Computational Thinking - unplugged activity

0:02 - 0:07

Activitat desconnectada | Pensament computacional
0:08 - 0:10

(Katie Apone - Code.org)
La lliçó sobre pensament computacional
0:10 - 0:14

vol ensenyar-te com afrontar
un problema gran i difícil,
0:14 - 0:17

i trencar-lo en diversos problemes
més simples.
0:17 - 0:21

L'objectiu de la lliçó és escriure
un conjunt d'instruccions
0:21 - 0:23

que algú pugui seguir per
dibuixar un dels monstres
0:23 - 0:25

inclosos al pla d'aquesta lliçó.
0:25 - 0:29

Els estudiants es dividiran en grups
per escriure instruccions
0:29 - 0:30

per passar-les després
a un altre grup
0:30 - 0:32

que haurà de dibuixar el monstre.
0:32 - 0:34

Els grups escriuran instruccions
0:34 - 0:37

usant les quatre passes del
pensament computacional:
0:37 - 0:38

descomposició
0:38 - 0:40

cerca de patrons
0:40 - 0:42

abstracció
0:42 - 0:43

algoritmes
0:43 - 0:46

Primer, els grups descomposaran la tasca,
0:46 - 0:48

que implica fer un pla del joc.
0:48 - 0:53

Després buscaran patrons entre tots els
monstres del catàleg.
0:53 - 0:56

Quan trobin les diferències entre els monstres
0:56 - 1:00

N'abstrauran, o n'eliminaran,
aquests detalls.
1:00 - 1:03
1:04 - 1:07
1:07 - 1:08
1:08 - 1:13

però tots dos tenen ulls.
1:13 - 1:16
1:16 - 1:20
1:20 - 1:22

Així els estudiants seran capaços
d'escriure un conjunt d'instruccions,
1:22 - 1:25
1:25 - 1:28

	dmanye edited Catalan subtitles for Computational Thinking - unplugged activity
	dmanye edited Catalan subtitles for Computational Thinking - unplugged activity

Catalan subtitles

Incomplete