El respeto como base para cualquier diálogo | Marta Nomen | TEDxBarcelonaWomen
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0:21 - 0:24Mientras era estudiante
en la universidad hubo alguien -
0:24 - 0:27que me dio la lección más
grande que he recibido. -
0:28 - 0:33Fue un profesor de la asignatura,
un poco raro el nombre, drogodependencias, -
0:33 - 0:35que decidió desde el primer
día que me vio -
0:35 - 0:39y, no sé por qué, que yo no podía
hablar en sus sesiones. -
0:39 - 0:42No me dio motivos,
simplemente me dijo: -
0:42 - 0:45- Perdona, ¿cómo te llamas?
- Marta. -
0:45 - 0:50- Pues, Marta, no puedes hablar.
- ¿Por qué? - No puedes hablar. -
0:50 - 0:53Allí terminó el intercambio.
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0:53 - 1:00A medida que iban pasando las sesiones,
entendí por qué lo estaba haciendo. -
1:00 - 1:04Quería que sintiera
lo mismo que las personas -
1:04 - 1:07con las que yo tenía que tratar
según su asignatura. -
1:07 - 1:13Durante ese tiempo lo pasé fatal.
Fatal es fatal. No podía decir nada. -
1:13 - 1:16Ignoraba absolutamente cualquier
gesticulación que yo pudiera hacer. -
1:16 - 1:22Me sentí absolutamente infravalorada
y excluida de mi grupo. -
1:22 - 1:26Al poco tiempo, inicié las prácticas
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1:26 - 1:30del último curso de educación social,
en una prisión. -
1:30 - 1:34Y fue ese día cuando puse en práctica
de forma inconsciente -
1:34 - 1:37el no hablar y simplemente escuchar.
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1:37 - 1:40Me perdí por la carretera,
fue súper difícil -
1:40 - 1:43poder llegar a un lugar
en medio de la nada, -
1:43 - 1:49allí me esperaba mi tutora de prácticas.
Durante el camino que duró -
1:49 - 1:52en la puerta de entrada
hasta el módulo -
1:52 - 1:56donde tenía que ir cada día,
fui incapaz -
1:56 - 2:00de retener ninguna información
ni de emitir ningún sonido. -
2:00 - 2:05Simplemente no podía reaccionar
ante los estímulos que estaba teniendo. -
2:05 - 2:08Cuando salí de allí
y me senté en el coche, pensé: -
2:08 - 2:11Marta, te has pasado,
la cárcel no es un sitio -
2:11 - 2:16donde tú vayas a poder trabajar
y me juré que no lo haría nunca. -
2:16 - 2:20Al cabo de un tiempo me marché
de Barcelona, creyendo que buscaría, -
2:20 - 2:22que encontraría en otros lugares
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2:22 - 2:24cosas más creativas,
maneras distintas de resolver -
2:24 - 2:28todos los problemas sociales a los que
me iba enfrentando como profesional -
2:28 - 2:30y me marché a Londres.
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2:30 - 2:33Y, al volver,
me ofrecieron mi primer trabajo -
2:33 - 2:37en una prisión en el centro de Barcelona.
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2:37 - 2:41No me lo podía creer, era como "pero si
yo no quería eso", no pude rechazarlo. -
2:41 - 2:44Dije que sí y me puse a trabajar allí.
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2:44 - 2:47Y fue entonces cuando creo
que me reconcilié con el espacio. -
2:47 - 2:50Y empecé a entender que es
lo que pasaba allí dentro. -
2:50 - 2:52Una institución inmóvil, pero con gente.
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2:52 - 2:56Con gente con inquietudes
y con movimiento. -
2:56 - 3:00Entendí que cualquier trabajo
con personas pasa por el respeto. -
3:02 - 3:07Y, durante los grupos que hacía
con los chicos -
3:07 - 3:11que yo atendía como profesional,
me daba cuenta de que ellos -
3:11 - 3:14no se respetaban a si mismos,
pero por lo contrario, -
3:14 - 3:16sí que me sentía respetada por ellos.
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3:18 - 3:24Durante ese tiempo me venían muchas
preguntas a la cabeza y reflexiones como: -
3:24 - 3:28¿Cómo puede ser que hayan terminado aquí?
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3:28 - 3:32Si han tenido las mismas
dudas existenciales que tengo yo, -
3:32 - 3:35¿por qué le han dado
una respuesta tan distinta -
3:35 - 3:38que los ha hecho llegar aquí,
a este momento? -
3:40 - 3:43Todavía son preguntas que a veces
no he encontrado la respuesta, -
3:43 - 3:45pero lo que sobre todo me preguntaba es
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3:45 - 3:48si yo me siento respetada por ellos
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3:48 - 3:51siendo una mujer, joven, pequeña,
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3:51 - 3:56que me ven pasar cada día y es de las
pocas mujeres que ven habitualmente. -
3:56 - 4:00¿Significará que cuando salgan de aquí
tendrán otra actitud con la mujer? -
4:00 - 4:03¿Sea como sea esta mujer?
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4:05 - 4:08Lo siento, pero esto
no os lo puedo responder, -
4:08 - 4:10porque son procesos muy largos.
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4:12 - 4:15Como a veces me invento las normas
sobre toda mi conveniencia -
4:15 - 4:18e intento estar informada por aquello
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4:18 - 4:20de hablar en propiedad y buscando,
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4:20 - 4:23he encontrado que hay muchísimas normas
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4:23 - 4:26que hablan sobre la igualdad
entre mujeres y hombres: -
4:26 - 4:31La Unión Europea, la Asamblea de Naciones
Unidas, la Constitución Española... -
4:31 - 4:36pero a veces estas normas no llegan
a la realidad, no vemos que sean así. -
4:36 - 4:39Esto mismo pasa
con la Constitución Española -
4:39 - 4:41cuando dice que las prisiones
tienen que ser -
4:41 - 4:45espacios de reeducación
y reinserción social. -
4:46 - 4:51Sorprendente porque
invertimos muchísimo en eso, -
4:51 - 4:56cerramos a la gente, prolongamos
el problema y pensamos -
4:56 - 4:58que al cabo de los años
se habrá solucionado. -
4:58 - 5:01Y nos quejamos porque no es así.
