناعة التكنولوجيا في جميع أنحاء العالم
تميل إلى العمل في ظل افتراضات مماثلة -
0:59 - 1:02هذا إن قُمنا ببناء أشياء عظيمة
-
1:02 - 1:04فسوف تؤثر على كل شخص بشكل إيجابي.
-
1:04 - 1:08حتمًا، هذه الابتكارات ستخرج للعلن
وتكون في متناول الكل. -
1:08 - 1:10ولكن تلك ليست الحالة دائمًا.
-
1:10 - 1:16أود تسميتها المناصرة العمياء للتكنلوجيا
"الكل يستفيد اقتصاديا من التكنولوجيا" -
1:16 - 1:18العبارة مُستعارة.
(ضحك) -
1:18 - 1:21نميل إلى الاعتقاد بأنه إذا قُمنا بتصميم
أشياء لقلة مختارة، -
1:21 - 1:23في النهاية كل تلك التكنولوجيا
سوف تصل للجميع، -
1:23 - 1:25وهذه ليست الحالة دائمًا.
-
1:25 - 1:30سلوكيات التكنولوجيا والابتكار
مِثل الثروة ورأس المال. -
1:30 - 1:33إنها تميل إلى الترسخ
في أيدي قلة من الناس -
1:33 - 1:36وأحيانًا تجد طريقها لأيدي الكثيرين.
-
1:36 - 1:41الكثير منكم لا يتبع حميات قاسية
في عطلة نهاية الأسبوع -
1:41 - 1:46أردت التفكير في أمثلة
ليكون الموضوع أكثر ترابطًا -
1:46 - 1:50في عالم الإلكترونيات الملبوسة
والهواتف الذكية والتطبيقات، -
1:50 - 1:53توجد توجهات كبيرة لمتابعة
الصحة الشخصية للناس -
1:53 - 1:56كالتطبيقات التي تحسب
عدد السعرات الحرارية التي تحرقها -
1:56 - 2:01أو ما إذا كنت جالسًا أكثر من اللازم
أو أنك مشيت بما فيه الكفاية. -
2:01 - 2:08هذه التقنيات تجعل وصف حالة المرضى
في المرافق الطبية أكثر فعالية، -
2:09 - 2:11وبدورها، هذه المرافق الطبية
-
2:11 - 2:14على استعداد لتقبل كل هذه
الأنواع من الكفاءات. -
2:14 - 2:17ولما كانت هذه الأدوات الرقمية
قد وجدت طريقها إلى الغرف الطبية، -
2:17 - 2:19وأصبحت جاهزة رقميًا،
-
2:19 - 2:21ما الذي سيحدث للرقميات غير المرئية؟
-
2:21 - 2:23كيف تبدو الخبرة الطبية وما الذي تعنيه؟
-
2:23 - 2:27لشخص لا يملك 400 $ لشراء جوال أو ساعة.
-
2:27 - 2:28تتعقب كل تحركاتهم؟
-
2:28 - 2:31وهل أصبح هؤلاء عبئًا على النظام الطبي؟
-
2:31 - 2:34هل تجربتهم تغيرت؟
-
2:34 - 2:37في عالم الأموال، العملة الإلكترونية
وتزوير العملات -
2:37 - 2:40هنالك ثورة نوعية لتحريك المال حول العالم.
-
2:40 - 2:43ولكن التحدي مع هذه التقنيات
-
2:43 - 2:45هو أن حاجز الدخول عالي
وبشكل لا يصدق، أليس كذلك؟ -
2:45 - 2:49تحتاج إلى الدخول لكل الهواتف
والأجهزة والاتصالات، -
2:49 - 2:52وحتى في الحالات التي لم تقم بذلك،
يمكنك العثور على وكيل بروكسي، -
2:52 - 2:57عادة ما يتطلب قدرا معينًا
من رأس المال للمشاركة فيها. -
2:58 - 3:02لذ السؤال الذي سأطرحه لنفسي،
ما الذي يحدث للمجتمع السابق -
3:02 - 3:06الذي يستخدم الورق، بينما بقية العالم
تحولوا إلى العملة الرقمية؟ -
3:08 - 3:11مثال آخر من مدينتي فيلادلفيا:
-
3:11 - 3:13ذهبتُ مؤخرًا إلى المكتبة العامة هناك،
-
3:13 - 3:16وعلمت أن المكتبات تواجه أزمة.
-
3:16 - 3:17التمويل العام يتضاءل،
-
3:17 - 3:23وجب عليهم تقليص إمكانياتهم
من أجل أن تبقى مفتوحة ومتواصلة -
3:23 - 3:25وإحدى الطرق التي نفذوها هي
-
3:25 - 3:29ترقيم عدد من الكتب
ونقلها إلى أنظمة حاسوبية. -
3:29 - 3:31وهذا رائع بالنسبة لأغلب الأطفال.
