Return to Video

Sztoicizmus, mint az hétköznapi élet filozófiája | Massimo Pigliucci | TEDxAthens

  • 0:14 - 0:15
    Képzeljék csak el,
  • 0:15 - 0:18
    hogy Athén utcáin sétálnak
  • 0:18 - 0:20
    24 évszázaddal ezelőtt – nagyjából.
  • 0:21 - 0:23
    Jó eséllyel futnának össze vele,
  • 0:23 - 0:24
    Kitioni Zénónnal.
  • 0:25 - 0:27
    Kereskedő volt, föníciai kereskedő.
  • 0:27 - 0:31
    Nagyon jól is ment neki, egészen addig,
    amíg egy hajótörés következtében
  • 0:31 - 0:33
    mindenét elveszítette, amije csak volt.
  • 0:33 - 0:36
    Így jutott el Athénba. És mit tett?
  • 0:36 - 0:39
    Az egyik első dolga volt,
    hogy elsétált egy könyvesboltba,
  • 0:39 - 0:41
    és elkezdett könyveket olvasni.
  • 0:41 - 0:46
    Elolvasta Xenophón
    "Emlékeim Szókratészról"-ját.
  • 0:46 - 0:49
    Ez annyira kíváncsivá tette,
    hogy odafordult a boltoshoz,
  • 0:49 - 0:51
    és megkérdezte:
    "Hol találhatok egy ilyet,
  • 0:51 - 0:53
    egy ilyen filozófus fickót?"
  • 0:53 - 0:55
    A könyvárus megfordult:
  • 0:55 - 0:58
    "Az egyikőjük éppen ott megy."
  • 0:58 - 1:01
    Mert akkor ilyen volt Athén:
    a filozófusok simán sétálgattak az utcán.
  • 1:01 - 1:03
    (Nevetés)
  • 1:03 - 1:07
    A fickó, aki épp arra sétált
    Kratész volt, egy cinikus filozófus.
  • 1:07 - 1:09
    És Zénón beállt a tanítványának,
  • 1:09 - 1:11
    utána pedig folytatta a tanulást
  • 1:11 - 1:13
    Athén több neves filozófusánál is.
  • 1:13 - 1:16
    Ezek után pedig
    megalapította a saját iskoláját,
  • 1:17 - 1:19
    ami "sztoicizmusként” vált ismertté,
  • 1:19 - 1:21
    mert a "sztoán",
    a nyílt piacon tanítottak.
  • 1:21 - 1:24
    Eltérően a többi iskolától,
    melyeknek saját épületük volt –
  • 1:24 - 1:28
    mint Platón Akadémiája
    vagy Arisztotelész Lükeionja –,
  • 1:28 - 1:30
    a sztoikusok
    az emberek között akartak lenni,
  • 1:30 - 1:33
    hogy az életükről beszélgessenek velük,
    és arról hogyan javítsanak rajta.
  • 1:34 - 1:37
    A sztoicizmus az ókor egyik meghatározó
    filozófiai irányzatává vált.
  • 1:37 - 1:39
    Először a hellén világban terjedt,
  • 1:39 - 1:43
    majd eljutott a Római Köztársaságba,
    később pedig a Római Birodalomba is.
  • 1:43 - 1:46
    A kor néhány nagyobb gondolkodója is
    közülük került ki.
  • 1:46 - 1:50
    Seneca, aki szenátor volt, drámaíró –
  • 1:50 - 1:52
    nagy hatással volt Shakespeare-re is –
  • 1:52 - 1:56
    és Néró császár szerencsétlen tanácsadója
    is egy személyben.
  • 1:56 - 1:58
    Ez utóbbi nem is végződött
    jól Seneca számára.
  • 1:59 - 2:05
    Marcus Aurelius, a világtörténelem
    kevés filozófuskirályainak egyike,
  • 2:05 - 2:07
    az "Elmélkedések" című
    személyes napló szerzője,
  • 2:07 - 2:11
    amit napjainkban milliók
    olvasnak az egész világon.
  • 2:13 - 2:16
    Az ókorra egyáltalán nem jellemző módon
  • 2:16 - 2:18
    a sztoicizmus a nőket is érdekelte.
  • 2:18 - 2:21
    Sok római matróna szervezett conviviákat,
  • 2:21 - 2:23
    afféle baráti összejöveteleket,
  • 2:23 - 2:25
    a sztoicizmus megvitatására.
  • 2:25 - 2:28
    De sokan így élték az életüket is.
  • 2:28 - 2:31
    Közülük az egyik leghíresebb
    Porcia Catonis,
  • 2:31 - 2:35
    aki egyszerre volt ifjabb Cato,
  • 2:35 - 2:38
    Julius Caesar esküdt ellenségének a lánya,
  • 2:38 - 2:43
    és Brutus, az egyik
    Caesar elleni összeesküvő felesége is.
