Hogyan alakíthatja át a meditáció az agyunkat - Sara Lazar -TEDxCambridge
-
0:12 - 0:13Jó reggelt kívánok!
-
0:13 - 0:16Gimnáziumban futó voltam,
-
0:16 - 0:18és egy barátommal elhatároztuk, hogy lefutjuk a Boston Maratont.
-
0:18 - 0:21Így aztán elkezdtünk edzeni, és túledzettük magunkat,
-
0:21 - 0:23és komoly térd- és gerincproblémáim keletkeztek.
-
0:23 - 0:25Felkerestem egy fizikoterapeutát,
-
0:25 - 0:27és ott azt mondták, hogy abba kell hagynom a futást,
-
0:27 - 0:28helyette csak nyújtsak.
-
0:28 - 0:32Ahogy kiléptem a fizikoterapeuta szobájából,
-
0:32 - 0:35megláttam egy hívogató jógaplakátot,
-
0:35 - 0:38amely nemcsak a rugalmasság növelését ígérte,
-
0:38 - 0:42hanem azt is, hogy az erőt és a keringés fittségét is fejleszti.
-
0:42 - 0:44Arra gondoltam, hogy hurrá, nagyszerű,
-
0:44 - 0:47hogy nyújthatok, és ugyanakkor fittebb is leszek,
-
0:47 - 0:50talán valaha majd a Boston Maratonnak is nekiállhatok megint.
-
0:50 - 0:54Elmentem hát jógaórára és tényleg nagyon élveztem,
-
0:54 - 0:58kivéve, amikor az oktató mindenféle olyan dolgokat mondott,
-
0:58 - 1:01tudják, olyan gyógyászati dolgokat, meg olyan, hát igen,
-
1:01 - 1:03hogy segíteni fog majd...
-
1:03 - 1:06Megnő az együttérző képességed, kinyílik a szíved, és akkor hogy is mondjam...
-
1:06 - 1:09emlékszem a szemeim jojóztak, és...
-
1:09 - 1:12Arra gondoltam, hogy igen, igen, én meg nyújtani jöttem.
-
1:12 - 1:14(Nevetés)
-
1:15 - 1:17Az volt azonban az érdekes, hogy néhány hét múltával
-
1:17 - 1:18elkezdtem megfigyelni néhány változást,
-
1:18 - 1:22hogy nyugodtabb lettem, ügyesebben kezeltem
a nehéz helyzeteket, -
1:22 - 1:26és valóban együttérzőbb lettem,
-
1:26 - 1:28jobban megnyílt a szívem a többiek irányába,
-
1:28 - 1:31és javult az a képességem, hogy a dolgokat mások szemszögéből lássam.
-
1:31 - 1:34És hát persze, hogy kíváncsi lettem,
-
1:34 - 1:36hogy hogyan lehet ez, hogyan lehetséges ez?
-
1:36 - 1:40Arra gondoltam, hogy hát biztos tudják, amolyan placebohatás ez, nem?
-
1:40 - 1:42Az oktató mondta, hogy ezeket fogom érezni,
s most lehet, hogy emiatt érzem tényleg ezeket. -
1:42 - 1:46Elhatároztam hát, hogy utánajárok, készült-e már egyáltalán erről kutatás.
-
1:46 - 1:49Hát ezt kapják ki, egész jelentős kutatás volt már,
-
1:49 - 1:55melyek mind azt mutatták, hogy a jóga is
és a meditáció is nagyon hatékony stresszcsökkentő, -
1:55 - 1:59valamint nagyon sok betegség tüneteinek enyhítésére jó,
-
1:59 - 2:02ideértve a depressziót, szorongást, fájdalmakat, álmatlanságot.
-
2:02 - 2:07És van egy csomó nagyon jó tanulmány arról,
-
2:07 - 2:11hogy konkrétan javítja a koncentrálóképességet, és ami a legérdekesebb szerintem,
-
2:11 - 2:14hogy szó szerint minden tanulmány kimutatta, hogy az emberek egyszerűen boldogabbak!
-
2:14 - 2:17Arról számoltak be, hogy elégedettebbek az életükkel, és magasabb lett az életszínvonaluk.
