< Return to Video

Quadratic equation part 2 | Quadratic equations | Algebra I | Khan Academy

  • 0:01 - 0:04
    selamat datang ke bahagian dua tentang
  • 0:04 - 0:06
    persamaan kuadratik
  • 0:06 - 0:08
    saya rasa saya kelirukan anda pada video yang lepas
  • 0:08 - 0:11
    jadi mari lihat jika saya boleh fahamkan anda dengan
  • 0:11 - 0:13
    membuat beberapa contoh
  • 0:15 - 0:15
    mari kita mula dengan apakah yang dimaksudkan
  • 0:15 - 0:16
    dengan persamaan kuadratik
  • 0:16 - 0:20
    persamaan kuadratik berkata, jika saya cuba selesaikan
  • 0:20 - 0:32
    persamaan Ax² + Bx + C = 0, maka
  • 0:32 - 0:35
    solusinya kerana biasanya ada
  • 0:35 - 0:39
    2 kali yang ia menyilang paksi-x atau 2 solusi untuk
  • 0:39 - 0:48
    persamaan ini ialah X = -B atau - square root
  • 0:48 - 0:56
    B² - 4xAxC
  • 0:56 - 1:00
    kesemua itu per 2A
  • 1:00 - 1:02
    mari kita buat satu masalah & harap harap ia dapat
  • 1:02 - 1:03
    memahamkan anda
  • 1:03 - 1:05
    itu adalah 2 yang di bawah tu
  • 1:05 - 1:14
    katakan saya ada persamaan -9X² - 9X +6 =0
  • 1:20 - 1:22
    dalam contoh ini apakah A?
  • 1:22 - 1:25
    A ialah pekali di atas terma X²
  • 1:25 - 1:30
    terma X² di sini, pekalinya ialah -9
  • 1:30 - 1:31
    jadi mari kita tulis itu
  • 1:31 - 1:34
    A = -9
  • 1:34 - 1:35
    B sama dengan apa ?
  • 1:35 - 1:39
    B ialah pekali atas terma X, iaitu terma ini
  • 1:39 - 1:43
    jadi B juga sama dengan -9
  • 1:43 - 1:47
    & C ialah terma kekal, iaitu dalam contoh ini adalah 6
  • 1:47 - 1:50
    jadi C = 6
  • 1:50 - 1:52
    sekarang kita hanya gantikan nilai ini kedalam
  • 1:52 - 1:53
    persamaan kuadratik yang sebenar
  • 1:53 - 2:00
    jadi -B, jadi negatifxnegatif 9
  • 2:00 - 2:01
    iaitu B
  • 2:01 - 2:08
    tambah/tolak square root B², jadi itu adalah 81
  • 2:08 - 2:10
    -9²
  • 2:10 - 2:15
    -4x-9
  • 2:15 - 2:16
    itu lah A
  • 2:16 - 2:19
    darab C, iaitu 6
  • 2:19 - 2:24
    dan kesemua itu per 2 darab -9, yang memberi kita
  • 2:24 - 2:26
    -18 betul ?
  • 2:26 - 2:27
    2x-9 --2A
  • 2:29 - 2:34
    jadi mari kita permudahkan ini
  • 2:34 - 2:38
    negative negative 9 akan jadi positif 9
  • 2:38 - 2:46
    +/- square root 81
  • 2:46 - 2:48
    mari kita lihat
  • 2:48 - 2:50
    ini adalah -4 x -9
  • 2:50 - 2:53
    -4 x -9 ialah 36
  • 2:53 - 2:58
    kemudian 36 x 6 ialah
  • 2:58 - 3:01
    30x6 ialah 180
  • 3:01 - 3:08
    & 180 + 36 ialah 216
  • 3:08 - 3:11
    216 betul ?