  • 2:43 - 2:45
    Így sok mindennel meg kellett
    birkóznia az életében,
  • 2:45 - 2:48
    és mindezt a sztoicizmus
    elvei alapján tette.
  • 2:50 - 2:54
    A sztoicizmus, mint minden
    más ókori filozófiai iskola,
  • 2:54 - 2:57
    végül kihalt vagy bezárt
    a kereszténység megerősödése miatt,
  • 2:57 - 3:01
    de a következő kétezer év során is
    hatással volt az emberekre.
  • 3:01 - 3:05
    Az ok, amiért ma sokaknak
    ismerős a sztoicizmus néhány tétele,
  • 3:05 - 3:06
    az a kereszténységre tett hatása,
  • 3:06 - 3:10
    kezdve Pál apostollal,
    a kereszténység egyik alapítójával
  • 3:10 - 3:13
    Aquinói Szent Tamáson,
  • 3:13 - 3:15
    a középkor legnagyobb
    hatású teológusán át
  • 3:15 - 3:18
    egészen a modern időkig,
    René Descartes-ig,
  • 3:18 - 3:22
    az egyik legfontosabb modern filozófusig
  • 3:22 - 3:26
    és Baruch Spinoza-ig, akinek etikája
    lényegében a sztoicizmuson alapult.
  • 3:31 - 3:33
    De ennyi elég is a történelméből.
  • 3:33 - 3:34
    Miről is szól a sztoicizmus?
  • 3:34 - 3:37
    Az első dolog,
    az a rendkívül fontos kitétel,
  • 3:37 - 3:40
    hogy életünket a természettel
    összhangban éljük.
  • 3:40 - 3:44
    De mielőtt bárki is megy és meztelenül
    kezdi ölelgetni a fákat az erdőben –
  • 3:44 - 3:46
    nem erről van szó.
  • 3:47 - 3:51
    A sztoikusok úgy gondolták, hogy komolyan
    kell vennünk az emberi természetet.
  • 3:51 - 3:54
    Az emberi természet pedig alapvetően
    két dologból, két aspektusból áll.
  • 3:54 - 3:57
    Az egyik, hogy társasági lények vagyunk.
  • 3:57 - 4:02
    Magányosan is tudunk élni, ha kell,
    de csak emberek között gyarapodunk,
  • 4:02 - 4:05
    csak akkor, ha egészséges emberi
    kapcsolataink vannak.
  • 4:05 - 4:06
    A másik, hogy gondolkodunk.
  • 4:06 - 4:09
    Ez persze nem azt jelenti,
    hogy mindig gondolkodunk is.
  • 4:09 - 4:12
    Valójában ennek épp az ellenkezője igaz –
    ez egy küzdelem.
  • 4:12 - 4:14
    De képesek vagyunk gondolkodni.
  • 4:15 - 4:16
    A sztoikusok számára
  • 4:16 - 4:19
    a lehető legjobb emberi élet,
    amit csak élhetünk az,
  • 4:19 - 4:22
    amiben gondolkodunk,
    intelligensen viselkedünk,
  • 4:22 - 4:24
    hogy jobbá tegyük a társasági életünket,
  • 4:24 - 4:26
    hogy jobbá tegyük mindenki más életét is.
  • 4:27 - 4:30
    Két alapvető pillére van
    a sztoikus filozófiának,
  • 4:30 - 4:34
    amikről rögtön meglátjuk majd, hogy nagyon
    gyakorlatiasan illeszkednek az életünkbe.
  • 4:34 - 4:38
    Az egyik a négy fő erény:
  • 4:38 - 4:40
    bölcsesség, bátorság,
    igazságszeretet és mértékletesség.
  • 4:41 - 4:43
    A bölcsesség annak a tudása, hogy mi jó,
  • 4:43 - 4:45
    és mi nem jó nekünk.
  • 4:45 - 4:48
    A bátorság nem annyira fizikai,
    mint inkább morális:
  • 4:48 - 4:51
    a bátorság, hogy összeszedjük magunkat,
    és helyesen cselekedjünk.
  • 4:51 - 4:54
    Az igazságszeretet azt mutatja meg,
    hogy mi a helyes,
  • 4:54 - 4:57
    hogy érintkezzünk más emberekkel,
    hogyan bánjunk velük.
  • 4:57 - 4:58
    A mértékletesség pedig az,
  • 4:58 - 5:00
    hogy a dolgokat megfelelő
    mennyiségben végezzük –
  • 5:00 - 5:03
    ne túl sokat, és ne is túl keveset.
  • 5:05 - 5:08
    A másik pillér a "kontroll kettőssége".
  • 5:08 - 5:10
    Nagyon alapvető elképzelés ez,
  • 5:10 - 5:13
    mely szerint bizonyos dolgok
    hatalmunkban állnak, mások pedig nem.
