< Return to Video

Istoria lumii în 18 minute

  • 0:00 - 0:03
    Mai întâi, un videoclip.
  • 0:09 - 0:12
    Da, e un ou bătut.
  • 0:13 - 0:15
    Dar pe măsură ce priviți,
  • 0:15 - 0:17
    sper că începeţi să simţiţi
  • 0:17 - 0:20
    că se petrece ceva nefiresc.
  • 0:21 - 0:24
    S-ar putea să observaţi că, de fapt,
  • 0:24 - 0:27
    ouăle se readună în forma iniţială.
  • 0:27 - 0:29
    Iar acum veţi vedea cum albuşul şi gălbenuşul au fost separate.
  • 0:29 - 0:32
    Iar acum vor fi turnate la loc în ou.
  • 0:32 - 0:35
    Şi cu toţii ştim, în adâncul sufletului,
  • 0:35 - 0:38
    că nu acesta e modul în care universul funcţionează.
  • 0:39 - 0:42
    Un ou bătut este -- bătut gustos, dar bătut.
  • 0:42 - 0:45
    Un ou e un lucru frumos, sofisticat
  • 0:45 - 0:47
    care poate crea lucruri și mai sofisticate,
  • 0:47 - 0:49
    cum ar fi pui de găină.
  • 0:49 - 0:51
    Și știm din intuiție
  • 0:51 - 0:53
    că universul nu evoluează
  • 0:53 - 0:55
    din dezordine către complexitate.
  • 0:55 - 0:57
    De fapt, această intuiție
  • 0:57 - 1:00
    e reflectată într-una din legile fundamentale ale fizicii,
  • 1:00 - 1:03
    a 2-a lege a termodinamicii, sau legea entropiei.
  • 1:03 - 1:05
    Aceasta spune în principiu
  • 1:05 - 1:08
    că tendința generală în univers
  • 1:08 - 1:10
    e de-a înainta dinspre
  • 1:10 - 1:12
    ordine și structură
  • 1:12 - 1:14
    către lipsă de ordine și lipsă de structură --
  • 1:14 - 1:16
    către dezordine.
  • 1:16 - 1:18
    De-asta acel videoclip
  • 1:18 - 1:20
    pare așa nefiresc.
  • 1:20 - 1:22
    Și totuși,
  • 1:22 - 1:24
    priviți în jur.
  • 1:24 - 1:26
    Ce vedem în jurul nostru
  • 1:26 - 1:28
    este incredibilă complexitate.
  • 1:28 - 1:31
    Eric Beinhocker estimează că doar în New York
  • 1:31 - 1:35
    există cca 10 miliarde de produse distincte comercializate,
  • 1:35 - 1:38
    de sute de ori numărul existent
  • 1:38 - 1:40
    de specii pe pământ.
  • 1:40 - 1:42
    Și sunt comercializate de o specie
  • 1:42 - 1:44
    de aproape 7 miliarde de indivizi
  • 1:44 - 1:47
    conectați prin comerț, călătorii și Internet
  • 1:47 - 1:49
    într-un sistem global
  • 1:49 - 1:52
    de o complexitate copleșitoare.
  • 1:52 - 1:54
    Deci, iată o mare dilemă:
  • 1:54 - 1:56
    Într-un univers
  • 1:56 - 1:59
    dominat de a 2-a lege a termodinamicii,
  • 1:59 - 2:01
    cum e posibilă generarea
  • 2:01 - 2:04
    genului de complexitate descris --
  • 2:04 - 2:07
    complexitatea reprezentată de tine, de mine
  • 2:07 - 2:10
    și de centrul expozițional de conferințe?
  • 2:10 - 2:13
    Ei bine, iată răspunsul:
  • 2:13 - 2:16
    Universul poate crea complexitate,
  • 2:16 - 2:18
    dar cu mare dificultate.
