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Previniendo el envejecimiento imaginario | Paloma Navas | TEDxMadrid

  • 0:16 - 0:20
    Hemos trabajado muy duro
    para conseguir vivir más tiempo
  • 0:20 - 0:25
    y sin embargo hoy nos planteamos
    el envejecimiento como un problema.
  • 0:26 - 0:31
    Yo también me planteaba el envejecimiento
    de la población como un problema
  • 0:31 - 0:34
    y por eso hace unos años
    hice la maleta, lo dejé todo
  • 0:34 - 0:38
    y me fui a una universidad muy buena
    de Estados Unidos, la Johns Hopkins,
  • 0:38 - 0:42
    a adquirir herramientas que me ayudasen
    a combatir con el reto del envejecimiento.
  • 0:43 - 0:48
    Lo que yo no esperaba era darme cuenta
    de que mi visión de partida,
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    mi imagen de la vejez,
    estaba distorsionada.
  • 0:53 - 0:57
    Tenía una serie de creencias,
    de estereotipos y de prejuicios
  • 0:58 - 1:00
    que me impedían ver con claridad.
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    Podemos pensar que el envejecimiento
    es positivo o es negativo
  • 1:05 - 1:07
    pero todos compartimos una cosa,
  • 1:07 - 1:10
    y es que esa idea se hace
    muy pronto en nuestra vida.
  • 1:10 - 1:13
    Algunos estudios en los años 70
  • 1:13 - 1:16
    entrevistaron a niños entre 4 y 11 años,
  • 1:16 - 1:19
    un gerontólogo, Seefeldt y sus colegas,
  • 1:20 - 1:23
    le preguntaban a los niños
    qué imagen tenían de las personas mayores.
  • 1:25 - 1:29
    Los resultados son espeluznantes.
    (Risas)
  • 1:30 - 1:34
    2 de cada 3 niños consideraban
    que las personas más mayores
  • 1:35 - 1:39
    eran inútiles,
    incapaces de cuidar de sí mismas
  • 1:40 - 1:42
    y generalmente pasivas.
  • 1:44 - 1:47
    Y esa imagen negativa
    que tenían del envejecimiento
  • 1:47 - 1:51
    se convertía además en una expectativa
    de su propia vejez.
  • 1:51 - 1:54
    El 60% de los niños
  • 1:54 - 1:59
    ya predecían que cuando envejeciesen,
    se iban a sentir horrible.
  • 2:01 - 2:03
    ¿Y cómo puede saber
    un niño de 4, 5 ó 6 años,
  • 2:03 - 2:06
    cómo va sentirse cuando sea mayor?
  • 2:07 - 2:09
    Pues lo que probablemente sucede
    es que absorbemos
  • 2:09 - 2:12
    ese estereotipo y esa creencia
    de nuestro entorno.
  • 2:13 - 2:17
    De hecho en el mundo occidental,
    Europa o América del Norte,
  • 2:17 - 2:20
    hay en general
    una visión muy negativa de la vejez.
  • 2:20 - 2:23
    Es lo que llamamos el edadismo
    o la discriminación por la edad.
  • 2:24 - 2:27
    ¿Y qué pasa cuando
    esos niños van creciendo?
  • 2:27 - 2:29
    Pues que el estereotipo
    se va reforzando,
  • 2:29 - 2:31
    la creencia se va machacando
  • 2:31 - 2:35
    por los medios de comunicación,
    la publicidad, las películas...
  • 2:36 - 2:39
    Si os fijáis, ¿cuál es la imagen
    que se proyecta del envejecimiento?
  • 2:39 - 2:41
    No es generalmente positiva.
  • 2:42 - 2:47
    Como mucho es cálida,
    pero no como un envejecimiento activo.
  • 2:48 - 2:51
    De hecho, en los años 90 hubo
    otro experimento muy interesante,
  • 2:51 - 2:54
    lo hizo Burke
    con profesionales sanitarios.
  • 2:54 - 2:58
    Quería analizar por qué
    algunos profesionales sanitarios
  • 2:58 - 3:01
    hablaban con la gente mayor
    como si fueran niños,
  • 3:01 - 3:04
    es lo que se llama el "elder talk",
  • 3:04 - 3:06
    que todos o lo habéis hecho
    o lo habéis visto:
  • 3:07 - 3:11
    "Hombre, Carmencita,
    ¿cómo estamos hoy?,
  • 3:11 - 3:15
    que le he traído
    la pastillita del corazón".