  • 5:13 - 5:17
    Vagyis minden, amit csinálunk,
    besorolható ebbe a két kategóriába,
  • 5:17 - 5:19
    és csak az elsőbe
    tartozók miatt kell aggódni.
  • 5:19 - 5:24
    Például, abban a hitben jöttem ide,
    hogy tudom majd kezelni a vetítőt.
  • 5:25 - 5:28
    Amint láthatják, efelett nincs hatalmam.
  • 5:28 - 5:30
    Aggódok miatta? Nem.
  • 5:33 - 5:35
    Bemutatom önöknek Epiktétoszt.
  • 5:35 - 5:40
    Ő volt az ókor egyik legfontosabb
    sztoikus filozófusa.
  • 5:40 - 5:41
    Rabszolga volt.
  • 5:41 - 5:45
    Hierapoliszban született,
    a mai Pamukkalében, Törökországban.
  • 5:45 - 5:48
    Epiktétosz tulajdon volt –
    ahogy a neve is mutatja: "szerzett".
  • 5:48 - 5:51
    Nem tudjuk az igazi nevét:
    az Epiktétosz annyit jelent "szerzett".
  • 5:51 - 5:54
    Rómába, Néró császár udvarába került,
  • 5:55 - 5:56
    ahol nagyon jól boldogult.
  • 5:56 - 5:57
    Végül fel is szabadították.
  • 5:57 - 5:59
    Okos fickó volt,
  • 5:59 - 6:01
    így elkezdte járni Róma utcáit,
  • 6:01 - 6:03
    és a sztoicizmusról prédikált.
  • 6:03 - 6:06
    De valakit ez zavart,
    ezért aztán orrba verte.
  • 6:06 - 6:09
    Így arra jutott, hogy ez nem a jó módszer.
  • 6:09 - 6:11
    Hatalmában állt
    megváltoztatni a módszerét,
  • 6:11 - 6:13
    így kezdte elölről,
    és saját iskolát alapított,
  • 6:13 - 6:15
    ami nagyon sikeres is volt,
  • 6:15 - 6:19
    egészen, amíg Domitianus császár
    ki nem kergette a sztoikusokat Rómából,
  • 6:19 - 6:22
    mert nem értékelte a "mondj igazat
    a hatalomnak" felfogásukat –
  • 6:22 - 6:23
    ahogy manapság mondanánk.
  • 6:23 - 6:27
    Ezért Epiktétosz fogta magát és elment
    Nikopoliszba, Északnyugat-Görögországba,
  • 6:27 - 6:28
    újraalapította iskoláját,
  • 6:28 - 6:31
    és az ókor egyik legfontosabb
    tanítójává vált.
  • 6:31 - 6:33
    Azért szeretem Epiktétoszt, mert nyers,
  • 6:33 - 6:36
    és a humorérzéke szarkasztikus.
  • 6:36 - 6:38
    Hadd adjak egy kis ízelítőt az utóbbiból.
  • 6:38 - 6:41
    Ez áll a "Beszélgetésekben":
  • 6:41 - 6:43
    "Meg kell halnom.
  • 6:43 - 6:45
    Ha máris meg kell halnom, akkor meghalok.
  • 6:45 - 6:48
    Ha később kell, akkor most megebédelek,
  • 6:48 - 6:50
    mert ebédidő van,
  • 6:50 - 6:52
    aztán – ha itt az ideje – meghalok."
  • 6:53 - 6:55
    Ne aggódjunk a halál miatt,
    aggódjunk az ebéd miatt.
  • 6:55 - 6:56
    (Nevetés)
  • 6:56 - 6:59
    Tudjuk, hogy meg fogunk halni,
    efölött nincs hatalmunk.
  • 6:59 - 7:01
    Az ebéd felett azonban nagyon is van.
  • 7:05 - 7:07
    Ahogy már említettem,
    a kontroll kettőssége
  • 7:07 - 7:09
    a sztoicizmus két alappillérének egyike.
  • 7:09 - 7:12
    Epiktétosz így magyarázza ezt.
  • 7:12 - 7:13
    Azt mondja:
  • 7:13 - 7:16
    "Bizonyos dolgok hatalmunkban vannak,
    más dolgok nincsenek.
  • 7:17 - 7:20
    Tőlünk függ a véleményünk,
    a törekvésünk, a vágyunk,
  • 7:20 - 7:23
    egyszóval mindaz,
    amit egyedül alkotunk meg.
  • 7:24 - 7:27
    Nem tőlünk függ a testünk,
    a vagyonunk, a hírnevünk,
  • 7:27 - 7:30
    tehát mindaz, amit
    nem egyedül hoztunk létre."
  • 7:30 - 7:33
    Ha itt egy pillanatra megállunk
    és elgondolkodunk,
  • 7:33 - 7:34
    itt valami nem stimmel.
