< Return to Video

Istoria lumii în 18 minute

  • 0:01 - 0:03
    Mai întâi un videoclip.
  • 0:10 - 0:12
    Da, e un ou bătut.
  • 0:14 - 0:16
    Dar pe măsură ce priviți,
  • 0:16 - 0:18
    sper că începeţi să simţiţi
  • 0:18 - 0:20
    că se petrece ceva nefiresc.
  • 0:21 - 0:25
    S-ar putea să observaţi că de fapt,
  • 0:25 - 0:27
    ouăle se readună în forma iniţială.
  • 0:27 - 0:30
    Iar acum veţi vedea cum albuşul
    şi gălbenuşul au fost separate.
  • 0:30 - 0:33
    Iar acum vor fi turnate la loc în ou.
  • 0:33 - 0:35
    Şi cu toţii ştim, în adâncul sufletului,
  • 0:35 - 0:39
    că nu acesta e modul
    în care universul funcţionează.
  • 0:40 - 0:43
    Un ou bătut este --
    bătut gustos, dar bătut.
  • 0:43 - 0:45
    Un ou e un lucru frumos, sofisticat
  • 0:45 - 0:47
    care poate crea lucruri
    și mai sofisticate,
  • 0:47 - 0:49
    cum ar fi pui de găină.
  • 0:49 - 0:51
    Și știm din intuiție
  • 0:51 - 0:53
    că universul nu evoluează
  • 0:53 - 0:55
    din dezordine către complexitate.
  • 0:55 - 0:58
    De fapt, această intuiție
  • 0:58 - 1:00
    e reflectată într-una din legile
    fundamentale ale fizicii,
  • 1:00 - 1:04
    a doua lege a termodinamicii,
    sau legea entropiei.
  • 1:04 - 1:06
    Aceasta spune în principiu
  • 1:06 - 1:09
    că tendința generală în univers
  • 1:09 - 1:12
    e de a înainta dinspre ordine și structură
  • 1:12 - 1:15
    către lipsă de ordine
    și lipsă de structură --
  • 1:15 - 1:17
    către dezordine.
  • 1:17 - 1:19
    De asta acel videoclip
  • 1:19 - 1:20
    pare așa nefiresc.
  • 1:20 - 1:22
    Și totuși,
  • 1:22 - 1:23
    priviți în jur.
  • 1:24 - 1:26
    Ce vedem în jurul nostru
  • 1:26 - 1:28
    e o incredibilă complexitate.
  • 1:28 - 1:32
    Eric Beinhocker estimează
    că doar în New York
  • 1:32 - 1:36
    există cam 10 miliarde de produse
    distincte comercializate,
  • 1:36 - 1:38
    de sute de ori numărul existent
  • 1:38 - 1:40
    de specii pe pământ.
  • 1:40 - 1:42
    Și sunt comercializate de o specie
  • 1:42 - 1:44
    de aproape 7 miliarde de indivizi
  • 1:44 - 1:47
    conectați prin comerț,
    călătorii și Internet
  • 1:47 - 1:49
    într-un sistem global
  • 1:49 - 1:51
    de o complexitate copleșitoare.
  • 1:53 - 1:54
    Deci, iată o mare dilemă:
  • 1:55 - 1:56
    într-un univers
  • 1:56 - 2:00
    dominat de a doua lege a termodinamicii,
  • 2:00 - 2:02
    cum e posibilă generarea
  • 2:02 - 2:04
    genului de complexitate descris --
  • 2:04 - 2:08
    complexitatea reprezentată de tine,
    de mine
  • 2:08 - 2:10
    și de centrul expozițional de conferințe?
  • 2:11 - 2:13
    Ei bine, iată răspunsul:
  • 2:13 - 2:16
    Universul poate crea complexitate,
  • 2:16 - 2:18
    dar cu mare dificultate.
