< Return to Video

İmposter (sahtekârlık) sendromu nedir ve nasıl mücadele edilir? - Elizabeth Cox

  • 0:09 - 0:13
    On bir kitap yazıp birçok prestijli ödül
    kazandıktan sonra bile,
  • 0:13 - 0:15
    Maya Angelou kendi başarılarını
  • 0:15 - 0:19
    gerçekten hak etmediği konusunda
    şüpheye düştü.
  • 0:20 - 0:23
    Albert Einstein da benzer bir şey yaşadı:
  • 0:23 - 0:26
    kendisini ''gönülsüz üçkâğıtçı''
    diye tanımlardı
  • 0:26 - 0:29
    çünkü ona göre çalışmaları gördüğü
    değerden daha azını hak ediyordu.
  • 0:30 - 0:33
    Angelou ya da Einstein düzeyindeki
    başarılar nadirdir,
  • 0:33 - 0:36
    fakat sahtekârlık duygusu
    son derece yaygındır.
  • 0:36 - 0:38
    Pek çoğumuz, başarılarımızı
    kazanmadığımızı
  • 0:38 - 0:41
    ya da fikirlerimizin ve becerilerimizin
    başkalarının dikkatine
  • 0:41 - 0:45
    layık olmadığını hissettiğimiz duygulardan
    neden kurtulamıyoruz?
  • 0:45 - 0:48
    Psikolog Pauline Rose Clance,
    bu güvensizlik duygusunu
  • 0:48 - 0:51
    ilk araştıran kişiydi.
  • 0:51 - 0:52
    Terapist olarak işinde,
  • 0:52 - 0:57
    lisans öğrencilerinin birçoğunun
    aynı endişeyi paylaştığını fark etti:
  • 0:57 - 0:58
    yüksek notları olsa da,
  • 0:58 - 1:01
    üniversitedeki yerlerini hak ettiklerine
    inanmıyorlardı.
  • 1:01 - 1:05
    Hatta bazıları üniversiteye bir yanlışlık
    sonucu kabul edildiklerini düşünüyordu.
  • 1:05 - 1:08
    Clance bu korkuların gereksiz
    olduğunu bilirken
  • 1:08 - 1:11
    mezun olurken aynılarını
    hissettiğini hatırladı.
  • 1:11 - 1:14
    Kendisi de hastaları gibi
    birkaç adı olan bir şeyi deneyimliyordu:
  • 1:14 - 1:16
    aldatmaca olgusu,
  • 1:16 - 1:18
    gerçek olmayan deneyim
  • 1:18 - 1:20
    ve imposter (sahtekârlık) sendromu.
  • 1:20 - 1:22
    Meslektaşı Suzanne Imes ile,
  • 1:22 - 1:26
    ilk önce üniversitedeki kadın öğrencilerde
    sahtekârlığı araştırdı.
  • 1:27 - 1:30
    Çalışmaları bu grupta yaygın bir
    sahtekârlık duygusu yarattı.
  • 1:30 - 1:32
    İlk çalışmalarından beri,
  • 1:32 - 1:34
    aynı şey cinsiyet,
  • 1:34 - 1:35
    ırk,
  • 1:35 - 1:36
    yaş
  • 1:36 - 1:38
    ve meslek alanlarında araştırıldı.
  • 1:38 - 1:42
    Çünkü yetersiz temsil edilmiş
    ve dezavantajlı grupların deneyimlerini
  • 1:42 - 1:45
    daha mevcut şekilde ve orantısız
    biçimde etkileyebilir.
  • 1:45 - 1:48
    Bunu bir sendrom olarak adlandırmak,
    evrensel olanı küçümsemektir.
  • 1:48 - 1:51
    Hastalık veya anormallik değildir
  • 1:51 - 1:53
    ve illa ki depresyona,
  • 1:53 - 1:54
    kaygıya
  • 1:54 - 1:57
    ya da kendine güvene bağlıdır
    anlamına gelmez.
  • 1:57 - 1:59
    Peki, bu sahtekârlık duyguları
    nereden geliyor?
  • 1:59 - 2:01
    Büyük başarılara sahip
    ve yetenekli insanlar
  • 2:01 - 2:03
    diğerlerini de yetenekli
    görmeye yatkındır.
  • 2:03 - 2:07
    Bu, övgüler ve fırsatları
    diğerlerinden daha fazla hak etmedikleri
  • 2:07 - 2:09
    duygularına dönüşebilir.
  • 2:09 - 2:11
    Angelou ve Einstein'ın yaşadığı gibi,
  • 2:11 - 2:14
    genellikle bu duyguları durduran
  • 2:14 - 2:16
    başarı eşiği yoktur.
  • 2:16 - 2:20
    Sahtekârlık hissi sadece başarılı
    insanlarda görülmez.
  • 2:20 - 2:24
    Herkes çoğulcu cehalet adı verilen
    olguya yatkındır
  • 2:24 - 2:27
    ki hepimiz bu olguda kendimizden
    şüphe uyarız,
  • 2:27 - 2:29
    fakat bunu düşünürken
    yalnız olduğumuza inanırız