  • 7:34 - 7:37
    Azt mondja, a testünk, a vagyonunk,
    a hírnevünk nem tőlünk függnek?
  • 7:37 - 7:38
    Ezt hogy érti?
  • 7:38 - 7:41
    Elkezdhetek edzeni
    és egészségesen étkezni,
  • 7:41 - 7:42
    persze, hogy a testem tőlem függ.
  • 7:43 - 7:45
    Kivéve, ha egy vírustól legyengülök.
  • 7:46 - 7:48
    Kivéve, ha balesetet szenvedek,
    és eltöröm a lábam.
  • 7:48 - 7:51
    A lényeg az, hogy vannak dolgok,
    amiket megtehetek,
  • 7:51 - 7:55
    amiket elhatározhatok az egészségemmel,
    hírnevemmel stb. stb. kapcsolatban,
  • 7:55 - 7:58
    de a végeredmény felett nincs hatalmam.
  • 7:59 - 8:00
    De mit is jelent ez a gyakorlatban?
  • 8:00 - 8:02
    Pusztán annyit, hogy meg kell próbálnunk
  • 8:02 - 8:04
    céljainkat magunktól függővé tenni,
  • 8:04 - 8:07
    nem aggódni a végeredmény miatt,
    mert afölött nincs hatalmunk,
  • 8:07 - 8:11
    viszont oda kell figyelni a szándékainkra
    és az erőfeszítéseinkre,
  • 8:11 - 8:13
    mert azok nagyon is tőlünk függenek.
  • 8:13 - 8:15
    A sztoikusok nagyon szép
    hasonlatot találtak erre,
  • 8:15 - 8:17
    mégpedig az íjászét.
  • 8:17 - 8:19
    Képzeljük el,
    hogy megpróbálunk célba lőni.
  • 8:19 - 8:21
    Mi fölött van hatalmunk?
  • 8:21 - 8:25
    Az íjászat gyakorlása felett –
    hosszú órákon át gyakorolhatunk.
  • 8:25 - 8:28
    Kiválaszthatjuk a legjobb íjakat
    és nyilakat, amikhez csak hozzáférünk.
  • 8:28 - 8:31
    Vigyázhatunk ezekre az íjakra
    és nyílvesszőkre.
  • 8:31 - 8:35
    Koncentrálhatunk egészen
    a kilövés pillanatáig.
  • 8:36 - 8:39
    De ezek után már semmi sem tőlünk függ.
  • 8:39 - 8:41
    Egy széllökés tönkreteheti a lövésünket.
  • 8:41 - 8:44
    A célpont elmozdulhat,
    főleg ha az egy ellenséges katona,
  • 8:44 - 8:46
    és már el is hibáztuk a célt.
  • 8:46 - 8:47
    Szóval mit tegyünk?
  • 8:47 - 8:48
    Cicero szerint
  • 8:48 - 8:51
    a célpont eltalálása lehet a célunk,
  • 8:51 - 8:53
    de ne legyen a vágyunk.
  • 8:53 - 8:56
    Ne tegyük a saját önbecsülésünket
    az eredménytől függővé,
  • 8:56 - 9:01
    attól tegyük függővé, ami felett
    hatalmunk van: a próbálkozástól.
  • 9:03 - 9:06
    Ha ezt kivetítjük arra, ahogy élünk,
  • 9:06 - 9:09
    ez megváltoztathatja
    a hozzáállásunkat szinte mindenhez.
  • 9:09 - 9:11
    Hadd mondjak pár példát.
  • 9:12 - 9:14
    Tegyük fel, előléptetésre
    pályázunk a munkahelyünkön.
  • 9:14 - 9:15
    Általában aggódunk amiatt,
  • 9:15 - 9:18
    hogy megkapjuk-e az előléptetést vagy sem.
  • 9:19 - 9:21
    A sztoikusok szerint
    ez rossz megközelítés:
  • 9:21 - 9:23
    mert maga az előléptetés
    hatalmunkon kívül áll.
  • 9:23 - 9:27
    Lehet, hogy a főnökünk
    bal lábbal kelt fel,
  • 9:27 - 9:28
    ideges,
  • 9:28 - 9:30
    vagy valami máson jár az esze,
  • 9:30 - 9:32
    és az interjú rosszul alakul.
  • 9:32 - 9:35
    Vagy talán valaki más jobban
    megérdemli az előléptetést,
  • 9:35 - 9:37
    hiába teljesítettünk jól,
  • 9:37 - 9:39
    és ez megint csak nem tőlünk függ.
  • 9:39 - 9:40
    Ami tőlünk függ az,
  • 9:40 - 9:42
    hogy a lehető legjobban
    felkészülünk az interjúra,
  • 9:42 - 9:44
    a lehető legjobb
    önéletrajzot állítjuk össze,
  • 9:44 - 9:48
    és igazán keményen dolgozunk azért,
    hogy megkapjuk az előléptetést.