  • 2:19 - 2:23
    În nișe apar condiții ideale,
    pe care colegul meu Fred Spier
  • 2:23 - 2:25
    le numește „Goldilocks conditions” --
  • 2:25 - 2:26
    nu prea cald, nu prea rece,
  • 2:26 - 2:29
    dar potrivite pentru apariția
    complexității.
  • 2:29 - 2:31
    Așa apar lucruri ușor mai complicate.
  • 2:31 - 2:33
    Și unde există lucruri mai complicate,
  • 2:33 - 2:36
    poți obține lucruri și mai complicate.
  • 2:36 - 2:38
    Astfel se acumulează complexitatea
  • 2:38 - 2:40
    pas cu pas.
  • 2:41 - 2:43
    Fiecare etapă e magică
  • 2:43 - 2:47
    deoarece creează impresia
    că ceva complet nou
  • 2:47 - 2:50
    apare aproape din senin în Univers.
  • 2:50 - 2:52
    În Marea Istorie numim aceste momente
  • 2:52 - 2:53
    momente prag.
  • 2:54 - 2:56
    Și cu fiecare prag
  • 2:56 - 2:57
    existența devine mai dură.
  • 2:57 - 3:00
    Lucrurile complexe devin mai fragile,
  • 3:00 - 3:02
    mai vulnerabile,
  • 3:02 - 3:05
    condițiile Goldilocks devin
    tot mai stringente,
  • 3:06 - 3:07
    și e tot mai dificil
  • 3:07 - 3:09
    de creat complexitate.
  • 3:10 - 3:13
    Noi, creaturi extrem de complexe,
  • 3:13 - 3:15
    trebuie neapărat
    să cunoaștem această poveste
  • 3:15 - 3:18
    despre cum creează Universul complexitate,
  • 3:18 - 3:20
    în ciuda legii acestei legi,
  • 3:20 - 3:22
    și de ce complexitatea
  • 3:22 - 3:24
    înseamnă vulnerabilitate
  • 3:24 - 3:25
    și fragilitate.
  • 3:26 - 3:28
    Și asta e povestea
    pe care o relatăm în „Marea Istorie”.
  • 3:28 - 3:30
    Dar pentru asta trebuie să facem ceva
  • 3:30 - 3:33
    care la prima vedere
    pare complet imposibil.
  • 3:33 - 3:36
    Trebuie să examinăm întreaga
    istorie a Universului.
  • 3:38 - 3:39
    Deci hai s-o examinăm.
  • 3:39 - 3:41
    (Râsete)
  • 3:41 - 3:45
    Hai să dăm timpul înapoi
  • 3:45 - 3:47
    13,7 miliarde de ani
  • 3:47 - 3:50
    la începutul timpului.
  • 3:57 - 3:59
    În jur nu e nimic.
  • 4:00 - 4:03
    Nici măcar timp sau spațiu.
  • 4:03 - 4:06
    Imaginați-vă cel mai întunecat
    și gol lucru posibil,
  • 4:07 - 4:09
    ridicați-l la cub de o infinitate de ori
  • 4:09 - 4:10
    și iată unde suntem.
  • 4:11 - 4:12
    Și deodată...
  • 4:13 - 4:14
    BANG!
  • 4:14 - 4:16
    Un univers apare, un întreg univers.
  • 4:16 - 4:18
    Și am trecut de primul prag.
  • 4:18 - 4:21
    Universul e mititel,
    mai mic decât un atom.
  • 4:21 - 4:22
    E incredibil de fierbinte.
  • 4:22 - 4:25
    Conține tot ce există
    în Universul prezent,
  • 4:25 - 4:27
    deci, vă imaginați, explodează,
  • 4:27 - 4:29
    și se extinde cu viteză incredibilă.
  • 4:29 - 4:31
    La început e doar o negură,
  • 4:31 - 4:34
    dar curând aspecte distincte
    încep să apară în acea negură.
  • 4:35 - 4:36
    În decursul primei secunde,
  • 4:36 - 4:39
    energia însăși se sfărâmă
    în forțe distincte
  • 4:39 - 4:42
    inclusiv electromagnetism și gravitație.