  • 3:11 - 3:14
    180+36 ialah 216
  • 3:14 - 3:17
    kesemua itu per 2A
  • 3:17 - 3:20
    2A kita sudah kata ia -19
  • 3:20 - 3:21
    jadi kita permudahkan lagi
  • 3:21 - 3:28
    ia 9 +/- square root 81 + 216
  • 3:28 - 3:30
    ia adalah 80 + 217
  • 3:30 - 3:38
    sama dengan 297
  • 3:38 - 3:42
    kesemua itu per -18
  • 3:42 - 3:45
    sekarang, ini sebenarnya bahagian yang paling susah dalam
  • 3:45 - 3:48
    persamaan kuadratik ialah mempermudahkan ekspressi ini
  • 3:48 - 3:51
    kita kena fikir jika kita boleh permudahkan ini
  • 3:51 - 3:53
    kita lihat
  • 3:53 - 3:56
    satu cara untuk selesaikan jika ada nombor boleh dibahagi dengan 9 adalah dengan
  • 3:56 - 3:58
    tambah digit & lihat jika digit digit itu
  • 3:58 - 3:59
    boleh dibahagi dengan 9
  • 3:59 - 4:00
    dalam kes ini, ia memang boleh
  • 4:00 - 4:03
    2+9+7 =18
  • 4:03 - 4:05
    mari kita lihat berapa kali 9 boleh masuk
  • 4:05 - 4:07
    saya akan buat di sini
  • 4:07 - 4:09
    9 masuk ke dalam 297
  • 4:14 - 4:16
    3x27
  • 4:16 - 4:19
    27-- ia masuk sebanyak 33 kali kan ?
  • 4:19 - 4:24
    jadi ini adlaah sama dengan 9+/- square root 9
  • 4:24 - 4:31
    darab 33 per -18
  • 4:31 - 4:32
    dan 9 adalah perfect square
  • 4:32 - 4:35
    sebab itu saya nak lihat jika 9 akan berkesan kerana
  • 4:35 - 4:36
    itulah cara untuk saya keluarkan dari radikal, jika ia
  • 4:36 - 4:37
    adalah perfect square
  • 4:37 - 4:40
    seperti anda belajar peraturan exponen dalam modul 1
  • 4:40 - 4:46
    jadi ini sama dengan 9 +/- 3 darab square root 33
  • 4:46 - 4:53
    dan kesemua itu per -18
  • 4:53 - 4:55
    kita hampir sial
  • 4:55 - 4:58
    kita sebenarnya boleh permudahkan ia kerana 9,3 & -18
  • 4:58 - 5:01
    boleh dibahagi dengan 3
  • 5:01 - 5:02
    mari kita bahagi kesemua dengan 3
  • 5:02 - 5:14
    3+/- square root 33 tolak 6
  • 5:14 - 5:16
    dan kita sudah siap
  • 5:16 - 5:17
    jika anda lihat, bahagian yang susah dengan persamaan
  • 5:17 - 5:20
    kuadratik adalah mempermudahkan ekspressinya
  • 5:20 - 5:23
    tapi apa kita kata, saya tau anda mungkin tak faham--
  • 5:23 - 5:27
    kita kata, persamaan ini -9X²-9X +6
  • 5:31 - 5:34
    sekarang kita jumpa 2 nilai X yang dapat memuaskan persamaan ini
  • 5:34 - 5:36
    dan buatkan ia sama dengan 0
  • 5:36 - 5:40
    1 nilai X ialah X sama dengan 3 + square root
  • 5:40 - 5:42
    33 per -6
  • 5:42 - 5:46
    & nilai kedua ini 3 - square root
  • 5:46 - 5:50
    33 per -6
  • 5:50 - 5:52
    dan anda mungkin nak fikir tentang kenapa kita ada
  • 5:52 - 5:53
    simbol +/-
  • 5:53 - 5:55
    kita ada simbol itu kerana square root boleh menjadi
  • 5:55 - 6:00
    nombor + atau -
  • 6:00 - 6:02
    mari kita buat satu lagi soalan
  • 6:02 - 6:06
    harap harap yang ini lebih senang
  • 6:09 - 6:17
    katakan saya nak selesaikan -8² + 5X + 9
  • 6:21 - 6:23
    sekarang saya nak anggap yang anda telah hafal persamaan
  • 6:23 - 6:25
    kuadratik kerana itulah yang anda patut buat
  • 6:25 - 6:27
    atau anda patut tuliskan ia di atas kertas
  • 6:27 - 6:32
    tetapi persamaan kuadratik ialah -B-- jadi B ialah 5 kan ?
