Сам себе проект. Можно ли обучить предпринимательству? | Алексей Чадаев | TEDxSadovoeRing
-
0:17 - 0:20Я думаю, каждый, кто работает
и получает зарплату, -
0:21 - 0:23хоть раз в жизни задавался вопросом:
-
0:23 - 0:29«А смогу ли я когда-нибудь перестать
работать на дядю, начать своё дело, -
0:29 - 0:33создать бизнес, стать миллионером
или даже миллиардером?» -
0:35 - 0:41Мечтают почти все, пробуют очень многие,
получается у единиц. -
0:41 - 0:47Есть даже целая индустрия и целый рынок
помощи начинающим предпринимателям, -
0:48 - 0:53обучения, тренинга, но, к сожалению,
результаты пока не впечатляют. -
0:54 - 0:58Можно ли научиться
и научить предпринимательству? -
0:59 - 1:01На этот счёт есть две точки зрения.
-
1:02 - 1:06Одна состоит в том, что это — дар,
который даётся человеку свыше от рождения, -
1:07 - 1:11и если дара нет, то не сто́ит и пытаться.
-
1:11 - 1:15А вторая состоит в том, что это —
профессия, такая же как любая другая, -
1:16 - 1:20и значит, ей можно
где-то научиться и научить. -
1:22 - 1:29Вопрос не праздный не только для тех,
кто задумывается о создании своего дела. -
1:32 - 1:36Президент Путин обещал нам
создать 25 миллионов рабочих мест. -
1:36 - 1:41Но для того, чтобы это обещание хоть
когда-нибудь превратилось в реальность, -
1:41 - 1:44нужно, чтобы откуда-то, непонятно откуда,
-
1:44 - 1:49появился миллион новых предпринимателей
в дополнение к уже действующим. -
1:51 - 1:55Причём последовательность обратная:
вначале откуда-то берётся -
1:55 - 1:58миллион предпринимателей,
каждый из которых в состоянии -
1:58 - 2:03создать 20–30 рабочих мест,
а потом уже возникают сами места. -
2:05 - 2:08Где учат бизнесу? Вариантов несколько.
-
2:09 - 2:12Можно пойти в ВУЗ
на соответствующий факультет, -
2:12 - 2:17можно пойти на программу MBA
или другую специальную программу -
2:17 - 2:20поствузовского образования,
можно пойти на тренинг. -
2:22 - 2:26Тренинговый рынок предлагает
разнообразное число вариантов. -
2:26 - 2:31Но у большинства этих программ,
наверное, практически у всех, -
2:31 - 2:33есть одна большая уязвимость.
-
2:33 - 2:38Число тех, кто прошёл эти программы,
потом рискнул всё-таки открыть своё дело -
2:40 - 2:43и ещё и не разорился в первый год,
-
2:44 - 2:47не превышает 5%
от числа участников программ. -
2:49 - 2:55Вероятность даже не то что успеха,
она не превышает, -
2:55 - 2:59она близка к статистической погрешности,
меньше чем в казино. -
3:00 - 3:04Я имею отношение к запуску множества
программ обучения предпринимательству: -
3:04 - 3:06государственных за деньги бюджета,
-
3:07 - 3:12корпоративных за деньги компаний,
коммерческих за деньги самих обучающихся. -
3:12 - 3:14За последний год я проанализировал
-
3:14 - 3:16практически весь рынок
программ подготовки. -
3:17 - 3:21И, к сожалению, могу сказать,
что большинство существующих технологий, -
3:21 - 3:24применяемых для подготовки
начинающих предпринимателей, -
3:24 - 3:27по тем или иным причинам не работает.
-
3:28 - 3:32Не работает игра в проекты
«Создай свой проект». -
3:33 - 3:36Ну, просто люди, которые
ни рубля не заработали в бизнесе, -
3:36 - 3:39они либо описывают фантазии,
которые никогда не взлетят, -
3:39 - 3:43либо пишут то,
что видят своими глазами на улице: -
3:43 - 3:46«Хочу автомойку», «Хочу шиномонтаж».
Не интересно. -
3:47 - 3:49Не работают инновации.
-
3:49 - 3:52Инновации — это хорошая штука,
но для очень крупных компаний. -
3:52 - 3:55Когда у тебя огромная компания,
-
3:55 - 4:01то новая технология, если она удачная,
может означать миллионные прибыли. -
4:01 - 4:05А для маленькой фирмы,
в которой 3 человека и непонятно что -
4:05 - 4:08ни с кадрами,
ни с финансами, ни с продажами, -
4:09 - 4:13если ещё и сырая технология непонятного
никому утюга с вертикальным взлётом, -
4:14 - 4:19ну, скорее всего, эта фирма или закроется,
-
4:19 - 4:22или будет куплена кем-то очень задёшево.
-
4:22 - 4:25Не работают инвестиции.