  • 4:42 - 4:45
    Energia mai face altceva
    cu adevărat magic,
  • 4:45 - 4:48
    se coagulează să formeze materie --
  • 4:48 - 4:50
    quarcii care vor forma protonii
  • 4:50 - 4:52
    și leptonii care includ electronii.
  • 4:52 - 4:54
    Și toate astea se întâmplă
    în prima secundă.
  • 4:54 - 4:59
    Acum avansăm 380.000 de ani.
  • 4:59 - 5:02
    De două ori mai mult timp
    de când există omenire pe această planetă.
  • 5:03 - 5:05
    Acum apar atomi simpli
  • 5:05 - 5:07
    de hidrogen și heliu.
  • 5:08 - 5:10
    Acum vreau să fac o scurtă pauză,
  • 5:10 - 5:13
    la 380.000 de ani
    după apariția universului,
  • 5:13 - 5:15
    pentru că de fapt știm foarte multe
  • 5:15 - 5:17
    despre Univers în această etapă.
  • 5:17 - 5:20
    Știm, mai întâi de toate,
    că era extrem de simplu.
  • 5:21 - 5:22
    Era alcătuit din nori uriași
  • 5:22 - 5:24
    de atomi de hidrogen și heliu,
  • 5:24 - 5:26
    fără nicio structură.
  • 5:26 - 5:29
    Efectiv un fel de cosmos amorf.
  • 5:29 - 5:32
    Dar asta nu e absolut adevărat.
  • 5:32 - 5:33
    Studii recente
  • 5:33 - 5:36
    cu sateliți ca satelitul WMAP
  • 5:36 - 5:40
    au arătat că, de fapt, existau minuscule
    diferențe în acel fundal.
  • 5:40 - 5:42
    Ce vedeți aici,
  • 5:42 - 5:47
    zonele albastre sunt cu o miime
    de grad mai reci
  • 5:47 - 5:48
    decât zonele roșii.
  • 5:48 - 5:49
    Acestea sunt diferențe minuscule,
  • 5:49 - 5:52
    dar a fost destul ca Universul să avanseze
  • 5:52 - 5:54
    la următorul stadiu de acumulare
    a complexității.
  • 5:54 - 5:56
    Iată cum se întâmplă.
  • 5:56 - 5:58
    Gravitația e mai puternică
  • 5:58 - 6:00
    unde există mai multă materie.
  • 6:01 - 6:03
    Deci în zone cu densitate puțin mai mare,
  • 6:03 - 6:05
    gravitația începe să compacteze
  • 6:05 - 6:07
    norii de atomi de hidrogen și heliu.
  • 6:07 - 6:09
    Ne putem imagina Universul
    timpuriu fragmentându-se
  • 6:09 - 6:10
    într-un miliard de nori.
  • 6:10 - 6:12
    Și fiecare nor e compactat,
  • 6:12 - 6:15
    gravitația devine tot mai puternică
    pe măsură ce densitatea crește,
  • 6:15 - 6:18
    temperatura începe să crească
    în centrul fiecărui nor,
  • 6:18 - 6:20
    și apoi în centru fiecărui nor
  • 6:20 - 6:23
    temperatura depășește pragul de căldură
  • 6:23 - 6:24
    de 10 milioane de grade,
  • 6:24 - 6:27
    protonii încep să fuzioneze,
  • 6:27 - 6:29
    apare o imensă eliberare de energie,
  • 6:29 - 6:31
    și...
  • 6:31 - 6:32
    BAM!
  • 6:32 - 6:33
    Avem primele stele.
  • 6:34 - 6:37
    După 200 milioane de ani după Big Bang,
  • 6:37 - 6:41
    stele încep să apară prin tot universul,
  • 6:41 - 6:42
    miliarde de stele.
  • 6:42 - 6:45
    Universul e acum mult mai interesant
  • 6:45 - 6:47
    și mai complex.
