< Return to Video

Additionssætningen for sandsynligheder

  • 0:00 - 0:02
    Lad os sige, jeg har en pose og
  • 0:02 - 0:07
    jeg lægger nogle grønne terninger i posen
  • 0:07 - 0:12
    helt præcist 8 grønne terninger.
  • 0:12 - 0:16
    Jeg putter også nogle kugler i posen.
  • 0:16 - 0:18
    Lad os sige, jeg putter 9 kugler i.
  • 0:18 - 0:20
    Dette er de grønne kugler.
  • 0:20 - 0:25
    Jeg putter også gule terninger i posen.
  • 0:25 - 0:28
    Jeg putter 5 af dem.
  • 0:28 - 0:33
    Jeg putter også gule kugler i posen.
  • 0:33 - 0:35
    Lad os sige, vi tager 7 af dem.
  • 0:35 - 0:37
    Jeg har dem alle i den samme posen
  • 0:37 - 0:38
    og så ryster jeg posen og
  • 0:38 - 0:43
    hælder indholdet ud og ser hvilket
    objekt der først falder ud af posen.
  • 0:43 - 0:46
    Det vi skal se på i denne video er:
  • 0:46 - 0:48
    Hvad er sandsynligheden for
    at få de forskellige figurer?
  • 0:48 - 0:52
    Hvad er for eksempel sandsynligheden for
  • 0:52 - 0:56
    at få en terning i hvilken som helst farve?
  • 0:56 - 0:59
    Hvad er sandsynligheden
    for at få en terning?
  • 0:59 - 1:01
    En måde at gøre det på er,
  • 1:01 - 1:03
    at finde ud af,
  • 1:03 - 1:06
    hvor mange lige sandsynlige udfald er der?
  • 1:06 - 1:12
    Vi har 8 + 9 er 17 + 5 er 22 + 7 er 29.
  • 1:12 - 1:16
    Vi har altså 29 objekter i posen.
  • 1:16 - 1:17
    Gjorde jeg det rigtigt?
  • 1:17 - 1:19
    Her er 14, ja, der er 29 objekter.
  • 1:19 - 1:22
    Lad os tegne alle de mulige udfald.
  • 1:22 - 1:27
    De er repræsenteret af denne firkant.
  • 1:27 - 1:30
    Det her er de forskellige mulige objekter.
  • 1:30 - 1:32
    Der er 29 objekter.
  • 1:32 - 1:36
    Der er 29 lige sandsynlige udfald
    i mit eksperiment,
  • 1:36 - 1:39
    der kan komme ud af posen,
    når jeg tømmer den.
  • 1:39 - 1:42
    Hvis vi går ud fra, at der er lige stor
    chance for at få en terning og en kugle.
  • 1:42 - 1:46
    Hvor mange af dem er terninger?
  • 1:46 - 1:50
    Jeg har 8 grønne terninger
    og 5 gule terninger.
  • 1:50 - 1:52
    Der er 13 terninger i alt.
  • 1:52 - 1:55
    Lad os tegne hændelsen terning.
  • 1:55 - 1:56
    Der er 13 terninger
  • 1:56 - 1:59
    Lad os tegne dem sådan her
  • 1:59 - 2:04
    Der er 13 terninger.
  • 2:04 - 2:06
    Dette er hændelsen terning.
  • 2:06 - 2:11
    Området, i ikke korrekt skala,
    repræsenterer hændelsen terning.
  • 2:11 - 2:13
    Sandsynligheden for at få en terning er
  • 2:13 - 2:16
    antallet af ønskede udfald over…
  • 2:16 - 2:20
    Der er 13 mulige terninger, som alle er
    lige sandsynlige for at komme ud af posen.
  • 2:20 - 2:28
    …over antallet af lige sandsynlige udfald,
    som er 29 terninger og kugler.
  • 2:28 - 2:30
    Lad mig stille et nyt spørgsmål.
  • 2:30 - 2:34
    Hvad er sandsynligheden for at få gul?
  • 2:34 - 2:37
    Et gult objekt, en terning eller en kugle.
  • 2:37 - 2:41
    Hvor mange objekter opfylder vores krav?
  • 2:41 - 2:46
    Vi har 5 plus 7,
    så 12 gule objekter i posen.
  • 2:46 - 2:49
    Der er 29 lige sandsynlige udfald
  • 2:49 - 2:51
    --Jeg bruger samme farve--
  • 2:51 - 2:57
    Ud af 29 lige sandsynlige udfald
    er der 12 der opfylder vores krav.
