改變你的故事就能改變你的人生
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0:01 - 0:02我想先和大家分享
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0:02 - 0:05我最近在我的電子信箱
看到的一封信。 -
0:05 - 0:08我有個很特別的信箱,
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0:08 - 0:10因為我是心理治療師,
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0:10 - 0:13正在寫一個名叫
「親愛的治療師」的專欄, -
0:13 - 0:16所以各位可以想像
會有什麼樣的來信。 -
0:16 - 0:20我看過成千上萬封很私密的信件,
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0:20 - 0:22寄信人來自世界各地。
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0:23 - 0:25信件內容包羅萬象,從心碎、失去,
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0:25 - 0:27到和父母手足吵架。
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0:27 - 0:30我把這些信放在
筆電的一個資料匣裡, -
0:30 - 0:32命名為「生活的問題」。
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0:32 - 0:36我收到這封信,
還有很多像這樣的信, -
0:36 - 0:38我想帶各位進入我的世界一下,
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0:38 - 0:40讀這之中的一封信。
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0:40 - 0:42內容如下:
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0:47 - 0:48「親愛的治療師,
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0:48 - 0:50我結婚十年了,
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0:50 - 0:53一切都蠻順利,
直到兩年前有了變化。 -
0:53 - 0:55從那時開始我老公不太想做愛了,
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0:55 - 0:57現在我們幾乎都不做了。」
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0:57 - 0:59我猜你們沒料到是這種內容。
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0:59 - 1:00(笑聲)
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1:00 - 1:04「昨晚我發現這幾個月來,
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1:04 - 1:06他一直偷偷在半夜講很久的電話,
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1:06 - 1:08對方是他的女同事。
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1:08 - 1:10我上網搜尋她,她很美。
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1:10 - 1:12我無法相信這事正在上演。
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1:12 - 1:15我爸和同事有過外遇,那時我還小,
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1:15 - 1:17這件事讓我們家庭破碎。
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1:17 - 1:20不用說我深受打擊。
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1:20 - 1:21如果我待在這段婚姻裡,
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1:21 - 1:23我永遠無法再次信任我老公。
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1:23 - 1:25但我不想讓小孩經歷
我們離婚的過程、 -
1:25 - 1:27面對繼母的窘境等等。
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1:27 - 1:29我該怎麼辦?」
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1:31 - 1:34你們覺得她該怎麼辦?
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1:35 - 1:36要是你們收到這封信,
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1:36 - 1:39可能會想到不忠讓人多痛苦。
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1:40 - 1:43或是想到她會特別痛苦,
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1:43 - 1:46因為她成長過程中
經歷過父親的事件。 -
1:46 - 1:49你們可能跟我一樣,
會同情這位女士, -
1:49 - 1:50也許還會有點……
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1:50 - 1:52怎麼說會好一點?這樣說吧,
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1:52 - 1:55對他老公有「不太正面」的感覺。
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1:55 - 2:00我讀那些來信的時候,
這類的念頭也會出現在我腦海裡。 -
2:00 - 2:03但我得非常小心回信,
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2:03 - 2:05因為我知道我收到的每封信
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2:05 - 2:09其實都只是某個特定的作者
所寫的故事。 -
2:09 - 2:12故事的另一個版本也存在。
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2:12 - 2:14一直都在。
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2:14 - 2:15我知道這點,
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2:15 - 2:18要說我從當治療師這件事學到什麼,
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2:18 - 2:21那就是我們都是自己人生故事
不可靠的敘述者。 -
2:21 - 2:22我是。
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2:23 - 2:24你們也是。
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2:24 - 2:27你們認識的每個人都是。
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2:27 - 2:28其實這件事我不該講,
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2:28 - 2:31因為你們之後
就不會相信我的演講了。 -
2:31 - 2:34聽好,我的意思不是
我們刻意要誤導。 -
2:34 - 2:37別人跟我說的大部分都是真的,
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2:37 - 2:39只不過是從他們當下的觀點來看。
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2:39 - 2:41要看他們強調或輕描淡寫了什麼,
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2:42 - 2:43他們說了什麼、沒說什麼,