  • 6:48 - 6:51
    Stelele vor crea condiții Goldilocks
  • 6:51 - 6:53
    pentru traversarea a două noi praguri.
  • 6:53 - 6:56
    Când stelele foarte mari mor,
  • 6:56 - 6:59
    ele creează temperaturi atât de înalte
  • 6:59 - 7:02
    încât protonii încep să fuzioneze
    în tot felul de combinații exotice,
  • 7:02 - 7:05
    formând toate elementele
    din tabelul periodic.
  • 7:05 - 7:07
    Dacă, la fel ca mine,
    purtați un inel de aur,
  • 7:07 - 7:11
    acesta a fost făurit într-o explozie
    de supernova.
  • 7:11 - 7:14
    Deci acum Universul din punct de vedere
    chimic mult mai complex.
  • 7:14 - 7:16
    Și într-un univers mult
    mai complex chimic,
  • 7:16 - 7:19
    e posibil să faci mai multe lucruri.
  • 7:19 - 7:22
    Și ceea ce începe să se întâmple
    e că în jurul stelelor,
  • 7:22 - 7:24
    stelelor tinere,
  • 7:24 - 7:26
    toate aceste elemente
    se combină, se amestecă,
  • 7:26 - 7:29
    energia stelelor le amestecă
    într-un vârtej,
  • 7:29 - 7:32
    formează particule, formează fulgi,
  • 7:32 - 7:33
    formează fire de praf,
  • 7:33 - 7:36
    formează roci, formează asteroizi,
  • 7:36 - 7:39
    și în cele din urmă,
    planete și sateliți naturali.
  • 7:39 - 7:42
    Așa s-a format sistemul nostru solar,
  • 7:42 - 7:45
    acum 4,5 miliarde de ani.
  • 7:45 - 7:48
    Planetele stâncoase ca Pământul nostru
  • 7:48 - 7:51
    sunt semnificativ mai complexe
    decât stelele
  • 7:51 - 7:54
    pentru că ele conțin o diversitate
    mult mai mare de materiale.
  • 7:54 - 7:57
    Prin urmare am depășit al patrulea
    prag de complexitate.
  • 7:58 - 8:01
    Acum, înaintarea devine mai grea.
  • 8:01 - 8:03
    Următorul stadiu introduce entități
  • 8:03 - 8:05
    semnificativ mai fragile,
  • 8:05 - 8:07
    și mai vulnerabile,
  • 8:07 - 8:10
    dar sunt și mult mai creative
  • 8:10 - 8:13
    și mult mai capabile să genereze
    complexitate avansată.
  • 8:13 - 8:15
    Vorbesc bineînțeles,
  • 8:15 - 8:17
    despre organisme vii.
  • 8:18 - 8:20
    Organismele vii sunt create de chimie.
  • 8:20 - 8:22
    Suntem conglomerate imense
    de compuși chimici.
  • 8:24 - 8:26
    Chimia e dominată
    de forțe electromagnetice.
  • 8:26 - 8:29
    Aceasta operează pe distanțe
    mult mai mici decât gravitația,
  • 8:29 - 8:31
    ceea ce explică de ce voi și eu
  • 8:31 - 8:33
    suntem mult mai mici
    decât stelele sau planetele.
  • 8:33 - 8:36
    Dar care sunt condițiile ideale
    pentru procesele chimice?
  • 8:36 - 8:37
    Care sunt condițiile Goldilocks?
  • 8:37 - 8:40
    În primul rând avem nevoie de energie,
  • 8:40 - 8:42
    dar nu prea multă.
  • 8:42 - 8:44
    În centrul unei stele
    e atât de multă energie
  • 8:44 - 8:47
    încât orice atom care se leagă de altul
    se va dezlipi imediat.
  • 8:47 - 8:48
    Dar nici prea puțină energie.
  • 8:48 - 8:51
    În spațiul intergalactic,
    există atât de puțină
  • 8:51 - 8:53
    încât atomii nu se pot combina.