  • 6:32 - 6:34
    kita sedang cuba selesaikan yang sama dengan 0, jadi -B
  • 6:34 - 6:40
    -5, +/- square root B²
  • 6:40 - 6:44
    iaitu 5² sama dengan 25
  • 6:44 - 6:50
    -4 darab A iaitu -8
  • 6:50 - 6:54
    darab C iaitu 9
  • 6:54 - 6:56
    kesemua itu per 2 darab A
  • 6:56 - 7:00
    jadi, A ialah -8 jadi kesemua itu per -16
  • 7:00 - 7:04
    jadi mari kita permudahkan ekspressi di sini
  • 7:04 - 7:09
    ia sama dengan -5 +/-
  • 7:09 - 7:14
    square root 25
  • 7:14 - 7:15
    mari kita lihat
  • 7:15 - 7:18
    4x8=32 & negatif akan terbatal
  • 7:18 - 7:22
    jadi ia +32 darab 9
  • 7:22 - 7:24
    32x9, hmmmmmm
  • 7:24 - 7:27
    30x9 ialah 270
  • 7:27 - 7:31
    ia adalah 288
  • 7:31 - 7:32
    saya rasalah
  • 7:32 - 7:32
    betul kan ?
  • 7:36 - 7:37
    288
  • 7:37 - 7:41
    kita ada semua tu per -16
  • 7:41 - 7:43
    sekarang permudahkan lagi
  • 7:43 - 7:48
    -5 +/- square root 25
  • 7:48 - 7:51
    tambah 288 ialah 313 saya rasa
  • 7:57 - 8:00
    kesemua itu per -16
  • 8:05 - 8:10
    saya rasa 313 tak boleh difaktor kepada perfect square
  • 8:10 - 8:12
    & apa apa nombor
  • 8:12 - 8:14
    ia sebenarnya nombor perdana
  • 8:16 - 8:18
    dalam kes ini, kita sudah pun habis permudahkan
  • 8:18 - 8:22
    dan kita kata kita ada dua solusi
  • 8:22 - 8:25
    dua nilai X yang akan buat persamaan ini benar
  • 8:25 - 8:31
    salah satu drpd mereka ialah X = -5 tambah
  • 8:31 - 8:36
    square root 313 per-16
  • 8:36 - 8:44
    dan satu lagi ialah X= -5 - square root 313 per -16
  • 8:50 - 8:52
    harap harap dua contoh ini akan memahamkan anda
  • 8:52 - 8:54
    bagaimana nak guna persamaan kuadratik
  • 8:54 - 8:56
    saya rasa saya akan tambah beberapa modul lagi
  • 8:56 - 8:58
    setelah anda mahir, saya akan mengajar anda bagaimana
  • 8:58 - 9:00
    hendak selesaikan persamaan kuadratik bila anda dapat
  • 9:00 - 9:02
    nombor negatif
  • 9:02 - 9:03
    ia sangat menarik
  • 9:03 - 9:07
    apa apa pun, saya harap anda boleh buat modul ini & saya akan
  • 9:07 - 9:10
    tambah beberapa lagi modul kerana modul ini agak susah
  • 9:10 - 9:12
    saya harap anda berseronok
  • 9:12 - 9:13
    sekian terima kasih
Title:
Quadratic equation part 2 | Quadratic equations | Algebra I | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
09:14

Malay subtitles

Revisions