  • 2:18 - 2:20
    În nișe
  • 2:20 - 2:22
    apar condiții ideale, pe care colegul meu Fred Spier
  • 2:22 - 2:24
    le numește "Goldilocks conditions" --
  • 2:24 - 2:26
    nu prea cald, nu prea rece,
  • 2:26 - 2:29
    numai bune pentru apariția complexității.
  • 2:29 - 2:31
    Așa apar lucruri ușor mai complicate.
  • 2:31 - 2:33
    Și unde există lucruri puțin mai complicate,
  • 2:33 - 2:35
    poți obține lucruri puțin și mai complicate.
  • 2:35 - 2:38
    Astfel se acumulează complexitatea
  • 2:38 - 2:40
    pas cu pas.
  • 2:40 - 2:43
    Fiecare etapă e magică
  • 2:43 - 2:46
    deoarece crează impresia că ceva complet nou
  • 2:46 - 2:49
    apare aproape din senin în Univers.
  • 2:49 - 2:51
    În Marea Istorie a Universului numim aceste momente
  • 2:51 - 2:53
    momente prag.
  • 2:53 - 2:55
    Și cu fiecare prag
  • 2:55 - 2:57
    existența devine mai dură.
  • 2:57 - 3:00
    Lucrurile complexe devin mai fragile,
  • 3:00 - 3:02
    mai vulnerabile,
  • 3:02 - 3:05
    condițiile Goldilocks devin tot mai stringente,
  • 3:05 - 3:07
    și e tot mai dificil
  • 3:07 - 3:09
    de-a crea complexitate.
  • 3:09 - 3:12
    Noi, creaturi extrem de complexe,
  • 3:12 - 3:15
    avem nevoie disperată să cunoaștem această poveste
  • 3:15 - 3:17
    despre cum crează Universul compexitate,
  • 3:17 - 3:19
    în ciuda legii a 2-a,
  • 3:19 - 3:21
    și de ce complexitatea
  • 3:21 - 3:23
    înseamnă vulnerabilitate
  • 3:23 - 3:25
    și fragilitate.
  • 3:25 - 3:28
    Și asta e povestea pe care o relatăm în 'Marea Istorie'.
  • 3:28 - 3:30
    Dar pentru asta trebuie să facem ceva
  • 3:30 - 3:32
    care la prima vedere pare complet imposibil.
  • 3:32 - 3:36
    Trebuie să examinăm întreaga istorie a Universului.
  • 3:37 - 3:39
    Deci hai s-o examinăm.
  • 3:39 - 3:41
    (Râsete)
  • 3:41 - 3:44
    Hai să dăm timpul înapoi
  • 3:44 - 3:47
    13.7 miliarde de ani
  • 3:47 - 3:50
    la începutul timpurilor.
  • 3:57 - 3:59
    În jur nu e nimic.
  • 3:59 - 4:03
    Nici măcar timp sau spațiu.
  • 4:03 - 4:06
    Imaginați-vă absolut întuneric și absolut nimic,
  • 4:06 - 4:08
    ridicați-l la cub de o infinitate de ori
  • 4:08 - 4:10
    și iată unde suntem.
  • 4:10 - 4:13
    Și deodată, bang!
  • 4:13 - 4:16
    Un univers apare, un întreg univers.
  • 4:16 - 4:18
    Și am trecut de primul prag.
  • 4:18 - 4:20
    Universul e mititel, mai mic decât un atom.
  • 4:20 - 4:22
    E incredibil de fierbinte.
  • 4:22 - 4:24
    Conține tot ce există în Universul prezent,
  • 4:24 - 4:26
    deci, vă imaginați, explodează,
  • 4:26 - 4:29
    și se extinde cu viteză incredibilă.
  • 4:29 - 4:31
    La început e doar o negură,
  • 4:31 - 4:34
    dar curând aspecte distincte încep să apară în acea negură.