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2:43 - 2:45他們看到什麼、
他們想讓我看到什麼, -
2:45 - 2:48他們用一種特定的方式
來說自己的故事。 -
2:48 - 2:51心理學家傑羅姆‧布魯納
用很完美的方式形容這點: -
2:51 - 2:56「要說故事就無可避免
要選擇道德立場。」 -
2:56 - 2:59我們每個人都帶著
自己的人生故事生活。 -
2:59 - 3:01為什麼做出那些選擇、
為什麼事情會出錯、 -
3:01 - 3:03為什麼我們會這樣對待某人──
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3:03 - 3:05因為他們顯然就該這樣被對待──
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3:05 - 3:07為什麼別人那樣對待我──
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3:07 - 3:09即使我們顯然不該那樣被對待。
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3:09 - 3:12故事讓我們理解自己的生活。
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3:12 - 3:14但萬一我們說的故事
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3:14 - 3:18有誤導之嫌、不完整
或根本就錯了怎麼辦? -
3:19 - 3:21那麼這些故事不會讓我們明白,
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3:21 - 3:22反而會讓我們受困其中。
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3:23 - 3:26我們假定我們的環境
塑造我們的故事。 -
3:26 - 3:28但我從工作上發現
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3:28 - 3:30事實完全相反。
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3:30 - 3:34我們敘述自己人生的方式,
塑造了人生的走向。 -
3:35 - 3:37這就是我們故事的危險之處,
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3:37 - 3:38因為故事可以讓我們一蹋糊塗,
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3:38 - 3:40但這也是故事的力量。
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3:40 - 3:43因為這意謂著,
如果我們改變自己的故事, -
3:43 - 3:45我們就可以改變自己的人生。
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3:45 - 3:47今天我想做給大家看。
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3:48 - 3:49我提過我是治療師,
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3:49 - 3:52這是真的,我沒說謊。
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3:52 - 3:55但如果我是在飛機上,
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3:55 - 3:56有人問我是做什麼的,
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3:57 - 3:59我通常說我是編輯。
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3:59 - 4:02我只說了一部分,
因為如果我說我是治療師, -
4:02 - 4:05通常會得到很尷尬的回應,像是:
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4:05 - 4:06「噢,治療師,
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4:06 - 4:08你打算要對我做精神分析嗎?」
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4:08 - 4:10我心想:「一、沒打算;
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4:10 - 4:12二、我為何要在這裡做這件事?
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4:13 - 4:14如果我是婦產科醫生,
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4:14 - 4:17你會問我打算要
幫你的骨盆做個檢查嗎?」 -
4:17 - 4:19(笑聲)
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4:19 - 4:21但我說自己是編輯的主因
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4:21 - 4:23是因為那是真的。
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4:23 - 4:26所有的治療師都幫人編輯,
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4:26 - 4:29但我身為「親愛的治療師」
這個特殊身分有趣的點, -
4:29 - 4:31在於我編輯的時候
不是只為一個人編輯。 -
4:31 - 4:34我在指導一群讀者怎麼編輯,
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4:34 - 4:36每個星期用一封信來做範例。
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4:36 - 4:38我會思考:
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4:38 - 4:40「什麼資訊是無關的?」
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4:40 - 4:43「主角是前進還是原地打轉,
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4:43 - 4:46配角重要,還是他們
只會讓人分散注意力?」 -
4:46 - 4:48「某些故事情節透露出主題了嗎?」
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4:49 - 4:50我注意到的
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4:50 - 4:54是大多數人的故事傾向
在兩個關鍵主題打轉。 -
4:54 - 4:56第一是自由,
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4:56 - 4:58第二是改變。
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4:58 - 4:59我編輯的時候,
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4:59 - 5:01這兩個主題我會先處理。
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5:01 - 5:04我們先來看一下自由。
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5:04 - 5:06我們故事裡的自由可能是像這樣:
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5:06 - 5:08我們通常相信
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5:08 - 5:12我們有很大的自由。
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5:12 - 5:14不過在碰到眼前這個問題的時候,
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5:14 - 5:17突然間我們就覺得身不由己。
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5:17 - 5:20很多故事和覺得被困住有關,對吧?
