Mientras era estudiante en la universidad hubo alguien
que me dio la lección más grande que he recibido.
Fue un profesor de la asignatura, un poco raro el nombre, drogodependencias,
que decidió desde el primer día que me vio
y, no sé por qué, que yo no podía hablar en sus sesiones.
No me dio motivos, simplemente me dijo:
- Perdona, ¿cómo te llamas? - Marta.
- Pues, Marta, no puedes hablar. - ¿Por qué? - No puedes hablar.
Allí terminó el intercambio.
A medida que iban pasando las sesiones, entendí por qué lo estaba haciendo.
Quería que sintiera lo mismo que las personas
con las que yo tenía que tratar según su asignatura.
Durante ese tiempo lo pasé fatal. Fatal es fatal. No podía decir nada.
Ignoraba absolutamente cualquier gesticulación que yo pudiera hacer.
Me sentí absolutamente infravalorada y excluida de mi grupo.
Al poco tiempo, inicié las prácticas
del último curso de educación social, en una prisión.
Y fue ese día cuando puse en práctica de forma inconsciente
el no hablar y simplemente escuchar.
Me perdí por la carretera, fue súper difícil
poder llegar a un lugar en medio de la nada,
allí me esperaba mi tutora de prácticas. Durante el camino que duró
en la puerta de entrada hasta el módulo
donde tenía que ir cada día, fui incapaz
de retener ninguna información ni de emitir ningún sonido.
Simplemente no podía reaccionar ante los estímulos que estaba teniendo.
Cuando salí de allí y me senté en el coche, pensé:
Marta, te has pasado, la cárcel no es un sitio
donde tú vayas a poder trabajar y me juré que no lo haría nunca.
Al cabo de un tiempo me marché de Barcelona, creyendo que buscaría,
que encontraría en otros lugares
cosas más creativas, maneras distintas de resolver
todos los problemas sociales a los que me iba enfrentando como profesional
y me marché a Londres.
Y, al volver, me ofrecieron mi primer trabajo
en una prisión en el centro de Barcelona.
No me lo podía creer, era como "pero si yo no quería eso", no pude rechazarlo.
Dije que sí y me puse a trabajar allí.
Y fue entonces cuando creo que me reconcilié con el espacio.
Y empecé a entender que es lo que pasaba allí dentro.
Una institución inmóvil, pero con gente.
Con gente con inquietudes y con movimiento.
Entendí que cualquier trabajo con personas pasa por el respeto.
Y, durante los grupos que hacía con los chicos
que yo atendía como profesional, me daba cuenta de que ellos
no se respetaban a si mismos, pero por lo contrario,
sí que me sentía respetada por ellos.
Durante ese tiempo me venían muchas preguntas a la cabeza y reflexiones como:
¿Cómo puede ser que hayan terminado aquí?
Si han tenido las mismas dudas existenciales que tengo yo,
¿por qué le han dado una respuesta tan distinta
que los ha hecho llegar aquí, a este momento?
Todavía son preguntas que a veces no he encontrado la respuesta,
pero lo que sobre todo me preguntaba es
si yo me siento respetada por ellos
siendo una mujer, joven, pequeña,
que me ven pasar cada día y es de las pocas mujeres que ven habitualmente.
¿Significará que cuando salgan de aquí tendrán otra actitud con la mujer?
¿Sea como sea esta mujer?
Lo siento, pero esto no os lo puedo responder,
porque son procesos muy largos.
Como a veces me invento las normas sobre toda mi conveniencia
e intento estar informada por aquello
de hablar en propiedad y buscando,
he encontrado que hay muchísimas normas
que hablan sobre la igualdad entre mujeres y hombres:
La Unión Europea, la Asamblea de Naciones Unidas, la Constitución Española...
pero a veces estas normas no llegan a la realidad, no vemos que sean así.
Esto mismo pasa con la Constitución Española
cuando dice que las prisiones tienen que ser
espacios de reeducación y reinserción social.
Sorprendente porque invertimos muchísimo en eso,
cerramos a la gente, prolongamos el problema y pensamos
que al cabo de los años se habrá solucionado.
Y nos quejamos porque no es así.
Yo pensaba, si hay modelos que realmente pueden
hacer cambiar esto, ¿por qué no se aplican?
Y pensé, ¿hay modelos? Sí, los hay, os lo digo.
Están comprobados, tienen evidencias científicas
de que funcionan, y reducen la reincidencia de un 40 % a un 16 %.
Cuando leía estas normas, también me venía a la cabeza el pensar:
¿Por qué siempre están redactadas en masculino?
¿Por qué presuponen que la persona que condenarán será un hombre?
¿Y si es una mujer qué pasa? ¿No es fácil pensar en personas?
¿No sería mucho más fácil poderlo redactar pensando en esas personas?
Claro, no es de extraño que si está redactado en masculino,
no se tenga en cuenta que la convivencia,
sea donde sea en este mundo,
dé momento es entre dos géneros: hombres y mujeres.
Os doy cifras, actualmente, aquí en Cataluña,
hay 9900 personas que están privadas de libertad,
9263 son hombres y 637 son mujeres.
La cifra es bastante diferenciada.
Pero cumplen condena por separado,
en cárceles por separado, y yo quiero reflexionar con vosotros,
¿creéis que realmente espacios que no son mixtos
son espacios donde se pueda trabajar la equidad de género?
¿El respeto entre hombres y mujeres?
¿Creéis realmente que espacios donde no se tiene en cuenta
el respeto por las personas ni los seres humanos son espacios
donde las personas puedan trabajar devolverse ese respeto a sí mismos?
Yo creo que sí, que hay maneras de poderlo hacer.
Y hace poco hicimos unas jornadas,
presentando los resultados de una investigación que dan prueba de esto.
Allí conocí a alguien que dijo una frase
que me impactó muchísimo, es Jesús Valverde.
Y decía: No estamos aquí, nuestra misión
no es juzgar ni justificar, sino comprender para intervenir.
Comprender pasa por escuchar y escuchar pasa por respetar.
¿Creemos entonces que realmente son las cárceles
espacios donde se pueda trabajar
la igualdad de género y el respeto hacia las personas?
Teniendo en cuenta que hoy en día tenemos todos
muchos números para acabar en una de ellas,
¿creéis realmente que estamos haciendo
lo que nos gustaría que nos hicieran a nosotros?
Procesos para poder enfrentar los conflictos
de otra manera absolutamente distinta.
Os invito a que hagáis una pequeña reflexión:
imaginaos una situación, sea cual sea,
que os hace sentir personas inseguras y absolutamente vulnerables.
Y pensad qué es lo que necesitaríais
para poder cambiar esa situación y estar seguros.
Pues eso, trasladarlo a las cárceles,
llevarlo allí, porque esas personas
podrán realmente hacer un trabajo para poder volver.
Si estamos creando espacios fuera que sean inspiradores de cambio,
¿no creéis que es el momento de crear espacios allí
y llevarlos para que inspiren al cambio?
Yo, sí, lo creo. Y por eso trabajo cada día
para hacer que las cárceles sean espacios
que inspiren cambios en las personas.
Gracias.
(Aplausos)