  • 8:53 - 8:55
    E nevoie de cantitatea potrivită,
  • 8:55 - 8:57
    iar planetele, evident, sunt numai bune,
  • 8:57 - 9:00
    pentru că sunt aproape de stele,
    dar nu prea aproape.
  • 9:00 - 9:04
    E nevoie și de o mare diversitate
    de elemente chimice
  • 9:04 - 9:07
    și e nevoie de un lichid ca apa.
  • 9:07 - 9:08
    De ce?
  • 9:08 - 9:12
    În gaze, atomii trec unii pe lângă
    alții atât de rapid
  • 9:12 - 9:14
    încât nu se pot combina.
  • 9:14 - 9:15
    În solide,
  • 9:15 - 9:18
    atomii sunt blocați rigid,
    nu se pot mișca.
  • 9:18 - 9:20
    În lichide,
  • 9:20 - 9:23
    pot naviga, se pot lega
  • 9:23 - 9:26
    și combina să formeze molecule.
  • 9:26 - 9:28
    Unde poți găsi
    asemenea condiții Goldilocks?
  • 9:29 - 9:31
    Ei bine, planetele sunt grozave,
  • 9:31 - 9:33
    iar Pământul nostru timpuriu
  • 9:33 - 9:34
    era aproape perfect.
  • 9:35 - 9:37
    Era la distanță optimă de steaua sa
  • 9:37 - 9:39
    conținând oceane uriașe de apă lichidă.
  • 9:39 - 9:41
    Și adânc sub aceste oceane
  • 9:41 - 9:43
    în crăpături în crusta Pământului
  • 9:43 - 9:46
    exista căldură care se infiltra
    din interiorul Pământului,
  • 9:46 - 9:48
    și exista și o mare diversitate
    de elemente.
  • 9:48 - 9:51
    Deci în acele cratere oceanice
  • 9:51 - 9:53
    fantastice procese chimice
    au început să se petreacă,
  • 9:53 - 9:56
    și atomii s-au combinat în tot felul
    de combinații exotice.
  • 9:57 - 9:59
    Dar bineînțeles, viața e mai mult
  • 9:59 - 10:02
    decât compuși exotici.
  • 10:02 - 10:04
    Cum stabilizezi
  • 10:04 - 10:06
    acele molecule uriașe
  • 10:06 - 10:07
    care par a fi viabile.
  • 10:08 - 10:10
    Ei bine, aici introduce viața
  • 10:10 - 10:12
    un truc complet nou.
  • 10:13 - 10:16
    Nu stabilizezi organismul individual,
  • 10:16 - 10:18
    stabilizezi șablonul,
  • 10:18 - 10:20
    tiparul care poartă informația,
  • 10:20 - 10:22
    și lași tiparul să se multiplice.
  • 10:22 - 10:23
    Iar ADN-ul, bineînțeles,
  • 10:23 - 10:25
    e minunată moleculă
  • 10:25 - 10:28
    care conține informația.
  • 10:28 - 10:31
    Sunteți familiari cu spirala dublă
    a ADN-ului.
  • 10:31 - 10:33
    Fiecare punte de legătură
    conține o informație.
  • 10:33 - 10:35
    Deci ADN-ul conține informații
  • 10:35 - 10:38
    despre cum să faci organisme vii.
  • 10:38 - 10:40
    Și ADN-ul de asemenea
    se copiază pe el însuși.
  • 10:40 - 10:44
    Se copiază și împrăștie
    șabloanele prin ocean.
  • 10:44 - 10:46
    Deci informația se răspândește.
  • 10:46 - 10:49
    Observați că informația a devenit
    parte din povestea noastră.
  • 10:49 - 10:51
    Dar adevărata frumusețe a ADN-ului
  • 10:51 - 10:53
    constă în imperfecțiunile sale.