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5:20 - 5:22我們覺得被囚禁在家庭、工作、
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5:22 - 5:24關係、過往之中。
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5:25 - 5:28有時候我們甚至會
用自虐的敘述來囚禁自己, -
5:28 - 5:30我知道你們都很清楚這些故事。
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5:30 - 5:31「每個人都過得比我好」這種故事
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5:31 - 5:33歸功於社群媒體。
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5:33 - 5:36「我是冒牌貨」、「我不討喜」、
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5:36 - 5:38「我做什麼都不會成功」、
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5:38 - 5:40「我呼喚 Siri,她沒回我,
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5:40 - 5:42就表示她討厭我」等等這些故事。
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5:42 - 5:45看吧,我不是唯一有這種經驗的人。
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5:46 - 5:47寫給我這封信的女人
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5:47 - 5:49也覺得自己被困住了。
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5:49 - 5:52如果她留在丈夫身邊,
她永遠不會信任他, -
5:52 - 5:55但如果她離開,小孩就會受苦。
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5:55 - 5:58有個漫畫能夠經典呈現出
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5:58 - 6:00這些故事的癥結點。
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6:00 - 6:03漫畫裡有個犯人猛搖著欄杆,
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6:03 - 6:05死命想要出去。
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6:05 - 6:07但左右兩邊是開著的,
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6:07 - 6:09沒有欄杆。
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6:09 - 6:11犯人沒有在監獄裡。
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6:12 - 6:13我們大多數人都是如此。
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6:13 - 6:15我們覺得完全被困住了,
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6:15 - 6:17卡在情緒的牢房裡。
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6:17 - 6:19但我們不會繞過欄杆走向自由,
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6:19 - 6:21因為我們知道事有困難。
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6:21 - 6:23隨自由而來的是責任。
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6:24 - 6:28如果我們為故事裡的角色負責,
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6:28 - 6:30我們就得改變。
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6:30 - 6:33這就是我在我們的故事裡
看到的第二個主題:改變。 -
6:33 - 6:35那些故事聽起來像這樣:
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6:35 - 6:37有人說:「我想改變。」
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6:37 - 6:39但他們指的其實是:
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6:39 - 6:42「我希望故事裡的另一個人改變。」
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6:42 - 6:44治療師把這種兩難比喻成:
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6:44 - 6:47「皇后若有『種』,就會是國王。」
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6:47 - 6:48我是說──
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6:48 - 6:49(笑聲)
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6:49 - 6:51這沒道理吧?
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6:52 - 6:54我們怎麼會不希望主角──
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6:54 - 6:56那個故事裡的英雄──改變?
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6:56 - 6:58原因可能是:改變,
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6:58 - 7:00即使是正向的改變,
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7:00 - 7:02扯進來的損失多得讓人意想不到。
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7:02 - 7:04你會失去熟悉感。
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7:04 - 7:07即使那份熟悉讓人感到不悅或悲哀,
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7:07 - 7:10至少我們知道角色、排場和劇情,
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7:10 - 7:12甚至是故事裡重覆出現的對話。
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7:12 - 7:13「你都不洗衣服!」
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7:13 - 7:15「上次是我洗的!」
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7:15 - 7:16「是喔?上次是幾時?」
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7:16 - 7:21知道故事走向每次都會
帶來一種奇怪的慰藉感。 -
7:22 - 7:26撰寫新篇章是對未知冒險,
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7:26 - 7:28是直視空白頁面。
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7:28 - 7:30每個作家都會跟你說,
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7:30 - 7:32沒有比空白頁面更恐怖的東西。
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7:32 - 7:34但有件事你要知道,
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7:34 - 7:36一旦我們編輯了故事,
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7:36 - 7:39寫下一章就會變得容易一點。
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7:39 - 7:43我們在我們的文化裡談到
許多要去認識自己。 -
7:43 - 7:46但認識自己的其中一部分
是去忘記自己。 -
7:46 - 7:50放下你一直告訴自己的
某一個故事版本, -
7:50 - 7:52這樣你就可以過你的生活,
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7:52 - 7:54而不是你一直跟自己說的故事
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7:54 - 7:56告訴你怎麼生活。
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7:56 - 7:59這是我們繞過欄杆的方式。
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7:59 - 8:03回到那位女士關於外遇的信。
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8:03 - 8:05她問我她該怎麼辦。
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8:05 - 8:07我在辦公室貼了這個詞:
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8:07 - 8:09「假博識」
(ultracrepidarianism)。 -
8:09 - 8:14明明不懂又愛給人建議、發表意見。
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8:14 - 8:15這詞很棒吧?