  • 9:48 - 9:49
    Ez az irányítás helye,
  • 9:49 - 9:52
    az, ahová az erőfeszítéseinket
    koncentrálnunk kell.
  • 9:52 - 9:54
    Vagy gondoljunk a kapcsolatainkra.
  • 9:54 - 9:55
    Mindegyikőnk szeretné, ha szeretnék.
  • 9:55 - 9:57
    De ez nem tőlünk függ.
  • 9:57 - 10:01
    Ez attól az embertől függ,
    aki szeret vagy nem szeret minket.
  • 10:01 - 10:02
    Ami tőlünk függ,
  • 10:02 - 10:04
    hogy a lehető legszerethetőbbek legyünk,
  • 10:04 - 10:05
    hogy gyengédek legyünk,
  • 10:05 - 10:06
    hogy ott legyünk a másiknak.
  • 10:06 - 10:08
    Akár velünk marad, akár nem,
  • 10:09 - 10:11
    efelett nincs hatalmunk.
  • 10:14 - 10:17
    Ha ezt komolyan vesszük,
    mondja Epiktétosz,
  • 10:17 - 10:19
    boldogok leszünk,
  • 10:19 - 10:23
    hiszen a boldogság nagy része
    a békességben rejlik,
  • 10:23 - 10:26
    abban, hogy tudjuk,
    hogy úgy éltük az életünk,
  • 10:26 - 10:28
    hogy mindig a legjobbat adtuk magunkból,
  • 10:28 - 10:30
    és nem volt semmi,
    amit ezen felül még tenni tudtunk volna.
  • 10:30 - 10:34
    Azt mondja: "Ha megfelelő képzeteid
    vannak arról, hogy mi a tiéd,
  • 10:34 - 10:35
    és mi nem" –
  • 10:35 - 10:37
    más szavakkal, mi áll
    a hatalmunkban és mi nem –,
  • 10:37 - 10:39
    "soha nem kényszeríthetnek
    vagy gátolhatnak,
  • 10:39 - 10:42
    nem fogsz senkit sem átkozni vagy bírálni,
  • 10:42 - 10:44
    és mindent, amit teszel,
    készségesen teszed."
  • 10:44 - 10:46
    És ez egy jelentősen jobb világ lenne,
  • 10:46 - 10:50
    mint az, amelyikben mindenki
    másokat hibáztat azért,
  • 10:51 - 10:53

    ami felett nincs hatalma.
  • 10:54 - 10:57
    Brian Johnson kollégám
    a Fordham Egyetemről
  • 10:57 - 11:02
    Epiktétosz megközelítését
    a szerepetika egyik típusaként magyarázta,
  • 11:02 - 11:05
    melynek lényege, hogy mindannyian
    különböző szerepeket játszunk az életben,
  • 11:05 - 11:08
    és a boldog élethez ezeket
    olyan ügyesen egyensúlyozzuk,
  • 11:08 - 11:09
    amennyire csak tudjuk.
  • 11:10 - 11:13
    Alapvetően háromféle szerep létezik.
  • 11:13 - 11:16
    Először, alapszerepünk,
    hogy emberi lények vagyunk –
  • 11:16 - 11:18
    mindannyian az emberi poliszhoz tartozunk.
  • 11:18 - 11:21
    A sztoikusok voltak, akik kitalálták
    a "kozmopolita” kifejezést,
  • 11:21 - 11:25
    ami szó szerint azt jelenti:
    "az univerzális polisz polgára".
  • 11:26 - 11:27
    Mind emberi lények vagyunk,
  • 11:27 - 11:28
    mind ugyanazon a helyen,
  • 11:28 - 11:31
    és mind ugyanarról a helyről
    kell gondoskodjunk.
  • 11:31 - 11:34
    Aztán vannak a körülményeink által
    meghatározott szerepeink.
  • 11:34 - 11:37
    Az ember lehet
    valakinek a fia vagy a lánya.
  • 11:37 - 11:40
    Ez nem a mi döntésünk,
    egyszerűen így alakult.
  • 11:41 - 11:44
    Aztán ott vannak a körülményeink
    alapján választott szerepeink:
  • 11:44 - 11:48
    a karrierünk, hogy anyák
    vagy apák vagyunk – az ilyen dolgok.
  • 11:48 - 11:52
    Ez a háromféle szerepkör
    így viszonyul egymáshoz:
  • 11:53 - 11:55
    alapszerepünk, hogy emberek vagyunk,
    üt mindent.
  • 11:55 - 11:58
    Mielőtt bármit teszünk,
    kérdezzük meg magunktól:
  • 11:58 - 11:59
    jó ez az emberiségnek?
  • 11:59 - 12:01
    Ha nem az, akkor ne tegyük.
  • 12:02 - 12:04
    Ez egy egyszerű teszt.