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5:04 - 5:07Yo pensaba, si hay modelos
que realmente pueden -
5:07 - 5:10hacer cambiar esto,
¿por qué no se aplican? -
5:11 - 5:15Y pensé, ¿hay modelos?
Sí, los hay, os lo digo. -
5:15 - 5:19Están comprobados,
tienen evidencias científicas -
5:19 - 5:24de que funcionan, y reducen
la reincidencia de un 40 % a un 16 %. -
5:26 - 5:30Cuando leía estas normas,
también me venía a la cabeza el pensar: -
5:30 - 5:33¿Por qué siempre están redactadas
en masculino? -
5:34 - 5:38¿Por qué presuponen que la persona
que condenarán será un hombre? -
5:38 - 5:43¿Y si es una mujer qué pasa?
¿No es fácil pensar en personas? -
5:43 - 5:47¿No sería mucho más fácil poderlo redactar
pensando en esas personas? -
5:47 - 5:51Claro, no es de extraño
que si está redactado en masculino, -
5:51 - 5:54no se tenga en cuenta que la convivencia,
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5:54 - 5:56sea donde sea en este mundo,
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5:56 - 5:59dé momento es entre dos géneros:
hombres y mujeres. -
5:59 - 6:04Os doy cifras, actualmente,
aquí en Cataluña, -
6:04 - 6:07hay 9900 personas
que están privadas de libertad, -
6:08 - 6:139263 son hombres y 637 son mujeres.
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6:13 - 6:15La cifra es bastante diferenciada.
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6:16 - 6:18Pero cumplen condena por separado,
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6:18 - 6:23en cárceles por separado,
y yo quiero reflexionar con vosotros, -
6:23 - 6:26¿creéis que realmente espacios
que no son mixtos -
6:26 - 6:30son espacios donde se pueda
trabajar la equidad de género? -
6:30 - 6:33¿El respeto entre hombres y mujeres?
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6:33 - 6:37¿Creéis realmente que espacios
donde no se tiene en cuenta -
6:37 - 6:40el respeto por las personas
ni los seres humanos son espacios -
6:40 - 6:44donde las personas puedan trabajar
devolverse ese respeto a sí mismos? -
6:47 - 6:50Yo creo que sí, que hay
maneras de poderlo hacer. -
6:50 - 6:54Y hace poco hicimos unas jornadas,
-
6:54 - 6:59presentando los resultados de una
investigación que dan prueba de esto. -
7:00 - 7:03Allí conocí a alguien que dijo una frase
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7:03 - 7:06que me impactó muchísimo,
es Jesús Valverde. -
7:06 - 7:09Y decía:
No estamos aquí, nuestra misión -
7:09 - 7:14no es juzgar ni justificar,
sino comprender para intervenir. -
7:15 - 7:21Comprender pasa por escuchar
y escuchar pasa por respetar. -
7:21 - 7:24¿Creemos entonces
que realmente son las cárceles -
7:24 - 7:27espacios donde se pueda trabajar
-
7:27 - 7:31la igualdad de género
y el respeto hacia las personas? -
7:31 - 7:34Teniendo en cuenta
que hoy en día tenemos todos -
7:34 - 7:37muchos números para acabar
en una de ellas, -
7:38 - 7:40¿creéis realmente que estamos haciendo
-
7:40 - 7:43lo que nos gustaría
que nos hicieran a nosotros? -
7:43 - 7:48Procesos para poder enfrentar
los conflictos -
7:48 - 7:51de otra manera absolutamente distinta.
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7:53 - 7:57Os invito a que hagáis
una pequeña reflexión: -
7:57 - 8:00imaginaos una situación, sea cual sea,
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8:01 - 8:06que os hace sentir personas inseguras
y absolutamente vulnerables. -
8:09 - 8:12Y pensad qué es lo que necesitaríais
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8:12 - 8:16para poder cambiar esa situación
y estar seguros. -
8:19 - 8:23Pues eso, trasladarlo a las cárceles,
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8:23 - 8:26llevarlo allí, porque esas personas
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8:26 - 8:31podrán realmente
hacer un trabajo para poder volver. -
8:36 - 8:40Si estamos creando espacios fuera
que sean inspiradores de cambio, -
8:40 - 8:43¿no creéis que es el momento
de crear espacios allí -
8:43 - 8:47y llevarlos para que inspiren al cambio?
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8:47 - 8:51Yo, sí, lo creo.
Y por eso trabajo cada día -
8:51 - 8:56para hacer que las cárceles sean espacios
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8:56 - 8:59que inspiren cambios en las personas.
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8:59 - 9:00Gracias.
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9:00 - 9:03(Aplausos)
- Title:
- El respeto como base para cualquier diálogo | Marta Nomen | TEDxBarcelonaWomen
- Description:
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Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.
Marta Nomen es educadora social con especialización en dependencia de las drogas y actividad en las cárceles. Actualmente es Directora de Grup 33 y cofundadora de UpSocial.
Aquí habla de la necesidad de una reforma penitenciaria. Las cárceles están destinados a ser los lugares de la reforma, lugares para hacer crecer la humanidad. Ella cree que podemos aprovechar esta oportunidad para promover y educar en la igualdad de género.
- Video Language:
- Spanish
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:15