Los microplásticos están en todas partes | Sarah Dudas | TEDxBinghamtonUniversity
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0:13 - 0:17Les voy a contar una historia
y es mi historia, -
0:17 - 0:21pero es también su historia,
y pronto verán por qué. -
0:22 - 0:24Le pedí a mis alumnos
-
0:24 - 0:30que se unieran en el desafío de documentar
cómo el plástico afecta nuestras vidas, -
0:30 - 0:34sacando una foto cada vez
que tocamos plástico. -
0:34 - 0:36Y al final de ese día,
-
0:36 - 0:39juntar todas esas fotos en un lugar.
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0:40 - 0:44Aquí les comparto mi día de plástico.
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0:46 - 0:50Desde el momento en que me levanté,
hasta que me fui a dormir, -
0:50 - 0:53como una madre trabajadora,
tengo dos hijas jóvenes, -
0:53 - 0:59pueden ver que el plástico está
en cada uno de los elementos de mi día. -
0:59 - 1:02Y tuve que hacer las fotos
bastante pequeñas -
1:02 - 1:05porque fue desafiante que
entraran todas en una diapositiva. -
1:05 - 1:06Si ven de cerca,
-
1:06 - 1:11puede que vean que he puesto varios
elementos plásticos en varias fotos. -
1:11 - 1:12Fue bastante abrumador
-
1:12 - 1:15tener que sacar tantas fotos
en el transcurso del día, -
1:15 - 1:20pero pueden ver que el plástico está
en cada uno de los elementos de mi día. -
1:21 - 1:26Desde el principio, cuando me desperté
con mi alarma de plástico, -
1:26 - 1:30el envase plástico de la comida que comí,
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1:30 - 1:33la ropa que me puse para salir,
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1:34 - 1:37los teléfonos con los que
hablé demasiado en el trabajo, -
1:38 - 1:40hasta el final del día,
-
1:40 - 1:43cuando arropé a mi hija menor
con su peluche favorito, Pinky, -
1:43 - 1:45sintético,
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1:45 - 1:48hasta la última parte del día,
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1:48 - 1:51una tapa de plástico del libro
que estaba leyendo. -
1:51 - 1:54El plástico está
en cada uno de los elementos. -
1:54 - 1:59Cuando puse todas las fotos juntas,
el resultado fue impactante, -
1:59 - 2:02pero quizás lo que es más impactante
-
2:02 - 2:06es que solo hemos utilizado plástico
desde los años 50. -
2:06 - 2:09Es decir, alrededor de 65 años,
-
2:09 - 2:12y en ese relativamente
período corto de tiempo, -
2:12 - 2:18hemos generado un aproximado de
83 millones de toneladas métricas -
2:18 - 2:20de plástico en el planeta.
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2:20 - 2:25Eso equivale a 25 000
edificios Empire State. -
2:25 - 2:31Ahora bien, de todo ese plástico,
solo el 9 % ha sido reciclado, -
2:31 - 2:35y en mi día de plástico, el 9 % luce así.
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2:36 - 2:40El 60 % ha sido tirado.
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2:40 - 2:43En mi día de plástico, el 60 % luce así,
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2:43 - 2:47quedando un 31 % que todavía se usa.
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2:47 - 2:49Todo ese plástico,
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2:49 - 2:55con el tiempo, con el calor del sol,
la luz, el oxígeno, los microbios -
2:55 - 2:59se hará más y más pequeño.
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2:59 - 3:02Puede tardar de 10 a 20 años
para una bolsa de plástico, -
3:02 - 3:05más de 400 años
para una botella de plástico, -
3:05 - 3:09pero con el paso del tiempo,
se hará más y más pequeño -
3:09 - 3:12hasta llegar a lo que
los científicos llaman microplástico. -
3:12 - 3:17Los microplásticos se definen como
cualquier plástico menor a 5 mm, -
3:17 - 3:20similar al tamaño de un grano de arroz,
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3:20 - 3:22y se dividen en dos tipos.
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3:22 - 3:27El primero, el microplástico primario:
el plástico diseñado para ser pequeño. -
3:27 - 3:32Y hay muchas razones por las que se hace:
médica, personal, industrial. -
3:32 - 3:35Las micropartículas son las que
muchos de Uds. conocen, -
3:35 - 3:37ahora prohibidas en muchos países.