  • 4:34 - 4:36
    În decursul primei secunde,
  • 4:36 - 4:39
    energia însăși se sfărâmă în forțe distincte
  • 4:39 - 4:41
    inclusiv electromagnetism și gravitație.
  • 4:41 - 4:44
    Energia mai face altceva cu adevărat magic,
  • 4:44 - 4:47
    se coagulează să formeze materie --
  • 4:47 - 4:49
    quarcii care vor forma protonii
  • 4:49 - 4:52
    și leptonii care includ electronii.
  • 4:52 - 4:54
    Și toate astea se întâmplă în prima secundă.
  • 4:54 - 4:59
    Acum avansăm 380.000 de ani.
  • 4:59 - 5:02
    Asta-i de 2 ori cât a existat omenire pe această planetă.
  • 5:02 - 5:05
    Acum apar atomi simpli
  • 5:05 - 5:08
    de hidrogen și heliu.
  • 5:08 - 5:10
    Acum vreau să fac o scurtă pauză,
  • 5:10 - 5:13
    la 380.000 de ani după apariția universului,
  • 5:13 - 5:15
    pentru că de fapt știm foarte multe
  • 5:15 - 5:17
    despre Univers în această etapă.
  • 5:17 - 5:20
    Știm, mai întâi de toate, că era extrem de simplu.
  • 5:20 - 5:22
    Era alcătuit din nori uriași de
  • 5:22 - 5:24
    atomi de hidrogen și heliu,
  • 5:24 - 5:26
    fără nici o structură.
  • 5:26 - 5:29
    Efectiv un fel de cosmos amorf.
  • 5:29 - 5:31
    Dar asta nu e absolut adevărat.
  • 5:31 - 5:33
    Studii recente
  • 5:33 - 5:36
    cu sateliți ca satelitul WMAP
  • 5:36 - 5:40
    au arătat că, de fapt, existau minuscule diferențe în acel fundal.
  • 5:40 - 5:42
    Ce vedeți aici,
  • 5:42 - 5:45
    zonele albastre sunt cu o miime de grad mai reci
  • 5:45 - 5:47
    decât zonele roșii.
  • 5:47 - 5:49
    Acestea sunt diferențe minuscule,
  • 5:49 - 5:51
    dar a fost destul ca Universul să avanseze
  • 5:51 - 5:53
    la următorul stadiu de acumulare a complexității.
  • 5:53 - 5:55
    Iată cum se întâmplă.
  • 5:55 - 5:58
    Gravitația e mai puternică
  • 5:58 - 6:00
    unde există mai multă materie.
  • 6:00 - 6:02
    Deci în zone cu densitate puțin mai mare,
  • 6:02 - 6:04
    gravitația începe să compacteze
  • 6:04 - 6:06
    norii de atomi de hidrogen și heliu.
  • 6:06 - 6:08
    Ne putem imagina Universul timpuriu fragmentându-se
  • 6:08 - 6:10
    într-un miliard de nori.
  • 6:10 - 6:12
    Și fiecare nor e compactat,
  • 6:12 - 6:15
    gravitația devine tot mai puternică pe măsură ce densitatea crește,
  • 6:15 - 6:17
    temperatura începe să crească în centrul fiecărui nor,
  • 6:17 - 6:19
    și apoi în centru fiecărui nor
  • 6:19 - 6:22
    temperatura depășește pragul de fierbințeală
  • 6:22 - 6:24
    de 10 milioane de grade,
  • 6:24 - 6:26
    protonii încep să fuzioneze,
  • 6:26 - 6:29
    apare o imensă eliberare de energie,
  • 6:29 - 6:31
    și, bam!
  • 6:31 - 6:33
    Avem primele stele.
  • 6:33 - 6:37
    După aprox. 200 milioane de ani după Big Bang,
  • 6:37 - 6:40
    stele încep să apară prin tot universul,
  • 6:40 - 6:42
    miliarde de stele.
  • 6:42 - 6:45
    Universul e acum infinit mai interesant
  • 6:45 - 6:48
    și mai complex.
