La familia nuclear: Afrontando ambos lados de las bombas atómicas | Ari Beser | TEDxKyoto
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0:13 - 0:17Cuando tenía 8 años,
mi madre me llevó a una fiesta. -
0:17 - 0:22Una amiga de mi abuelo había venido
de Japón y quería que la conociera. -
0:23 - 0:25Pero antes de entrar,
mi madre me advirtió: -
0:25 - 0:28"Ari, la amiga del abuelo
tiene quemaduras. -
0:28 - 0:31Por favor, no menciones sus cicatrices".
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0:31 - 0:34Sólo tenía 8 años, así que
le pregunté qué le había pasado. -
0:34 - 0:39Me dijo que le había quemado
la bomba atómica de Hiroshima. -
0:39 - 0:42Yo dije: "Mamá, ¿no crees que es raro?
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0:42 - 0:47La amiga del abuelo sobrevivió a Hiroshima
y Pop-pop le lanzó la bomba". -
0:47 - 0:51Pop-pop era como llamábamos
a mi otro abuelo, Jacob Beser. -
0:52 - 0:55Fue el único hombre del mundo
que voló en ambos aviones -
0:55 - 0:59que lanzaron las bombas atómicas
sobre Hiroshima y Nagasaki. -
1:00 - 1:04En EE.UU. nos enseñaron
que las bombas fueron algo bueno: -
1:04 - 1:06que salvaron vidas y
pusieron fin a la guerra rápido, -
1:06 - 1:10y que los tripulantes fueron héroes.
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1:10 - 1:14Hicieron una película sobre ello en los 80
y Billy Crystal interpretó a mi abuelo. -
1:14 - 1:17¿No se supone que
tendría que estar orgulloso? -
1:17 - 1:20En fin, 10 de marzo de 2011,
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1:21 - 1:23esa mañana gané una beca
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1:23 - 1:27para ir a Japón y escribir un libro
sobre Jacob Beser, la señora japonesa -
1:27 - 1:29y esta extraña coincidencia familiar.
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1:30 - 1:33Estaba volviendo a casa
después de celebrarlo; -
1:33 - 1:36y ya era 11 de marzo en Japón.
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1:38 - 1:40Ocurrió el terremoto de Japón oriental,
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1:40 - 1:43causó un tsunami que arrasó
la costa de Tohoku -
1:43 - 1:47e inundó ciudades con hasta
30 metros de agua. -
1:48 - 1:50Las noticias fueron
revelándose y descubrimos -
1:50 - 1:53que hubo un accidente
nuclear en Fukushima. -
1:53 - 1:56Día tras día mientras se revelaban
las noticias, e iban a peor, -
1:56 - 1:59no cancelé mis planes de venir.
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2:01 - 2:06Ese verano estaba en Japón, preparado para
los aniversarios de las bombas atómicas. -
2:06 - 2:08Conocí a la familia de la señora japonesa
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2:08 - 2:12y les pregunté si trabajarían conmigo
y me ayudarían a escribir el libro. -
2:12 - 2:13Y me dijeron: "No".
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2:14 - 2:18"Si quieres escribir un libro sobre
la bomba atómica de Hiroshima y Nagasaki -
2:18 - 2:21y quieres comprender,
tienes que conocer a los supervivientes. -
2:21 - 2:25Seremos amigos tuyos en la intimidad,
pero no podemos ayudarte públicamente. -
2:26 - 2:31Si quieres comprender tienes que conocer
a todos los supervivientes que puedas". -
2:31 - 2:32Así que desde entonces
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2:32 - 2:35estoy en un viaje para conocer a
los supervivientes de las bombas -
2:35 - 2:38o "Hibakusha", como se dice en japonés,
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2:38 - 2:40e intentado conocer a todos los que puedo.
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2:40 - 2:44Ese mismo verano me presentaron
al artista Shinpei Takeda. -
2:44 - 2:47Me dijo que conocía a la gente perfecta
a la que yo podía conocer. -
2:47 - 2:52Uno de ellos era Yuji Sasaki,
el sobrino de Sadako Sasaki. -
2:52 - 2:55Sadako fue la niña que plegó
mil grullas de papel -
2:55 - 3:00para cumplir la leyenda japonesa que dice
que al hacerlo se te concede un deseo. -
3:01 - 3:05Su deseo era curar la leucemia
que contrajo por la radiación de la bomba. -
3:06 - 3:08Pero falleció.
