-
(звучить фортепіано)
-
Уявіть, що хочете бути художником
-
але ви живете у місті, де нема
художників, художніх шкіл, музеїв, галерей
-
і нікого, хто хоче купувати серйозні
картини.
-
Це точно ситуація, в яку потрапив сам
Джон Сінглтон Коплі у Бостоні у 1760-х.
-
Ми дивимося на портрет зведеного
брата Коплі.
-
Це Генрі Пелем і назва картини
"Хлопчик з літаючою білкою".
-
Тож для тих, хто вчився самостійно,
ця картина досить вражаюча.
-
Мій погляд спочатку на його обличчя,
далі на червону завісу
-
що притягує мою увагу і на рамки,
які чудово виглядають, але після цього
-
мої очі спускаються нижче плечей,
по руці до його лодоні
-
і дивляться на точність, з якою ці
пальці були змальовані
-
і вони так гарно і вільно тримають
золотий ланцюжок.
-
Мої очі опускаються до білки. Вона премила
і гризе невеличкий горішок,
-
який далі переходить до місця, де
темне хутро на спині білки
-
зустрічається з білим на животі
-
і віддзеркалює край манжета натурщика.
І далі на манжеті з одного боку є
-
падаюче світло і на іншому - місце у тіні,
-
які прекрасно чергуються одне з одним.
-
Однак це не лише портрет зведеного брата
Коплі, а й експонат витавки.
-
На момент, коли Коплі написав його (1765),
він був поважним професійним портретистом
-
у Бостоні, але він хотів більшого. Коплі
також знав, що портрети були дном
-
ієрархії об'єктів, створеної академією
у Європі. Найвищими картинами були
-
релігійні, міфологічні й історичні, а
портрет і натюрморт були найнижчими.
-
Але у нових американських містах
люди хотіли саме портретів.
-
Отже, бостонськікупці, заможна еліта
почали усвідомлювати цінність портретів.
-
Коплі хотів вийти за межі цього. Він знав,
що в Європі мистецтво було чимось більшим.
-
І тому ця картина була створена,
як вже було сказано, як експонат,
-
щоб побачити чи він може конкурувати
з європейськими академіями.
-
Тому він упакував її до багажу людини,
яка їхала у Лондон, де картина була добре
-
прийнята Бенджаміном Вестом, успішним
американським художником, який жив
-
у Лондоні, і сером Джошуа Рейнольдсом,
президентом Королівської академії в Англії
-
Перша річ, яку ми помічаємо,
це те, що ми не дивимося на
-
обличчя хлопця спереду, ми дивимося
на нього зі сторони.
-
Ми думаємо, Коплі хотів показати,
що він може малювати не лише портрети,
-
але й жанровий живопис, тобто
сцени щоденного життя.
-
Я думаю, Коплі показував що він може
зробити з ракурсом, який дійсно складно
-
передати. Якщо подивитися
на праву руку натурщика,
-
видно, що її ракурс, так само, як і
кутка столу, бездоганно окреслений.
-
Коли ця картина була у Лондоні, сер
Джошуа Рейнольдс похвалив її,
-
але сказав: "Краще приїхати у Лондон і
добре потренуватися тут перед тим, як ваші
-
манера і смак зіпсуються або закріпляться
подібною роботою у Бостоні.
-
у Бостоні". Думаю, це доводить, що Англія
залишалася важливим центром мистецтва.
-
Коплі відчував, що атмосфера у Бостоні
була ворожою, він сказав, що до художників
-
ставилися, як до шевців. Коплі були відомі
обмеження у Бостоні, обмеження в колоніях.
-
Він знає, що портрети, які він писав,
були низькими форма мистецтва
-
але він дуже практичний. Він знає, чого хочуть люди і
-
він у змозі зробити це майстерно і чудово
-
але це був затяжний сенс, що він не
змальовує історію, релігію та
міфологічні картини
-
європейської традиції та, можливо, не
досягне таких висот.
-
Тому ми маємо цю гарну, амбіційну картину, яка показує Джона Сінглтона Коплі у той специфічний історичний момент
-
(звучить фортепіано)
-
Переклад на українську: Вячеслав Маринич, рев’ювер Оксана Кузьменко, благодійний фонд “Magneticone.org”