  • 3:17 - 3:22
    ¿No? Y Carmen tiene 75 años,
    es profesora emérita de la Universidad
  • 3:22 - 3:26
    y está en perfecto estado cognitivo.
    (Risas)
  • 3:27 - 3:30
    Burke demostró
    que los profesionales sanitarios
  • 3:30 - 3:32
    hablaban así con las personas mayores
  • 3:32 - 3:35
    independientemente del estado cognitivo
    que ellas tuvieran,
  • 3:35 - 3:39
    sino basados en sus propias creencias
    sobre la vejez.
  • 3:39 - 3:44
    Os invito a que nunca hableis así
    con una persona mayor.
  • 3:45 - 3:49
    (Aplausos)
  • 3:53 - 3:57
    En el 2008 ha salido
    un artículo en el The New York Times
  • 3:57 - 4:00
    en el cual revisan
    toda la evidencia científica
  • 4:00 - 4:02
    de por qué hablar así
    con las personas mayores
  • 4:02 - 4:05
    es perjudicial para su salud.
  • 4:05 - 4:08
    De una manera muy sencilla podemos
    ver que le estamos reforzando la idea
  • 4:08 - 4:11
    de que es inútil, de que es incapaz.
  • 4:12 - 4:14
    No, las personas mayores
    no son como niños.
  • 4:15 - 4:18
    Hay otro estudio muy interesante
    que también empezó en los 70
  • 4:18 - 4:22
    con un gerontólogo, Ashley,
    que fue a un pueblo de Ohio
  • 4:22 - 4:26
    y consiguió convencer a
    2/3 de la población mayor de 50 años
  • 4:26 - 4:28
    de participar en un estudio.
  • 4:28 - 4:30
    Eso es un logro
    para cualquier investigador
  • 4:30 - 4:33
    porque nadie quiere participar
    en estudios científicos
  • 4:33 - 4:35
    y menos si son periódicos.
  • 4:35 - 4:38
    A estas personas
    se les preguntaba periódicamente
  • 4:38 - 4:41
    sobre su estado de salud mental,
    su estado de salud física,
  • 4:41 - 4:44
    su entorno laboral, familiar, etc.
  • 4:44 - 4:48
    Y además se les preguntaban
    algunas cosas sobre su imagen de la vejez:
  • 4:48 - 4:52
    ¿Crees que te haces menos feliz
    según envejeces?
  • 4:54 - 4:56
    ¿Crees que según envejeces
    eres menos útil?
  • 4:58 - 5:00
    Pues este estudio,
    que fue muy interesante,
  • 5:00 - 5:03
    tuvo quizá los resultados más potentes
    15 años después.
  • 5:04 - 5:08
    Hay una psicóloga social, Becca Levy,
    de la Universidad de Yale,
  • 5:08 - 5:12
    que ha revolucionado el mundo
    (Risa) para mí, mi mundo,
  • 5:12 - 5:15
    al demostrar que
    el estereotipo negativo de la vejez
  • 5:15 - 5:18
    se convierte en una profecía autocumplida.
  • 5:18 - 5:20
    Es decir, que afecta nuestra salud,
  • 5:20 - 5:24
    si pensamos que vamos a envejecer mal,
    probablemente lo haremos.
  • 5:24 - 5:28
    Pues Becca Levy, con el estudio de Ohio,
    decidió contrastar una hipótesis:
  • 5:28 - 5:32
    ¿Viven más las personas que tienen
    una visión positiva de la vejez?
  • 5:33 - 5:36
    Fue a Ohio y recuperó
    todos los certificados de defunción
  • 5:36 - 5:38
    de la gente que ya había fallecido
    del estudio
  • 5:38 - 5:42
    y comparó la esperanza de vida
    de las personas con una visión positiva
  • 5:42 - 5:45
    con aquellas que tienen
    una visión negativa de la vejez.
  • 5:45 - 5:49
    Y encontró que las que tienen
    una visión positiva vivían más tiempo.