أليس كذلك؟ -
3:31 - 3:33يمكن متابعة الكتب من المنزل،
-
3:33 - 3:35يمكن إجراء بحث في الطريق للمدرسة
أو أثناء العودة، -
3:35 - 3:37ولكن في الحقيقة هما افتراضان
-
3:37 - 3:39الأول، إمكانية الولوج من المنزل
-
3:39 - 3:42الثاني، إمكانية الولوج من الهاتف النقال
-
3:42 - 3:45وفي فيلادلفيا، العديد من الأطفال
لا يمكنهم ذلك -
3:45 - 3:48لذا ما الذي تبدو عليه تجربتهم التعليمية
-
3:48 - 3:51في أعقاب الاعتماد الكلي
على المكتبة السحابية. -
3:51 - 3:55والذي كانت تعتبر ركنًا أساسيًا في التعليم؟
-
3:55 - 3:57كيف يبقون في المنافسة؟
-
3:58 - 4:01مثال أخير عبر العالم من شرق أفريقيا:
-
4:01 - 4:07هُنالك توجه ضخم لترقيم
حقوق امتلاك الأراضي، -
4:07 - 4:08لعدة أسباب،
-
4:08 - 4:11المجتمعات المهاجرة، والأجيال القديمة
في مرحلة الزوال -
4:11 - 4:14وبصورة حتمية سوء حفظ السجلات
-
4:14 - 4:17أدى إلى صراعات حول الملكية
-
4:17 - 4:22ولذا هنالك تحرك كبير
لوضع تلك المعلومات على الانترنت -
4:22 - 4:25لتتبع كل المالكين لقطع الأراضي
-
4:25 - 4:28وضعهم على الحاسوب وتقديمهم للمجتمع
-
4:28 - 4:31لكن في الواقع، ونتيجة غير مقصودة لهذا
-
4:31 - 4:36أن أصحاب رؤوس الأموال،
المستثمرين والمطورين العقاريين، -
4:36 - 4:39بدأوا في التدفق بكميات كبيرة
لشراء تلك الأراضي -
4:39 - 4:41من أيدي السكان المحليين
-
4:41 - 4:43لأن لديهم إمكانية الوصول
إلى هذه التكنولوجيا، -
4:43 - 4:46والقدرة على الوصول إليها.
-
4:46 - 4:49كل تلك الأمثلة تجمعهم قواسم المشتركة،
-
4:49 - 4:53هي العواقب غير المقصودة من الأدوات
والتقنيات التي أنشأناها. -
4:53 - 4:55كمهندسين، وفنيين،
-
4:55 - 4:59أننا في بعض الاحيان
نفضل الكفاءة على الفعالية. -
4:59 - 5:04نحن نريد أن نفعل الأشياء،
لا نُفكر في نتائج هذه المسألة. -
5:04 - 5:05وهذا يجب تغييره.
-
5:05 - 5:09يقع على عاتقنا التفكير في أبعاد
ما نصنعه من تكنلوجيا -
5:09 - 5:13خاصة بتزايد إحكامها
على العالم الذي نعيش فيه. -
5:13 - 5:14في أواخر التسعينيات،
-
5:14 - 5:18كان هناك تعزيز كبير للأخلاق
في عالم الاستثمار والأعمال المصرفية. -
5:18 - 5:22أعتقد أنه في عام 2014، قد تأخرنا كثيرًا
عن بدء حركة مماثلة -
5:22 - 5:26في مجال التقنية والتكنولوجيا.
-
5:27 - 5:31لذا، أنا فقط أشجعكم،
على التفكير في الخطوة القدمة -
5:31 - 5:36كأصحاب مشاريع، ومدراء تنفيذيين،
كمهندسين، وصناع، -
5:36 - 5:40بالنظر في تبعات النتائج غير المقصودة
-
5:40 - 5:42للأشياء التي نصنعها
-
5:42 - 5:45لأن الإبداع الحقيقي هو
إيجاد طرق لشمل الجميع. -
5:45 - 5:47شكرًا لكم.
-
5:47 - 5:51(تصفيق)
- Title:
- المشكلة في أن استفادة الكل اقتصاديًا من التكنولوجيًا
- Speaker:
- جون غوسير
- Description:
-
تحيا التكنولوجيا! تجعل كل شيء أفضل للجميع !! أليس كذلك؟ حسنا، لا. عندما تكون التكنلوجيا جديدة ، مثل الكتب الإلكترونية أو متتبع الصحة، وهي متاحة فقط لبعض الناس، تكون لها عواقب غير مقصودة بالنسبة لجميعنا.
جون جوسيير، زميل TED ومستثمر تكنلوجي، ينادي بفكرة استفادة الكل اقتصاديًا من التكنولوجيًا، وشارك بأمثلة قوية لكيفية أن التكنولوجيا الجديدة يمكن أن تجعل الأمور أسوأ في الواقع إذا لم تكن موزعة بالتساوي. كما يقول، "فإن الإبداع الحقيقي هو في إيجاد سبل لتشمل الجميع."
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:04
Retired user edited Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
Retired user edited Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
Retired user edited Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
Retired user approved Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
Retired user accepted Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
Retired user edited Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
Retired user edited Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" | ||
ali alshalali edited Arabic subtitles for The problem with "trickle-down techonomics" |