-
4:25 - 4:28Большинство венчурных фондов
у нас убыточны, -
4:28 - 4:31а те немногие, кто хоть как-то
сводят концы с концами, -
4:32 - 4:35жалуются на то, что инвестировать
в стартапы бесполезно, -
4:35 - 4:37потому что у нас отсутствует, видите ли,
-
4:37 - 4:40такая категория,
как серийный предприниматель. -
4:41 - 4:42Так где же его взять?
-
4:45 - 4:47Не работает наставничество.
-
4:47 - 4:50Потому что действующие предприниматели
по каким-то причинам -
4:50 - 4:53не горят желанием создавать себе
конкурентов на ровном месте. -
4:53 - 4:55И непонятно, чем их мотивировать.
-
4:56 - 5:00Не работает тестирование:
годишься ты в предприниматели или нет. -
5:00 - 5:03Потому что для сáмой важной
целевой категории, -
5:04 - 5:06как правило, оскорбительной
является сама идея проходить тест: -
5:06 - 5:08гожусь я куда-то или не гожусь.
-
5:08 - 5:11Наконец, не работает
большинство программ обучения: -
5:11 - 5:16«Напиши бизнес план»,
тренинги продаж, тренинги лидерства. -
5:16 - 5:19Люди получают эти знания,
не зная, куда их применить. -
5:23 - 5:27Почему наше образование —
формальное и неформальное, какое угодно, — -
5:27 - 5:34может научить кого угодно: офицера, врача,
инженера, учёного, чиновника, киллера, -
5:35 - 5:39но пасует перед задачей
научить предпринимателя. -
5:41 - 5:44Моя гипотеза состояла в том,
что образование -
5:44 - 5:47со времён своего возникновения
учит профессии. -
5:47 - 5:51Профессия — это набор знаний,
компетенций, навыков, -
5:51 - 5:52которые позволяют тебе
-
5:52 - 5:57занять определённое узкое место
в социальной матрице. -
5:58 - 6:01Кто такой предприниматель?
Это профессиональный дилетант. -
6:02 - 6:05Это человек, который сегодня
занимается одним, завтра — другим, -
6:05 - 6:08который легко осваивает
новые для себя сферы знаний -
6:08 - 6:12и легко уходит из тех,
которыми он занимался ещё вчера. -
6:13 - 6:20В каком-то смысле он не персонаж матрицы,
а архитектор матрицы, -
6:20 - 6:24потому что он создаёт
места для других людей -
6:25 - 6:28в кристаллической ячейке социума.
-
6:28 - 6:32Предпринимательство — это не профессия,
предпринимательство — это роль. -
6:33 - 6:37И это такая роль,
которую невозможно откуда-то получить, -
6:37 - 6:40которую можно принять на себя
только самомý. -
6:41 - 6:43Чтобы как-то уточнить эту гипотезу,
-
6:44 - 6:48я пообщался более чем с сотней
действующих предпринимателей, -
6:48 - 6:53от небольших, с оборотом не более
50 миллионов в год, до миллиардеров. -
6:54 - 6:58И хочу с вами поделиться
результатами этого разговора. -
6:59 - 7:03Главное, что я понял,
что психология предпринимателя -
7:03 - 7:06отличается от психологии
обычного человека настолько, -
7:07 - 7:10что предприниматель —
это не просто необычный человек, -
7:11 - 7:14это в каком-то смысле не совсем человек.
-
7:15 - 7:17Сейчас я объясню, что я имею в виду.
-
7:17 - 7:21Давайте посмотрим несколько сфер,
не имеющих прямого отношения к бизнесу, -
7:21 - 7:25а имеющих, скорее, отношение
к нашей повседневной жизни. -
7:25 - 7:27Ну, отношение к деньгам.
-
7:27 - 7:30Обычный человек думает,
что он любит деньги, все любят деньги. -
7:32 - 7:33Все мечтают о деньгах.
-
7:33 - 7:37Но на самом деле, если разобраться,
он их агрессивно отторгает. -
7:37 - 7:40Потому что деньги для него —
это просто средство доступа -
7:40 - 7:42к реализации тех или иных его хотелок.
-
7:43 - 7:46Как часто мы с вами планируем в уме,
-
7:46 - 7:49как потратить
ещё не заработанные нами деньги? -
7:51 - 7:54Творческая активность,
креативный потенциал обычного человека -
7:54 - 7:58чаще всего сосредоточен именно в сфере
«как потратить», а не «как заработать». -
7:58 - 8:00Для предпринимателя всё иначе.
-
8:01 - 8:06Для предпринимателя деньги, как таковые,
ценнее, чем всё, что можно за них купить. -
8:06 - 8:08Потому что деньги — это твоя свобода.
