כיצד מדיטציה יכולה לעצב מחדש את מוחותנו - שרה לזר ב- TEDxCambridge
-
0:12 - 0:13בוקר טוב.
-
0:13 - 0:16כשהייתי במכללה לתואר שני, נהגתי לרוץ,
-
0:16 - 0:18וידיד ואני החלטנו שנרוץ במרתון בוסטון.
-
0:18 - 0:21ולכן התחלנו להתאמן והתאמנו יותר מדי,
-
0:21 - 0:23ואני פיתחתי בעיות ברך וגב.
-
0:23 - 0:25אז הלכתי לראות פיזיוטרפיסט,
-
0:25 - 0:27והם אמרו לי שעלי להפסיק לרוץ
-
0:27 - 0:28ובמקום רצוי שאעשה רק מתיחות.
-
0:28 - 0:32בעוזבי את משרד הפיזיוטרפיסט,
-
0:32 - 0:35ראיתי מודעה לשיעור יוגה נמרץ
-
0:35 - 0:38שהבטיחה לא רק לפתח גמישות,
-
0:38 - 0:42אלא גם לפתח כוח וכושר לב - ריאה.
-
0:42 - 0:44לכן חשבתי, טוב, אז, זו דרך אדירה
-
0:44 - 0:47שאוכל להימתח אך גם לשמור על כושר,
-
0:47 - 0:50ואולי אוכל עדיין לרוץ במרתון בוסטון.
-
0:50 - 0:54אז הלכתי לשיעור היוגה וממש נהניתי ממנו,
-
0:54 - 0:58מלבד ברגעים שהמורה טענה כל מיני טענות,
-
0:58 - 1:01אתן יודעות, כן, כן, כל מיני טענות רפואיות, אך גם טענות לגבי, אה, כן,
-
1:01 - 1:03זה יסייע לכם...
-
1:03 - 1:06תוסיפו לחמלה שלכם ותרחיבו את הלבבות שלכם ואני הייתי כאילו ...
-
1:06 - 1:09אני זוכרת שעיני היו מתגלגלות ו...
-
1:09 - 1:12אני חושבת, כן, כן, כן, אני כאן להימתח.
-
1:12 - 1:14(צחוק)
-
1:15 - 1:17אבל מה שהיה מעניין הוא שאחרי מספר שבועות
-
1:17 - 1:18התחלתי להבחין באחדים מהשינויים האלו,
-
1:18 - 1:22אני התחלתי להבחין שהיתי רגועה יותר והייתי יותר מסוגלת
-
1:22 - 1:26להתמודד עם מצבים קשים, ואכן, אני הרגשתי יותר מקום לחמלה
-
1:26 - 1:28ויותר רוחב לב לאנשים אחרים,
-
1:28 - 1:31והייתי יותר מסוגלת לראות דברים מראות עיניהם של אחרים.
-
1:31 - 1:34ו, אתן יודעות, אני הייתי כאילו, מממ, איך זה יכול להיות,
-
1:34 - 1:36איך זה יכול להיות?
-
1:36 - 1:40ו, אני חשבתי, אז אולי, אתן מבינות, זה רק תגובת פלצבו, נכון?
-
1:40 - 1:42היא אמרה שאני ארגיש את זה, אז אולי משום כך אני מרגישה את זה.
-
1:42 - 1:46אז החלטתי לערוך בדיקה בספרות הכתובה ולראות אם ישנו מחקר בנושא.
-
1:46 - 1:49וראו איזה פלא, היו די הרבה
-
1:49 - 1:55שהראו שגם יוגה וגם מדיטציה יעילים מאוד להפחתת מתח
-
1:55 - 1:59הם גם טובים מאוד להפחתת תסמינים המיוחסים למחלות רבות
-
1:59 - 2:02כולל דיכאון, חרדה, כאב ונדודי שינה.
-
2:02 - 2:07וישנם כמה מחקרים טובים מאוד המציגים שהוא יכול מעשית
-
2:07 - 2:11לשפר את יכולתך להתרכז והכי מעניין, אני חשבתי
-
2:11 - 2:14כמעט כל מחקר הראה שאנשים פשוט שמחים יותר.