  • 2:57 - 3:02
    Jeg tegner 12 her.
  • 3:02 - 3:10
    Dette er hændelsen af gule objekter
  • 3:10 - 3:14
    og der er 12 gule objekter.
  • 3:14 - 3:19
    Vi har 12 ud af de i alt 29 udfald.
  • 3:19 - 3:21
    Sandsynligheden for at få terning er 13/29.
  • 3:21 - 3:25
    Sandsynligheden for at få gul er 12/29.
  • 3:25 - 3:28
    Lad os stille et mere
    interessant spørgsmål.
  • 3:28 - 3:33
    Hvad er sandsynligheden for,
    at få en gul terning?
  • 3:33 - 3:37
    Jeg viser det med en gul terning,
    da farven nu er vigtig.
  • 3:37 - 3:45
    Hvad er sandsynligheden for
    at få en gul terning?
  • 3:45 - 3:51
    Der er 29 lige sandsynlige udfald.
  • 3:51 - 3:58
    Ud af de 29 lige sandsynlige udfald
    er der 5 gule terninger.
  • 3:58 - 4:01
    Sandsynligheden er 5/29.
  • 4:01 - 4:05
    Hvor kan vi se det i dette Venn diagram?
  • 4:05 - 4:08
    Et Venn diagram er blot en måde
    at visualisere sandsynligheder,
  • 4:08 - 4:13
    og det er interessant, når hændelser
    overlapper eller ikke overlapper.
  • 4:13 - 4:17
    Nu skal vi bruge udfald,
    der er i den gule hændelse,
  • 4:17 - 4:18
    så de er i denne hændelse
  • 4:18 - 4:20
    og udfald der er terninger.
  • 4:20 - 4:26
    Det område lige her,
    hvor de to hændelser overlapper.
  • 4:26 - 4:29
    Dette område repræsenterer udfald,
  • 4:29 - 4:31
    der både er gule og terninger,
  • 4:31 - 4:33
    da de er i begge cirkler.
  • 4:33 - 4:37
    Lad mig skrive det herover.
  • 4:37 - 4:46
    Der er 5 objekter,
    der er både gule og terninger.
  • 4:46 - 4:50
    Lad os nu spørge, og det her er nok
    det mest interessante at spørge om.
  • 4:50 - 5:08
    Hvad er sandsynligheden for
    at få gul eller terning i enhver farve?
  • 5:08 - 5:11
    Vi ved, nævneren stadig er 29.
  • 5:11 - 5:15
    Det er alle de mulige udfald i posen,
  • 5:15 - 5:18
    men hvilke af dem opfylder vores krav?
  • 5:18 - 5:25
    Der er 12 ting, der opfylder
    vores krav om at være gul.
  • 5:25 - 5:27
    Det er hele denne cirkel.
  • 5:27 - 5:30
    12 ting opfylder kravet om at være gul.
  • 5:30 - 5:38
    Så vi kan skrive 12 her,
    antallet af gule udfald,
  • 5:38 - 5:41
    men vi kan ikke bare
    lægge antallet af terninger til,
  • 5:41 - 5:48
    da vi allerede har talt de 5,
    der er gule som en del af de 12.
  • 5:48 - 5:53
    Der er 7 gule ting,
    der ikke er terninger - kuglerne.
  • 5:53 - 5:56
    Der er 5 gule ting, der er terninger og
  • 5:56 - 6:00
    så er der 8 terninger, der ikke er gule.
  • 6:00 - 6:03
    Når vi tæller disse 12, antallet af gule,
  • 6:03 - 6:05
    tæller vi alt det her.
  • 6:05 - 6:07
    Vi kan ikke lægge alle terningerne til,
  • 6:07 - 6:10
    da vi så tæller den midterste del igen.
  • 6:10 - 6:23
    Vi kan derfor lægge antallet
    af terninger til, + 13
  • 6:23 - 6:32
    og trække den midterste del fra, -5,
  • 6:32 - 6:39
    som er antallet af gule terninger.
  • 6:39 - 6:42
    Det føles underligt at
    skrive ordet gul med grønt.
  • 6:42 - 6:43
    Antallet af gule terninger.
  • 6:43 - 6:46
    Lad os lige udregne det.
  • 6:46 - 6:49
    12 + 13 - 5 er hvad?
