< Return to Video

Greater than and less than symbols | Applying mathematical reasoning | Pre-Algebra | Khan Academy

  • 0:01 - 0:06
    Већина нас је упозната са знаком једнакости од наших најранијих аритметичких дана.
  • 0:06 - 0:11
    Можете видети нешто као 1 + 1 је једнако 2.
  • 0:11 - 0:14
    Сада, пуно људи може помислити, када виде
  • 0:14 - 0:17
    нешто овако, да "једнако" некако, значи "одговори ми".
  • 0:17 - 0:23
    1 + 1 је задатак, "једнако" значи "одговори ми", и 1 + 1 је 2.
  • 0:23 - 0:25
    То није оно што "једнако" значи.
  • 0:25 - 0:29
    "Једнако" заправо, само покушава да упореди две количине.
  • 0:29 - 0:32
    Када напишем 1 + 1 = 2, то, буквално,
  • 0:32 - 0:35
    значи да је оно што имам на левој страни
  • 0:35 - 0:39
    знака једнакости, потпуно иста количина као
  • 0:39 - 0:43
    она коју имам са десне стране знака једнакости.
  • 0:43 - 0:49
    Могао сам, исто тако, да напишем 2 = 1 + 1.
  • 0:49 - 0:51
    Ове две ствари су једнаке.
  • 0:51 - 0:54
    Могао сам да напишем 2 = 2.
  • 0:54 - 0:57
    Ово је потпуно тачна изјава, ове две ствари су једнаке.
  • 0:57 - 1:03
    Могао сам да напишем 1 + 1 = 1 + 1.
  • 1:03 - 1:12
    Могао сам да напишем 1 + 1 - 1 је једнако, је једнако 3 - 2.
  • 1:12 - 1:15
    Ово су обе једнаке количине.
  • 1:15 - 1:20
    Оно што имам овде на левој страни, ово је, ово је 1, 1 + 1 -
  • 1:20 - 1:27
    1 је 1, а ово овде је 1, ово су две једнаке количине.
  • 1:27 - 1:31
    Сада, представићу вам друге начине за поређење бројева.
  • 1:31 - 1:36
    Ово су, знак једнакости је када имам потпуно исте количине на обе стране.
  • 1:36 - 1:37
    Сада ћемо размислити о томе шта можемо да урадимо
  • 1:37 - 1:40
    када имамо различите количине на обе стране.
  • 1:40 - 1:45
    Дакле, рецимо да имам број 3, и
  • 1:45 - 1:50
    имам број 1, и желим да их упоредим.
  • 1:50 - 1:53
    Па, јасно је да 3 и 1 нису једнаки, чињеница је
  • 1:53 - 1:56
    да могу да направим ту изјаву са знаком неједнакости, тако да
  • 1:56 - 1:59
    могу да кажем 3 није једнако 1, али рецимо да
  • 1:59 - 2:04
    желим да пронађем који је већи, а који мањи.
  • 2:04 - 2:08
    Значи, ако желим да имам неки знак тамо где их поредим, где
  • 2:08 - 2:12
    могу да кажем, где могу, могу да изјавим који од ових је већи.
  • 2:12 - 2:15
    И знак којим то радим је
  • 2:15 - 2:20
    знак "веће од", "веће од" знак.
  • 2:20 - 2:28
    Ово би могло да се прочита, буквално, као 3 је веће од 1, 3 је већа количина.
  • 2:28 - 2:31
    И ако вам је потребно, ако имате проблем да запамтите шта ово, да ово
  • 2:31 - 2:34
    значи "веће од", већу количину,
  • 2:34 - 2:37
    већа количина на отвореном, већа
  • 2:37 - 2:40
    на, на, већа, претпостављам да када би могли да посматрате ово као неку
  • 2:40 - 2:44
    врсту стреле или, па свакако, неку врсту знака.
  • 2:44 - 2:45
    Онда је ово већа страна.
  • 2:45 - 2:48
    Овде имате ову малу, малецку тачку, а овде
  • 2:48 - 2:51
    имате велику страну, тако да су веће количине на већој страни.
  • 2:51 - 2:56
    Ово би буквално, могло да се прочита као 3 је веће од, па, дајте да то запишем
  • 2:56 - 3:02
    Веће од, 3 је веће од 1.
  • 3:02 - 3:04
    И још једном, не морају да
  • 3:04 - 3:06
    буду бројеви као ови, могао сам да напишем израз.
  • 3:06 - 3:13
    Могао сам да напишем,могао сам да напишем 1 + 1 + 1, је веће од,
  • 3:13 - 3:20
    је веће од, рецимо, па, само 1 овде.
  • 3:20 - 3:22
    Ово је упоређивање.
  • 3:22 - 3:24
    Али, шта да су нам ствари биле обрнуте?
  • 3:24 - 3:33
    Шта да сам желео да направим поређење између 5, и рецимо, 19?
  • 3:33 - 3:36
    Дакле, сада, веће од знак не би одговарао,
  • 3:36 - 3:38
    није тачно да је 5 веће од 19.
  • 3:38 - 3:40
    Могао бих да кажем да 5 није једнако 19,
  • 3:40 - 3:42
    дакле, и даље могу, и даље могу то да
  • 3:42 - 3:45
    изјавим, али шта ако хоћу да кажем
  • 3:45 - 3:48
    шта је веће а шта мање?
  • 3:48 - 3:53
    Па, да је обичан енглески, рекао бих 5
  • 3:53 - 3:58
    је мање од 19, дакле, желео бих да кажем, дајте
  • 3:58 - 4:03
    да запишем то, хоћу да напишем 5 је мање
  • 4:03 - 4:09
    од, 5 је, је мање од, је мање од 19.
  • 4:09 - 4:12
    То је оно што хоћу да кажем, стога само треба да размислимо
  • 4:12 - 4:17
    о математичком начину да запишемо то, да запишемо "мање од".
  • 4:17 - 4:19
    Па, ако је ово "веће од", онда потпуно има
  • 4:19 - 4:22
    смисла, и хајде да га само обрнемо, хајде да направимо, још
  • 4:22 - 4:25
    једном, тачка према мањој количини, а
  • 4:25 - 4:28
    велика страна знака окренута ка већој количини.
  • 4:28 - 4:32
    Дакле, овде је 5 мања количина, тако да ћу ставити тачку
  • 4:32 - 4:37
    овде, а 19 је већа количина, па ћу ставити ово отворено овако.
  • 4:37 - 4:46
    И значи, ово би се читало као 5 је мање од 19, 5 је мања количина од 19.
  • 4:46 - 4:54
    Могао сам такође ово да напишем као, могао сам да напишем 1 + 1 је мање од 1 + 1 + 1.
  • 4:54 - 5:00
    Само говори да је ова тврдња, ова количина, 1
  • 5:00 - 5:04
    + 1, мање од 1 + 1 + 1.
Title:
Greater than and less than symbols | Applying mathematical reasoning | Pre-Algebra | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:04

Serbian subtitles

Revisions