  • 6:48 - 6:50
    Stelele vor crea condiții Goldilocks
  • 6:50 - 6:53
    pentru traversarea a două noi praguri.
  • 6:53 - 6:55
    Când stelele foarte mari mor,
  • 6:55 - 6:58
    ele crează temperaturi atât de înalte
  • 6:58 - 7:01
    încât protonii încep să fuzioneze în tot felul de combinații exotice,
  • 7:01 - 7:04
    formând toate elementele din tabelul periodic.
  • 7:04 - 7:07
    Dacă, la fel ca mine, purtați un inel de aur,
  • 7:07 - 7:10
    a fost făurit într-o explozie de supernova.
  • 7:10 - 7:13
    Deci acum Universul e chimic mult mai complex.
  • 7:13 - 7:16
    Și într-un univers mult mai complex chimic,
  • 7:16 - 7:18
    e posibil să faci mai multe lucruri.
  • 7:18 - 7:20
    Și ce începe să se întâmple e că
  • 7:20 - 7:22
    în jurul stelelor,
  • 7:22 - 7:24
    stelelor tinere,
  • 7:24 - 7:26
    toate aceste elemente se combină, turbionează,
  • 7:26 - 7:28
    energia stelelor le amestecă într-un vârtej,
  • 7:28 - 7:31
    formează particule, formează fulgi,
  • 7:31 - 7:33
    formează fire de praf,
  • 7:33 - 7:35
    formează roci, formează asteroizi,
  • 7:35 - 7:38
    și în cele din urmă, planete și sateliți naturali.
  • 7:38 - 7:41
    Așa s-a format sistemul nostru solar,
  • 7:41 - 7:44
    4.5 miliarde de ani în urmă.
  • 7:44 - 7:47
    Planete stâncoase ca Pământul nostru
  • 7:47 - 7:50
    sunt semnificativ mai complexe decât stelele
  • 7:50 - 7:53
    pentru că ele conțin o diversitate mult mai mare de materiale.
  • 7:53 - 7:56
    Prin urmare am depășit al 4-lea prag de complexitate.
  • 7:57 - 8:00
    Acum, înaintarea devine mai grea.
  • 8:01 - 8:03
    Următorul stagiu introduce entități
  • 8:03 - 8:05
    semnificativ mai fragile,
  • 8:05 - 8:07
    semnificativ mai vulnerabile,
  • 8:07 - 8:10
    dar sunt și mult mai creative
  • 8:10 - 8:13
    și mult mai capabile să genereze complexitate avansată.
  • 8:13 - 8:15
    Vorbesc, bineînțeles,
  • 8:15 - 8:17
    despre organisme vii.
  • 8:17 - 8:19
    Organismele vii sunt create de chimie.
  • 8:19 - 8:22
    Suntem conglomerate imense de compuși chimici.
  • 8:23 - 8:26
    Chimia e dominată de forțe electromagnetice.
  • 8:26 - 8:28
    Această forță operează pe distanțe mult mai mici decât gravitația,
  • 8:28 - 8:30
    ceea ce explică de ce voi și eu
  • 8:30 - 8:32
    suntem mult mai mici decât stelele sau planetele.
  • 8:32 - 8:35
    Ei bine, care sunt condițiile ideale pentru procesele chimice?
  • 8:35 - 8:37
    Care sunt condițiile Goldilocks?
  • 8:37 - 8:39
    În primul rând avem nevoie de energie,
  • 8:39 - 8:41
    dar nu prea multă.
  • 8:41 - 8:43
    În centrul unei stele e atât de multă energie
  • 8:43 - 8:46
    încât orice atom care se combină se va dezintegra imediat.
  • 8:46 - 8:48
    Dar nici prea puțină energie.
  • 8:48 - 8:50
    În spațiul intergalactic, există atât de puțină
  • 8:50 - 8:53
    încât atomii nu se pot combina.