  • 10:53 - 10:54
    Pe măsură ce se copiază,
  • 10:54 - 10:57
    o dată la un miliard de trepte
  • 10:57 - 10:58
    apare o eroare.
  • 10:58 - 11:00
    Și asta înseamnă
  • 11:00 - 11:03
    că ADN-ul, de fapt, învață.
  • 11:03 - 11:06
    Acumulează noi moduri
    de a face organisme vii
  • 11:06 - 11:08
    pentru că unele erori funcționează.
  • 11:08 - 11:09
    Deci ADN-ul învață
  • 11:09 - 11:13
    și acumulează diversitate și complexitate.
  • 11:13 - 11:16
    Vedem acestea petrecându-se
    de-a lungul a patru miliarde de ani.
  • 11:16 - 11:18
    Majoritatea acelui timp
    al vieții pe Pământ,
  • 11:18 - 11:20
    organismele vii au fost relativ simple --
  • 11:20 - 11:21
    unicelulare.
  • 11:21 - 11:24
    Dar erau de o mare diversitate,
  • 11:24 - 11:25
    iar în interior, mare complexitate.
  • 11:25 - 11:28
    Apoi acum vreo 600-800 milioane de ani
  • 11:28 - 11:31
    organismele multicelulare apar.
  • 11:31 - 11:33
    Apar ciuperci, apar pești,
  • 11:33 - 11:35
    apar plante,
  • 11:35 - 11:37
    amfibii, reptile,
  • 11:37 - 11:40
    și bineînțeles apar și dinozaurii.
  • 11:41 - 11:43
    Și ocazional apar dezastre.
  • 11:44 - 11:47
    Acum 65 milioane de ani
  • 11:47 - 11:49
    un asteroid a aterizat pe Pământ
  • 11:49 - 11:50
    lângă peninsula Yucatan
  • 11:50 - 11:54
    creând condiții echivalente
    unui război nuclear,
  • 11:54 - 11:56
    și dinozaurii au fost nimiciți.
  • 11:56 - 11:58
    Groaznice vești pentru dinozauri.
  • 11:59 - 12:03
    Dar grozave vești pentru strămoșii
    noștri mamiferi
  • 12:03 - 12:04
    care au înflorit
  • 12:04 - 12:07
    în nișele lăsate libere de dinozauri.
  • 12:07 - 12:10
    Iar noi, ființele umane
  • 12:10 - 12:13
    suntem parte din pulsul creativ evolutiv
  • 12:13 - 12:15
    care a început cu 65 milioane ani în urmă
  • 12:15 - 12:18
    cu aterizarea unui asteroid.
  • 12:19 - 12:21
    Hominizii au apărut cu acum 200.000 ani.
  • 12:21 - 12:23
    Și cred că noi constituim
  • 12:23 - 12:26
    un prag în această poveste extraordinară.
  • 12:26 - 12:27
    Să vă explic de ce.
  • 12:28 - 12:31
    Am văzut că ADN-ul învață într-un sens,
  • 12:31 - 12:32
    acumulează informație.
  • 12:32 - 12:35
    Dar e de asemenea lent.
  • 12:35 - 12:37
    ADN-ul acumulează informație
  • 12:37 - 12:39
    prin erori aleatorii,
  • 12:39 - 12:41
    din care unele se întâmplă să funcționeze.
  • 12:41 - 12:44
    Dar ADN-ul de fapt generează
    un mod mai rapid de învățare;
  • 12:44 - 12:47
    a produs organisme cu creier,
  • 12:47 - 12:50
    și aceste organisme
    pot învăța în timp real.
  • 12:50 - 12:52
    Acumulează informație, învață.
  • 12:52 - 12:54
    Trist e că
  • 12:54 - 12:57
    atunci când mor, informația moare
    împreună cu organismul.
  • 12:57 - 12:59
    Ce e diferit la oameni
  • 12:59 - 13:01
    e limbajul uman.