-
8:08 - 8:12Пока они у тебя есть, ты их можешь
потратить тысячей разных способов. -
8:12 - 8:15Как только ты совершил трату,
ты зафиксировался, -
8:15 - 8:17ты утратил часть
своей финансовой свободы. -
8:18 - 8:21Аналогичным образом
меняется и отношение к богатству. -
8:21 - 8:24Для обычного человека богатство —
это то, что он имеет: -
8:24 - 8:27квартиры, машины, гаджеты, дорогие вещи.
-
8:29 - 8:33Для предпринимателя активы — это то,
что у тебя есть и что приносит прибыль. -
8:33 - 8:36То, что у тебя есть и ещё требует
расходов на своё содержание, — -
8:37 - 8:39это никакие не активы, это обременение.
-
8:40 - 8:42И в этом смысле,
если ты купил машину или квартиру, -
8:43 - 8:44ты не приобрёл выгодный актив,
-
8:45 - 8:47ты приобрёл просто
ещё одну статью расходов. -
8:48 - 8:51Следующий пункт — отношение ко времени.
-
8:52 - 8:55Ну, мы с вами не любим и не ценим время.
-
8:55 - 9:02Я думаю, можете со мной не согласиться,
но ведь такая невероятная популярность -
9:02 - 9:06игрушек под названием тайм-киллеры —
яркий тому пример. -
9:06 - 9:08Ведь это же буквально убийцы времени.
-
9:08 - 9:10Обычный человек или выбрасывает время,
-
9:10 - 9:14тратит время или продаёт его,
и продаёт очень задёшево. -
9:15 - 9:19Если наёмный сотрудник, любой,
даже в общем-то неплохо получающий, -
9:20 - 9:21пересчитает свою стоимость в час,
-
9:22 - 9:25он будет очень сильно
разочарован результатом. -
9:25 - 9:29А если, наоборот, посчитает, сколько
он в пределе может заработать в год -
9:29 - 9:31или даже за оставшиеся ему
годы активной жизни, -
9:32 - 9:34это будет очень обидная цифра.
-
9:34 - 9:38Какая, оказывается, низкая
капитализация человека перед Богом. -
9:38 - 9:43С точки зрения предпринимателя
время — это самая ценная вещь, -
9:43 - 9:45может быть, даже более ценная,
чем деньги, -
9:45 - 9:49потому что человек смертен, и, значит,
ресурс времени принципиально ограничен. -
9:49 - 9:53Денег может быть сколько угодно,
а времени есть столько, сколько есть. -
9:53 - 9:55Поэтому он покупает чужое время,
-
9:55 - 10:00а к своему относится предельно экономно,
настолько, насколько возможно. -
10:02 - 10:04Следующий пункт —
это отношение к информации. -
10:04 - 10:07Обычный человек находится
в очень плотном информационном потоке. -
10:07 - 10:09Среднестатистический горожанин
-
10:09 - 10:13получает порядка 12 тысяч
коммерческих предложений глазами в сутки. -
10:14 - 10:16Самый популярный тайм-киллер
в наше время — -
10:17 - 10:20это чтение информационных лент
или лент социальных сетей. -
10:20 - 10:23Мы бездумно поглощаем
огромный поток информации, -
10:23 - 10:26не спрашивая, зачем это нам вообще.
-
10:26 - 10:31С точки зрения предпринимателя,
одно из самых важных умений — -
10:31 - 10:38это умение не читать, не смотреть,
не слушать ничего из того, -
10:38 - 10:42что не нужно тебе в данный момент
для решения твоей задачи. -
10:43 - 10:48И поэтому умение настраивать
входной фильтр -
10:48 - 10:50этого самого информационного потока,
-
10:50 - 10:52становится критическим
условием выживания. -
10:53 - 10:55Следующий пункт —
это отношение к общению. -
10:55 - 10:59Обычный человек общается с кем?
С тем, кто ему больше нравится. -
10:59 - 11:03Мы, наверное, вот этим «нравится»
пользуемся, как единственным критерием -
11:03 - 11:07при выборе того,
с кем мы общаемся и с кем нет. -
11:08 - 11:11Предприниматель в этом смысле
ведёт себя просто как киборг. -
11:11 - 11:15Потому что люди для него делятся
на полезных, бесполезных и вредных. -
11:15 - 11:17То есть, говоря жёстче,
-
11:17 - 11:21тех, кто помогает ему решать его задачи
или зарабатывать деньги, -
11:21 - 11:24тех, кто никак на это не влияет,
и тех, кто тянет его назад. -
11:24 - 11:26И от таких он стремится избавляться,
-
11:26 - 11:29даже если это его старые друзья
или близкие родственники. -
11:31 - 11:33Следующий пункт —
это отношение к привычкам. -
11:33 - 11:36Обычный человек,
он же ведь раб своих привычек. -
11:36 - 11:4290% населения Земли потребляют больше,
чем им необходимо для простого выживания. -
11:42 - 11:47И в этом смысле это означает,
что мы вменили себе какие-то вещи -
11:47 - 11:50и убедили себя в том,
что не можем без них обходиться -
11:51 - 11:53и просто следуем в этом фарватере.
