-
-
Jika aku berjalan denganmu di jalan dan kamu berkata, tolong
-
katakan padaku apa - aku tidak mau menulis setebal ini - tolong
-
katakan padaku berapakah nilai dari sinus π/4
-
Dan, jelas, kita mengasumsikan
kalau kita berurusan dengan radian.
-
Kamu juga sudah hafal atau kamu akan menggambar
-
lingkaran di sana
-
Itu bukan lingkaran yang terbaik,
-
tapi kamu pasti memahaminya
-
Kamu akan menuliskan π/4 radian, yang
-
sama dengan 45 derajat.
-
Kamu akan menggambar radius itu.
-
Dan sinus didefinisikan
sebagai koordinat y
-
pada lingkaran.
-
Jadi kamu hanya ingin
tahu nilai ini.
-
Dan kamu akan segera bilang OK.
-
Ini adalah 45 derajat.
-
Biarkan aku menggambar segitiga yang sedikit lebih besar.
-
Segitiganya terlihat seperti ini.
-
Ini adalah 45° .
-
Itu 45° .
-
Ini adalah 90°.
-
Dan kamu bisa menyelesaikan sebuah
segitiga 45, 45, 90 derajat.
-
Sisi miringnya adalah 1.
-
Ini adalah x.
-
Ini adalah x.
-
Mereka akan menjadi
nilai yang sama
-
Ini adalah segitiga sama kaki, bukan?
-
Sudut dasar mereka sama.
-
Jadi kamu bilang, "lihat, x kuadrat
ditambah x kuadrat sama dengan 1 kuadrat
-
yang mana sama dengan 1.
-
2x^2 sama dengan 1.
-
x^2 sama dengan 1/2.
-
x sama dengan √1/√2
-
yang mana sama dengan 1/√2
-
Saya bisa mengubahnya ke dalam bentuk rasional dengan mengalikannya dengan
-
√2 / √2
-
-
Dan aku mendapatkan x sama dengan √2/2.
-
Jadi tingginya disini √2/2.
-
Dan jika kamu ingin tahu
Jarak ini, tentu saja
-
ini juga sama.
-
Tapi kita hanya peduli
dengan ketinggiannya.
-
Karena nilai sinus,
sinus dari ini, hanya
-
tinggi ini disini
-
Koordinat y.
-
Dan kita mendapatkannya sebagai
√2/2.
-
Ini semua review.
-
Kita mempelajarinya di
video tentang unit lingkaran.
-
Tapi bagaimana jika orang lain--
Katakanlah di hari lain,
-
aku datang kepadamu dan berkata,
"Tolong beritahu aku apa
-
arcsine dari √2/2".
-
Apa itu arcsine?
-
Dan kamu bingung.
-
Kamu seperti tahu apa itu
sinus dari suatu sudut, tapi ini
-
adalah beberapa trigonometri fungsi baru yang telah dirancang Sal.
-
Dan semua yang harus kamu sadari,
ketika terdapat kata "arc" ini
-
di depannya - ini terkadang disebut
-
sebagai invers sinus.
-
Ini bisa dengan mudah ditulis sebagai: Apa
-
invers sinus dari √2/2?
-
Semua hal ini bertanya berapa besar sudut
-
sinus untuk mendapatkan
nilai √2/2.
-
Hal ini juga menanyakan berapa besar sudut sinus
-
untuk mendapatkan √2/2.
-
Aku bisa menulis ulang salah satu dari
pernyataan ini yang mengatakan
-
kuadrat - Biarkan aku melakukannya
-
Aku bisa menulis ulang salah satunya
pernyataan yang mengatakan sinus
-
dari apa yang sama dengan
√2/2.
-
Dan ini, aku pikir, adalah
pertanyaan yang lebih mudah
-
untuk kamu jawab.
-
Sinus dari apa yang bernilai √2/2?
-
Yah aku baru tahu itu adalah sinus π/4
-
adalah √2/2.
-
Jadi, dalam kasus ini, aku tahu sinus π/4 adalah sama
-
dengan √2/2.