  • 5:52 - 5:55
    ¿Cuánto más tiempo creéis que vivían?
  • 5:56 - 6:00
    ¿Un año? ¿Dos años?
  • 6:01 - 6:04
    ¡7.6 años!
  • 6:06 - 6:09
    7.6 años más de esperanza de vida
  • 6:09 - 6:13
    tenían aquellas personas
    con una visión positiva de la vejez.
  • 6:13 - 6:15
    Controlando todos los otros factores.
  • 6:15 - 6:17
    ¿Sabéis lo que nos cuesta como sociedad
  • 6:17 - 6:20
    aumentar la esperanza de vida
    (Risa) en 3 meses?
  • 6:20 - 6:23
    "Esta operación... consigue un año más
    de esperanza de vida"...
  • 6:24 - 6:27
    Cambiar de actitud.
  • 6:28 - 6:31
    Cambiar nuestras creencias
    sobre el envejecimiento.
  • 6:32 - 6:35
    ¿Y cómo puede una creencia convertirse
    en un cambio de tus células,
  • 6:35 - 6:37
    de tu esperanza de vida?
  • 6:38 - 6:39
    Es muy revolucionario.
  • 6:41 - 6:42
    Pues ellos han conseguido ver
  • 6:42 - 6:45
    cómo se asocia el estereotipo negativo
  • 6:45 - 6:47
    a cosas como la memoria,
  • 6:47 - 6:49
    a cómo desempeñamos
    las pruebas cognitivas.
  • 6:50 - 6:55
    Y en el 2013 consiguieron asociar
    la visión negativa de la vejez
  • 6:55 - 6:57
    con el tamaño de nuestro hipocampo.
  • 6:57 - 7:01
    O sea que nuestras ideas
    cambian la anatomía de nuestro cerebro.
  • 7:04 - 7:06
    Y para aterrizarlo un poco
    en nuestro día a día
  • 7:06 - 7:09
    hay muchas hipótesis de cómo esto sucede,
  • 7:09 - 7:12
    cuál es el mecanismo biológico,
    cómo pasa esto.
  • 7:12 - 7:15
    Pero hay una cosa que hemos hecho todos
    o hemos visto hacer,
  • 7:15 - 7:18
    y es el: "Es que yo a mi edad..."
    (Risa)
  • 7:20 - 7:23
    "¿Qué hago yo
    con zapatillas de deporte a mi edad?",
  • 7:24 - 7:26
    "¿Y qué hago yo
    yendo al gimnasio a mi edad?",
  • 7:27 - 7:29
    "¿Qué hago yo si tengo 40
    con esos de 20?".
  • 7:30 - 7:33
    De repente dejamos de hacer cosas
    que son buenas para nuestra salud
  • 7:33 - 7:35
    porque hay una especie
    de fecha de caducidad
  • 7:35 - 7:38
    a partir de la cual tiramos la toalla.
  • 7:38 - 7:41
    Parece que el día que cumplimos 65 años,
  • 7:42 - 7:45
    "game over", se acabó el juego,
  • 7:45 - 7:48
    ya no podemos introducir ninguna actividad
    positiva para nuestra salud
  • 7:48 - 7:51
    porque no merece la pena,
    no hay vuelta atrás,
  • 7:51 - 7:54
    el envejecimiento es negativo
    por definición, es inexorable.
  • 7:57 - 8:00
    Sabéis, de hecho,
    esa fecha de los 65 años
  • 8:01 - 8:04
    estuve intentando encontrar
    de dónde venían,
  • 8:05 - 8:09
    y probablemente la causa se llame
    Otto Von Bismarck,
  • 8:10 - 8:14
    que es el canciller alemán
    a finales de 1800.
  • 8:14 - 8:19
    En 1893 creó la primera política
    de jubilación del mundo.
  • 8:19 - 8:21
    Es muy reciente el derecho a jubilarse,
  • 8:21 - 8:24
    porque estaban los trabajadores
    haciendo muchas manifestaciones
  • 8:24 - 8:26
    y quería calmar un poco los ánimos,
  • 8:26 - 8:29
    y puso la edad de jubilación en 70 años.
