< Return to Video

تبسيط الجذور

  • 0:01 - 0:04
    مرحبا بكم في العرض التقديمي على تبسيط الجذور
  • 0:04 - 0:06
    لذلك دعونا نبدأ مع الحصول على القليل من المصطلحات
  • 0:06 - 0:11
    ربما كنت تتساءل ما هو الجذر وسأقوم بتوضيحه لكم
  • 0:11 - 0:13
    سأقوم بتجهيز القلم
  • 0:13 - 0:15
    هذا هو الجذر
  • 0:15 - 0:19
    أو ربما من المألوف ان تسميه برمز الجذر التربيعي
  • 0:19 - 0:21
    اذاً بهذه المصطلحات التي لدينا
  • 0:21 - 0:24
    دعونا نتحدث عن ما نعنيه بتبسيط الجذر
  • 0:24 - 0:26
    وبعض الناس يعتقدون ان ما سنفعله
  • 0:26 - 0:27
    سيزيد الامور تعقيداً
  • 0:27 - 0:29
    لكن دعونا نرى
  • 0:29 - 0:33
    اسمحوا لي أن امحو هذا
  • 0:33 - 0:37
    إذا اعطيتكم الجذر التربيعي لـ 36
  • 0:37 - 0:38
    لربما ستقول مهلاً، هذا سهل
  • 0:38 - 0:40
    هذا يساوي 6×6
  • 0:40 - 0:44
    او ستقول ان الجذر التربيعي لـ 36 هو 6
  • 0:44 - 0:51
    الآن ، ماذا لو سألتكم ما هو الجذر التربيعي لـ 72؟
  • 0:51 - 0:55
    حسنا ، نحن نعرف ان 72 عبارة عن 36 × 2، اليس كذلك؟
  • 0:55 - 0:56
    دعوني اكتب هذا
  • 0:56 - 1:04
    الجذر التربيعي لـ 72 يعادل الجذر التربيعي لـ 36 × 2
  • 1:04 - 1:08
    أليس كذلك؟ ما قمت به هو اعادة كتابة لـ 72 لتصبح 36 × 2
  • 1:08 - 1:12
    والجذر التربيعي ، إذا كنت تتذكر هو المستوى الثالث من الاسس
  • 1:12 - 1:15
    الجذر التربيعي عبارة عن عدد ما مرفوع للقوة 1/ 2
  • 1:15 - 1:16
    لذلك دعونا نكتب بهذه الطريقة
  • 1:16 - 1:20
    وأنا أكتب بهذه الطريقة حتى اوضح لكم كيف يتم تبسيط الجذر
  • 1:20 - 1:23
    وهو في الواقع ليس مفهوماً جديداً
  • 1:23 - 1:29
    اذاً هو نفس (36×2)^1/ 2
  • 1:29 - 1:33
    أليس كذلك؟ لأنه جذر تربيعي اي نفس القوة 1/ 2
  • 1:33 - 1:37
    وتعلمنا من قواعد الاسس انه عندما نضرب عددان
  • 1:37 - 1:40
    ومن ثم نرفع الناتج للقوة 1/ 2
  • 1:40 - 1:47
    فهذا نفسه كرفع كل قيمة للقوة 1/ 2 على حدة
  • 1:47 - 1:50
    ثم نضربهما، صحيح؟
  • 1:50 - 1:58
    حسناً، هذا نفسه كأن نقول الجذر التربيعي لـ 36 × الجذر التربيعي لـ 2
  • 1:58 - 2:01
    وقد قمنا بالفعل بايجاد الجذر التربيعي لـ 36
  • 2:01 - 2:02
    انه 6
  • 2:02 - 2:08
    اذاً هذا يساوي 6 × الجذر التربيعي لـ 2
  • 2:08 - 2:12
    وربما كنت تتسائل لما قمت بخطوة تبديل الجذور هذه
  • 2:12 - 2:14
    اي بدلت رمز الجذر التربيعي بالقوة 1/ 2
  • 2:14 - 2:17
    وقد قمت بهذا لأريكم بأنه مجرد امتداد لقواعد الأسس
  • 2:17 - 2:19
    وهذا ليس مفهوماً جديداً
  • 2:19 - 2:25
    على الرغم من انه احياناً يكون غير واضح من ان لهما المفهوم ذاته
  • 2:25 - 2:26
    واريد ان الفت الانتباه الى ذلك
  • 2:26 - 2:28
    لذلك دعونا نحل مسألة اخرى
  • 2:28 - 2:33
