< Return to Video

Dlaczego konkurenci otwierają sklepy obok siebie? - Jac de Haan

  • 0:15 - 0:19
    Dlaczego stacje benzynowe
    buduje się jedna przy drugiej?
  • 0:19 - 0:22
    Dlaczego można przejechać kilkometry
    nie mijając żadnej kawiarni,
  • 0:22 - 0:24
    żeby natknąć się na trzy
    na jednym rogu?
  • 0:24 - 0:27
    Dlaczego sklepy spożywcze,
    warsztaty samochodowe czy restauracje
  • 0:27 - 0:32
    zawsze wydają się grupować zamiast
    równo rozmieszczać w społeczności?
  • 0:32 - 0:36
    Mimo że wiele czynników wpływa na wybór
    lokalizacji przedsiębiorstwa,
  • 0:36 - 0:39
    grupowanie podobnych firm
    prosto wyjaśnia teoria
  • 0:39 - 0:44
    zwaną modelem konkurencji
    przestrzennej Hotellinga.
  • 0:44 - 0:45
    Wyobraź sobie,
    że sprzedajesz na plaży lody.
  • 0:45 - 0:48
    Twoja plaża jest długości kilometra
    i nie masz żadnej konkurencji.
  • 0:48 - 0:51
    Gdzie umieściłbyś swój wózek,
    żeby sprzedawać jak najwięcej?
  • 0:51 - 0:52
    Pośrodku.
  • 0:52 - 0:55
    Półkilometrowy spacer może
    na niektórych być zbyt daleki,
  • 0:55 - 0:59
    ale twój wózek obsłuży
    największą liczbę klientów.
  • 0:59 - 1:03
    Pewnego dnia na plaży pojawia się
    z wózkiem twój kuzyn Teddy.
  • 1:03 - 1:07
    Co więcej, sprzedaje
    dokładnie te same lody co ty.
  • 1:07 - 1:11
    Uzgadniacie, że podzielicie się
    plażą po połowie.
  • 1:11 - 1:13
    Żeby klient nie musiał chodzić zbyt daleko
  • 1:13 - 1:16
    ustawiasz swój wózek w ćwierć kilometra
    na południe od środka plaży,
  • 1:16 - 1:18
    dokładnie w środku swojego terytorium.
  • 1:18 - 1:21
    Teddy ustawia się ćwierć kilometra
    na północ od środka,
  • 1:21 - 1:23
    na środku swojego terytorium.
  • 1:23 - 1:25
    Dzięki tej umowie, każdy w południowej części
    kupuje twoje lody.
  • 1:25 - 1:29
    Każdy na północ od Teddiego,
    a 50% plażowiczów pośrodku
  • 1:29 - 1:34
    podchodzi do najbliższego z wózków.
    Nikt nie musi daleko chodzić,
  • 1:34 - 1:37
    a obaj sprzedawcy obsługują
    po połowie plażowiczów.
  • 1:37 - 1:41
    Teoretycy gier uważają to rozwiązanie
    za społecznie optymalne.
  • 1:41 - 1:44
    Minimalizuje ono maksymalną liczbę kroków,
    które musi przejść odwiedzający,
  • 1:44 - 1:46
    aby dotrzeć do wózka z lodami.
  • 1:46 - 1:48
    Następnego dnia
    przychodzisz do pracy,
  • 1:48 - 1:51
    a Teddy ustawił swój wózek
    na środku plaży.
  • 1:51 - 1:54
    Powracasz do swojej lokalizacji ćwierć kilometra
    na południe od środka
  • 1:54 - 1:57
    i obsługujesz 25% klientów
    na południe od siebie.
  • 1:57 - 2:01
    Teddy wciąż obsługuje wszystkich klientów
    ze swojego terytorium,
  • 2:01 - 2:05
    ale teraz dzielicie się 25% ludności
    z lini pomiędzy wózkami.
  • 2:05 - 2:08
    W trzeci dzień lodowej wojny,
    to ty przychodzisz na plażę wcześniej,
  • 2:08 - 2:10
    i ustawiasz się dokładnie pośrodku
    terytorium Teddiego,
  • 2:10 - 2:14
    zakładając, że obsłużysz 75%
    plażowiczów z południa,
  • 2:14 - 2:18
    zostawiając kuzynowi
    25% klientów na północy.
  • 2:18 - 2:21