-
3:37 - 3:40Estén atentos a otros microplásticos
en cosméticos, -
3:40 - 3:42por ejemplo, fibras sintéticas
en la máscara de pestañas. -
3:43 - 3:45Las microesferas de poliestireno
-
3:45 - 3:49se usan en muchas aplicaciones
como relleno y flotación; -
3:49 - 3:52nurdles, un nombre gracioso
para los gránulos de resina plástica -
3:52 - 3:54que se pueden usar para hacer
casi cualquier cosa, -
3:55 - 3:59e incluso cosas como la brillantina
se consideran microplásticos primarios. -
3:59 - 4:04Luego están los microplásticos secundarios
y estos son plásticos creados -
4:04 - 4:07del desglose de otros materiales grandes:
-
4:07 - 4:12fragmentos de una botella plástica,
capas de una botella plástica, -
4:12 - 4:16fibras de la malla, de la soga,
e incluso de nuestra ropa sintética. -
4:17 - 4:21Ahora, los microplásticos están
también en mi día de plástico, -
4:21 - 4:24pero son más difíciles de ver
por su tamaño pequeño. -
4:24 - 4:27Pero quédense tranquilos,
estuvieron allí desde el principio al fin. -
4:28 - 4:30En la taza matutina de té,
-
4:30 - 4:36fibras plásticas en lo que falsamente
son saquitos de té que parecen de papel, -
4:36 - 4:38esta es mi última caja,
-
4:38 - 4:43hasta el polvo de los neumáticos generado
por los neumáticos de polímero sintético -
4:43 - 4:47mientras manejo hacia
la guardería y el trabajo, -
4:47 - 4:49hasta los nurdles del peluche de mi hija,
-
4:49 - 4:53y hasta la gema de plástico del anillo
que encontró en el estacionamiento. -
4:54 - 4:58Incluso al final del día,
la tanda de ropa que lavé, -
4:58 - 5:03la hebra de la secadora, que contiene
fibras sintéticas de nuestra ropa, -
5:03 - 5:07hasta el dibujo de mi hija que colgué
terminado con secuencia y brillo, -
5:07 - 5:10los microplásticos están en todas partes.
-
5:10 - 5:15Como los científicos han observado
a lo largo de hábitats y medios ambientes, -
5:15 - 5:18los microplásticos están en todas partes:
-
5:18 - 5:20En distintos hábitats,
-
5:20 - 5:24desde el agua dulce hasta el océano,
desde el mar profundo hasta el Ártico, -
5:24 - 5:25y en animales,
-
5:25 - 5:29desde la base de la cadena alimentaria
y el zooplancton y el pez -
5:29 - 5:33hasta la cima, hasta los mamíferos marinos
e incluso hasta en nosotros mismos. -
5:33 - 5:35Los microplásticos están en todas partes,
-
5:35 - 5:39y como los animales comen esos plásticos,
les puede afectar negativamente. -
5:39 - 5:44Puede tener consecuencias físicas,
bloqueos, abrasiones, -
5:44 - 5:45o consecuencias químicas,
-
5:45 - 5:49ya sea por los químicos
que se extraen de los plásticos -
5:49 - 5:51o por los químicos del medioambiente
-
5:51 - 5:54y los contaminantes
que se pegan al plástico. -
5:54 - 5:57Todo esto puede producir
efectos negativos para la salud: -
5:57 - 6:00disminución en el crecimiento y
en la producción. -
6:00 - 6:02El estudio de microplásticos es nuevo,
-
6:02 - 6:06y nuestro conocimiento
de las consecuencias es limitado, -
6:06 - 6:08en especial a menor escala.
-
6:08 - 6:11Si nos acercamos más,
-
6:11 - 6:15hasta el nivel que
es invisible a simple vista, -
6:15 - 6:19hasta las 100 micras o
el grosor de una hoja de papel, -
6:19 - 6:21hay microplásticos allí también.
-
6:21 - 6:23Están en mi día de plástico,
-
6:23 - 6:27en el agua que tomo,
en el aire que respiro, -
6:27 - 6:31y tan solo estamos aprendiendo
sobre los microplásticos en la comida. -
6:31 - 6:33Mi equipo de investigación
ha encontrado microplásticos -
6:33 - 6:36en los mariscos, las almejas, las ostras.