  • 12:04 - 12:07
    A végén pedig jóval kevesebb dolgunk lesz,
    ha megfogadjuk ezt a tanácsot,
  • 12:07 - 12:09
    ráadásul energiát is spórolunk.
  • 12:09 - 12:11
    A többit pedig megpróbáljuk
    egyensúlyban tartani.
  • 12:11 - 12:13
    Ezek a szerepek
    kompromisszumokat igényelnek.
  • 12:14 - 12:17
    Igen, a legjobb anyák vagy apák,
    fiúk vagy lányok,
  • 12:17 - 12:19
    kollégák és barátok stb.
    akarunk lenni,
  • 12:19 - 12:20
    de ez áldozatokkal jár,
  • 12:20 - 12:23
    és a sztoikusok sokat beszélnek,
    illetve tanítanak arról,
  • 12:23 - 12:25
    miként egyensúlyozzuk ezeket a szerepeket.
  • 12:26 - 12:28
    Hogyan játsszuk ezeket a szerepeket?
  • 12:28 - 12:30
    A sztoikusok szerint
    a legfontosabb az önazonosság.
  • 12:31 - 12:32
    Mit is jelent ez?
  • 12:32 - 12:34
    Epiktétosz így magyarázza:
  • 12:35 - 12:37
    "Egyedül azt vizsgáld meg,
  • 12:37 - 12:39
    mennyire taksálod magadat,
  • 12:39 - 12:42
    és mekkora árat szabsz önmagadért.
  • 12:42 - 12:45
    Ha már árat kell szabnod érte,
  • 12:45 - 12:48
    ember, legalább ne szabj olcsó árat!"
  • 12:49 - 12:52
    Ez pedig azt jelenti,
    hogy nem a tökéletesség a cél,
  • 12:52 - 12:54
    bármi is legyen az;
  • 12:54 - 12:56
    csak legyünk a lehető legjobbak.
  • 12:57 - 13:02
    Ne alkudjunk meg, és adjuk el
    magunkat bagóért, mert ez mindenünk.
  • 13:02 - 13:03
    Ennyi.
  • 13:03 - 13:06
    Ha egyszer eladjuk magunkat,
    nem marad semmi másunk.
  • 13:06 - 13:09
    A lényeg nem a tökéletesség, csak az,
    hogy legyünk jobbak, mint tegnap,
  • 13:09 - 13:11
    mindig csak apránként.
  • 13:13 - 13:15
    Hadd mondjak néhány példát.
  • 13:16 - 13:18
    Epiktétosz beszél egy apáról,
  • 13:18 - 13:21
    aki nagyon elszomorodik,
    mert a lánya beteg,
  • 13:21 - 13:22
    ő viszont nem tudja ezt elfogadni.
  • 13:22 - 13:24
    Elmegy otthonról,
  • 13:24 - 13:27
    és magára hagyja a feleségét,
    hogy foglalkozzon ő a beteg lányukkal.
  • 13:27 - 13:29
    Epiktétosz erre azt mondja: "Várj csak!
  • 13:29 - 13:31
    Úgy gondolod, hogy helyesen cselekedtél,
    amikor így tettél?"
  • 13:31 - 13:34
    Az apa gondolkodik egy kicsit,
    s ezt mondja:
  • 13:34 - 13:35
    "Természetem szerint cselekedtem.
  • 13:35 - 13:38
    Tudod, el voltam keseredve.
    Nem tudtam semmit tenni ellene."
  • 13:39 - 13:42
    Ez pedig ismét megerősíti,
    milyen fontos az,
  • 13:42 - 13:44
    ami természetes számunkra –
    mint az érzelmeink.
  • 13:44 - 13:46
    Nem tudjuk irányítani az érzelmeinket.
  • 13:47 - 13:49
    Ha össze vagyunk zavarodva,
    mert a lányunk beteg,
  • 13:49 - 13:52
    nincs semmi, amit tennünk kellene
    vagy tenni tudnánk ez ügyben.
  • 13:52 - 13:55
    Más viszont az erkölcsi kötelesség,
  • 13:55 - 13:57
    az apai kötelesség,
    amivel a lányunknak tartozunk.
  • 13:57 - 13:59
    Akkor is vele kellene maradnunk,
  • 13:59 - 14:02
    ha az rengeteg érzelmi energiánkba kerül.
  • 14:03 - 14:06
    Így itt két erény játszik szerepet:
  • 14:06 - 14:07
    a bátorság,
  • 14:07 - 14:09
    hogy megtegyük azt, ami helyes,
    maradjunk a lányunkkal,
  • 14:09 - 14:10
    és az igazságszeretet,
  • 14:10 - 14:15
    hogy egyszerűen megtegyük
    a lányunkért azt, ami helyes.
  • 14:18 - 14:22
    Ahogy már említettem, egyensúlyban kell
    tartanunk eltérő társadalmi szerepeinket.