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8:15 - 8:17適用多種情況,
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8:17 - 8:20相信你聽完演講就會用這個詞。
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8:20 - 8:23我用這個詞是因為它提醒我:
身為一個治療師, -
8:23 - 8:25我可以幫人釐清他們想要做什麼,
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8:25 - 8:27但我不能為他們的人生選擇做決定。
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8:28 - 8:30只有你可以寫自己的故事,
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8:30 - 8:32你需要的只是一些工具。
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8:33 - 8:34現在我想
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8:34 - 8:37和大家在這裡一起
編輯這位女士的故事, -
8:37 - 8:40藉此呈現我們可以
怎麼改寫自己的故事。 -
8:40 - 8:42我希望大家
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8:42 - 8:46先想一個你跟自己說的故事,
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8:46 - 8:48可能讓你覺得委屈的故事。
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8:48 - 8:51可能和你經歷過的某個情境有關,
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8:51 - 8:53可能和你生命裡的某個人有關,
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8:53 - 8:55可能甚至和你自己有關。
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8:56 - 8:59請你看看配角。
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8:59 - 9:01是哪些人幫你
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9:01 - 9:04保存這個故事的錯誤版本?
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9:04 - 9:06比如說,如果寫信給我的女士
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9:06 - 9:08告訴她朋友這件事,
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9:08 - 9:11她朋友八成會發揮
所謂的「傻慈悲」。 -
9:11 - 9:14傻慈悲會順著故事走,
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9:14 - 9:16我們會說:「沒錯,太不公平了,」
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9:16 - 9:19像是朋友說他沒被升到
想要的那個職位, -
9:19 - 9:22即使我們都知道
同樣的事已經發生好幾次, -
9:22 - 9:24原因出在他沒有努力做事,
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9:24 - 9:26而且他可能還偷摸走公司文具。
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9:26 - 9:27(笑聲)
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9:27 - 9:30我們說:「你沒錯,他是蠢蛋,」
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9:30 - 9:33回應朋友說她男友和她分手,
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9:33 - 9:34即使我們知道
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9:34 - 9:37她對另一半的某些行為──
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9:37 - 9:39像是沒完沒了的傳訊
或是檢查他的抽屜, -
9:39 - 9:41都會導致這種結果。
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9:41 - 9:43我們看到問題,就像是
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9:43 - 9:46你要去的每間酒吧都有人打架鬧事,
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9:46 - 9:47那個人可能是你。
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9:47 - 9:49(笑聲)
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9:49 - 9:53為了當好編輯,
我們要給的是有智慧的慈悲, -
9:53 - 9:55不只是給我們的朋友,也包含我們自己。
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9:55 - 9:58這就是我們所謂──
我覺得術語應該這樣說── -
9:58 - 10:01「傳遞富有同情心的實話炸彈」。
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10:01 - 10:03這些實話炸彈富有同情心,
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10:03 - 10:06因為它們幫助我們看見自己
拋棄故事的哪些部分。 -
10:06 - 10:07事實是
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10:07 - 10:10我們不知道這位女士的丈夫
是不是有外遇、 -
10:10 - 10:13為什麼他們的性生活在兩年前變了、
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10:13 - 10:16那些深夜長談的電話內容是什麼。
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10:16 - 10:18可能是因為她的過去經歷,
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10:18 - 10:20讓她現在寫出一個背叛的故事,
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10:21 - 10:22但八成還有其他
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10:22 - 10:25她不願意讓我從她信裡
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10:25 - 10:27或甚至她自己看見的事。
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10:28 - 10:30就像做墨跡測驗的人。
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10:30 - 10:32你們知道什麼是墨跡測驗嗎?
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10:32 - 10:35就是精神科醫師給你看一些墨水漬,
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10:35 - 10:38然後問:「你看到什麼?」
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10:38 - 10:41那個看墨水漬的人說:
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10:41 - 10:44「我絕對沒看到血。」
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10:46 - 10:47測試者說:
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10:47 - 10:51「跟我說還有什麼你絕對沒看到的。」
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10:52 - 10:54在寫作上這叫做觀點。
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10:54 - 10:57敘述者不願看到什麼?