  • 2:29 - 2:31
    çünkü başkaları şüphelerini söylemez.
  • 2:31 - 2:35
    Akranlarımızın veya iş arkadaşlarımızın
    ne kadar sıkı çalıştıklarını,
  • 2:35 - 2:37
    belirli görevleri
    ne kadar zor bulacaklarını
  • 2:37 - 2:40
    ya da kendilerinden ne kadar şüphe
    duyacaklarını bilemediğimiz için
  • 2:40 - 2:43
    etrafımızdaki insanlardan daha az
    yetenekli olduğumuz duygularını
  • 2:43 - 2:45
    reddetmenin kolay bir yolu yoktur.
  • 2:45 - 2:47
    Şiddetli sahtekarlık duygusu
  • 2:47 - 2:49
    insanların harika fikirlerini
    ortaya koymasını
  • 2:49 - 2:53
    ya da çok iyi oldukları program
    veya işlere başvurmaya engel olabilir.
  • 2:53 - 2:54
    En azından şimdiye kadar,
  • 2:54 - 2:57
    imposter sendromuyla savaşmanın
    en emin yolu,
  • 2:57 - 2:58
    bunun hakkında konuşmak.
  • 2:58 - 3:00
    Çoğu insan sahtekârlık
    sendromundan muzdarip,
  • 3:00 - 3:03
    eğer performansları hakkında
    görüş isterlerse
  • 3:03 - 3:05
    korkularının doğru olacağından
    korkuyorlar.
  • 3:05 - 3:06
    Pozitif dönüt alsalar da
  • 3:06 - 3:09
    bu, çoğu zaman sahtekârlık
    duygularını hafifletmez.
  • 3:09 - 3:10
    Fakat diğer yandan,
  • 3:10 - 3:14
    bir danışmanın veya akıl hocasının ayn
    sahtekârlık duygusunu yaşadığını duymak
  • 3:14 - 3:16
    bu duyguların salınmasını sağlayabilir.
  • 3:16 - 3:18
    Aynı şeyler arkadaşlar için de geçerli.
  • 3:18 - 3:21
    Sadece bu duygular için bir terim
    olduğunu bile bulmak
  • 3:21 - 3:23
    inanılmaz bir rahatlama olabilir.
  • 3:23 - 3:25
    Bir kez bu olgunun farkında olduğunuzda
  • 3:25 - 3:27
    olumlu geri dönütleri toplayarak
    ve yeniden değerlendirerek
  • 3:27 - 3:30
    kendi sahtekârlık duygunuzun
    üstesinden gelebilirsiniz.
  • 3:30 - 3:33
    Laboratuarında kendini sorunlar için
    suçlayan bir bilim kadını,
  • 3:33 - 3:36
    her zaman bir şeyler ters gittiğinde
    nedenleri belgelemeye başladı.
  • 3:36 - 3:38
    Sonunda, problemlerin çoğunun
  • 3:38 - 3:40
    ekipman hatası olduğunu fark etti
  • 3:40 - 3:42
    ve kendi kabiliyetlerinin farkına vardı.
  • 3:42 - 3:45
    Bu duyguları sonsuza kadar
    yok edemeyebiliriz,
  • 3:45 - 3:50
    fakat akademik ve profesyonel
    zorluklar için sohbet kurabiliriz.
  • 3:50 - 3:53
    Bu tür deneyimlerin ne kadar sık
    yaşandığının farkına varılmasıyla
  • 3:53 - 3:57
    belki de duygularımız hakkında daha
    özgür hissedebiliriz
  • 3:57 - 3:59
    ve bazı gerçeklerde
    güven oluşturabiliriz:
  • 3:59 - 4:00
    yeneteklisiniz,
  • 4:00 - 4:01
    yapabilirsiniz
  • 4:01 - 4:03
    ve hak ediyorsunuz.
Title:
İmposter (sahtekârlık) sendromu nedir ve nasıl mücadele edilir? - Elizabeth Cox
Speaker:
Elizabeth Cox
Description:

Tam dersi görüntüle: https://ed.ted.com/lessons/what-is-imposter-syndrome-and-how-can-you-combat-it-elizabeth-cox

On bir kitap yazıp birçok prestijli ödül kazandıktan sonra bile, Maya Angelou onun başarılarını gerçekten hak etmediği konusunda şüphe duydu. Bu sahtekarlık duygusu sık yaşanır. Pek çoğumuz, başarılarımızı kazanmadığımızı ya da fikirlerimizin ve becerilerimizin başkalarının dikkatine layık olmadığını hissettiğimiz duygulardan neden kurtulamıyoruz? Elizabeth Cox, imposter sendromunun arkasındaki psikolojiyi ve bununla mücadele etmek için neler yapabileceğinizi anlatıyor.

Ders Elizabeth Coz, animasyon Sharon Colman.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:17

Turkish subtitles

Revisions