  • 8:30 - 8:32
    Cuando investigué un poco
  • 8:32 - 8:36
    cuál era la esperanza de vida
    en Alemania en 1893,
  • 8:37 - 8:39
    (Risas)
  • 8:40 - 8:44
    ¿Cuánto creéis que vivía la gente en 1893?
  • 8:45 - 8:48
    La esperanza de vida al nacer
    era de 39 años. (Risas)
  • 8:49 - 8:53
    Otto Von Bismarck era un lince...
    (Risas)
  • 8:55 - 8:58
    Los que tenían más suerte
    y conseguían llegar a los 30,
  • 8:58 - 9:01
    de media iban a vivir otros 30 años más,
    o sea, 60.
  • 9:02 - 9:05
    Otto Von Bismarck vivió hasta los 78,
    o algo así,
  • 9:05 - 9:07
    él sí, el resto, no.
    (Risas)
  • 9:08 - 9:12
    ¿Veis qué poca base tiene?
    No tiene ninguna base médica lo de los 65.
  • 9:13 - 9:16
    El resto de los países fueron adquiriendo
    esa fecha de 70, 60...
  • 9:16 - 9:19
    de hecho dicen que en Estados Unidos
    se aceptaron los 65
  • 9:19 - 9:22
    porque alguien dijo "60",
    alguien dijo "70"
  • 9:22 - 9:26
    y alguien dijo
    "ni para ti, ni para mí: 65".
  • 9:27 - 9:30
    Y ahora en la imaginación colectiva
    se ha convertido
  • 9:30 - 9:32
    en una especie de paso del ecuador
  • 9:32 - 9:34
    en el que ya nos adentramos al...
  • 9:36 - 9:39
    a no tener solución, a no tener remedio
  • 9:39 - 9:41
    y sí tenemos remedio.
  • 9:41 - 9:44
    Hay cambios en nuestro estilo de vida
  • 9:44 - 9:47
    que nos van a beneficiar
    en cualquier momento.
  • 9:49 - 9:55
    Por ejemplo, si después de esta charla
    decidís dejar de fumar,
  • 9:58 - 10:01
    mañana, en 24 horas,
    vuestro riesgo cardiovascular
  • 10:01 - 10:05
    habrá disminuido,
    independientemente de la edad que tengáis:
  • 10:06 - 10:08
    20, 40, 60, 80...
  • 10:10 - 10:13
    En dos días,
    recuperareis el olfato y el gusto.
  • 10:14 - 10:18
    Perder el exceso de peso,
    esa lucha constante,
  • 10:18 - 10:20
    en cualquier momento de nuestra vida,
  • 10:20 - 10:22
    aunque tengamos 80 años,
  • 10:22 - 10:26
    perder el exceso de peso es positivo,
    especialmente la grasa abdominal,
  • 10:26 - 10:31
    la barriga, que es un predictor
    de evento cardiovascular muy importante,
  • 10:32 - 10:34
    lamento deciros.
    (Risas)
  • 10:36 - 10:39
    Y por qué no hablamos también
    no sólo de las cosas más físicas
  • 10:39 - 10:42
    sino también las cosas más cognitivas,
    o más sociales,
  • 10:42 - 10:45
    qué tal apuntarse a hacer algo nuevo,
  • 10:45 - 10:49
    apuntarse a un curso,
    conocer a gente nueva.
  • 10:49 - 10:51
    El entorno social,
    la gente que conocemos,
  • 10:51 - 10:54
    también es fundamental
    en nuestro envejecimiento,
  • 10:54 - 10:55
    en nuestra vida en general.
  • 10:56 - 10:58
    Cuando yo empecé a investigar,
  • 10:58 - 11:02
    mi objetivo era encontrar
    intervenciones de medicina preventiva
  • 11:02 - 11:07
    que pudiesen mejorar la calidad de vida
    y la esperanza de vida
  • 11:07 - 11:08
    de las personas más mayores,
  • 11:08 - 11:10
    no solamente hablamos
    de la prevención en niños,
  • 11:10 - 11:12
    pues también en personas mayores.
  • 11:12 - 11:15
    Y yo como médico
    pensaba en cosas muy clásicas:
  • 11:15 - 11:19
    el sobrepeso, el tabaco,
    el exceso de alcohol, el sedentarismo...
