Seis tecnologías espaciales que podemos usar para mejorar la vida en la Tierra
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0:01 - 0:05Tenía 17 años cuando elegí mi carrera.
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0:06 - 0:10Estaba parada al aire libre en una noche
calurosa de verano, en Florida, -
0:11 - 0:13a solo unos kilómetros del océano.
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0:15 - 0:18Estaba esperando un milagro.
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0:19 - 0:23Ese verano tuve el privilegio
de hacer una pasantía -
0:23 - 0:26en el Kennedy Space Center de la NASA,
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0:26 - 0:29y el milagro que esperaba
era el lanzamiento -
0:29 - 0:31del transbordador espacial Columbia
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0:32 - 0:35que transportaba el telescopio
Observatorio Chandra de rayos X, -
0:36 - 0:41que permitiría a los científicos observar
el borde de los agujeros negros. -
0:43 - 0:46El cielo se llenó de luz.
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0:47 - 0:50Y era como si fuera medio día,
en medio de la noche. -
0:51 - 0:55Sentimos el retumbar de los motores
vibrando en nuestros pechos. -
0:56 - 0:58Y no fue un milagro:
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0:58 - 1:02fue el esfuerzo combinado
de un equipo de miles de personas -
1:02 - 1:07que trabajaron juntas para hacer
que lo imposible se hiciera realidad. -
1:08 - 1:11Quise formar parte de ese equipo.
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1:13 - 1:15Así que decidí inscribirme
en una universidad -
1:15 - 1:17en la que pudiera estudiar
ingeniería aeroespacial. -
1:18 - 1:21Y el siguiente año empecé mi entrenamiento
de ingeniería en la universidad MIT -
1:22 - 1:25y participé en un proyecto estudiantil
construyendo robots espaciales. -
1:25 - 1:27Y todo estaba yendo como había planeado,
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1:28 - 1:29excepto
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1:29 - 1:32que algo importante me tenía confundida.
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1:34 - 1:35Mi confusión comenzó
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1:35 - 1:37durante mis vacaciones de verano.
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1:37 - 1:40Viajé a una escuela en Kenia
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1:41 - 1:45donde en forma voluntaria di clases
de inglés, matemáticas y ciencias -
1:46 - 1:50a chicas de entre 5 y 17 años.
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1:51 - 1:54Y mis estudiantes me enseñaron
canciones en swahili. -
1:55 - 2:00Sobre todo, pasé mi tiempo conociendo
a las chicas, disfrutando su presencia. -
2:00 - 2:01Vi que estas chicas
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2:02 - 2:07y los líderes de su comunidad
superaban grandes barreras -
2:08 - 2:12para que ellas tuvieran acceso
a las mejores oportunidades en la vida. -
2:12 - 2:16Y quise formar parte de ese equipo,
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2:17 - 2:22un equipo que ayuda a derribar barreras
y mejora las vidas de las chicas del mundo. -
2:22 - 2:27Pero me preocupaba que la ingeniería
aeroespacial no fuera lo más útil, -
2:27 - 2:29que el grupo de Kenia
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2:29 - 2:32no pudiera usar la tecnología espacial
que yo estaba aprendiendo. -
2:33 - 2:36Afortunadamente, pronto
descubrí que estaba equivocada. -
2:37 - 2:42Regresé e hice otra pasantía en la NASA
y, esta vez, un mentor me mostró -
2:43 - 2:49que países como Kenia han estado usando
tecnología espacial durante décadas -
2:49 - 2:51para mejorar la vida en sus países.
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2:52 - 2:56Entonces, supe que podía hacer
mi carrera en Espacio y Desarrollo. -
2:58 - 2:59La idea no es nueva.
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3:00 - 3:04De hecho, en 1967 las naciones
del mundo se reunieron para redactar -
3:04 - 3:07el Tratado del Espacio Ultraterrestre.
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3:08 - 3:11Este tratado declaraba audazmente que:
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3:11 - 3:14"La exploración y el uso
del espacio ultraterrestre -
3:14 - 3:18deberán hacerse en provecho
y en interés de todos los países, -
3:19 - 3:23sea cual fuere su grado
de desarrollo económico y científico". -
3:25 - 3:27No hemos alcanzado ese ideal,
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3:27 - 3:30aunque se ha trabajado
por décadas para hacerlo realidad. -
3:32 - 3:37Fuerzas como el colonialismo,
el racismo y la inequidad de género -
3:39 - 3:42han excluido a mucha gente
de los beneficios del espacio -
3:43 - 3:46y ocasionado que creamos
que el espacio es para unos pocos -
3:46 - 3:48o para los ricos o la élite.
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3:50 - 3:52Pero no podemos tolerar esta actitud.
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3:52 - 3:57El mundo está comprometido
en la misión de mejorar la vida de todos. -
3:58 - 4:04Nuestro mapa para esta misión viene de
los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible -
4:04 - 4:05de las Naciones Unidas.