  • 8:53 - 8:55
    E nevoie de cantitatea potrivită,
  • 8:55 - 8:57
    iar planetele, evident, sunt numai bune,
  • 8:57 - 9:00
    pentru că sunt aproape de stele, dar nu prea aproape.
  • 9:00 - 9:03
    E nevoie și de o mare diversitate de elemente chimice
  • 9:03 - 9:06
    și e nevoie de un lichid ca apa.
  • 9:06 - 9:08
    De ce?
  • 9:08 - 9:11
    În gaze, atomii trec unii pe lângă alții atât de rapid
  • 9:11 - 9:13
    încât nu se pot combina.
  • 9:13 - 9:15
    În solide,
  • 9:15 - 9:18
    atomii sunt blocați rigid, nu se pot mișca.
  • 9:18 - 9:20
    În lichide,
  • 9:20 - 9:22
    pot naviga, se pot lega
  • 9:22 - 9:25
    și combina să formeze molecule.
  • 9:25 - 9:28
    Unde poți găsi asemenea condiții Goldilocks?
  • 9:28 - 9:30
    Ei bine, planetele sunt grozave,
  • 9:30 - 9:32
    iar pământul nostru timpuriu
  • 9:32 - 9:34
    era aproape perfect.
  • 9:34 - 9:36
    Era la distanță optimă de steaua sa
  • 9:36 - 9:39
    conținând oceane uriașe de apă lichidă.
  • 9:39 - 9:41
    Și adânc sub aceste oceane
  • 9:41 - 9:43
    în crăpături în crusta Pământului
  • 9:43 - 9:46
    exista căldură care se infiltra din interiorul Pământului,
  • 9:46 - 9:48
    și exista și o mare diversitate de elemente.
  • 9:48 - 9:50
    Deci în acele cratere oceanice
  • 9:50 - 9:53
    fantastice procese chimice au început să se petreacă,
  • 9:53 - 9:56
    și atomii s-au combinat în tot felul de combinații exotice.
  • 9:57 - 9:59
    Dar bineînțeles, viața e mai mult
  • 9:59 - 10:01
    decât compuși exotici.
  • 10:01 - 10:03
    Cum stabilizezi
  • 10:03 - 10:05
    acele molecule uriașe
  • 10:05 - 10:08
    care par a fi viabile.
  • 10:08 - 10:10
    Ei bine, aici introduce viața
  • 10:10 - 10:13
    un truc complet nou.
  • 10:13 - 10:15
    Nu stabilizezi organismul individual,
  • 10:15 - 10:17
    stabilzezi șablonul,
  • 10:17 - 10:19
    tiparul care poartă informația,
  • 10:19 - 10:21
    și lași tiparul să se multiplice.
  • 10:21 - 10:23
    Iar ADN-ul, bineînțeles,
  • 10:23 - 10:25
    e minunata moleculă
  • 10:25 - 10:27
    care conține informația.
  • 10:27 - 10:30
    Sunteți familiari cu helixul dublu al ADN-ului.
  • 10:30 - 10:32
    Fiecare punte de legătură conține informație.
  • 10:32 - 10:34
    Deci ADN-ul conține informație
  • 10:34 - 10:37
    despre cum să faci organisme vii.
  • 10:37 - 10:39
    Și ADN-ul de asemenea se copiază pe el însuși.
  • 10:39 - 10:41
    Se copiază
  • 10:41 - 10:43
    și împrăștie șabloanele prin ocean.
  • 10:43 - 10:45
    Deci informația se răspândește.
  • 10:45 - 10:48
    Observați că informația a devenit parte din povestea noastră.
  • 10:48 - 10:50
    Dar adevărata frumusețe a ADN-ului
  • 10:50 - 10:52
    constă în imperfecțiunile sale.
  • 10:52 - 10:54
    Pe măsră ce se copiază,
  • 10:54 - 10:56
    o dată la un miliard de trepte
  • 10:56 - 10:58
    apare o eroare.