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10:57 - 11:00我想再為大家讀一封信。
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11:01 - 11:03內容如下:
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11:05 - 11:07「親愛的治療師,
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11:08 - 11:10我需要有人幫助我老婆。
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11:10 - 11:12最近我做的每件事都會激怒她,
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11:12 - 11:15即使是小事,像是
我吃東西發出的聲音。 -
11:15 - 11:16吃早餐的時候,
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11:16 - 11:20我發現她居然想
偷偷在我麥片裡多加牛奶, -
11:20 - 11:21這樣麥片就不脆了。」
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11:21 - 11:22(笑聲)
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11:22 - 11:27「我發現兩年前我爸過世後,
她變得很常批評我。 -
11:27 - 11:28我和我爸以前很親,
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11:28 - 11:30她爸在她小時候就離開了,
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11:30 - 11:32她不能體會我那時候的感受。
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11:32 - 11:35我有個朋友的父親幾個月前過世,
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11:35 - 11:37他了解我的悲傷。
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11:37 - 11:40我希望可以和我老婆談,
就像和我朋友一樣, -
11:40 - 11:43但我覺得她現在很難包容我。
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11:43 - 11:45我要怎麼讓我老婆回來?」
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11:45 - 11:46好的。
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11:47 - 11:49你們也許已經注意到,
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11:49 - 11:52這和前一個故事是同一個故事,
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11:52 - 11:55只是從不同的敘事觀點陳述。
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11:55 - 11:57她的故事在於老公偷吃,
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11:57 - 12:01他的故事在於老婆不了解他的悲傷。
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12:01 - 12:04值得注意的事,即使兩者這麼不同,
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12:05 - 12:08這兩個故事都提到的是渴望連結。
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12:09 - 12:11如果我們能跳脫第一人稱敘事,
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12:11 - 12:14從另一個角色的觀點來說故事,
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12:14 - 12:17突然之間另一個角色變得讓人同情,
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12:17 - 12:19情節就會擴展開來。
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12:19 - 12:22這是編輯過程中最難的一步,
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12:22 - 12:24但這也是改變開始的地方。
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12:25 - 12:28如果你看著你的故事,
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12:28 - 12:31然後從另一個人的觀點
來寫會怎麼樣? -
12:32 - 12:35現在你從這個更寬廣的視角
會看到什麼? -
12:36 - 12:39這也就是為什麼,我看到
很沮喪的人有時候會說: -
12:39 - 12:42「你不是此刻最適合
和你談論你的人。」 -
12:42 - 12:45因為沮喪會用很特別的方式
扭曲我們的故事。 -
12:45 - 12:47沮喪會窄化我們的視角。
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12:47 - 12:51同樣的情況還會發生在感到
寂寞、受傷或被拒絕的時候。 -
12:51 - 12:52我們創造的各種故事
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12:52 - 12:54被很窄小的鏡頭扭曲,
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12:54 - 12:57而我們甚至不知道自己