-
Jadi tanda tanyaku sama dengan π/4.
-
Atau, aku bisa menulis ulang
ini sebagai, arcsin - maaf
-
--arcsin dari √2/2 sama dengan π/4
-
Sekarang kamu mungkin berkata, sama seperti review, aku memberimu nilai
-
dan aku berkata beri aku sebuah sudut yang memberiku, jika aku mangambil
-
Sinus dari sudut itu memberiku nilai itu.
-
Tapi kamu berkata "Hei Sal.
-
Lihat.
-
Biarkan aku pergi ke sini.
-
Kamu berkata "Lihat π/4 bekerja,
-
45 derajat bekerja".
-
Tapi aku bisa terus menambahkan
360 derajat atau aku bisa
-
terus menambahkan 2π.
-
Dan semua itu benar karena hal itu akan mengantarkanku
-
ke titik yang sama pada lingkaran, bukan?
-
Dan kamu benar.
-
Jadi semua nilai itu, kamu
akan berpikir, akan menjadi
-
jawaban yang valid kan?
-
Karena jika kamu mengambil sinus dari salah satu sudut itu - kamu bisa
-
terus menambahkan 360 derajat.
-
Jika kamu mengambil sinus dari apapun, kamu akan mendapatkan
-
√2/2.
-
Dan itu masalah.
-
Kamu tidak bisa memiliki fungsi yang mana jika aku mengambil fungsi - aku
-
tidak dapat memiliki fungsi, f
dari x, mana pemetaan ke
-
nilai lainnya, bukan?
-
Mana pemetaan menuju π/4, atau
pemetaan menuju π/4 + 2π
-
atau π/4 + 4π.
-
Jadi agar ini menjadi sebuah
fungsi yang valid - Agar
-
fungsi invers sinus berlaku, aku harus
-
membatasi jangkauannya.
-
Dan begitulah - Kita akan
cukup membatasi jangkauannya
-
ke tempat yang paling alami.
-
Jadi mari kita membatasi jangkauannya.
-
Sebenarnya, untuk catatan saja,
-
domain apa yang dibatasi?
-
Jadi jika aku mengambil
arcsine dari sesuatu.
-
Jadi jika aku mengambil arcsine dari
x, dan kukatakan
-
arcsine itu sama dengan theta, domain apa yang dibatasi?
-
Berapakah nilai valid dari x?
-
x bisa sama dengan apa?
-
Jika aku mengambil sinus dari setiap sudut, aku hanya bisa mendapatkan
-
nilai diantara 1 dan -1, bukan?
-
Jadi x akan menjadi -1 ≤ x ≤ 1.
-
Jadi x akan menjadi -1 ≤ x ≤ 1.
-
Itulah domainnya.
-
Sekarang, untuk membuat fungsi
yang valid, aku harus
-
membatasi jangkauan
-
Nilai yang mungkin.
-
Aku harus membatasi jangkauannya.
-
Sekarang untuk arcsine, konvensinya
adalah membatasinya ke
-
kuadran pertama dan keempat.
-
Untuk membatasi kemungkinan sudut
ke daerah ini
-
sepanjang lingkaran.
-
Jadi theta terbatas pada θ ≤ π/2
-
dan θ ≥ -π/2.
-
Jadi dengan itu, kita sekarang
mengerti apa itu arcsine.
-
Mari lakukan beberapa soal lain.
-
Bersihkan beberapa tempat di sini.
-
Biarkan aku melakukan arcsine lain.
-
Jadi, katakanlah aku bertanya kepadamu
"Berapakah arcsine dari --
-
Berapakah arcsine dari -√3/2?
-
-
Sekarang kamu mungkin ingat,
-
Dan berkata, aku tahu
sinus dari x, atau sinus
-
dari theta adalah √3/2
-
Dan kamu selesai.
-
Tapi aku tidak mengingatnya.