  • 13:01 - 13:04
    Suntem binecuvântați cu un limbaj,
    un sistem de comunicare,
  • 13:04 - 13:07
    atât de puternic și precis
  • 13:07 - 13:10
    încât putem împărtăși ce am învățat
    cu asemenea precizie
  • 13:10 - 13:13
    încât se acumulează în memoria colectivă.
  • 13:13 - 13:14
    Asta înseamnă
  • 13:14 - 13:18
    că poate supraviețui mai mult
    decât cei care au învățat acea informație
  • 13:18 - 13:21
    și aceasta se poate acumula
    de la o generație la alta.
  • 13:21 - 13:24
    Din acest motiv, ca specie,
    suntem așa creativi
  • 13:24 - 13:25
    și atât de puternici,
  • 13:25 - 13:28
    și din acest motiv avem o istorie.
  • 13:28 - 13:31
    Se pare că suntem singura specie
    din 4 miliarde ani
  • 13:31 - 13:32
    cu acest dar.
  • 13:32 - 13:35
    Eu numesc această abilitate
  • 13:35 - 13:37
    învățare colectivă.
  • 13:37 - 13:38
    E ceea ce ne face diferiți.
  • 13:38 - 13:40
    O vedem funcționând
  • 13:40 - 13:42
    în etapele timpurii ale istoriei omenirii.
  • 13:42 - 13:46
    Am evoluat ca specie în savana africană,
  • 13:46 - 13:50
    dar apoi vedem oameni migrând
    în medii noi --
  • 13:50 - 13:52
    în deșerturi, în jungle,
  • 13:52 - 13:54
    în tundra siberiană, în era glacială --
  • 13:54 - 13:56
    mediu dur, aspru --
  • 13:56 - 13:58
    în Americi, în Australasia.
  • 13:58 - 14:00
    Fiecare migrare a implicat învățare --
  • 14:00 - 14:03
    învățare a noi moduri
    de exploatare a mediului,
  • 14:03 - 14:05
    noi căi de-a face față împrejurărilor.
  • 14:05 - 14:06
    Apoi cu 10.000 de ani în urmă
  • 14:06 - 14:09
    exploatând o schimbare bruscă
    în climatul global
  • 14:09 - 14:11
    la sfârșitul ultimei ere glaciale,
  • 14:11 - 14:13
    oamenii au învățat agricultura.
  • 14:13 - 14:16
    Agricultura a fost o comoară de energie.
  • 14:16 - 14:18
    Și exploatând acea energie,
  • 14:18 - 14:20
    populația umană s-a înmulțit.
  • 14:20 - 14:24
    Comunitățile umane au devenit
    mai mari, mai dense, mai interconectate.
  • 14:24 - 14:27
    Și apoi cu vreo 500 de ani în urmă
  • 14:27 - 14:30
    oamenii au început
    să creeze legături globale
  • 14:30 - 14:32
    prin navigație, trenuri,
  • 14:32 - 14:34
    telegraf, Internet,
  • 14:34 - 14:37
    încât acum părem a forma
  • 14:37 - 14:39
    un singur creier global
  • 14:39 - 14:41
    de 7 miliarde de indivizi.
  • 14:41 - 14:45
    Iar acest creier învață
    cu o viteză accelerată.
  • 14:45 - 14:48
    În ultimii 200 de ani,
    încă ceva s-a întâmplat:
  • 14:48 - 14:51
    am dat peste o altă comoară de energie,
  • 14:51 - 14:52
    adică de combustibilii fosili.
  • 14:52 - 14:54
    Deci combustibilii fosili
    și învățarea colectivă
  • 14:54 - 14:57
    explică uluitoarea complexitate
  • 14:57 - 14:59
    pe care o vedem în jurul nostru.
  • 15:01 - 15:02
    Deci,
  • 15:04 - 15:06
    revenim înapoi în sala de conferință.
  • 15:07 - 15:09
    Am făcut o călătorie, un bilanț
  • 15:09 - 15:12
    al celor 13,7 miliarde de ani.