  • 11:20 - 11:22
    Sin embargo, según iba investigando,
  • 11:22 - 11:25
    yo tenía una base de datos estadounidense
  • 11:25 - 11:27
    que es representativa de todo el país,
  • 11:27 - 11:30
    sus resultados son muy sólidos,
  • 11:30 - 11:33
    y a estas personas mayores de 65
  • 11:33 - 11:35
    se les hacían tres preguntas
    sobre su barrio:
  • 11:35 - 11:39
    "¿Usted cree que la gente en su barrio
    se conoce bien?"
  • 11:41 - 11:44
    "¿Usted cree que la gente en su barrio
    está dispuesta a ayudarse?"
  • 11:44 - 11:47
    "¿Se puede confiar
    en la gente de su barrio?"
  • 11:47 - 11:49
    Es una medición de cohesión social
  • 11:49 - 11:52
    que usaban los sociólogos
    para otros ámbitos,
  • 11:52 - 11:53
    no para la medicina preventiva.
  • 11:54 - 11:56
    Pero a mí me llamó mucho la atención
    y la metí en mis modelos.
  • 11:57 - 12:00
    Y resulta que las personas que tenían
    una cohesión social alta,
  • 12:01 - 12:05
    que sentían que en su barrio la gente
    se conocía, se ayudaba, se podía confíar,
  • 12:05 - 12:09
    tienen un 40% menos de riesgo
    de tener un evento cardiovascular.
  • 12:11 - 12:13
    No sólo son
    los factores de riesgo clásicos,
  • 12:13 - 12:15
    sino también
    los factores de riesgo sociales,
  • 12:15 - 12:19
    y nuestro barrio, nuestro entorno,
    es muy importante para nuestra salud.
  • 12:20 - 12:24
    Vuestros vecinos afectan vuestra salud.
    (Risas)
  • 12:26 - 12:29
    ¿Y sois buenos vecinos, vosotros?
  • 12:29 - 12:31
    ¿Saludais?
    (Risas)
  • 12:33 - 12:36
    Hay un montón de evidencia científica
    que se va publicando y acumulando
  • 12:36 - 12:39
    sobre cómo los barrios afectan a la salud,
    no sólo el entorno social,
  • 12:39 - 12:43
    también el físico, también las aceras,
    que sean caminables.
  • 12:43 - 12:45
    De hecho, aquí en España
    hay un grupo puntero
  • 12:45 - 12:47
    en la Universidad de Alcalá de Henares,
  • 12:47 - 12:51
    os recomiendo que mireis los resultados
    que están obteniendo porque es fascinante.
  • 12:51 - 12:54
    Yo creo que en el futuro
    en Idealista te dirán:
  • 12:54 - 12:58
    Dos baños, un dormitorio, no sé cuánto
    y cohesión social. (Risas)
  • 13:01 - 13:04
    (Aplauso)
  • 13:08 - 13:12
    Y cómo pueden ser tus vecinos,
    cómo te afecta un vecino,
  • 13:12 - 13:15
    aparte de que te caiga mejor o peor,
  • 13:15 - 13:17
    cómo afecta un vecino
    a tu riesgo cardiovascular,
  • 13:17 - 13:19
    es un salto.
  • 13:20 - 13:23
    Hay muchos mecanismos de acción
    y también diferentes hipótesis,
  • 13:23 - 13:26
    pero yo creo que una muy sencilla,
    y es el caminar,
  • 13:27 - 13:31
    sobre todo si estamos pensando
    en personas mayores de 65 años,
  • 13:31 - 13:34
    para quienes caminar es quizá
    el ejercicio físico
  • 13:34 - 13:35
    más recomendado y más fácil.
  • 13:36 - 13:39
    ¿Pensais que una persona que no se siente
    segura ni arropada en su barrio
  • 13:39 - 13:43
    va a practicar ejercicio físico en él,
    va a salir a caminar?
  • 13:45 - 13:48
    Qué importante es
    salir a caminar acompañado.
  • 13:48 - 13:51
    Me ha fascinado un estudio
    que ha salido en el 2016,
  • 13:51 - 13:53
    también de Madrid,
    de la Universidad Autónoma,
  • 13:53 - 13:55
    del Departamento de Medicina Preventiva,
  • 13:55 - 13:58
    que son líderes
    en investigación cardiovascular.
