< Return to Video

Эбигайл Девилл: "Свет Свободы" | Art21 "Дополнительное время"

  • 0:07 - 0:10
    Абигайль Девилль:
    "Без борьбы прогресс невозможен.".
  • 0:14 - 0:19
    "Те, кто заявляет о приверженности свободе и еще принижают агитацию,"
  • 0:19 - 0:23
    "люди, кто хочет получить урожай, не сея",
  • 0:25 - 0:28
    "хотят дождя без грома и молнии".
  • 0:31 - 0:35
    "Хотят океана без ужасного грома его волн".
  • 0:38 - 0:42
    Фредерик Дуглас, 4-е августа, 1857 г.
  • 0:42 - 0:46
    [Абигайль Девилль: "Свет свободы"]
  • 0:56 - 0:58
    [Парк Мэдисон сквер]
  • 1:01 - 1:05
    В начале я познакомилась со словами Фредерика Дугласа,
  • 1:05 - 1:09
    и это было как раз то, что я думала как
  • 1:09 - 1:12
    быстро сформулировать, то что случилось этим летом.
  • 1:14 - 1:17
    Думаю, это были образы, которые он нарисовал.
  • 1:17 - 1:20
    Я просто продолжала думать о накатывающихся волнах,
  • 1:21 - 1:24
    и просто волнах, которыми люди зацепили друг друга, рука об руку,
  • 1:24 - 1:28
    и протестуют перед лицом, возможно, смерти,
  • 1:29 - 1:31
    во время этой пандемии,
  • 1:31 - 1:34
    чтобы бороться за то, что эта нация на самом деле претендует,
  • 1:34 - 1:37
    на чем она была основана и основывается.
  • 2:00 - 2:04
    Это память о протестах движения Black Lives Matter,
  • 2:04 - 2:10
    и о том, что черные живут на этом континенте уже 400 лет.
  • 2:13 - 2:15
    Пока сидела сложа руки,
  • 2:15 - 2:19
    думая о том, что можно было сделать, чтобы все было по-совсем по-другому,
  • 2:19 - 2:23
    что были возможности и моменты, которые были упускались
  • 2:23 - 2:28
    периодически в истории Нью-Йорка и в истории страны вообще:
  • 2:29 - 2:30
    моменты для прогресса,
  • 2:30 - 2:36
    или моменты, которые потенциально могли выровнить ситуацию на игровом поле.
  • 2:41 - 2:44
    В четвертом классе у меня былп потрясающая учительница,
  • 2:44 - 2:46
    ее звали Миссис Хаммонд.
  • 2:46 - 2:47
    Она была впечатляюща*
  • 2:47 - 2:50
    Она по-настоящеу оживляла для нас историю.
  • 2:50 - 2:54
    Она ставила для нас пластинку с речью Мартина Лютера Кинга "У меня есть мечта",
  • 2:54 - 2:58
    в классе стояла гробовая тишина.
  • 2:58 - 3:02
    Я только помню, как все время под партой сжимала руку лучшей подруги,
  • 3:02 - 3:05
    будучи так тронутой его словами,
  • 3:05 - 3:07
    и силой этих слов.
  • 3:07 - 3:10
    Она заронил зерно, несомненно,
  • 3:12 - 3:16
    для размышлений о том, как мы участвуем в истории.
  • 3:18 - 3:22
    Видя в парке изображения руки Статуи Свободы
    с факелом,
  • 3:22 - 3:24
    я просто сказала себе: "Ну все, теперь я могу не смотреть".
  • 3:24 - 3:25
    "Вот и все."
  • 3:25 - 3:27
    "Это все, о чем я думала -"
  • 3:27 - 3:29
    "все, о чем я хотела говорить".
  • 3:30 - 3:34
    Факел в руке Статуи Свободы,
  • 3:34 - 3:39
    стоявшей в этойм парке шесть лет с 1876 по 1882 гг,
  • 3:39 - 3:43
    пока пытались собрать деньги для пьедестала
  • 3:43 - 3:45
    Статуи Свободы.
  • 3:50 - 3:52
    Я люблю строительные леса.
  • 3:52 - 3:56
    Они повсеместно в Нью-Йорке.
  • 3:57 - 4:00
    Постоянно что-то строится и разбирается.
  • 4:00 - 4:05
    Идея свободы постоянно строится
  • 4:05 - 4:07
    и перестраивается
  • 4:07 - 4:09
    от поколения к поколению.
  • 4:13 - 4:16
    Думая о том, что колокола - это еще один символ свободы,
  • 4:16 - 4:20
    затем заключенные в этот факел,
  • 4:20 - 4:22
    которые не может произвести ни звука.
  • 4:24 - 4:27
    Это также и масло в факеле,
  • 4:27 - 4:30
    и голубой огонь, самый жаркий огонь, который здесь есть.
  • 4:39 - 4:43
    Общество пыталось разделить нас, или отличать нас по нашим телам,
  • 4:43 - 4:45
    или по месту жительства,
  • 4:45 - 4:49
    или социальному положению, образованию, всему.
  • 4:54 - 4:57
    И как тогда нам всем соединить руки
  • 4:57 - 5:00
    и отстоять что-либо еще?
  • 5:08 - 5:11
    Я думаю, делать эту работу
  • 5:11 - 5:14
    было как молиться или надеяться
  • 5:14 - 5:16
    на что-то в будущем,
  • 5:16 - 5:20
    чтобы принести имена прошлого в настоящее.
  • 5:20 - 5:23
    А затем продолжить спуск,
  • 5:23 - 5:28
    чтобы передать эстафету в честь коллектива.
Title:
Эбигайл Девилл: "Свет Свободы" | Art21 "Дополнительное время"
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"Extended Play" series
Duration:
05:50

Russian subtitles

Revisions Compare revisions