  • 10:58 - 11:00
    Și asta înseamnă
  • 11:00 - 11:03
    că ADN-ul, de fapt, învață.
  • 11:03 - 11:05
    Acumulează noi moduri de-a face organisme vii
  • 11:05 - 11:07
    pentru că unele erori funcționează.
  • 11:07 - 11:09
    Deci ADN-ul învață
  • 11:09 - 11:12
    și acumulează diversitate și complexitate.
  • 11:12 - 11:15
    Vedem acestea petrecându-se de-a lungul a 4 miliarde de ani.
  • 11:15 - 11:17
    Majoritatea acelui timp al vieții pe Pământ,
  • 11:17 - 11:19
    organismele vii au fost relativ simple --
  • 11:19 - 11:21
    unicelulare.
  • 11:21 - 11:23
    Dar erau de o mare diversitate,
  • 11:23 - 11:25
    iar în interior, mare complexitate.
  • 11:25 - 11:28
    Apoi acum vreo 600-800 milioane de ani
  • 11:28 - 11:30
    organismele multicelulare apar.
  • 11:30 - 11:32
    Apar ciuperci, apar pești,
  • 11:32 - 11:34
    apar plante,
  • 11:34 - 11:37
    amfibii, reptile,
  • 11:37 - 11:40
    și bineînțeles apar dinozaurii.
  • 11:40 - 11:44
    Și ocazional apar dezastre.
  • 11:44 - 11:46
    Acum 65 milioane de ani
  • 11:46 - 11:48
    un asteroid a aterizat pe Pământ
  • 11:48 - 11:50
    lângă peninsula Yucatan
  • 11:50 - 11:53
    creând condiții echivalente unui război nuclear,
  • 11:53 - 11:55
    și dinozaurii au fost nimiciți.
  • 11:55 - 11:59
    Groaznice vești pentru dinozauri.
  • 11:59 - 12:02
    Dar grozave vești pentru strămoșii noștri mamiferi
  • 12:02 - 12:04
    care au înflorit
  • 12:04 - 12:07
    în nișele lăsate libere de dinozauri.
  • 12:07 - 12:09
    Iar noi, ființele umane
  • 12:09 - 12:12
    suntem parte din pulsul creativ evolutiv
  • 12:12 - 12:15
    care a început cu 65 milioane ani în urmă
  • 12:15 - 12:17
    cu aterizarea unui asteroid.
  • 12:18 - 12:21
    Hominizii au apărut cu aprox. 200.000 ani în urmă.
  • 12:21 - 12:23
    Și cred că noi constituim
  • 12:23 - 12:25
    un prag în această poveste extraordinară.
  • 12:25 - 12:27
    Să vă explic de ce.
  • 12:27 - 12:30
    Am văzut că ADN-ul învață într-un sens,
  • 12:30 - 12:32
    acumulează informație.
  • 12:32 - 12:34
    Dar e de asemenea lent.
  • 12:34 - 12:36
    ADN-ul acumulează informație
  • 12:36 - 12:38
    prin erori aleatorii,
  • 12:38 - 12:41
    din care unele se întâmplă să funcționeze.
  • 12:41 - 12:43
    Dar ADN-ul de fapt generează un mod mai rapid de învățare;
  • 12:43 - 12:46
    a produs organisme cu creier,
  • 12:46 - 12:49
    și aceste organisme pot învăța în timp real.
  • 12:49 - 12:52
    Acumulează informație, învață.
  • 12:52 - 12:54
    Trist e că
  • 12:54 - 12:57
    atunci când mor, informația moare împreună cu organismul.
  • 12:57 - 12:59
    Ce e diferit la oameni
  • 12:59 - 13:01
    e limbajul uman.