  • 14:23 - 14:26
    Ehhez pedig két másik
    erényre van szükségünk:
  • 14:26 - 14:27
    bölcsességre,
  • 14:27 - 14:28
    hogy különbséget tudjunk tenni
  • 14:28 - 14:31
    a számunkra jó és a számunkra
    rossz dolgok között,
  • 14:31 - 14:32
    és a mértékletességre,
  • 14:32 - 14:34
    hogy úgy tartsuk egyensúlyban a dolgokat,
  • 14:34 - 14:37
    hogy a megfelelő mennyiségű
    energiát fektetjük beléjük.
  • 14:37 - 14:38
    Epiktétosz ezt így magyarázza:
  • 14:38 - 14:41
    "Gondold meg, milyen szerepeket
    töltesz be a társadalomban?
  • 14:41 - 14:43
    Ha fiatal vagy,
    mit jelent fiatalnak lenni?
  • 14:43 - 14:45
    Ha öreg, mit jelent a kor?
  • 14:45 - 14:47
    Ha apa, mivel jár ez?
  • 14:47 - 14:50
    Minden szerep körvonalazza
    a neki megfelelő tevékenységet."
  • 14:50 - 14:52
    Képzeljük el, hogy színészek vagyunk.
  • 14:52 - 14:54
    A szerepünk nincs teljesen meghatározva.
  • 14:54 - 14:57
    Sokféleképpen játszhatunk el
    példának okáért egy anyát.
  • 14:58 - 14:59
    Nem kell feltétlenül úgy,
  • 14:59 - 15:01
    ahogy azt a társadalom kívánja tőlünk.
  • 15:01 - 15:04
    Egyszerűen úgy kell alakítanunk,
    ahogy mi helyesnek gondoljuk.
  • 15:05 - 15:08
    De továbbra is anyák vagy apák vagyunk,
    így vannak kötelességeink.
  • 15:08 - 15:10
    Hogy hogyan ültetjük át
    ezeket a gyakorlatba,
  • 15:10 - 15:12
    hogyan végezzük a kötelességeinket,
  • 15:12 - 15:13
    az rajtunk múlik.
  • 15:13 - 15:15
    De a kötelesség maga ott van.
  • 15:18 - 15:21
    De hogyan is tanuljuk meg
    jól játszani a szerepeinket?
  • 15:21 - 15:22
    Több módszer is van –
  • 15:22 - 15:25
    a sztoikusok híresek
    az ilyen dolgokkal kapcsolatos
  • 15:25 - 15:27
    gyakorlataikról, módszereikről,
  • 15:27 - 15:29
    de az egyik legegyszerűbb módszer az,
  • 15:29 - 15:32
    ha magunk elé képzelünk
    embereket, akik jók,
  • 15:32 - 15:33
    akik a példaképeink lehetnek,
  • 15:33 - 15:37
    akiket látunk,
    és akiknél látjuk azt a mintát,
  • 15:37 - 15:39
    ami alapján átalakítjuk
    a saját életünket is.
  • 15:39 - 15:43
    Az ókori emberek olyanokat választottak,
    akiket ismertek, akikről hallottak,
  • 15:43 - 15:44
    vagy épp fiktív személyeket.
  • 15:44 - 15:47
    Az egyik kedvenc példaképük
    az ifjabb Cato volt.
  • 15:47 - 15:50
    Őt már említettem;
    ő volt Portia Catonis apja.
  • 15:51 - 15:53
    Cato olyannyira önazonosan élt,
  • 15:53 - 15:55
    hogy amikor Rómában valaki rosszat tett,
  • 15:55 - 16:00
    elkövetett egy hibát,
    vagy nem felelt meg az elvárásoknak,
  • 16:00 - 16:02
    annyit mondtak:
    "Nem lehet mindenki Cato!"
  • 16:02 - 16:03
    Kifogásként használták.
  • 16:03 - 16:06
    Mintha azt mondták volna,
    nem lehet mindenki ennyire jó.
  • 16:06 - 16:09
    Ez igaz, de próbálkozhatunk.
  • 16:09 - 16:13
    Az egyik kedvenc ókori példaképük
    Odüsszeusz volt,
  • 16:13 - 16:17
    aki kétszer adta fel a halhatatlanságot,
  • 16:17 - 16:21
    és 10 évnyi bolyongást vállalt,
    csak azért, hogy hazajusson,
  • 16:21 - 16:24
    vissza a feleségéhez és a gyermekéhez.
  • 16:24 - 16:29
    De vannak modern példaképek is,
    ráadásul nem is kevesen.
  • 16:29 - 16:32
    Az egyik kedvencem Nelson Mandela,
  • 16:32 - 16:34
    aki, mint tudjuk,
    20 évet töltött börtönben,
  • 16:34 - 16:36
    mert az apartheid rezsim ellen harcolt.