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3:10 - 3:13Su mensaje de esperanza vive,
y hoy niños de todo el mundo -
3:13 - 3:16están haciendo grullas de papel
para la paz gracias a ella. -
3:16 - 3:19Cuando le conté a Yuji qué estaba haciendo
y qué quería comprender -
3:19 - 3:22captó la idea y corrió
a una habitación interior, -
3:22 - 3:26y salió unos segundos más tarde
con una pequeña caja de plástico. -
3:26 - 3:27Abrió la caja
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3:27 - 3:31y dentro había una grulla de papel
y un triángulo de papel minúsculos. -
3:32 - 3:37Me dijo que ésa era la última grulla
de papel que hizo su tía, -
3:37 - 3:41y el triángulo era la grulla
que no terminó. -
3:41 - 3:44Me dijo que abriera la mano
y sacó la grulla, -
3:44 - 3:47y me la puso en el centro de la palma.
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3:47 - 3:49Me dijo: "Diminuta, ¿verdad?"
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3:50 - 3:54En 2010 conocí al nieto
del presidente Truman, -
3:54 - 3:57el nieto del presidente
que lanzó la bomba atómica. -
3:57 - 4:00Hice para él lo mismo
que estoy haciendo para vosotros, -
4:00 - 4:03y le hice la misma pregunta
que voy a hacerles: -
4:04 - 4:07¿Trabajarás con nosotros
para enviar un mensaje de paz? -
4:08 - 4:10Sólo tenía 23 años en ese momento,
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4:10 - 4:12no sabía que podía hacer para ayudar
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4:12 - 4:14pero sabía por qué tenía que intentarlo.
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4:15 - 4:18Si pudiéramos unirnos japoneses y
estadounidenses como antiguos enemigos -
4:18 - 4:23y descendientes de esta gente
involucrada en la historia, -
4:23 - 4:28serviría de ejemplo para el mundo
de los cambios positivos que son posibles. -
4:29 - 4:32Me dijeron que hay dos tipos
de actividades de paz: -
4:33 - 4:35está la paz negativa y la paz positiva.
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4:36 - 4:38La paz negativa no es algo malo.
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4:38 - 4:41Significa que conseguiremos la paz
a través de la ausencia de algo; -
4:41 - 4:45si nos libramos de las minas,
armas nucleares o armas, -
4:45 - 4:47entonces conseguiremos la paz.
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4:47 - 4:50La paz positiva es un poco diferente.
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4:50 - 4:52Significa que la gente puede unirse
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4:52 - 4:54y construir mejores relaciones.
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4:55 - 4:56Podemos hacerlo.
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4:56 - 5:00Podemos exigir que los gobiernos
tengan discusiones de alto nivel -
5:00 - 5:01para eliminar las armas de guerra,
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5:01 - 5:05pero podemos unirnos como gente común
de los extremos opuestos de un conflicto -
5:05 - 5:08y construir mejores relaciones
nosotros mismos. -
5:10 - 5:16La noche en la que conocí a Yuji,
Shinpei me presentó a más gente. -
5:16 - 5:17Eran voluntarios
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5:17 - 5:21trabajando en las ciudades de Tohoku
Ofunato y Rikuzentakada -
5:21 - 5:23con un grupo llamado All Hands Volunteers.
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5:24 - 5:27Shinpei pensó que tras pasar tiempo
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5:27 - 5:31intentado comprender
las bombas atómicas, el desastre, -
5:31 - 5:35sería bueno para mí
ir a un desastre en curso -
5:35 - 5:37y ayudarles en sus labores de rescate.
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5:38 - 5:42El 80% de Rikuzentakada estaba arrasado.
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5:43 - 5:46En la costa, donde
solía haber 70 000 árboles, -
5:46 - 5:48sólo quedaba uno.
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5:49 - 5:51Estaban haciendo
muchos trabajos diferentes. -
5:51 - 5:54Estaban haciendo toda clase
de proyectos: enlodar casas, -
5:54 - 5:56limpiar fábricas de pescado
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5:57 - 6:00y limpiar fotografías.
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6:01 - 6:04Yo estaba ayudando
en el proyecto de limpiar fotos. -
6:04 - 6:08Era como si la gente... Encontramos
un montón de fotografías en los escombros -
6:08 - 6:12y la gente nos traía fotografías
para que las limpiáramos. -
6:14 - 6:17Fue algo por lo que me apasioné mucho.
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6:17 - 6:18No era el proyecto más popular
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6:18 - 6:21de todos los tipos de trabajo
que podías hacer. -
6:21 - 6:25No era el más popular,
pero era como devolver -
6:25 - 6:29recuerdos de la vida de la gente
antes de que todo fuera arrasado. -
6:29 - 6:34Yo soy fotógrafo, así que
comprendí el valor de las fotos. -
6:36 - 6:40Nunca le dije a ningún vecino
qué estaba haciendo en realidad en Japón. -
6:40 - 6:43No quería que la historia de mi familia
interfiriera con su recuperación. -
6:43 - 6:48Pero se lo conté a algunos voluntarios,
y para mi sorpresa -
6:48 - 6:52yo no era el único allí con una conexión
con las bombas atómicas. -
6:52 - 6:55Una chica me contó que no sabía
exactamente lo que hizo, -
6:55 - 7:00pero su abuelo también estuvo involucrado
en la misión de Nagasaki. -
7:00 - 7:05Su familia tiene fotografías que él tomó
y que nadie había visto nunca antes: -
7:06 - 7:08de la nube de hongo sobre Nagasaki.