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4:06 - 4:08Todos los estados miembros
de la ONU han acordado -
4:08 - 4:11que son prioridades hasta el 2030.
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4:12 - 4:17Estos objetivos nos ofrecen momentos clave
y las oportunidades de nuestro tiempo, -
4:18 - 4:21oportunidades para acabar
con la extrema pobreza, -
4:21 - 4:26para asegurar que todas las personas
tengan acceso a comida y agua limpia. -
4:28 - 4:31Debemos perseguir estos objetivos
como una comunidad global. -
4:32 - 4:33Y la tecnología espacial
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4:34 - 4:36asiste al desarrollo sostenible.
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4:37 - 4:40De hecho, hay seis servicios espaciales
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4:40 - 4:44que pueden ayudarnos a alcanzar
los Objetivos de Desarrollo Sostenible. -
4:45 - 4:48En los siguientes minutos,
exploraremos estos seis servicios -
4:48 - 4:51y veremos algunos de los objetivos
que pueden ayudarnos a alcanzar. -
4:52 - 4:53¿Están listos? Bien.
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4:54 - 4:56Los satélites de comunicación dan acceso
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4:57 - 5:00a telefonía e Internet desde
casi cualquier lugar de la Tierra. -
5:00 - 5:04Sumamente importante durante
la recuperación de un desastre. -
5:04 - 5:07Cuando el tifón Haiyan azotó Filipinas,
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5:08 - 5:11las redes de comunicación
necesitaban reparaciones. -
5:11 - 5:14Los equipos llevaron antenas
de comunicación inflables -
5:14 - 5:16para conectar con los satélites.
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5:16 - 5:18Esto fue útil durante
la reparación y recuperación. -
5:19 - 5:25Lo satélites de posicionamiento nos dicen
dónde estamos al decirnos dónde están. -
5:26 - 5:28Los científicos pueden usar
esta tecnología -
5:28 - 5:30para rastrear animales
en peligro de extinción. -
5:31 - 5:33Esta tortuga tiene un sistema
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5:33 - 5:37que recibe información sobre la ubicación
de satélites de posicionamiento -
5:38 - 5:39que envían
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5:39 - 5:42la información a los científicos
a través de satélites de comunicación. -
5:43 - 5:45Los científicos pueden usar estos datos
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5:45 - 5:49para hacer mejores normas y ayudar
a mantener a estos animales con vida. -
5:50 - 5:52Satélites de observación terrestre.
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5:53 - 5:55Nos dicen qué sucede
en nuestro medioambiente. -
5:55 - 6:01Ahora hay unos 150 satélites operados
por más de 60 agencias gubernamentales, -
6:02 - 6:04esos son solo los que observan la Tierra.
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6:04 - 6:07Mientras, hay compañías que
incorporan los suyos a la lista. -
6:07 - 6:11La mayoría de los Gobiernos provee
la información satelital gratis, en línea. -
6:11 - 6:14Algunos de estos satélites
proveen imágenes como esta, -
6:14 - 6:16que es lo que veríamos con una cámara.
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6:17 - 6:20Esta imagen muestra
tierra agrícola en Kansas. -
6:21 - 6:25Pero la mayoría de los satélites
de observación no toman fotos. -
6:26 - 6:27Toman medidas.
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6:27 - 6:30Y combinan las medidas en
complejos modelos computarizados -
6:30 - 6:33produciendo visualizaciones
globales hermosas, como esta, -
6:34 - 6:38que muestra las corrientes oceánicas
y la temperatura del océano, globalmente. -
6:40 - 6:45O podemos ver la sal, el humo
y el polvo en la atmósfera -
6:47 - 6:50o la lluvia y la nieve, globalmente,
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6:53 - 6:58como también el ciclo anual
de la vegetación terrestre y marina. -
7:00 - 7:04Los científicos pueden usar esta
información sobre la lluvia y vegetación -
7:05 - 7:09para comprender qué áreas de la Tierra
están en peligro de hambruna o sequía -
7:09 - 7:12y dar la información
a organizaciones de ayuda, -
7:12 - 7:16para que se prepararen con comida
antes de que la hambruna se agrave. -
7:17 - 7:20En el espacio tenemos
un laboratorio orbital -
7:20 - 7:22en la Estación Espacial Internacional.
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7:23 - 7:27El vehículo y todo lo que está dentro
está en caída libre alrededor de la Tierra -
7:27 - 7:29y no experimentan el efecto de la gravedad.
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7:30 - 7:32Por esto lo llamamos "microgravedad".