  • 13:01 - 13:03
    Suntem binecuvântați cu un limbaj, un sistem de comunicare,
  • 13:03 - 13:06
    atât de puternic și precis
  • 13:06 - 13:09
    încât putem împărtăși ce am învățat cu asemenea precizie
  • 13:09 - 13:12
    încât se acumulează în memoria colectivă.
  • 13:12 - 13:14
    Asta înseamnă
  • 13:14 - 13:17
    că poate supraviețui indivizii care învață acea informație,
  • 13:17 - 13:21
    și se poate acumula de la o generație la alta.
  • 13:21 - 13:23
    Din acest motiv, ca specie, suntem așa creativi
  • 13:23 - 13:25
    și atât de puternici,
  • 13:25 - 13:27
    și din acest motiv avem o istorie.
  • 13:27 - 13:30
    Se pare că suntem singura specie în 4 miliarde ani
  • 13:30 - 13:32
    cu acest dar.
  • 13:32 - 13:34
    Eu numesc această abilitate
  • 13:34 - 13:36
    învățare colectivă.
  • 13:36 - 13:38
    E ceea ce ne face diferiți.
  • 13:38 - 13:40
    O vedem funcționând
  • 13:40 - 13:42
    în etapele timpurii ale istoriei omenirii.
  • 13:42 - 13:44
    Am evoluat ca specie
  • 13:44 - 13:46
    în savana africană,
  • 13:46 - 13:49
    dar apoi vedem oameni migrând în medii noi --
  • 13:49 - 13:51
    în deșerturi, în jungle,
  • 13:51 - 13:53
    în tundra siberiană, în era glacială --
  • 13:53 - 13:55
    mediu dur, aspru --
  • 13:55 - 13:57
    în Americi, în Australasia.
  • 13:57 - 13:59
    Fiecare migrare a implicat învățare --
  • 13:59 - 14:02
    învățând noi moduri de exploatare a mediului,
  • 14:02 - 14:04
    noi căi de-a face față împrejurărilor.
  • 14:04 - 14:06
    Apoi cu 10.000 de ani în urmă
  • 14:06 - 14:08
    exploatând o schimbare bruscă în climatul global
  • 14:08 - 14:10
    la sfârșitul ultimei ere glaciale,
  • 14:10 - 14:13
    oamenii au învățat agricultura.
  • 14:13 - 14:15
    Agricultura a fost o comoară de energie.
  • 14:15 - 14:17
    Și exploatând acea energie,
  • 14:17 - 14:19
    populația umană s-a înmulțit.
  • 14:19 - 14:21
    Comunitățile umane s-au mărit, s-au îndesit,
  • 14:21 - 14:23
    s-au conectat.
  • 14:23 - 14:27
    Și apoi cu vreo 500 de ani în urmă
  • 14:27 - 14:29
    oamenii au început să creeze legături globale
  • 14:29 - 14:31
    prin navigație, trenuri,
  • 14:31 - 14:34
    telegraf, Internet,
  • 14:34 - 14:36
    încât acum părem a forma
  • 14:36 - 14:38
    un singur creier global
  • 14:38 - 14:40
    de 7 miliarde de indivizi.
  • 14:40 - 14:45
    Iar acest creier învață cu viteză accelerată.
  • 14:45 - 14:47
    În ultimii 200 de ani, încă ceva s-a întâmplat:
  • 14:47 - 14:49
    Am dat peste o altă mină de energie
  • 14:49 - 14:51
    în combustibilii fosili.
  • 14:51 - 14:54
    Deci combustibilii fosili și învățarea colectivă
  • 14:54 - 14:56
    explică uluitoarea complexitate
  • 14:56 - 14:58
    pe care o vedem în jurul nostru.
  • 15:01 - 15:04
    Deci, iată-ne înapoi
  • 15:04 - 15:06
    în centru de conferințe.
  • 15:06 - 15:08
    Am făcut o călătorie, un bilanț
  • 15:08 - 15:11
    al celor 13.7 miliarde de ani.