  • 15:12 - 15:15
    Sper că sunteți de acord
    că e o istorie formidabilă.
  • 15:15 - 15:17
    E o istorie în care oamenii
  • 15:17 - 15:19
    joacă un rol creator uimitor.
  • 15:19 - 15:22
    Dar conține și avertismente.
  • 15:22 - 15:26
    Învățarea colectivă e o forță
    extrem de puternică,
  • 15:27 - 15:28
    și nu e clar
  • 15:28 - 15:31
    dacă noi, oamenii, o avem sub control.
  • 15:32 - 15:35
    Îmi amintesc foarte bine,
    copil fiind în Anglia,
  • 15:35 - 15:37
    criza rachetelor din Cuba.
  • 15:38 - 15:39
    Câteva zile la rând,
  • 15:39 - 15:41
    întreaga biosferă
  • 15:41 - 15:44
    părea să fie pe marginea distrugerii.
  • 15:44 - 15:48
    Aceleași arme sunt încă aici,
  • 15:48 - 15:49
    și sunt în continuare încărcate.
  • 15:49 - 15:51
    Dacă evităm acestă capcană,
  • 15:51 - 15:53
    alte capcane ne așteaptă.
  • 15:53 - 15:56
    Consumăm combustibilii fosili
    cu o asemenea viteză
  • 15:56 - 16:00
    încât subminăm condițiile Goldilocks
  • 16:00 - 16:02
    care au făcut posibil ca civilizația umană
  • 16:02 - 16:05
    să înflorească în ultimii 10.000 de ani.
  • 16:06 - 16:08
    Ceea ce poate să facă Marea Istorie,
  • 16:08 - 16:11
    e să ne arate natura complexității
    și fragilității,
  • 16:11 - 16:13
    pericolele care ne așteaptă,
  • 16:13 - 16:15
    dar ne poate arăta
  • 16:15 - 16:17
    și puterea noastră de învățarea colectivă.
  • 16:17 - 16:19
    Iar acum, în final,
  • 16:21 - 16:23
    asta e ce îmi doresc.
  • 16:24 - 16:27
    Vreau ca nepotul meu Daniel,
  • 16:27 - 16:30
    prietenii lui și generația lui,
  • 16:30 - 16:32
    din întreaga lume,
  • 16:32 - 16:35
    să știe povestea
    Marii Istorii a Universului
  • 16:35 - 16:37
    și s-o știe atât de bine
  • 16:37 - 16:38
    încât să înțeleagă
  • 16:38 - 16:41
    și provocările și oportunitățile
  • 16:41 - 16:43
    care ne stau în față.
  • 16:43 - 16:45
    Din acest motiv mai mulți dintre noi
  • 16:45 - 16:49
    alcătuim o programă școlară online
    a Marii Istorii.
  • 16:49 - 16:52
    pentru elevii de liceu din întreaga lume.
  • 16:52 - 16:54
    Credem că Marea Istorie
  • 16:54 - 16:57
    va fi un instrument intelectual
    vital pentru ei
  • 16:57 - 17:00
    căci Daniel și generația lui
  • 17:00 - 17:02
    au provocări uriașe în față,
  • 17:02 - 17:04
    dar și oportunități uriașe
  • 17:04 - 17:08
    în acest moment de răscruce
  • 17:08 - 17:11
    din istoria frumoasei noastre planete.
  • 17:12 - 17:14
    Vă mulțumesc pentru atenție.
  • 17:14 - 17:18
    (Aplauze)
Title:
Istoria lumii în 18 minute
Speaker:
David Christian
Description:

Folosind minunate ilustrații, David Christian prezintă o istorie completă a universului, de la Big Bang până la Internet în 18 minute fascinante. Aceasta e „Marea Istorie”: o perspectivă vastă și informativă a complexității, a vieții și umanității, localizată în feliuța noastră subțire a timpului cosmic.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:19
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
David Serb added a translation

Romanian subtitles

Revisions Compare revisions