-
6:36 - 6:39Con otros estudios
se han encontrado microplásticos -
6:39 - 6:41en el pollo, la miel, la sal, la cerveza,
-
6:41 - 6:45y todavía tenemos que
aprender sobre otras comidas. -
6:45 - 6:48Casi todos los microplásticos
que hemos encontrado, -
6:48 - 6:51y en muchos otros estudios,
han sido fibras. -
6:52 - 6:55Todavía estamos descifrando
de dónde han salido esas fibras, -
6:55 - 7:00pero la ropa sintética representa
una fuente posible importante. -
7:01 - 7:07Cada año, 70 millones toneladas de fibra
se usan en la industria textil. -
7:07 - 7:11De esas 70 millones, 60 % son sintéticas.
-
7:12 - 7:15Y eso es evidente cuando vas de compras
y miras las etiquetas. -
7:15 - 7:18Mi hija y yo fuimos de compras
para prepararnos para esta charla -
7:18 - 7:22fuimos a buscar una blusa elegante
de fibra natural. -
7:22 - 7:26Fuimos a cuatro minoristas importantes
canadienses y fracasamos. -
7:26 - 7:31Entonces, hoy estoy aquí, un poco
menos formal de lo que me gustaría, -
7:31 - 7:36pero me siento mucho más cómoda
de lo que me sentiría si estuviera aquí -
7:36 - 7:39hablando sobre los plásticos
mientras lo uso. -
7:40 - 7:44Ahora bien, cuando lavamos la ropa,
salen las fibras, -
7:44 - 7:48y un estudio reciente puso
una tanda de ropa de seis kilogramos, -
7:48 - 7:51algodón poliéster, poliéster y acrílico,
-
7:51 - 7:52y la lavó.
-
7:52 - 7:54Y generó
-
7:54 - 7:58cerca de 140 000 fibras
de la mezcla algodón poliéster -
7:58 - 8:03hasta la suma enorme de 700 000 fibras
por el acrílico, por tanda de ropa. -
8:04 - 8:08Ahora, con esas cifras,
imagino que mi familia de cuatro -
8:08 - 8:12generaría una tanda de tres kilogramos
de ropa sintética por semana. -
8:13 - 8:16Multiplico eso por 52 semanas al año,
-
8:16 - 8:22y solo mi familia genera 11
centenares de millones de fibra al año, -
8:22 - 8:29fibras que van a nuestra red cloacal,
a nuestros cauces, al océano, -
8:29 - 8:32a nuestros ecosistemas, a nuestra comida.
-
8:32 - 8:35Los microplásticos están por todas partes,
-
8:35 - 8:40pero hay algo que podemos hacer
al respecto casi en todas partes, -
8:40 - 8:45y se comienza por las tres R
de los años 70 que conocemos: -
8:45 - 8:47reducir, reutilizar, reciclar.
-
8:47 - 8:50Pero tenemos que actualizarlas
para agregar tres R nuevas, -
8:50 - 8:53empezando con la primera: rechazar.
-
8:53 - 8:57Rechaza el plástico de uso único y
cualquier plástico que no necesites, -
8:57 - 9:02rechaza los sorbetes, las tazas de café,
piensa críticamente lo que necesitas, -
9:02 - 9:04piensa cuán lejos está.
-
9:05 - 9:08Si no lo puedes rechazar, reduce.
-
9:08 - 9:10Piensa con cuidado sobre
qué plástico necesitas, -
9:10 - 9:13encuentra alternativas naturales
a lo que puedas. -
9:13 - 9:16Hay mucho que hacer para
reducir la contaminación por fibra, -
9:16 - 9:20por ejemplo, se puede usar
un captador de fibras como Cora Ball, -
9:20 - 9:24o usar una bolsa para poner los sintéticos
como la Guppyfriend de Patagonia, -
9:24 - 9:26usa una lavadora con carga frontal
-
9:26 - 9:29que genere menos fibras que
la lavadora con carga superior. -
9:30 - 9:32Usen un filtro en tu lavadora
-
9:32 - 9:35para atrapar las fibras
antes que vayan al agua. -
9:36 - 9:40Todas estas cosas ayudarán a reducir
la contaminación por fibra. -
9:40 - 9:44Si no pueden reducir, reutilicen.