  • 6:49 - 6:55
    Det er 20.
  • 6:55 - 6:58
    Den er altså lig 20/29.
  • 6:58 - 7:02
    Mere interessant end selve svaret er at
  • 7:02 - 7:08
    udtrykke det med de andre sandsynligheder,
    vi har fundet tidligere i videoen.
  • 7:08 - 7:14
    Vi kan omskrive denne brøk til
  • 7:14 - 7:28
    12/29 + 13/29 - 5/29
  • 7:28 - 7:32
    Dette er antallet af gule udfald
    over mulige udfald,
  • 7:32 - 7:35
    altså sandsynligheden for at få gul.
  • 7:35 - 7:39
    Dette er antallet af terninger
    over mulige udfald,
  • 7:39 - 7:47
    så sandsynligheden for at få terning.
  • 7:47 - 7:51
    Dette er antallet af gule tegninger
    over mulige udfald.
  • 7:51 - 8:13
    Så minus sandsynligheden for
    at få gul og terning.
  • 8:13 - 8:16
    Du kan prøve at lege lidt med tallene,
  • 8:16 - 8:18
    da de blot er et konkret eksempel.
  • 8:18 - 8:26
    Men vi kan gøre det mere generelt,
  • 8:26 - 8:32
    og det giver os en god fornemmelse
    for sandsynlighedsregning.
  • 8:32 - 8:35
    Sandsynligheden for at et udfald,
  • 8:35 - 8:41
    som er en del af A eller en del af B
  • 8:41 - 8:44
    er det samme som
    sandsynligheden for noget i A
  • 8:44 - 8:47
    plus sandsynligheden for noget i B
  • 8:47 - 8:56
    minus sandsynligheden for
    noget der tilhører både A og B.
  • 8:56 - 9:00
    Det her er et meget nyttigt og kaldes for
    additionsreglen for sandsynlighedsregning.
  • 9:00 - 9:03
    Men det er faktisk blot sund fornuft.
  • 9:03 - 9:06
    Grunden til at man ikke bare kan lægge
    disse to sandsynligheder sammen
  • 9:06 - 9:08
    er at de måske overlapper.
  • 9:08 - 9:10
    Der er muligt at få dem begge.
  • 9:10 - 9:11
    Hvis du bare lægger dem sammen,
  • 9:11 - 9:14
    så tæller du overlappet to gange,
  • 9:14 - 9:16
    som vi så tidligere i denne video.
  • 9:16 - 9:18
    Man skal trække overlappet fra en gang,
  • 9:18 - 9:21
    så man ikke tæller det to gange.
  • 9:21 - 9:25
    Nogle gange har man sandsynligheder,
  • 9:25 - 9:27
    hvor der ikke er noget overlap.
  • 9:27 - 9:32
    Lad os sige, at dette er
    mængden af alle udfald.
  • 9:32 - 9:38
    Dette er hændelse A.
  • 9:38 - 9:43
    Og det her er hændelse B.
  • 9:43 - 9:46
    I denne situation er der
    ikke noget overlap.
  • 9:46 - 9:49
    Der er ikke noget udfald i både A og B.
  • 9:49 - 9:53
    I denne situation er sandsynligheden for
    at få et udfald i A og B lig 0.
  • 9:53 - 9:54
    Der er intet overlap.
  • 9:54 - 10:05
    I denne situation kaldes
    de to hændelser disjunkte.
  • 10:05 - 10:07
    Når hændelser er disjunkte,
  • 10:07 - 10:11
    så kan de ikke ske samtidig.
  • 10:11 - 10:16
    Der er ingen udfald der er i dem begge.
  • 10:16 - 10:19
    Når vi har disjunkte hændelser,
  • 10:19 - 10:23
    så kan man sige,
    at P(A eller B) = P(A) + P(B)
  • 10:23 - 10:25
    fordi P(A og B) er lig 0.
  • 10:25 - 10:27
    Hvis hændelserne ikke er disjunkte,
  • 10:27 - 10:29
    så skal man trække overlappet fra.
  • 10:29 - 10:32
    Det nemmeste er nok at sige,
  • 10:32 - 10:35
    at man altid skal trække overlappet fra,
  • 10:35 - 10:41
    og hvis hændelserne er disjunkte,
  • Not Synced
    så er P(A og B) lig med 0.
Title:
Additionssætningen for sandsynligheder
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
10:43

Danish subtitles

Revisions Compare revisions