  • 15:11 - 15:14
    Sper că sunteți de acord că e o istorie formidabilă.
  • 15:14 - 15:16
    E o istorie în care oamenii
  • 15:16 - 15:19
    joacă un rol creator uimitor.
  • 15:19 - 15:22
    Dar conține și avertismente.
  • 15:22 - 15:26
    Învățarea colectivă e o forță extrem de puternică,
  • 15:26 - 15:28
    și nu e clar
  • 15:28 - 15:31
    dacă suntem în control.
  • 15:31 - 15:34
    Îmi amintesc foarte viu, copil fiind în Anglia,
  • 15:34 - 15:37
    criza proiectilelor cubaneze.
  • 15:37 - 15:39
    Câteva zile la rând,
  • 15:39 - 15:41
    întreaga biosferă
  • 15:41 - 15:44
    părea să fie pe marginea distrugerii.
  • 15:44 - 15:47
    Aceleași arme sunt încă aici,
  • 15:47 - 15:49
    și sunt în continuare încărcate.
  • 15:49 - 15:51
    Dacă evităm acestă capcană,
  • 15:51 - 15:53
    alte capcane ne așteaptă.
  • 15:53 - 15:56
    Consumăm combustibilii fosili cu o asemenea viteză
  • 15:56 - 15:59
    încât subminăm condițiile Goldilocks
  • 15:59 - 16:01
    care au făcut posibil ca civilizația umană
  • 16:01 - 16:05
    să înflorească în ultimii 10.000 de ani.
  • 16:05 - 16:07
    Deci Marea Istorie a Universului poate să
  • 16:07 - 16:10
    ne arate natura complexității și fragilității,
  • 16:10 - 16:12
    pericolele care ne pasc,
  • 16:12 - 16:15
    dar ne poate arăta
  • 16:15 - 16:17
    și puterea noastră prin învățarea colectivă.
  • 16:17 - 16:20
    Iar acum, în final,
  • 16:20 - 16:24
    asta e ce doresc.
  • 16:24 - 16:27
    Doresc ca nepotul meu Daniel,
  • 16:27 - 16:29
    prietenii lui și generația lui,
  • 16:29 - 16:31
    din întreaga lume,
  • 16:31 - 16:34
    să știe povestea Marii Istorii a Universului
  • 16:34 - 16:36
    și s-o știe atât de bine
  • 16:36 - 16:38
    încât să înțeleagă
  • 16:38 - 16:40
    și provocările și oportunitățile
  • 16:40 - 16:43
    care ne stau în față.
  • 16:43 - 16:45
    Din acest motiv suntem un grup
  • 16:45 - 16:47
    care alcătuim online o programă școlară
  • 16:47 - 16:49
    în Istoria Universului
  • 16:49 - 16:51
    pentru elevii de liceu din întreaga lume.
  • 16:51 - 16:54
    Credem că Marea Istorie
  • 16:54 - 16:57
    va fi un instrument intelectual vital pentru ei
  • 16:57 - 17:00
    căci Daniel și generația lui
  • 17:00 - 17:02
    au provocări uriașe
  • 17:02 - 17:04
    dar și oportunități uriașe
  • 17:04 - 17:07
    în fața lor în acest moment de răscruce
  • 17:07 - 17:11
    în istoria frumoasei noastre planete.
  • 17:11 - 17:13
    Vă mulțumesc pentru atenție.
  • 17:13 - 17:18
    (Aplauze)
Title:
Istoria lumii în 18 minute
Speaker:
David Christian
Description:

Folosind minunate ilustrații, David Christian prezintă o istorie completă a universului, de la Big Bang până la Internet, în 18 minute fascinante. Aceasta e "Marea Istorie": o perspectivă vastă și informativă a complexității, a vieții și umanității, localizată în feliuța noastră subțire a timpului cosmic.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:19
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The history of our world in 18 minutes
David Serb added a translation

Romanian subtitles

Revisions Compare revisions