-
2:14 - 2:17הם מדווחים שהם יותר מרוצים מחייהם ושיש להם איכות חיים גבוהה יותר.
-
2:17 - 2:20ולכן, זה היה מעניין בשבילי.
-
2:20 - 2:25ולכן אני החלטתי לשנות ולהתחיל לעשות מחקר מסוג זה.
-
2:25 - 2:28אז בתור אחיות מדעניות, אתן מבינות, איך יכול להיות שזה מתרחש?
-
2:28 - 2:32איך משהו מטופש כמו תנוחת יוגה
-
2:32 - 2:33או לשבת ולהתבונן בנשימתכם.
-
2:33 - 2:37כיצד זה יכול להוביל לכל מיני סוגים שונים של שינויים?
-
2:37 - 2:42אז, מה שאנו יודעים הוא שכאשר מבצעים התנהגות שוב ושוב,
-
2:42 - 2:45שזה יכול להביא לשינויים במוחכן.
-
2:45 - 2:47ולזה מכנים ניורופלסטיות.
-
2:47 - 2:51ומשמעות הדבר כפשוטה היא שמוחכן הוא פלסטי
-
2:51 - 2:55ושהניורונים מסוגלים לשנות את דרך התקשורת ביניהם עקב ניסיון.
-
2:55 - 3:00ולכן, ישנם כמה מחקרים המראים
-
3:00 - 3:03שאפשר למעשה לגלות זאת, בעזרת מכונות כמו מכונת ה- MRI.
-
3:03 - 3:05המחקר הראשון היה עם להטוטנות.
-
3:05 - 3:07הם לקחו אנשים שלעולם לא ליהטטו קודם,
-
3:07 - 3:09וסרקו אותם ואז לימדו אותם כיצד ללהטט
-
3:09 - 3:12ואמרו, "התמידו לתרגל למשך שלושה חודשים."
-
3:12 - 3:15והם החזירו אותם לאחר שלושה חודשים וסרקו אותם שנית
-
3:15 - 3:18והם גילו שלמעשה ניתן לגלות עם מכונת ה- MRI
-
3:18 - 3:20שינויים בכמות החומר האפור במוחם של אנשים אלה
-
3:20 - 3:23באיזורים החשובים לזיהוי תנועה חזותית.
-
3:23 - 3:28אז, אני חשבתי, טוב, שלושה חודשים, אתן יודעות...
-
3:28 - 3:33האם מדיטציה מסוגלת לערוך שינוי במבנה המוח גם?
-
3:33 - 3:36דבר פשוט כמו, אתן יודעות, כמו להטוטנות?
-
3:36 - 3:37מה לגבי מדיטציה?
-
3:37 - 3:39אז במחקר הראשון שעשינו,
-
3:39 - 3:42גייסנו ערימה של אנשים מהאזור של בוסטון,
-
3:42 - 3:44ואלה לא היו נזירים או מורים למדיטציה,
-
3:44 - 3:46הם רק עמך ישראל הממוצע שבממוצע מתרגל מדיטציה
-
3:46 - 3:48בערך 30 -40 דקות ביום,
-
3:48 - 3:50ושמנו אותם בסורק,
-
3:50 - 3:52והשווינו אותם לקבוצה של אנשים המותאמים דמוגרפית,
-
3:52 - 3:54אך שאינם עושים מדיטציה.
-
3:54 - 3:56ומה שמצאנו הוא זה:
-
3:56 - 3:58שאכן היו איזורים לא מעטים של המוח
-
3:58 - 4:02שהיה בהם יותר חומר אפור במודטים בהשוואה לקבוצת הביקורת.
-
4:02 - 4:05אחד מהאיזורים שאני אצביע לכם עליו
-
4:05 - 4:07הוא פה בקדמת המוח, זה האיזור שחשוב
-
4:07 - 4:09לזכרון פעיל ולקבלת החלטות גבוהות מורכבות
-
4:09 - 4:11ומה שהיה מעניין לגבי זה
-
4:11 - 4:14היה כשבפועל הצלבנוו את המידע לעומת הגילאים שלהם.
-
4:14 - 4:18אז כאן בריבוע האדום, זו הביקורת.