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7:10 - 7:13Debió haber estado en uno
de los aviones de reconocimiento. -
7:13 - 7:17Otra chica me dijo que mi abuelo
salvó la vida de su abuelo. -
7:18 - 7:21Su abuelo no estaba de camino a Japón.
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7:21 - 7:23Estaba ya en Japón continental
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7:23 - 7:26y estaba previsto que entrara
en batalla el 7 de agosto. -
7:26 - 7:30La bomba se lanzó el 6 de agosto,
la batalla se canceló, y él vivió. -
7:30 - 7:33Ella sabía que ella
también vivió gracias a ello. -
7:33 - 7:37No sé cuántas vidas se salvaron
con el lanzamiento de la bomba atómica, -
7:37 - 7:38o si hubo alguna,
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7:38 - 7:43pero ella sabe que su vida se salvó;
eso fue lo que dijo. -
7:44 - 7:46Y por eso tiene sentimientos encontrados.
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7:48 - 7:51Al año siguiente,
el sobrino de Sadako, Yuji, -
7:51 - 7:55nos llevó a mí y al nieto del presidente
Truman, Clifton Daniel, a Japón. -
7:56 - 8:00Clifton era el primer miembro
de la familia Truman en ir a Japón, -
8:00 - 8:03y para él el estar aquí
era algo muy importante. -
8:04 - 8:07Pude estar en la sombra
de esta visita histórica, -
8:07 - 8:10pude presenciar y ver todas las reuniones
-
8:10 - 8:13y las conferencias de prensa,
pero no se trataba de mí. -
8:13 - 8:15Me sentí un poco como Forest Gump.
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8:15 - 8:17Ya saben, en segundo plano.
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8:18 - 8:24Conocimos un total de 15, creo,
supervivientes, quizás él conoció más. -
8:25 - 8:29Nos contaron su historia
y nos pidieron -
8:29 - 8:34que la recordáramos,
y que se la contáramos al mundo. -
8:35 - 8:39No he venido hoy aquí para discutir
la decisión de la bomba atómica -
8:39 - 8:40ni defender lo que sucedió.
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8:41 - 8:44Simplemente no quiero
que olviden lo que ocurrió. -
8:44 - 8:48El día en el que olvidemos lo que pasó
en Hiroshima y Nagasaki, -
8:48 - 8:51es el día en el que nos arriesgamos
a que pase otra vez. -
8:54 - 8:57Los supervivientes nos contaron
cómo fue para ellos. -
8:57 - 8:59El 6 de agosto,
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9:00 - 9:02el cielo azul estaba despejado
en un cálido día de verano. -
9:05 - 9:07Sabían que iba a pasar algo.
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9:07 - 9:10Hiroshima no había sido bombardeada
como otras ciudades japonesas. -
9:10 - 9:11Tenían calles estrechas;
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9:11 - 9:15estaban derribando las casas para
ensancharlas y hacerlas rutas de escape. -
9:15 - 9:17Desde niños de 13 años
hasta adultos; -
9:17 - 9:21todo el mundo estaba trabajando
para ensanchar estas rutas. -
9:22 - 9:24Pero nadie se podía imaginar
lo que iba a ocurrir. -
9:25 - 9:31A las 8:15, la gente estaba preparándose
para su jornada, yendo a trabajar, -
9:31 - 9:34subiendo al tranvía, bajando del tranvía,
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9:34 - 9:37sentada en clase, mirando por la ventana.
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9:37 - 9:42Vieron un avión plateado, un bombardero
B-29, y dijeron que era muy bonito. -
9:42 - 9:43Lo señalaron con el dedo,
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9:43 - 9:46y después algunos dijeron
que voló en otra dirección. -
9:46 - 9:50Algunos dijeron que juran que vieron
un punto negro caer por el cielo, -
9:50 - 9:54paracaídas descendiendo
que resultaron ser equipamiento de medida. -
9:54 - 9:56Algunos no vieron nada.
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9:56 - 9:58Sólo vieron un destello.
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9:59 - 10:04Cuando despertaron, nadie recordaba
cuánto tiempo había estado inconsciente, -
10:04 - 10:07pero Hiroshima había desaparecido.
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10:07 - 10:10Era un mar de fuego, muerte, destrucción.
