-
Plum Village, Frankrijk, zenmeester
Thich Nhat Hanh beantwoordt vragen
-
Wat moet je doen als je leerkracht je
belachelijk maakt en de hele klas lacht je uit?
-
Beste Thay,
beste Sangha
-
Wat moet je doen als een leerkracht
je uitlacht voor de hele klas
-
en je hele klas lacht je uit?
-
Heel moeilijk.
-
Het is het beste om gewoon
mee te lachen met de hele klas,
-
gewoon meedoen met het lachen.
-
Dat is het mooiste dat we
kunnen doen in zo'n geval.
-
Soms is iets niet grappig, maar
mensen vinden het wel grappig.
-
Er is een misvatting.
-
Misschien word jij later
ook wel leraar.
-
Dus je moet zorgen
dat je ook niet zo wordt.
-
Leraren hebben tijd nodig
om een goede leraar te worden.
-
Het is niet omdat je uit de
lerarenopleiding komt,
-
dat je direct een goede leraar bent.
-
Leraren kunnen fouten maken.
-
En Thay maakte ook fouten als jonge leraar.
-
En hij maakt nog steeds fouten.
Maar hij leert elke dag bij als leraar.
-
Hij heeft veel geleerd
van zijn eigen leerlingen.
-
Niet enkel leerkrachten, maar niemand
zou iemand mogen uitlachen.
-
Dat veroorzaakt lijden.
-
Soms is het niet de bedoeling
je te doen lijden,
-
maar het ontbreekt de persoon
aan vaardigheid.
-
En met vaardigheid, kan hij
hetzelfde zeggen zonder je pijn te doen.
-
En hij kan je iets leren,
zonder je pijn te doen.
-
En dat moeten we leren,
of we nu leraar zijn of niet.
-
We kunnen hetzelfde zeggen,
maar op zo'n manier dat het geen pijn doet.
-
En Thay heeft dat geleerd
en hij heeft veel leerlingen.
-
En soms wil hij ze helpen om
zich te ontwikkelen.
-
En hij heeft geleerd zeer
voorzichtig te zijn.
-
Soms kan hij zijn leerling
direct aanspreken.
-
Soms moet hij het zeggen via
een andere broeder of zuster
-
in plaats van het direct te zeggen.
-
Soms kan hij het meteen zeggen,
soms moet hij weken wachten.
-
Je moet de juiste plaats en tijd
kiezen om het te zeggen.
-
En je kan het hem publiekelijk zeggen
of onder vier ogen.
-
En dat leer je door leraar te zijn.
-
Dus misschien is je leraar nog
niet heel vaardig nu,
-
en is het niet
zijn bedoeling je pijn te doen.
-
Dus je moet je leraar helpen.
-
Na het voorval, kan je op hem
toestappen en zeggen:
-
"Beste leraar, ik hoop dat
je dat niet meer doet,
-
want het doet me pijn als je me
uitlacht in de klas.
-
Dus hopelijk doe je dat niet meer
met mij of met een andere student."
-
En zo help je je leraar.
Je vermaant hem niet. Je helpt hem.
-
Gebruik mededogen en liefde
als antwoord op iets onvriendelijks
-
dat de ander je heeft aangedaan.
Dan ben je een goede beoefenaar.
-
Iedereen kan zulke fouten maken,
ook Thay in het verleden.
-
Dus jij en wij allemaal moeten dat leren.
-
Dat is de vierde aandachtsoefening:
-
leren zo te spreken dat je
de waarheid kan zeggen
-
en de ander kan helpen
zonder hem pijn te doen.
-
Het is een prachtige oefening,
de vierde aandachtsoefening.
-
Verbinding, inspiratie, voeding