-
4:18 - 4:20וזה דבר שאתם רואים למעשה,
-
4:20 - 4:22זה מתועד היטב שכאשר אנו מתבגרים,
-
4:22 - 4:24לא רק שם, אך לרוחבו של מרבית קליפת המוח,
-
4:24 - 4:26הוא באמת מתכווץ ככל שאנו מזדקנים.
-
4:26 - 4:28וזה חלק מהסיבה למה במרוצת הזדקנותנו,
-
4:28 - 4:35קשה יותר לפענח דברים ולזכור דברים.
-
4:35 - 4:37ומה שהיה מעניין הוא שבאיזור האחד הזה,
-
4:37 - 4:42המודטים בני החמישים היו בעלי אותה כמות של קליפת מוח שהיו בני ה- 25,
-
4:42 - 4:46מה שמראה שיתכן שתרגול מדיטציה באמת מאט או מונע
-
4:46 - 4:51את ההתדרדרות הטבעית המיוחסת לגיל במבנה קליפת המוח.
-
4:51 - 4:53אז עכשיו, המבקרים, והיו הרבה מבקרים,
-
4:53 - 4:57אמרו, טוב, אתן יודעות, מודטים, הם מוזרים.
-
4:57 - 5:00אולי הם פשוט היו ככה לפני שהתחילו לתרגל, נכון?
-
5:00 - 5:03הרבה מהם היו צמחונים, אז אולי זה קשור למשהו בתזונה שלהם,
-
5:03 - 5:05או משהו אחר בסגנון החיים שלהם, אתם יודעים.
-
5:05 - 5:07אין מצב שזה המדיטציה, זה משהו אחר, נכון?
-
5:07 - 5:12ולמען ההגינות, תראו, אולי זה נכון.
-
5:12 - 5:14המחקר הראשון הזה לא היה יכול להתייחס לזה.
-
5:14 - 5:17אז ערכנו מחקר שני.
-
5:18 - 5:21במחקר הזה, מה שעשינו זה, לקחנו אנשים שלעולם לא עשו מדיטציה קודם,
-
5:21 - 5:25ושמנו אותם בסורק, ואז העברנו אותם דרך
-
5:25 - 5:28תוכנית מדיטציה בת שמונה שבועות מושתתת על הפחתת לחץ
-
5:28 - 5:31שבה נאמר להם לעשות מדיטציה כל יום למשך 30 עד 40 דקות.
-
5:31 - 5:33ואז סרקנו אותם שוב בתום שמונת השבועות,
-
5:33 - 5:35וזה מה שמצאנו.
-
5:35 - 5:40ובכן מה שאתם רואים הוא שאיזורים אחדים גדלו.
-
5:40 - 5:42בשקף זה נוכל לראות את ההיפוקמפוס,
-
5:42 - 5:47ובגרף, הבקרים הם בכחול והמשתתפים המודטים הם
-
5:47 - 5:50באדום, ומה שאנו רואים הוא שההיפוקמפוס,
-
5:50 - 5:53זהו האיזור שחשוב ללמידה וזכרון,
-
5:53 - 5:58הוא גם חשוב לויסת רגש והיה מעניין שהיה פחות
-
5:58 - 6:01חומר אפור באיזור זה באנשים סבלו
מדיכאון ו-PTSD (הפרעת דחק פוסט טראומטית). -
6:01 - 6:05איזור נוסף שזהינו הוא המפגש הרקתי - קודקודי
-
6:05 - 6:07שהוא מעל לאוזנכם,
-
6:07 - 6:11זה חשוב להערכת יחסים ואמפטיה וחמלה.
-
6:11 - 6:14ושוב, שני אלה הם תפקידים שאנשים מדווחים בהם שינויים כאשר
-
6:14 - 6:18הם מתחילים לתרגל מדיטציה ויוגה.
-
6:18 - 6:21איזור נוסף שזהינו היה השקד.
-
6:21 - 6:23והשקד הוא איזור ה- תילחם או תברח של המוח.
-
6:23 - 6:26וכאן למעשה מצאנו הפחתה בחומר אפור.
-
6:26 - 6:29ומה שהיה מעניין הוא שהשינוי בחומר אפור
-
6:29 - 6:30חפף לשינוי בדחק.