是透過那個鏡頭在看。 -
12:57 - 13:00然後我們就成功當上
自己生活的假新聞主播。 -
13:01 - 13:03我要坦承一件事。
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13:04 - 13:07剛剛那封老公寫的信是我寫的。
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13:07 - 13:09你們猜不到我花多少時間
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13:09 - 13:11在麥片和薯片之間抉擇。
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13:11 - 13:16我根據所有這些年看到的
故事「另一版本」來寫, -
13:16 - 13:20不只是我在治療上,
還有從我的專欄上看到的。 -
13:20 - 13:23當兩個碰到同一件事的人寫信給我,
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13:23 - 13:26他們不知道對方也寫了信,
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13:26 - 13:28而我有故事的兩個版本
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13:28 - 13:29就在我的信件匣裡。
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13:30 - 13:31這種事真的發生過。
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13:32 - 13:35我不知道這位女士信件的
另一個版本是什麼, -
13:35 - 13:36但我知道:
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13:36 - 13:38她必須寫下這個故事。
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13:38 - 13:40因為在勇敢的編輯後,
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13:40 - 13:44她會寫一封比之前給我那封
更加細緻的信。 -
13:44 - 13:47即使她丈夫有不管哪種形式的外遇,
-
13:47 - 13:48也許他真的有,
-
13:48 - 13:51她也還不需要知道情節是什麼。
-
13:52 - 13:55因為僅僅靠編輯故事,
-
13:55 - 13:58她之後的情節發展
就會有更多可能性。 -
13:59 - 14:03有時候我看到有人真的困住了,
-
14:03 - 14:06他們真的沈溺在自己的困境中。
-
14:06 - 14:09我們稱之為拒絕受助的抱怨人士。
-
14:09 - 14:10我相信你們認識這種人。
-
14:10 - 14:13這種人會在你試著
提供建議的時候拒絕, -
14:14 - 14:18「嗯,這樣行不通,因為……」
-
14:19 - 14:22「嗯,不可能,因為我辦不到。」
-
14:22 - 14:26「嗯,我真的想要多點朋友,
但大家都很煩。」 -
14:26 - 14:28(笑聲)
-
14:28 - 14:30他們拒絕的其實是
-
14:30 - 14:34去編輯他們悲慘受困的故事。
-
14:34 - 14:38對這些人我通常會採取另一種措施。
-
14:38 - 14:40我會說點別的事,
-
14:40 - 14:42我會說:
-
14:42 - 14:44「我們都會死。」
-
14:45 - 14:48我猜你們都很慶幸
我不是你的治療師。 -
14:48 - 14:49因為他們看著我的神情
-
14:49 - 14:51就跟你們現在看我的一樣,
-
14:51 - 14:53非常困惑的表情。
-
14:53 - 14:54然後我會解釋有個
-
14:54 - 14:58關於我們所有一切的故事
終究會被寫下。 -
14:58 - 15:00稱為訃聞。
-
15:01 - 15:05我說與其當自己不快樂故事的作家,
-
15:05 - 15:08我們要在還活著的時候
形塑這些故事。 -
15:09 - 15:12我們要在自己的故事裡
當英雄而非受害者, -
15:12 - 15:15我們得選擇把什麼故事
寫入腦海裡的頁面, -
15:15 - 15:16然後形塑我們的現實。
-
15:17 - 15:21我告訴他們,生活是
要決定什麼故事要聽, -
15:21 - 15:23什麼故事需要編輯。
-
15:23 - 15:26我們值得花心力
去仔細改寫一個版本, -
15:26 - 15:28因為對生活品質來說,
-
15:28 - 15:31沒有什麼是比我們告訴自己
關於自己的故事還重要的了。 -
15:31 - 15:34我說碰到故事是
關於我們人生的時候, -
15:34 - 15:38我們應該致力於
自己個人的普利茲獎。 -
15:38 - 15:41我們大多數人都不是
拒絕受助的抱怨人士。 -
15:41 - 15:44至少我們都不相信自己是這種人。
-
15:44 - 15:46但這個角色非常容易出現,
-
15:46 - 15:50在我們覺得焦慮、生氣
或脆弱時趁虛而入。 -
15:50 - 15:52所以下次你在掙扎某事的時候,
-
15:52 - 15:54記得,
-
15:54 - 15:55我們都會死。
-
15:55 - 15:57(笑聲)
-
15:57 - 15:59然後拿出你的編輯工具,
-
15:59 - 16:01並問問自己,
-
16:01 - 16:04我希望自己的故事是什麼樣子?
-
16:05 - 16:08然後去寫下你的傑作。
-
16:09 - 16:10謝謝。
-
16:10 - 16:13(掌聲)
- Title:
- 改變你的故事就能改變你的人生
- Speaker:
- 蘿莉.歌特利布
- Description:
-
故事可以幫你理解自己的人生,但如果這些敘述不夠完整或是會讓人誤解,就可能讓你讓你受困其中,而非給你清晰的資訊。這場能夠讓人起身而行的演說中,身兼心理治療師及意見專欄作家蘿莉.歌特利布示範如何擔任自己的編輯,並從另一個觀點來重寫敘事,破解那些你一再告訴自己的故事版本。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:41
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