  • 13:59 - 14:02
    Ellos están haciendo un estudio
    de hipertensión o de tensión arterial
  • 14:03 - 14:05
    y de apoyo social.
  • 14:05 - 14:09
    A un investigador muy inteligente
    se le ocurrió introducir esta pregunta:
  • 14:09 - 14:11
    "¿Camina usted solo o acompañado?".
  • 14:12 - 14:17
    Las personas que caminaban acompañadas
    tenían menos presión arterial nocturna.
  • 14:17 - 14:19
    Era tremendamente beneficioso
    para la salud,
  • 14:19 - 14:26
    porque no sólo es caminar y mover
    los músculos, las piernas, o el corazón.
  • 14:26 - 14:28
    También es la compañía, es hablar.
  • 14:29 - 14:31
    El envejecimiento no es un problema,
  • 14:32 - 14:34
    envejecer es un privilegio
  • 14:36 - 14:38
    y un hecho.
  • 14:39 - 14:41
    En poco más de diez años
  • 14:41 - 14:44
    vamos a ser uno de los países
    más envejecidos del mundo.
  • 14:45 - 14:48
    De cada tres personas,
    una tendrá más de 60 años.
  • 14:51 - 14:53
    ¿Dónde queremos envejecer?
  • 14:53 - 14:56
    ¿Dónde queremos que envejezcan
    nuestros padres, nuestros abuelos?
  • 14:56 - 14:58
    ¿En qué sociedad?
  • 14:59 - 15:01
    Tenemos que eliminar
    esa visión negativa de la vejez,
  • 15:01 - 15:03
    primero porque afecta nuestra salud,
  • 15:03 - 15:05
    y después porque afecta la salud de otros.
  • 15:06 - 15:09
    Yo os invito a que os cuestionéis
    esos estereotipos,
  • 15:09 - 15:12
    que a veces son muy inconscientes,
  • 15:12 - 15:15
    sobre lo que puede o no puede hacer
    una persona en base a su aspecto.
  • 15:16 - 15:18
    Y os invito también
    a que construyamos una sociedad
  • 15:18 - 15:20
    en la que quepamos todos,
  • 15:21 - 15:24
    en la que quepa una persona de 20,
    una persona de 80,
  • 15:24 - 15:27
    una persona que va con un carrito
    y una persona que va con un bastón
  • 15:27 - 15:29
    o en una silla de ruedas.
  • 15:30 - 15:34
    Una sociedad en la que podamos
    envejecer con calidad,
  • 15:34 - 15:37
    en la que podamos envejecer con salud,
  • 15:39 - 15:42
    en la que podemos envejecer
    caminando juntos.
  • 15:43 - 15:44
    Muchas gracias.
  • 15:44 - 15:46
    (Aplausos)
Title:
Previniendo el envejecimiento imaginario | Paloma Navas | TEDxMadrid
Description:

¿Se puede envejecer mejor? Paloma Navas, especialista en medicina preventiva y doctora en salud pública, nos muestra la evidencia científica sobre cómo nuestra idea del envejecimiento se puede convertir en una profecía autocumplida de la propia vejez y nos da claves sencillas para disfrutar de esos años de forma saludable y en comunidad.

Paloma Navas Gutiérrez es una médica especialista en medicina preventiva y salud pública apasionada por la salud de las personas mayores. Viajera infatigable, ha estudiado y trabajado en países como Alemania, Senegal, Puerto Rico, Tanzania o México, lo que le ha permitido conocer de primera mano diferentes concepciones de la salud y distintos sistemas sanitarios. Paloma se doctoró en la escuela de Salud Pública de la Universidad Johns Hopkins gracias a una beca Fulbright. Su investigación sobre factores de riesgo sociales y medicina preventiva para personas mayores le ha llevado a replantearse el concepto de salud durante el envejecimiento y a cuestionar algunos de los paradigmas sobre la vejez que abundan tanto en el discurso biomédico como en el discurso social.
Trabaja para generar y difundir conocimiento científico sobre medicina preventiva y envejecimiento y luchar contra la discriminación por edad.

This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:52

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