  • 16:36 - 16:39
    Nagyon dühös volt
    ebben az időszakban, ami érthető.
  • 16:39 - 16:41
    De életének egyik fordulópontja volt,
  • 16:41 - 16:43
    amikor az egyik rabtársa
  • 16:43 - 16:47
    becsempészte neki Marcus Aurelius
    "Elmélkedések” című könyvét.
  • 16:47 - 16:50
    Mandela elolvasta és megértette,
    hogy az előtte álló út
  • 16:50 - 16:52
    nem dühön és gyűlöleten keresztül vezet,
  • 16:52 - 16:55
    hanem épp ellenkezőleg,
    ki kell tárnia a karjait
  • 16:55 - 16:59
    fogva tartói és kínzói számára is,
    különösen számukra.
  • 16:59 - 17:00
    Ez megváltoztatta az életét,
  • 17:00 - 17:03
    és megváltoztatta
    a dél-afrikaiak életét is.
  • 17:03 - 17:05
    Egy másik kedvenc példaképem,
  • 17:05 - 17:07
    Susan Fowler,
  • 17:07 - 17:09
    aki néhány évvel ezelőtt
  • 17:09 - 17:12
    leplezte le az Uber
    utazásszervező vállalkozás
  • 17:13 - 17:18
    szexuális zaklatásoktól
    jócskán roskadozó kultúráját.
  • 17:19 - 17:20
    Sokat kockáztatott ezzel:
  • 17:20 - 17:23
    a karrierjét, a barátságait,
  • 17:23 - 17:26
    de mindezt a sztoikus szemlélet
    jegyében tette.
  • 17:26 - 17:29
    Személyesen is ismerem Susant,
    aki gyakorló sztoikus.
  • 17:30 - 17:35
    A kedvenc képzeletbeli
    példaképem pedig Pókember.
  • 17:36 - 17:39
    Neki van az a híres mondása,
    hogy nagy hatalommal nagy felelősség jár.
  • 17:39 - 17:42
    Nekünk nincs nagy hatalmunk,
    nem vagyunk szuperhősök,
  • 17:42 - 17:43
    de azért van hatalmunk.
  • 17:43 - 17:46
    Hatalmunkban áll döntéseket hozni,
  • 17:46 - 17:48
    ez viszont azzal a felelősséggel jár,
  • 17:48 - 17:51
    hogy a lehető legjobb döntést hozzuk meg.
  • 17:52 - 17:55
    Az alapfeltevés Epiktétosz szerint,
  • 17:55 - 17:59
    hogy miként az ókor színészei
  • 17:59 - 18:00
    az ősi Görögországban,
  • 18:00 - 18:03
    úgy mi is több maszkot viselünk,
    és folyamatosan cserélgetjük őket.
  • 18:03 - 18:07
    Ugyanaz a színész felmehetett a színpadra
    egy másik maszkban,
  • 18:07 - 18:09
    és ez jelezte a közönségnek,
  • 18:09 - 18:11
    hogy éppen melyik szereplőt is alakítja,
  • 18:11 - 18:14
    és egyúttal a színészt is
    emlékeztette arra,
  • 18:14 - 18:16
    hogy ő most egy másik szereplő.
  • 18:16 - 18:20
    A lényeg tehát az, hogy a boldog élet
    valójában olyan jól kiegyensúlyozott élet,
  • 18:20 - 18:24
    ahol az összes szerepet mi játsszuk,
    a tőlünk telhető legjobb alakításban.
  • 18:25 - 18:26
    Nagyon köszönöm.
  • 18:26 - 18:29
    (Taps)
Title:
Sztoicizmus, mint az hétköznapi élet filozófiája | Massimo Pigliucci | TEDxAthens
Description:

Massimo Pigliucci bevezet a sztoicizmusba, és hogy hogyan tegyük jobbá az életünket ennek az ókori görög-római filozófiának a segítségével.

Massimo Pigliucci evolúciós biológából és filozófiából doktorált. Jelenleg a City College of New York főiskola K. D. Irani tanszékének filozófia professzora. Kutatási terültei közé tartoznak a biológia filozófiája, a tudomány és filozófia kapcsolata, a pszeudotudomány és a sztoikus filozófia.

Pigliucci két blogot ír: a Plato’s Footnote-ot (Lábjegyzetek Platónhoz) általános filozófiáról és a How to Be a Stoic-ot (Hogyan legyük sztoikusok?), amelyben a sztoicizmust, mint gyakorlati filozófiát fedezi fel saját szemszögéből. Több könyv szerzője, köztük a bestseller "How to Be A Stoic: Using Ancient Philosophy to Live a Modern Life" c. köteté is.

Ez az előadás egy helyi közösség által a TED-konferenciák mintájára rendezett, de azoktól független TEDx rendezvényen hangzott el. Lásd még: http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:39

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions