< Return to Video

Changing the heart rate - chronotropic effect | NCLEX-RN | Khan Academy

  • 0:02 - 0:04
    Bu videoda hüceyrələr
    haqqında danışacağıq.
  • 0:04 - 0:07
    Belə bir hüceyrənin
    aksiyon potensialını
  • 0:07 - 0:09
    çəkəcəyəm.
  • 0:09 - 0:13
    Qrafikdə həm zamanı,
    həm də millivoltları
  • 0:13 - 0:15
    göstərək.
  • 0:15 - 0:19
    Bura müsbət, bura isə
    mənfidir.
  • 0:19 - 0:23
    SA düyünündəki nəbzi
    tənzimləyən hüceyrələrdən
  • 0:23 - 0:26
    danışacağıq
  • 0:26 - 0:28
    Bu, SA düyünündəki aksiyon
    potensialıdır və
  • 0:28 - 0:32
    bildiyimiz kimi, mənfidə
    başlayır və yavaş-yavaş artır.
  • 0:32 - 0:34
    Bunun səbəbi natriumun
    hüceyrəyə
  • 0:34 - 0:37
    sızmasıdır.
  • 0:37 - 0:41
    Burda başqa ionlar
    da var, amma əsas natriumdur.
  • 0:41 - 0:43
    Aksiyon potensialı
    yavaş-yavaş artır.
  • 0:43 - 0:45
    Bu çəkdiyim alt
    sərhədə qədər gedir.
  • 0:45 - 0:47
    Bəs bu aşağı sərhəd nə üçündür?
  • 0:47 - 0:50
    Bu qırıq-qırıq xətt ilə
    göstərdiyim sərhəd kalsium
  • 0:50 - 0:53
    kanallarının açılmağa başladığı
    nöqtəni
  • 0:53 - 0:55
    ifadə edir.
  • 0:55 - 0:57
    Kanallar açılır və hüceyrə
    nəticədə hüceyrə
  • 0:57 - 0:58
    daha da müsbətləşir.
  • 0:58 - 1:00
    Onsuz da müsbət yöndə
  • 1:00 - 1:01
    gedirdi, indi daha
    müsbətləşmiş oldu.
  • 1:01 - 1:04
    Təxminən bu nöqtəyə
    gəlib çatır.
  • 1:04 - 1:08
    Bu nöqtəyə çatdıqda
    voltaj qapılı kalsium
  • 1:08 - 1:10
    kanalları bağlanır və
    kalium kanalları açılır.
  • 1:10 - 1:12
    Nəticədə membranda repolyarizasiya
  • 1:12 - 1:16
    baş verir.
  • 1:16 - 1:19
    Hələ ki 3 mərhələdən, yəni
    fazadan danışdıq.
  • 1:19 - 1:22
    Bura faza 4,
  • 1:22 - 1:25
    bura faza 0, bura isə
    faza 1-dir.
  • 1:25 - 1:28
    Dediyim üç faza bunlardır.
  • 1:28 - 1:30
    İndi daha dərindən
    düşünək.
  • 1:30 - 1:33
    Bu çəkdiyim
  • 1:33 - 1:35
    bir ürək döyüntüsünü
  • 1:35 - 1:37
    təmsil etsin.
  • 1:37 - 1:39
    Bunu davam etdirmək
  • 1:39 - 1:42
    istəsəm, gərək ardınca
    buna bənzəyən şəkillər çəkim.
  • 1:42 - 1:44
    Hər biri bir ürək döyüntüsünü
  • 1:44 - 1:46
    təmsil
  • 1:46 - 1:49
    edir.
  • 1:49 - 1:52
    Tutaq ki, 2-3 dəqiqə
    döyünmüş
  • 1:52 - 1:53
    bir ürəyin ritmini
  • 1:53 - 1:57
    analiz edirik.
    Ard-arda düzülmüş çoxlu aksiyon
  • 1:57 - 2:00
    potensialı var, bu
    cür görünür.
  • 2:00 - 2:03
    Bəs bu ürək döyüntüsünü
  • 2:03 - 2:05
    qısaltmaq istəsəm,
    qurtarması lazım olan
  • 2:05 - 2:08
    yerin əvəzinə burada bitirsəm,
    nə olar?
  • 2:08 - 2:11
    Bu hal faza 4-dəki aksiyon
    potensialına təsir edər.
  • 2:11 - 2:17
    Başqa sözlə,
    ürək döyüntüsü sürətlənər.
  • 2:17 - 2:18
    Bəs bu, nəyə
    təsir edər?
  • 2:18 - 2:20
    Ürək döyüntülərinin
    ard-arda düzülməsi, hər
  • 2:20 - 2:23
    bir ürək döyüntüsünün daha
    sürətli olması deməkdir.
  • 2:23 - 2:25
    Növbəti ürək döyüntüsü
  • 2:25 - 2:28
    daha tez başlayar
  • 2:28 - 2:31
    və daha tez qurtarar.
  • 2:31 - 2:35
    Nəticədə nə
  • 2:35 - 2:37
    olacaq?
  • 2:37 - 2:38
    Bir dəqiqənin
  • 2:38 - 2:40
    sonunda
  • 2:40 - 2:41
    daha çox ürək döyüntüsü
  • 2:41 - 2:44
    ilə qarşılaşacağıq.
  • 2:44 - 2:47
    Ürək döyüntüləri nə qədər
    qısa olarsa, ürəyin ritmi də
  • 2:47 - 2:50
    o qədər sürətli olar.
  • 2:50 - 2:54
    Qısacası, nəbz sürətlənir.
  • 2:54 - 2:55
    Bu, əslində çox vacibdir.
  • 2:55 - 2:58
    Çünki ürəyin ritmi barədə
    tez-tez düşünürük,
  • 2:58 - 3:00
    amma hər bir
    ürək döyüntüsünün
  • 3:00 - 3:02
    nə demək olduğunu
    heç fikirləşmirik.
  • 3:02 - 3:05
    Belə bir halda, hər ürək
    döyüntüsü daha sürətli olur.
  • 3:05 - 3:07
    Bəs bunun əksi olsa,
    necə olar?
  • 3:07 - 3:09
    Tutaq ki, bu xətti
    uzadırıq. Bu halda
  • 3:09 - 3:12
    ürək döyüntüsü
    daha çox çəkir.
  • 3:12 - 3:14
    Ürək döyüntüsünün
    daha uzunmüddətli
  • 3:14 - 3:15
    olması bir dəqiqədə
    daha az
  • 3:15 - 3:20
    ürək döyüntüsünün
    olmağı deməkdir.
  • 3:20 - 3:21
    Yəni,
  • 3:21 - 3:24
    nəbz yavaşlayır.
  • 3:24 - 3:28
    Belə çıxır ki, ürəyin
    ritmini dəyişdirmək
  • 3:28 - 3:32
    elə ürək döyüntüsünün müddətini
  • 3:32 - 3:35
    dəyişdirmək deməkdir.
  • 3:35 - 3:38
    Bu da çox vacibdir.
  • 3:38 - 3:40
    İndi bir az da irəli
    gedək və
  • 3:40 - 3:42
    xəyali təcrübə edək.
    Təsəvvür edək ki,
  • 3:42 - 3:46
    bu nöqtə saniyənin
  • 3:46 - 3:48
    onda biridir.
  • 3:48 - 3:51
    Dəqiqliklə onda bir olmaya
    bilər, amma biz
  • 3:51 - 3:53
    elə olduğunu düşünək.
  • 3:53 - 3:55
    Tam bu nöqtədə ikən, yəni
    saniyənin
  • 3:56 - 4:00
    onda biri qədər vaxt keçdikdə
    hüceyrəyə nə olacaq?
  • 4:00 - 4:01
    Gəlin bir az yer açaq və
  • 4:01 - 4:05
    hüceyrənin saniyənin onda birində
  • 4:05 - 4:08
    necə görünəcəyini çəkərək göstərək.
  • 4:08 - 4:12
    Ürək ritmini
    tənzimləyən
  • 4:12 - 4:15
    pacemaker hüceyrəmizdə
    saniyənin onda birində nə
  • 4:15 - 4:17
    baş verdiyinə baxaq.
  • 4:17 - 4:19
    Hüceyrəni belə
  • 4:19 - 4:21
    qaralama kimi çəkirəm.
  • 4:21 - 4:26
    Hüceyrənin içinə
  • 4:26 - 4:27
    sızan ionları çəkək.
  • 4:28 - 4:29
    Dediyimiz kimi, əsas
  • 4:30 - 4:33
    natrium
  • 4:33 - 4:36
    hüceyrəyə sızır.
  • 4:36 - 4:39
    Bunlardan hüceyrəmizin içinə szan
    bir neçəsini
  • 4:39 - 4:42
    çəkək.
  • 4:42 - 4:44
    Təbii ki, hüceyrəyə təkcə
  • 4:44 - 4:46
    natrium yox, başqa
  • 4:46 - 4:48
    ionlar da
  • 4:48 - 4:51
    sızır.
    Natriumun əsas ion olduğunu,
  • 4:51 - 4:56
    yəni bu hüceyrənin daha çox
    natiruma qarşı
  • 4:56 - 4:59
    keçirici olduğunu bilirik.