-
6:30 - 6:33אז ככל שאנשים דיווחו על יותר הפחתה בדחק,
-
6:33 - 6:36השקד נעשה קטן יותר.
-
6:36 - 6:41וזה היה ממש מעניין, כי זה כאילו מנוגד ומקביל
-
6:41 - 6:43למה שמחקרים אחדים על חיות הראו.
-
6:43 - 6:46עמיתים השתמשו במכרסמים,
-
6:46 - 6:50הם לקחו מכרסמים שהיו סתם מכרסמים שמחים רגילים,
-
6:50 - 6:52והם החזיקו בהם בכלוב שלהם, והם מדדו
-
6:52 - 6:55את השקד שלהם, והם שמו אותם במשטר דחק בן עשרה ימים.
-
6:55 - 6:58ובסוף עשרת הימים ההם, הם מדדו את השקד שלהם ,
-
6:58 - 7:02ובדיוק אותו האיזור המקביל של מוח עכברוש גדל.
-
7:02 - 7:06אז אנחנו מצאנו ירידה עם דחק, הם מצאו גידול עם דחק.
-
7:06 - 7:10מה שהיה מעניין הוא שאז הם עזבו את החיות לנפשן,
-
7:10 - 7:13ושלושה שבועות מאוחר יותר הם שבו ובדקו אותן שוב.
-
7:13 - 7:16ושלושה שבועות מאוחר יותר, אותו האיזור של השקד היה עדיין גדול,
-
7:16 - 7:19והחיות, למרות שהן היו בכלובים המקוריים שלהן
-
7:19 - 7:22שבהם היו שמחות, עדיין התנהגו מתוחות,
-
7:22 - 7:25אז הן, אתן יודעות, השתופפו בפינה,
-
7:25 - 7:28והן פשוט לא בחנו את המרחב כפי שעשו קודם.
-
7:28 - 7:33ולכן, זה הניגוד הגמור ממה שראינו עם בני האדם,
-
7:33 - 7:36מפני שעם בני האדם שום דבר לא השתנה בסביבה שלהם.
-
7:36 - 7:38עדיין היו להם המשרות טעונות המתח ,
-
7:38 - 7:40כל אותן הבעיות הקשות עוד הוסיפו להיות קשות,
-
7:40 - 7:42והכלכלה הייתה עדיין על הפנים,
-
7:42 - 7:47אבל כן, השקד שלהם קטן, והם דיווחו על פחות דחק.
-
7:47 - 7:50ולכן, ביחד אלה מראים באמת שהשינוי בשקד
-
7:50 - 7:54אינו מגיב לשינוי בסביבה אלא שהוא מייצג
-
7:54 - 8:00את השינוי בתגובת האנשים או יחסם לסביבה.
-
8:02 - 8:05ואז הדבר הנוסף שהמחקר מראה הוא,
-
8:06 - 8:10שזה לא היה שאנשים רק אמרו, " או, אני מרגיש טוב יותר."
-
8:10 - 8:14או שזו הייתה תגובת פלצבו, או שהם מנסים לרצות אותנו,
-
8:14 - 8:17אלא שהיה נימוק ניורוביולוגית אמיתי לכך מדוע הם אומרים
-
8:17 - 8:19שחשו פחות מתוחים.
-
8:19 - 8:22ולכן הרעיון שאני רוצה לחלוק עם כולכם היום הוא שמדיטציה
-
8:22 - 8:23יכולה לשנות את מוחכם הלכה למעשה.
-
8:23 - 8:25תודה לכם.
-
8:25 - 8:26(מחיאות כפיים)
- Title:
- כיצד מדיטציה יכולה לעצב מחדש את מוחותנו - שרה לזר ב- TEDxCambridge
- Description:
-
סריקות המוח המדהימות של המדענית הניורולוגית שרה לזר מראות שמדיטציה מסוגלת ממש לשנות את גודלם של איזורי מפתח במוח, לשיפור הזכרון שלנו ולעשותנו יותר אמפטים, רחומים וחסונים במצבי דחק.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:34
![]() |
TED Translators admin edited Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Mark Freehoff edited Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Mark Freehoff edited Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge | |
![]() |
Mark Freehoff edited Hebrew subtitles for How meditation can reshape our brains - Sara Lazar at TEDxCambridge |