-
Jadi aku hanya menggambar
lingkaran
-
Dan saat aku berurusan dengan
arcsine, aku hanya harus
-
menggambar kuadran pertama dan keempat dari lingkaran.
-
Itu sumbu y.
-
Itu sumbu x.
-
x dan y.
-
Dan dimana aku?
-
Jika nilai sinus dari sesuatu itu
-√3/2,
-
itu berarti koordinat y pada
lingkaran adalah
-
-√3/2.
-
Berarti kita
benar tentang hal itu.
-
Jadi ini -√3/2.
-
Di sinilah kita berada.
-
Sekarang berapakah sudut itu?
-
Mari pikirkan sedikit
-
Koordinat y adalah -√3/2.
-
Inilah sudutnya.
-
Ini akan menjadi sudut negatif karena kita ada
-
di bawah sumbu x
searah jarum jam.
-
Dan untuk mencari tahu - Biarkan aku
menggambar segitiga kecil di sini
-
Biarkan aku memilih warna yang lebih baik.
-
Itu segitiga.
-
Biarkan aku melakukannya
dengan warna biru.
-
Jadi, biarkan aku memperbesar
segitiga itu.
-
Seperti itu.
-
Ini adalah theta.
-
Itulah theta.
-
Dan berapakah panjang disini?
-
Nah itu sama saja dengan tinggi y, kurasa
-
kita bisa menyebutnya.
-
√3/2.
-
Ini minus karena
kita menuju ke bawah.
-
Tapi mari kita bayangkan saja
keluar dari sudut ini
-
Dan kita tahu ini adalah
sudut negatif.
-
Jadi bila kamu melihat √3/2, semoga kamu --
-
mengenalnya sebagai segitiga 30 60 90.
-
√3/2.
-
Sisi ini adalah 1/2.
-
Dan kemudian, tentu saja,
sisi ini adalah 1.
-
Karena ini adalah lingkaran.
-
Jadi radiusnya adalah 1.
-
Jadi pada segitiga 30 60 90,
sisi yang berlawanan dengan √3/2
-
adalah 60°.
-
Sisi ini di sini
adalah 30°
-
Jadi kita tahu bahwa theta kita
adalah - Ini adalah 60°.
-
Itu besarnya.
-
Tapi hal itu menuju ke bawah.
-
Jadi -60°.
-
Jadi theta sama dengan -60°
-
Tapi kalau kita berhadapan dengan radian, itu
-
tidak cukup baik.
-
Jadi kita bisa mengalikannya 180 -- maaf -- π rad
-
π rad/180°
-
Derajat dihilangkan.
-
Dan kita tersisa bersama
theta sama dengan --
-
-π/3 radian.
-
Dan bisa kita katakan - Kita sekarang bisa
membuat pernyataan bahwa
-
arcsine -√3/2 sama dengan
-
-π/3 radian.
-
Atau bisa dibilang invers sin
dari -√3/2
-
sama dengan
-π/3 radian.
-
Dan untuk mengonfirmasi ini, ayo -- biarkan aku mengambil
-
kalkulator kecil ini keluar.
-
Aku sudah menempatkan ini pada mode radian.
-
Kamu bisa mengeceknya.
-
Mode per detik
-
Aku dalam mode radian.
-
Jadi aku tahu aku akan mendapatkan,
semoga, jawaban yang benar.
-
Dan aku ingin mencari
invers sin
-
Jadi invers sin --
-
-- dari -√3/2.
-
Sama dengan -1,04.
-
Jadi, ini memberitahuku bahwa ini
sama dengan -1,04 radian.
-
Jadi π/3 harus
sama dengan 1,04.
-
Mari kita lihat apakah saya bisa
mengkonfirmasi hal itu.
-
Jadi jika aku menulis -π
dibagi 3, apa yang kudapatkan?
-
Aku mendapatkan nilai yang sama persis.
-
Jadi kalkulatorku memberi
nilai yang sama persis, tapi mungkin juga
-
belum terlalu membantu
karena kalkulatorku tidak
-
memberitahuku bahwa ini
-π/3.
-