-
-
Током вашег математичког живота,
-
наћи ћете се у ситуацијама у којима
ћете морати да заокружите бројеве.
-
И можда ћете рећи, добро зашто?
-
Које ситуације би то могле бити?
-
Па, то би биле ситуације у којима
-
покушавате да процените ствари.
-
Где покушавате да --
можда имате мерење
-
и желите да буде мало мање тачно
да би се поједноставиле
-
ствари.
-
Или не верујете колико
је тачно мерење.
-
Дакле, овде ћемо стварно размислити о томе шта је заокруживање.
-
И заокружићемо сваки од
ових бројева, 36, 34, 35, 26,
-
и 12.
-
Заокружићемо сваки
од њих до најближег 10.
-
А ја ћу вам дати
наговештај шта то значи.
-
То у суштини значи да се узме
сваки од ових бројева,
-
и нађе умножак од 10 који му је најближи.
-
Па шта су умношци од 10?
-
Па, 10 пута 0 је 0, 10 пута 1
-
је 10, 20, 30, 40, 50,
60, тако даље и тако даље.
-
Подстичем вас да
паузирате овај видео,
-
и само на основу онога што сам
вам рекао, шта је најближи
-
умножак од 10 за
сваки од ових бројева?
-
Размислите о томе.
-
Па, како бисмо мало дубље размислили о томе, хајде да
-
заправо ставимо бројевну праву овде.
-
Ставићу две бројевне праве овде.
-
Дакле, имамо неке бројевне праве овде.
-
И размислимо о томе где би се ове тачке
-
налазиле на овој бројевној правој.
-
Дакле, први број, 36, где се он
-
налази на овој бројевној правој?
-
Па, он је између 30 и 40.
-
А ова мала плава ознака
је 35, то је на пола пута између.
-
Дакле, 36 ће бити мало више од тога.
-
Дакле, 36 ће се бити баш овде.
-
И ако увећамо између 30 и 40 година.
-
Дакле, ако кажемо да је ово
је 30, а ово је 40,
-
где ће 36 бити?
-
Дакле, још једном, ово је 35.
-
36 је за једну рецку изнад тога.
-
Дакле, 36 ће бити овде.
-
Дакле, ако желимо да заокружимо до
најближег 10, до најближег
-
умношка од 10, које су
две могућности овде?
-
Па, могао бих узети 36
и заокружити на
-
умножак од 10
изнад њега, што је 40.
-
Тако да сам могао заокружити до
40, или сам могао заокружити на доле
-
на умножак од 10
испод њега, што је 30.
-
Па морам да пронађем
којем од ових бројева
-
је то ближе.
-
Па, кад само погледате у то,
чак и да само гледате,
-
видећете.
-
Али исто тако можете рећи 36
је само за четири удаљено од 40,
-
и за шест удаљено од
30, па је ближе 40.
-
Па ћемо заокружити.
-
Ми ћемо заокружити до 40.
-
Ово се буквално
зове заокруживање.
-
Хајде сада да пробамо неке
од ових других бројева.
-
Шта је са 34?
-
Подстичем вас да паузирате снимак.
-
Размислите о томе који број бисте
-
добили ако бисте покушали да
га заокружите горе или доле,
-
а затим којем од њих је то заправо ближе.
-
Па, 34 је овде на овој бројевној правој,
-
где ћемо да зумирамо, 34 је овде.
-
И имамо две опције.
-
Умножак од 10 изнад 34 -- хајде
-
да их означим истом бојом --
умножак од 10 изнад 34 је 40.
-
Умножак од 10 испод
34, опет, је 30.
-
Сада, који је ближи?
-
Па то је само за четири далеко од
30, а шест од 40,
-
тако да је ближе 30.
-
Па ћемо заокружити до 30.
-
-
И приметите да смо отишли до 30.
-
Могли бисте рећи, хеј,
када смо га заокружили
-
горе позиција десетице се увећала
од 3 до 4, од 30 до 40.
-
Можда кад заокружујемо
доле, позиција десетице
-
ће се смањити са
30 до 20, али не, 30
-
је умножак од 10 испод 34.
-
Дакле, када заокружујете
доле, само идете --
-
задржавате умнижак од 10,
али позиција јединице постаје 0.
-
Хајде сада дапробамо један интересантан.
-
Размислимо о заокруживању
броја 35 до најближег умношка 10.
-
И прво, пре него што уопште
покушамо да то урадимо,
-
размислимо о две опције.
-
Па, већ смо то видели.
-
35 се налази овде.
-
На овој бројевној правој, ово
је 35, а још једном ми
-
имамо две опције.
-
35, можемо га заокружити на 40,
или бисмо га могли заокружити на 30.
-
И одстичем вас да зауставите снимак
и размислите о томе.
-
Па овај је помало загонетка
-
зато што је за пет удаљено од оба елемента.
-
За пет је удаљено од 40,
и за пет удаљено од 30.
-
Дакле, математичка заједница је
-
одлучила да дефинише
шта се ради у случају
-
када имате 5 на позицији јединице.
-
Ако имате пет или више на позицији
јединице, ви ћете заокружити на већу вредност.
-
Ово је само правило.
-
Пет или више на месту јединице,
заокружујемо на горе.
-
Дакле, 35, заокружујете на 40.
-
Обратите пажњу, 6 на позицији
јединице је пет или више.
-
Дакле, ако заокружујете до
најближе 10, заокружујете на 40.
-
А 4 на месту јединице није 5 или
више, па смо заокружили на мање.
-
И то даје доста добар знак
-
за ова друга два броја.
-
Да покушамо -- да видимо
шта се дешава са 26.
-
26, које су две опције?
-
Шта је умножак од 10 изнад 26,
-
а шта је умножак од 10 испод 26?
-
Па, умножак од 10 изнад 26 је 30,
-
и умножак од 10 испод 26 је 20.
-
Дакле, ако заокружујемо горе, идемо на 30.
-
Ако заокружујемо доле, идемо на 20.
-
Па, ако заокружујемо до најближег 10,
-
гледамо на позицију десетице.
-
То је оно што ћемо да заокружимо --
-
заокружићемо до најближег 10 --
-
али онда гледамо шта је на месту јединице.
-
То место ће да пресуди.
-
И видимо да је ово 5 или веће.
-
Или можете рећи да је ово
веће од или једнако 5.
-
Па заокружујемо на горе.
-
26 заокружено на најближу
10, ми смо заокружили на 30.
-
А шта је са 12?
-
И мислим схватате ово.
-
Па хајде да размислимо о
умношку од 10 изнад 12.
-
Тако да можемо или да заокружимо на 20.
-
Дакле, 12 се налази негде овде.
-
Или га заокружујемо на 20
или ћемо заокружити на 10.
-
Па, ако ћемо да заокружимо до најближе 10,
-
морамо да погледамо место јединице.
-
Морамо да погледамо место јединице баш овде.
-
Ово је мање од 5.
-
Будући да је мање од пет,
ми ћемо заокружити на доле,
-
што има смисла јер је 12 такође ближе 10
-
него 20.
-
Тако да смо заокружили на доле, и
заокруживањем 12 до најближе 10,
-
ви у ствари добијате 10.