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10:10 - 10:14Las calles estaban llenas de cadáveres
y moribundos con la piel colgando. -
10:14 - 10:17Estaban poniendo así los brazos
para que no les doliera. -
10:19 - 10:22El río... Los ríos...
Hiroshima tiene muchos ríos, -
10:22 - 10:24y todos estaban llenos de cadáveres.
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10:24 - 10:28Ni siquiera podían ver el agua, pero
la gente bebía de ellos de todas formas -
10:28 - 10:30porque necesitaban sentirse aliviados.
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10:31 - 10:34Una niña de 8 años,
tenía 8 en aquel entonces... -
10:34 - 10:38Alguien se le acercó
suplicando agua, y se la dio. -
10:38 - 10:42Estaba ensangrentado,
murió delante de ella. -
10:42 - 10:45Su padre le dijo esa noche:
"No le des agua a las víctimas quemadas", -
10:45 - 10:48así que mintió y dijo que no lo hizo.
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10:48 - 10:51Dijo que durante treinta años
lo mantuvo en secreto. -
10:51 - 10:53No la quemaron las bombas atómicas,
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10:54 - 10:58pero tiene lo que ella llama
cicatrices invisibles. -
11:01 - 11:05Un año después, tuve la ocasión de
conocer a la familia de Tsutomu Yamaguchi. -
11:05 - 11:08El doble superviviente, le llaman.
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11:08 - 11:10Él estaba trabajando en Hiroshima.
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11:10 - 11:12Era diseñador naval.
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11:12 - 11:16Estaba previsto que volviera a casa el 7
de agosto, pero la bomba se lanzó el 6. -
11:16 - 11:19Escapó apenas con vida.
Sufrió graves quemaduras. -
11:19 - 11:21Llegó a su casa en Nagasaki.
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11:22 - 11:26Vendado y herido,
fue a trabajar el 9 de agosto. -
11:26 - 11:29Le contó a sus compañeros
lo que pasó. Nadie le creyó. -
11:29 - 11:32"¿Cómo puede una bomba
destrozar una ciudad entera?" -
11:32 - 11:35Él era técnico.
Tendría que saberlo, dijeron. -
11:35 - 11:37Ahí fue cuando explotó la segunda bomba,
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11:37 - 11:40y él pensó que las nubes de hongo
le estaban persiguiendo. -
11:45 - 11:48Su familia podría haber tenido
un millón de reacciones al conocerme. -
11:48 - 11:53Su hija me contó que
cuando mi abuelo fue a Japón en 1985, -
11:53 - 11:55enfadó a muchos de los Hibakusha,
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11:55 - 11:58no pidió perdón por lo que ayudó a hacer,
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11:58 - 12:00no se arrepentía.
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12:00 - 12:02Pero fue a conocer a los supervivientes
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12:02 - 12:05y a suplicar al mundo
que aprendiéramos a convivir -
12:05 - 12:08porque sabíamos
que podíamos destruirlo todo. -
12:09 - 12:12Sin embargo, su hija me dijo:
"No te hemos traído aquí para gritarte. -
12:12 - 12:17Ya no queremos una disculpa. Mi padre
me enseñó a estar por encima de eso. -
12:17 - 12:19Tenemos que aunar esfuerzos.
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12:19 - 12:21Tenemos que trabajar juntos para la paz.
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12:21 - 12:23Es nuestro deber".
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12:24 - 12:28Tsutomu Yamaguchi solía decir:
"Vivimos en un mundo -
12:28 - 12:32en el que estamos escuchando
a la gente más ruidosa y más radical. -
12:33 - 12:35Y pensamos que tienen razón".
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12:36 - 12:39La Segunda Guerra Mundial fue igual.
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12:40 - 12:42Tenemos que escuchar a nuestros corazones.
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12:42 - 12:44Sabemos qué está bien.
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12:44 - 12:46Incluso si parece
que nadie más está de acuerdo, -
12:46 - 12:47saben qué está bien.
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12:47 - 12:50Y la verdad puede empezar como un susurro,
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12:50 - 12:52pero debemos seguir diciéndola.
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12:54 - 12:57La verdad puede traspasar fronteras.
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12:59 - 13:02Si podemos imaginar un mundo sin guerra,
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13:02 - 13:05y un mundo sin armas nucleares,
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13:05 - 13:07entonces podemos trabajar
juntos para conseguirlo. -
13:08 - 13:10Gracias.
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13:10 - 13:12(Aplausos)
- Title:
- La familia nuclear: Afrontando ambos lados de las bombas atómicas | Ari Beser | TEDxKyoto
- Description:
-
Ari Beser, ganador de la Beca de Narrativa Digital Fulbright-National Geographic, reúne historias de ambos lados de la Segunda Guerra Mundial para fortalecer la senda de paz y reconciliación entre los Estados Unidos y Japón.
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
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- 13:22