    Amma kalsium da hüceyrəyə və kalium
  • 4:59 - 5:01
    da çölə sıza bilər
  • 5:01 - 5:04
  • 5:04 - 5:06
  • 5:06 - 5:11
  • 5:11 - 5:14
  • 5:14 - 5:16
  • 5:16 - 5:18
  • 5:18 - 5:23
  • 5:23 - 5:25
  • 5:25 - 5:31
  • 5:31 - 5:33
  • 5:33 - 5:38
  • 5:38 - 5:40
  • 5:44 - 5:49
  • 5:49 - 5:51
  • 5:51 - 5:55
  • 5:55 - 5:57
  • 6:00 - 6:04
  • 6:04 - 6:07
  • 6:07 - 6:09
  • 6:09 - 6:12
  • 6:12 - 6:15
  • 6:15 - 6:18
  • 6:18 - 6:21
  • 6:21 - 6:23
  • 6:23 - 6:25
  • 6:25 - 6:27
  • 6:27 - 6:32
  • 6:32 - 6:38
  • 6:38 - 6:41
  • 6:45 - 6:49
  • 6:49 - 6:56
  • 6:56 - 6:59
  • 6:59 - 6:59
  • 6:59 - 7:03
  • 7:03 - 7:05
  • 7:05 - 7:07
  • 7:07 - 7:09
  • 7:09 - 7:12
  • 7:12 - 7:15
  • 7:15 - 7:17
  • 7:17 - 7:20
  • 7:20 - 7:24
  • 7:24 - 7:25
  • 7:25 - 7:28
  • 7:28 - 7:31
  • 7:31 - 7:35
  • 7:35 - 7:38
  • 7:38 - 7:40
  • 7:40 - 7:42
  • 7:42 - 7:43
  • 7:43 - 7:47
  • 7:47 - 7:49
  • 7:49 - 7:53
  • 7:53 - 7:56
  • 7:56 - 7:59
  • 7:59 - 8:02
  • 8:02 - 8:04
  • 8:04 - 8:07
  • 8:07 - 8:10
  • 8:10 - 8:12
  • 8:12 - 8:16
  • 8:16 - 8:20
  • 8:20 - 8:22
  • 8:22 - 8:25
  • 8:25 - 8:27
  • 8:27 - 8:30
  • 8:30 - 8:35
  • 8:35 - 8:38
  • 8:38 - 8:42
  • 8:42 - 8:45
  • 8:45 - 8:48
  • 8:48 - 8:51
  • 8:51 - 8:53
  • 8:53 - 8:58
  • 8:58 - 9:01
  • 9:01 - 9:03
  • 9:03 - 9:05
  • 9:05 - 9:08
  • 9:08 - 9:09
  • 9:09 - 9:11
  • 9:11 - 9:13
  • 9:13 - 9:15
  • 9:15 - 9:20
  • 9:20 - 9:24
  • 9:24 - 9:27
  • 9:27 - 9:29
  • 9:29 - 9:33
  • 9:33 - 9:38
  • 9:38 - 9:41
  • 9:41 - 9:44
  • 9:44 - 9:48
  • 9:48 - 9:50
  • 9:50 - 9:52
  • 9:52 - 9:54
  • 9:54 - 9:56
  • 9:56 - 9:59
  • 9:59 - 10:02
  • 10:02 - 10:05
  • 10:05 - 10:08
  • 10:08 - 10:10
  • 10:10 - 10:13
  • 10:13 - 10:15
  • 10:15 - 10:19
  • 10:19 - 10:22
  • 10:22 - 10:24
  • 10:24 - 10:26
  • 10:26 - 10:29
  • 10:29 - 10:32
  • 10:32 - 10:35
  • 10:35 - 10:37
  • 10:37 - 10:39
  • 10:39 - 10:41
  • 10:41 - 10:43
  • 10:43 - 10:48
  • 10:48 - 10:52
  • 10:52 - 10:53
  • 10:53 - 10:59
  • 10:59 - 11:03
  • 11:03 - 11:04
  • 11:04 - 11:06
  • 11:06 - 11:08
  • 11:08 - 11:11
  • 11:11 - 11:14
  • 11:14 - 11:17
  • 11:17 - 11:21
  • 11:21 - 11:24
  • 11:24 - 11:25
  • 11:25 - 11:30
  • 11:30 - 11:33
  • 11:33 - 11:36
  • 11:36 - 11:38
  • 11:38 - 11:42
  • 11:42 - 11:46
  • 11:46 - 11:49
  • 11:49 - 11:51
  • 11:51 - 11:54
  • 11:54 - 11:55
  • 11:55 - 11:59
  • 11:59 - 12:03
Title:
Changing the heart rate - chronotropic effect | NCLEX-RN | Khan Academy
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
12:02

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.