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7:33 - 7:36Cuando los astronautas
están en microgravedad, -
7:36 - 7:39sus cuerpos reaccionan como
si estuvieran envejeciendo rápidamente. -
7:40 - 7:42Sus huesos y músculos se debilitan,
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7:42 - 7:46sus sistemas cardiovascular
e inmunológico cambian. -
7:47 - 7:50Los científicos estudian cómo
mantener sanos a los astronautas. -
7:50 - 7:53Podemos tomar los ejercicios
y técnicas que usan los astronautas -
7:54 - 7:57para mejorar la salud
de la gente aquí en la Tierra. -
7:57 - 8:01Frecuentemente, cuando desarrollamos
tecnología para los astronautas -
8:01 - 8:02o las naves espaciales,
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8:02 - 8:06podemos transferir esas innovaciones
para mejorar la vida en la Tierra. -
8:06 - 8:09Una de mis favoritas:
un sistema para filtrar agua. -
8:09 - 8:11Su componente clave
está basado en la tecnología -
8:12 - 8:14que filtra aguas residuales
en la estación espacial. -
8:14 - 8:16Ahora es usado alrededor del mundo.
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8:17 - 8:20El espacio también es
una infinita fuente de inspiración -
8:20 - 8:23ya sea a través de la educación,
investigación, astronomía -
8:23 - 8:26o de esa antigua tradición
de observar las estrellas. -
8:27 - 8:28Ahora, los países del mundo
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8:28 - 8:31están comprometiéndose
con su propio desarrollo -
8:31 - 8:35al incrementar su conocimiento local
de ingeniería, ciencia y espacio. -
8:36 - 8:39Conozcamos algunas de las más recientes
ingenieras satelitales del mundo. -
8:40 - 8:43Esta es Elyka Abello, de Venezuela.
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8:44 - 8:47Elyka se está formando
como ingeniera de satélites -
8:47 - 8:50como parte del programa nacional
de satélites de Venezuela. -
8:51 - 8:52Creó una herramienta para un programa
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8:53 - 8:56que le permite a su equipo diseñar mejor
los sistemas de poder de ingeniería -
8:58 - 9:00Esta es Adel Castillo-Durán,
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9:01 - 9:02de Filipinas.
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9:02 - 9:05Adel es meteoróloga,
además de ingeniera satelital, -
9:05 - 9:09y usa la información de los satélites
para predecir el clima. -
9:10 - 9:12Finalmente, les presento a Hala.
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9:13 - 9:18Hala es de Sudán y estudiaba
ingeniería eléctrica en Jartum -
9:19 - 9:22cuando, con otros estudiantes,
decidió diseñar su propio satélite. -
9:22 - 9:26Después, Hala ganó una beca
para hacer un posgrado -
9:26 - 9:28en ingeniería satelital.
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9:29 - 9:31Estas historias que he compartido con Uds.
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9:31 - 9:35ilustran que el espacio es útil
para el desarrollo sostenible, -
9:35 - 9:37para el beneficio de todos los países.
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9:38 - 9:40Pero queda más por hacer
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9:40 - 9:44porque aún hay barreras que
excluyen a la gente del espacio -
9:44 - 9:47y limitan el impacto de esta tecnología.
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9:47 - 9:51Para muchos, la información proveniente
de la observación de la Tierra es compleja -
9:52 - 9:55y la comunicación y servicios satelitales
son demasiado costosos, -
9:55 - 9:58y las investigaciones sobre
microgravedad parecen inaccesibles. -
10:00 - 10:04Esto es lo que motiva mi trabajo
como profesora en el Media Lab de MIT. -
10:05 - 10:08Recientemente, fundé un nuevo
grupo de investigación -
10:08 - 10:10llamado 'Space Enabled'.
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10:11 - 10:15Trabajamos para derribar esas barreras
que limitan los beneficios del espacio. -
10:16 - 10:18También desarrollaremos aplicaciones
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10:18 - 10:21que continuarán a contribuir
al desarrollo sostenible. -
10:22 - 10:24Seguiremos trabajando en esto
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10:24 - 10:28hasta que podamos decir que el espacio
es para el beneficio de todos los países -
10:29 - 10:30y que todos estamos
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10:30 - 10:32'space enabled',
tenemos acceso al espacio. -
10:33 - 10:34Gracias.
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10:35 - 10:37(Aplausos)
- Title:
- Seis tecnologías espaciales que podemos usar para mejorar la vida en la Tierra
- Speaker:
- Danielle Wood
- Description:
-
Danielle Wood lidera el grupo de investigación Space Enabled del Media Lab del MIT, donde trabaja para derribar barreras y poner los beneficios de la exploración espacial a disposición de todas las personas. En esta charla identifica seis tecnologías que fueron desarrolladas para la exploración espacial y que ahora contribuyen con el desarrollo sostenible de la Tierra, desde satélites de observación que proveen información para investigaciones médicas hasta la microgravedad, que puede ser usada para mejorar la salud de los habitantes de la Tierra. "El espacio verdaderamente es útil para el desarrollo sostenible de todos los países", dice Wood.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:51
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