-
9:44 - 9:46Elijan productos fabricados para durar
-
9:46 - 9:49en vez de aquellos
con obsolescencia planificada. -
9:49 - 9:53Intenten usar la menor cantidad de
elementos plásticos como puedas, -
9:53 - 9:55y si no pueden reutilizar,
por supuesto, reciclen, -
9:55 - 9:57pero incluso las cosas difíciles,
-
9:57 - 10:01incluso las cosas que no entran
en tu programa de reciclaje. -
10:01 - 10:04En mi caso, son las bolsas de plástico,
el poliestireno extruido, la electrónica. -
10:04 - 10:08Si su vecindario no tiene una instalación
para lidiar con este tipo de productos, -
10:08 - 10:13entonces generen la demanda
y la necesidad, vale la pena. -
10:13 - 10:16La segunda y nueva R: reflexionar.
-
10:16 - 10:21Vivimos en una sociedad que no valora
lo suficiente los productos usados, -
10:21 - 10:23tenemos que cambiar eso.
-
10:23 - 10:27Tenemos que centrarnos en los servicios
en vez de en los reemplazos, -
10:27 - 10:31y eso va a necesitar de la última nueva R,
-
10:31 - 10:34y quizás la más desafiante,
que es rediseñar. -
10:35 - 10:39A mayor escala, tenemos que
cambiar nuestro pensamiento -
10:39 - 10:43de un modelo lineal
de hacer, tomar y desechar -
10:43 - 10:46a uno que sea más circular por naturaleza,
-
10:46 - 10:50a uno en el que pensemos sobre
el final de la vida de un producto -
10:50 - 10:51justo en su comienzo.
-
10:52 - 10:55Ahora bien, terminé mi día de plástico
-
10:55 - 11:00y elegí un número de productos
que siguen esa economía lineal, -
11:00 - 11:03ese modelo lineal
de hacer, tomar y desechar, -
11:03 - 11:05y multipliqué las imágenes
-
11:05 - 11:09por el número de veces
que las había usado en la vida. -
11:10 - 11:14Ahora, estoy orgullosa y un poco apenada
-
11:14 - 11:18de decir que esta es
la alarma de mi infancia, -
11:18 - 11:20que no demuestra que esté actualizada,
-
11:20 - 11:21pero he tenido
-
11:21 - 11:25una cantidad de aparatos,
computadoras, teléfonos; -
11:25 - 11:29Elegí la mochila de mi hija porque
de los siete años de existencia, -
11:29 - 11:31ya ha tenido tres,
-
11:31 - 11:34y yo he tenido más ropa sintética
de la que me atrevo a admitir. -
11:34 - 11:35Este modelo de consumo
-
11:35 - 11:40genera mucho más residuo del que
se generaría en una economía circular, -
11:40 - 11:43una que se centre en los servicios,
-
11:43 - 11:47en reutilizar, en renovar,
en vez de reemplazar, -
11:47 - 11:51una en la que pueda tener
un teléfono, una computadora -
11:51 - 11:55que se actualice con la última tecnología
cuando sale al mercado. -
11:56 - 12:00Imagínense un sistema
en el que no se posee la ropa, -
12:00 - 12:03sino que la pides prestada o la alquilas
de las empresas que te gustan, -
12:03 - 12:07la usas hasta que quieres algo nuevo,
la devuelves, -
12:07 - 12:10la readaptan con nuevos estilos
que quieras usar. -
12:11 - 12:17Disminuyamos la moda rápida y que el foco
sea la calidad en vez de la cantidad. -
12:17 - 12:20Todas estas cosas, con un cambio en
nuestro pensamiento lineal, -
12:20 - 12:25son posibles y muchas ya están sucediendo.
-
12:25 - 12:29Seamos creativos y tomemos la iniciativa.
-
12:30 - 12:35El plástico es un producto valioso,
somos dependientes de él, -
12:35 - 12:39y un futuro sin plástico
es totalmente irreal. -
12:39 - 12:44Pero no podemos ni debemos continuar
usándolo y produciéndolo -
12:44 - 12:48en aumento como lo hacemos hoy en día.
-
12:49 - 12:54El plástico es resistente,
dura mucho tiempo, -
12:54 - 12:57y mientras eso es un problema
en un aspecto, -
12:57 - 13:01representa una oportunidad
en varios otros aspectos. -
13:01 - 13:05Los microplásticos están en todas partes
y mientras eso me asusta, -
13:05 - 13:09me da esperanzas saber que
las soluciones también existen. -
13:09 - 13:10Gracias.
-
13:10 - 13:14(Aplausos)
-
13:21 - 13:23Winter Clark: tengo curiosidad
-
13:23 - 13:26sobre estas ideas de reflexionar
y de rediseñar, -
13:26 - 13:29ya sabes, centrarse en
reparar y en los servicios -
13:29 - 13:32en vez de tan solo desechar algo
luego de un uso único. -
13:32 - 13:36¿Piensas que esos aspectos
de reflexionar y de rediseñar -
13:36 - 13:37son más importantes
-
13:37 - 13:41que continuar reduciendo
la cantidad de plástico que usamos? -
13:41 - 13:44Sarah Dudas:
pienso que son importantes por igual. -
13:44 - 13:45A nivel individual,
-
13:45 - 13:48es muy fácil reducir
la cantidad de plástico que usamos. -
13:48 - 13:50Ahora bien, los desafío
a todos aquí que traten -
13:50 - 13:53de no usar plástico si no lo necesitan.
-
13:53 - 13:55Entonces podemos tomar
buenas elecciones individuales -
13:55 - 13:59pero también necesitamos reflexionar
a mayor escala. -
13:59 - 14:02Hay algunas cosas que hacemos
y en las que podemos mejorar. -
14:02 - 14:05Por ejemplo, en el envasado de alimentos,
-
14:05 - 14:09envasamos la comida con vida útil
de pocos días hasta la de varios años -
14:09 - 14:13y el envasado dura más de varias décadas.
-
14:13 - 14:16Eso no tiene sentido,
tenemos que reflexionar sobre eso, -
14:16 - 14:17y con eso se producirá
-
14:17 - 14:21una mayor reducción del uso del plástico.
-
14:21 - 14:22WC: seguro, gracias.
-
14:22 - 14:23SD: gracias.
-
14:23 - 14:25(Aplausos)
- Title:
- Los microplásticos están en todas partes | Sarah Dudas | TEDxBinghamtonUniversity
- Description:
-
Vivimos en un mundo de plástico. Desde la ropa que nos ponemos, la electrónica que usamos hasta la comida que compramos, estamos rodeados y dependemos de productos plásticos. Con el paso del tiempo, todos estos productos plásticos se rompen en piezas más y más pequeñas que se convierten en "microplásticos" o plásticos más pequeños que cinco milímetros. Al estudiar los microplásticos, aprendemos que están en todas partes: en el aire que respiramos, el agua que tomamos, y la comida que comemos. En esta charla, Dudas nos guiará por un día de uso plástico, cómo y dónde usamos y generamos microplásticos, y qué podemos hacer al respecto.
Sarah Dudas es una bióloga en Fisheries and Oceans Canada, es profesora de biología en Vancouver Island University y profesora asistente adjunta en la Universidad de Victoria. En los últimos siete años, ha dirigido el Programa de Investigación de Interacciones Ecológicas, junto con gobiernos provinciales y federales, la industria y organizaciones sin fines de lucro con el fin de estudiar los efectos de la actividad humana en los ecosistemas marinos. Su investigación incluye la biodiversidad marina a escala local y regional y los efectos de las prácticas contemporáneas e históricas agrícolas de los mariscos en las comunidades ecológicas del entorno. Recientemente, se ha focalizado en el tema de los microplásticos y su presencia en el ambiente marino y en los mariscos. Las afiliaciones profesionales de Dudas incluyen el Hakai Institute, Canadian Society of Ecology and Evolution y el Aquaculture Association of Canada. Pertenece también a un grupo de expertos liderado por las Naciones Unidas sobre aspectos científicos de la protección medioambiental marina de los microplásticos.
Esta charla fue dada en un evento TEDx usando el formato de conferencia de TED pero organizada independientemente por una comunidad local. Más información en https://www.ted.com/tedx
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- 14:30
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