-
11:54 - 11:55С точки зрения предпринимателя,
-
11:55 - 11:58если ты чего-то хочешь —
это уже твоя слабость. -
11:58 - 12:02Это уже означает, что вот твоё
финансовое тело, вот такой сосуд, -
12:02 - 12:05в котором плещется жидкость
под названием ликвидность, -
12:05 - 12:08вот в нём появилась дырочка,
оттуда что-то потекло -
12:08 - 12:11и кто-то, значит, умный
под этот финансовый поток -
12:11 - 12:13уже подставил свой тазик.
-
12:15 - 12:19И в этом смысле
ревизовать свои привычки -
12:19 - 12:24под углом того,
усиливают они меня или ослабляют, -
12:24 - 12:28это, наверное, одна из первых вещей,
с которыми приходится столкнуться. -
12:28 - 12:31Ведь сильный — не тот, кто полностью
отказался от всех потребностей. -
12:31 - 12:36Сильный — тот, кто научился управлять
своими привычками, менять свои привычки, -
12:36 - 12:40вырабатывать новые привычки, отказываться
от старых в зависимости от задач. -
12:41 - 12:45Может показаться,
что к предпринимательству как таковому -
12:45 - 12:48все эти вещи прямого отношения не имеют.
-
12:48 - 12:50Но если мы возьмём любую
стандартную бизнес-модель, -
12:51 - 12:53ну вот, например,
бизнес-модель Остервальдера, -
12:54 - 12:58то мы легко увидим, что все эти сферы
имеют продолжение в бизнесе. -
12:59 - 13:03Управление деньгами легко
конвертируется в управление финансами, -
13:04 - 13:08построение финансовых моделей,
просчёт бюджетов. -
13:09 - 13:10Управление временем
-
13:11 - 13:14легко разворачивается
в управление бизнес-процессами, -
13:14 - 13:18которые, собственно, что есть — в общем-то
деятельность, положенная на время. -
13:18 - 13:24Управление информацией превращается
в маркетинг, пиар, построение бренда, -
13:24 - 13:26массовые коммуникации.
-
13:31 - 13:34Управление общением
превращается в управление людьми, -
13:34 - 13:38в построение команд, в создание лидерства.
-
13:38 - 13:41И наконец, управление привычками
превращается в продажи. -
13:41 - 13:43Ну потому что,
что такое, в сущности, продажи, -
13:44 - 13:48как не регулярное удовлетворение типовых
потребностей своего стандартного клиента? -
13:49 - 13:53Таким образом, посмотрев на эту модель,
-
13:53 - 13:55легко можно попытаться,
-
13:55 - 13:58ещё не имея никакого бизнеса,
вот «усы, лапы и хвост», -
13:59 - 14:05можно попытаться примерить на себя
эту роль, роль предпринимателя. -
14:06 - 14:10В тех разговорах
с действующими предпринимателями -
14:10 - 14:15очень часто мелькала фраза,
что рост любого бизнеса — -
14:15 - 14:18это всегда отражение или проекция
роста его владельца. -
14:18 - 14:21И в этом смысле самое страшное,
что может случиться, — -
14:21 - 14:23это когда бизнес
перерастает своего владельца. -
14:24 - 14:28Тогда тем или иным способом
рано или поздно владелец теряет бизнес. -
14:28 - 14:30За примерами далеко ходить не будем.
-
14:31 - 14:36Поэтому я думаю, в следующий раз,
когда кто-либо из вас задумается: -
14:36 - 14:39«А смогу ли я начать своё дело?»,
-
14:39 - 14:42попробуйте примерить на себя эту роль,
-
14:43 - 14:45примерить на себя
этот тип отношения к жизни, -
14:46 - 14:48отношения к вещам
и отношения к повседневности. -
14:49 - 14:52И если получается,
если получается так жить — -
14:52 - 14:56это значит, что, скорее всего,
бизнес у вас получится. -
14:57 - 15:01И в этом смысле ответ на вопрос,
который я задал вначале: -
15:01 - 15:05«Можно ли научить предпринимательству?»,
звучит так: «Да, можно. -
15:08 - 15:09Самого себя!»
-
15:10 - 15:14(Аплодисменты)
- Title:
- Сам себе проект. Можно ли обучить предпринимательству? | Алексей Чадаев | TEDxSadovoeRing
- Description:
-
Алексей делится своими выводами о том, кто такой предприниматель и какие качества и навыки необходимы для успеха на этом поприще.
Алексей Чадаев — преподаватель РАНХиГС, член Общественной палаты РФ I и II созывов.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Russian
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:25