-
2:17 - 2:20Úgyhogy ez érdekelni kezdett!
-
2:20 - 2:25Elhatároztam hát, hogy váltok, és ilyen kutatásokba fogok.
-
2:25 - 2:28Neurológusként, tudják, elcsodálkoztam, hogy lehetséges ez.
-
2:28 - 2:32Hogy lehet az, hogy valami ilyen ostoba dolog, mint egy jógapóz,
-
2:32 - 2:33vagy hogy ülünk és figyeljük a légzésünket,
-
2:33 - 2:37hogyan vezethetnek az ilyenek ezekhez a mindenféle változásokhoz?
-
2:37 - 2:42Nos, azt tudjuk, hogy ha újra és újra ismétlünk valamit,
-
2:42 - 2:45akkor az agyi elváltozásokhoz vezethet.
-
2:45 - 2:47Ez az, amit neuroplaszticitásnak (idegi képlékenységnek) nevezünk.
-
2:47 - 2:51Ez annyit tesz, hogy az agyunk képlékeny,
-
2:51 - 2:55és a neuronok egymás közti viszonya gyakorlás hatására megváltozhat.
-
2:55 - 3:00Van is egy sor tanulmány, amely bemutatja,
-
3:00 - 3:03hogy ezt ténylegesen ki lehet mutatni, az MRI-féle gépekkel.
-
3:03 - 3:05Az első tanulmányt zsonglőrködéssel végezték.
-
3:05 - 3:07Kerestek olyan embereket, akik még azelőtt soha életükben nem zsonglőrködtek,
-
3:07 - 3:09beszkennelték az agyukat, majd megtanították őket zsonglőrködni,
-
3:09 - 3:12aztán azt mondták nekik: "Gyakoroljanak még 3 hónapig!".
-
3:12 - 3:153 hónap után újra behívták őket, és másodszor is beszkennelték az agyukat,
-
3:15 - 3:18mikor is azt találták, hogy az MRI géppel konkrétan ki tudják mutatni
-
3:18 - 3:20ezeknek az embereknek a szürkeállományában a mennyiségi változást,
-
3:20 - 3:23azokon a területeken, amelyek a vizuális mozgás érzékeléséért felelősek.
-
3:23 - 3:28Úgyhogy azt gondoltam, rendben, 3 hónap, tudják...
-
3:28 - 3:33Akkor a meditáció is képes az agy szerkezetét megváltoztatni?
-
3:33 - 3:36Egy ilyen egyszerű dolog, mint a zsonglőrködés...
-
3:36 - 3:37És a meditáció?
-
3:37 - 3:39Úgyhogy az első tanulmányhoz, amit készítettünk,
-
3:39 - 3:42toboroztunk egy csomó embert Boston környékéről,
-
3:42 - 3:44és ezek nem szerzetesek, vagy meditációt oktatók voltak,
-
3:44 - 3:46hanem egyszerű, átlagos akárkik, akik átlagos mértékben gyakorolnak meditációt,
-
3:46 - 3:48úgy 30-40 percet naponta.
-
3:48 - 3:50Átvilágítottuk az agyszkennerrel őket,
-
3:50 - 3:52majd összehasonlítottuk egy demografikusan hozzájuk illő csoporttal,
-
3:52 - 3:54olyanokkal, akik nem meditáltak.
-
3:54 - 3:56A következőt találtuk:
-
3:56 - 3:58Valóban voltak az agynak olyan területei,
-
3:58 - 4:02ahol tényleg nagyobb volt a szürkeállomány
a meditálóknál a kontrollcsoporthoz képest. -
4:02 - 4:05Az egyik ilyen terület, amit szeretnék kiemelni Önöknek,
-
4:05 - 4:07itt van az agy elülső részén, ez a terület fontos
-
4:07 - 4:09a munkamemória szempontjából, valamint vezetői döntéshozatalnál,
-
4:09 - 4:11és az igazán érdekes az volt vele kapcsolatban,
-
4:11 - 4:14amikor összevetettük az adatokat a korukkal.
-
4:14 - 4:18Nos, itt a piros négyzet jelöli a kontrollcsoportot.
-
4:18 - 4:20És gyakorlatilag ezt látjuk,
-
4:20 - 4:22nagyon jól van dokumentálva az a tény, hogy ahogy öregszünk,
-
4:22 - 4:24nemcsak ezen a területen, hanem általánosságban minden területen kéregszerte,
-
4:24 - 4:26szűkülés megy végbe a kor előrehaladtával.
-
4:26 - 4:28És ez az egyik oka annak, hogy miért van az, hogy ahogy öregszünk,
-
4:28 - 4:35nehezebben forog a kerék, nehezebb megoldani feladatokat, emlékezni dolgokra.
-
4:35 - 4:37Az érdekes az volt, hogy ezen az egy területen,
-
4:37 - 4:42az 50 éves meditálóknak ugyanakkora szürkeállományuk volt, mint a 25 éveseknek!
-
4:42 - 4:46Ez azt sejteti, hogy lehet, hogy a meditáció gyakorlás konkrétan lelassítja,
-
4:46 - 4:51ill. megelőzheti a természetes, korral összefüggő hanyatlást a kéreg területén!
-
4:51 - 4:53Erre aztán a kritikusak -- amikből volt jócskán --
-
4:53 - 4:57azt mondták, hogy hát, tudják, a meditálók furák.
-
4:57 - 5:00Lehet, hogy ilyenek voltak már azelőtt is, hogy nekiálltak volna gyakorolni, nem?
-
5:00 - 5:03Egy csomóan vegetáriusok közülük, lehet, hogy köze van ennek az egésznek a táplálkozásukhoz is,
-
5:03 - 5:05vagy valami máshoz az életstílusukkal kapcsolatban, tudják.
-
5:05 - 5:07Nem lehet, hogy ez a meditáció miatt van, valami más lehet az oka, nem?
-
5:07 - 5:12És hogy őszinték legyünk, ez is előfordulhat.
-
5:12 - 5:14Ez az első tanulmány ezt nem tudta megvizsgálni.
-
5:14 - 5:17Végeztünk hát egy másodikat.
-
5:18 - 5:21Ebben olyan embereket gyűjtöttünk össze, akik azelőtt soha nem meditáltak,
-
5:21 - 5:25beszkenneltük őket, majd elvégeztettünk velük
-
5:25 - 5:28egy nyolchetes meditáción alapuló stresszcsökkentő kurzust,
-
5:28 - 5:31ahol arra kérték őket, hogy napi 30-40 percet meditáljanak.
-
5:31 - 5:33Majd újra beszkenneltük őket a 8. hét végén,
-
5:33 - 5:35és a következőket találtuk:
-
5:35 - 5:40láthatjuk, hogy több terület is megnövekedett.
-
5:40 - 5:42Ezen a dián láthatjuk a hippokampuszt,
-
5:42 - 5:47és a grafikonon a kontrollcsoport kékkel,
-
5:47 - 5:50a meditációs alanyok pedig pirossal szerepelnek,
-
5:50 - 5:53ez a terület felelős a tanulásért és a memóriáért,
valamint fontos szerepe van -
5:53 - 5:58az érzelmek szabályozásában, s az is érdekes volt, hogy kisebb a szürkeállomány itt azoknál,
-
5:58 - 6:01akik depressziósak, ill. poszttraumatikus stressz szindrómától szenvednek.
-
6:01 - 6:05Egy másik terület, amit azonosítottunk,
a temporoparietális átmenet volt, -
6:05 - 6:07ami itt van a fülünk fölött,
-
6:07 - 6:11és fontos a perspektivikus látás,
valamint az empátia és együttérzés szempontjából. -
6:11 - 6:14És újfent, ezek mind olyan funkciók, melyekről a meditálók
-
6:14 - 6:18azt állítják, hogy fejlődni kezdenek,
amikor elkezdenek meditálni és jógázni. -
6:18 - 6:21Még egy területet beazonosítottunk,
mégpedig az amygdalát. -
6:21 - 6:23És az amygdala az agyunk "üss vagy fuss" része.