    Przybywa Teddy i ustawia się
    zaraz na południe od ciebie,
  • 2:21 - 2:25
    odbierając ci wszystkich klientów z południa,
    zostawiając cię z małą grupką ludzi na północy.
  • 2:25 - 2:29
    Żeby nie być gorszym, przesuwasz się 10 kroków na południe od Teddiego, aby odzyskać klientów.
  • 2:29 - 2:33
    Kiedy robisz sobie przerwę, Teddy zakrada się
    10 kroków na południe,
  • 2:33 - 2:37
    i po raz kolejny kradnie wszystkich klientów,
    ąż do końca plaży.
  • 2:37 - 2:40
    W ciągu dnia oboje kolejno
    przesuwacie się na południe
  • 2:40 - 2:43
    w kierunku większej masy
    kupujących lody,
  • 2:43 - 2:45
    dopóki obaj nie znajdziecie się
    w centrum plaży,
  • 2:45 - 2:50
    jeden po drugim, obsługując po 50%
    spragnionych lodów plażowiczów.
  • 2:50 - 2:55
    W tym momencie ty oraz twój kuzyn konkurent osiągnęliście to, co w teorii gier nazywane jest Równowagą Nasha,
  • 2:55 - 3:00
    gdzie żaden z was nie może poprawić swojej pozycji,
    odchodząc od aktualnie obranej strategii.
  • 3:00 - 3:04
    Strategia pierwotna, gdzie każdy oddalony był
    o ćwierć mili od środka plaży
  • 3:04 - 3:07
    nie przetrwała,
    bo nie była ona Równowagą Nasha.
  • 3:07 - 3:11
    Każdy z was mógł przemieścić swój wózek
    bliżej drugiego, aby sprzedawać więcej lodów.
  • 3:11 - 3:13
    Teraz, kiedy obaj jesteście na środku plaży,
  • 3:13 - 3:17
    nie możecie już przemieścić wózka
    bliżej najodleglejszych klientów
  • 3:17 - 3:19
    bez utraty większej ilości obecnych.
  • 3:19 - 3:23
    Jednakże, brak już rozwiązania
    optymalnego społecznie,
  • 3:23 - 3:24
    ponieważ klienci z obu końców plaży
  • 3:24 - 3:28
    muszą iść dalej niż jest to konieczne,
    aby dostać swój przysmak.
  • 3:28 - 3:32
    Pomślmy o restauracjach, butikach czy punktach telefonii komórkowej w centrach handlowych.
  • 3:32 - 3:36
    Klienci mieliby lepszą obsługę poprzez rozmieszczenie punktów usług po równo w społeczności,
  • 3:36 - 3:40
    ale to naraziłoby firmy
    na ataki agresywnej konkurencji.
  • 3:40 - 3:43
    W prawdziwym świecie klienci przychodzą
    z więcej niż jednego kierunku,
  • 3:43 - 3:46
    a firmy mogą konkurować
    poprzez strategie marketingowe,
  • 3:46 - 3:48
    urozmaicając ofertę produktów
    albo obniżając ceny,
  • 3:48 - 3:52
    ale tak naprawdę strategią jest to,
    że lubią trzymać konkurentów
  • 3:52 - 3:56
    tak blisko jak tylko się da.
Title:
Dlaczego konkurenci otwierają sklepy obok siebie? - Jac de Haan
Speaker:
Jac de Haan
Description:

Zobacz całą lekcję pod adresem - http://ed.ted.com/lessons/why-do-competitors-open-their-stores-next-to-one-another-jac-de-haan

Dlaczego wszystkie stacje paliw, kawiarnie i restauracje stawiane są w jednym, zatłoczonym miejscu? Patrząc, jak dwaj współkonkurujący kuzyni walczą o dominację w biznesie sprzedaży lodów na pewnej małej plaży, odkryj jak teoria gier i Równowaga Nasha pokazują nam gorące obszary w sprzedaży.

Autor lekcji: Jac de Haan, animacja: Luke Rowsell.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:07

Polish subtitles

Revisions Compare revisions