-
6:23 - 6:26És itt konkrét szürkeállomány csökkenést tapasztaltunk.
-
6:26 - 6:29És ebben az volt az érdekes, hogy a szürkeállományban bekövetkezett változásnak
-
6:29 - 6:30a stresszel kapcsolatos változáshoz van köze.
-
6:30 - 6:33Tehát minél nagyobb stresszcsökkenésről számoltak be az emberek,
-
6:33 - 6:36az amygdala annál jobban összement.
-
6:36 - 6:41És ez tényleg nagyon érdekes volt, mert ez amolyan ellentétes és párhuzamos volt azzal,
-
6:41 - 6:43amit néhány állatkísérlet mutatott ki.
-
6:43 - 6:46Rágcsálókkal kísérletező kollégák,
-
6:46 - 6:50akik normál, boldog rágcsálókat fogtak,
-
6:50 - 6:52és tettek ketrecbe, ahol megmérték az amygdalájukat,
-
6:52 - 6:55majd egy tíznapos stressznapirendnek vetették alá őket.
-
6:55 - 6:58A tíz nap végén megint megmérték az amygdalájukat,
-
6:58 - 7:02és a patkányagy analóg része is megnőtt.
-
7:02 - 7:06Szóval mi csökkenést találtunk a stressznél, ők pedig növekedést.
-
7:06 - 7:10Ami ebben az érdekes, az az, hogy ezután az állatokat magukra hagyták,
-
7:10 - 7:13és három héttel később megint megvizsgálták őket.
-
7:13 - 7:16Akkor az amygdala ugyanazon része még mindig nagy volt,
-
7:16 - 7:19és az állatok, annak ellenére, hogy az eredeti ketreceikben voltak,
-
7:19 - 7:22ahol eredetileg boldogok voltak, még mindig stresszesen viselkedtek,
-
7:22 - 7:25tudják, elbújtak a sarokban,
-
7:25 - 7:28nem lakták be a teret, ahogy azelőtt.
-
7:28 - 7:33És ez pont az ellenkezője annak, mint amit az embereknél találtunk,
-
7:33 - 7:36mert az embereknél nem volt semmi változás a környezetben.
-
7:36 - 7:38Továbbra is stresszes volt a munkájuk,
-
7:38 - 7:40és a nehéz feladatok továbbra is nehezek voltak,
-
7:40 - 7:42a gazdaság még mindig ugyanolyan szívás volt,
-
7:42 - 7:47de igen, az amygdalájuk kisebb lett,
és kisebb stresszről számoltak be! -
7:47 - 7:50Úgyhogy ezek együttesen tényleg azt mutatják, hogy az amygdalában bekövetkezett változás
-
7:50 - 7:54nem a környezet változására reagál,
hanem inkább az embereknek -
7:54 - 8:00a környezetükre adott reakciójában, ill. környezetükkel való viszonyában bekövetkezett változásra.
-
8:02 - 8:05És a másik dolog, amit kimutat a tanulmány,
-
8:06 - 8:10hogy nemcsak azt mondták az emberek,
hogy "Ó, sokkal jobban érzem magam". -
8:10 - 8:14Vagy hogy ez egy placebohatás volt, vagy hogy nekünk akarnak a kedvünkre tenni,
-
8:14 - 8:17hanem konkrét neurobiológiai oka volt annak,
-
8:17 - 8:19hogy azt állították, hogy kevésbé
stresszesnek érzik magukat. -
8:19 - 8:22Tehát, amit ma Önökkel megosztani szeretnék, az az,
-
8:22 - 8:23hogy a meditáció szó szerint megváltoztathatja az agyunkat!
-
8:23 - 8:25Köszönöm!
-
8:25 - 8:26(Taps)
- Title:
- Hogyan alakíthatja át a meditáció az agyunkat - Sara Lazar -TEDxCambridge
- Description:
-
Sara Lazar idegkutató lenyűgöző agyi felvételei szerint, a meditáció képes konkrétan megváltoztatni az agyunk kulcsfontosságú területeinek méretét, javítani a memóriánkat és empatikusabbá, együttérzőbbé, valamint a stressznek ellenállóbbá tenni bennünket.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:34