    أعتقد انه كلما قمنا بحل المزيد من الامثلة، ستضح الامور اكثر
  • 2:33 - 2:38
    الجذر التربيعي لـ 50
  • 2:38 - 2:40
    حسنا، الجذر التربيعي لـ 50
  • 2:40 - 2:47
    50 = 25 × 2
  • 2:47 - 2:52
    ونحن نعرف ، تبعاً لما فعلناه للتو، ان هذه قاعدة اسية
  • 2:52 - 2:58
    الجذر التربيعي لـ 25 × 2 يساوي الجذر التربيعي لـ 25
  • 2:58 - 3:01
    × الجذر التربيعي لـ 2
  • 3:01 - 3:03
    ونحن نعرف جيدا ما هو الجذر التربيعي للـ 25
  • 3:03 - 3:03
    انه 5
  • 3:03 - 3:10
    وهذا يساوي 5 × الجذر التربيعي لـ 2
  • 3:10 - 3:14
    الآن ، يمكن أن تقول ، "لقد جعلت الامر يبدو سهلاً
  • 3:14 - 3:18
    ولكن كيف عرفت ان تجزئ 50 إلى 25 و 2؟ "
  • 3:18 - 3:23
    لماذا لا يمكنني القول أن 50 تساوي الجذر التربيعي لـ 5 و 10؟
  • 3:23 - 3:29
    أو أن 50 تساوي الجذر التربيعي -- في الواقع ، أعتقد 1 و 50؟
  • 3:29 - 3:31
    فأنا لا أعرف ما هي العوامل الأخرى للـ 50
  • 3:31 - 3:33
    حسناً، على أي حال ، فإنني لن اتعمق في ذلك الآن
  • 3:33 - 3:37
    السبب الذي جعلني اختار 25 و 2 هو لأنني أردت عامل 50 --
  • 3:37 - 3:41
    كنت أريد اكبر عامل للـ 50 والذي يعد مربعاً كاملاً
  • 3:41 - 3:43
    وهو 25
  • 3:43 - 3:46
    وإذا كنت قد اخترت 5 و 10، بالتالي لن يكون لدي اي شيئ لأفعله هنا
  • 3:46 - 3:48
    لأن كلاً من 5 أو 10 لا تعد مربعات كاملة
  • 3:48 - 3:51
    ونفس الشيء بالنسبة لـ 1 و 50
  • 3:51 - 3:52
    الطريقة التي ينبغي ان تفكر بها
  • 3:52 - 3:55
    هي التفكير بعوامل العدد الاصلي
  • 3:55 - 3:58
    ومعرفة أي من هذه العوامل هي مربعات كاملة
  • 3:58 - 3:59
    وليس هناك طريقة ميكانيكية
  • 3:59 - 4:02
    عليك حقاً ان تدرك المركات الكاملة
  • 4:02 - 4:04
    وتصبح مألوفة بالنسبة لك
  • 4:04 - 4:18
    انها 1 ، 4 ، 9 ، 25 ، 16 ، 25 ، 36 ، 49 ، 64 ، وهلم جرا
  • 4:18 - 4:21
    وربما عند حل هذه المسألة، سوف تتعلم كيفية التعرف عليهم بسهولة
  • 4:21 - 4:27
    لكن إذا كان أي من هذه الاعداد يعد عاملاً لعدد تحت الجذر
  • 4:27 - 4:28
    فسيكون عليك تحليلها الى عواملها
  • 4:28 - 4:30
    وبعد ذلك يمكنك أن اخراجها من رمز الجذر
  • 4:30 - 4:33
    كما فعلنا في الاعلى في هذه المسألة
  • 4:33 - 4:38
    دعونا نحل مسألتين اخريين
  • 4:38 - 4:43
    ما هو ناتج 7 × الجذر التربيعي لـ 27؟
  • 4:43 - 4:45
    وعندما الحق الجذر التربيعي بـ 7
  • 4:45 - 4:48
    هذا يعني انها مضروبة بالجذر التربيعي لـ 27
  • 4:48 - 4:50
    حسنا ، دعونا نفكر في عوامل الـ 27 الاخرى
  • 4:50 - 4:52
    واذا كان اي منهم يعتبر مربعاً كاملاً
  • 4:52 - 4:57
    حسناً، 3 تعد عاملاً لـ 27، لكنها ليست مربعا كاملاً
  • 4:57 - 4:58
    9
  • 4:58 - 5:01
    لذا ، يمكن ان نقول 7 --
  • 5:01 - 5:09
    وهذا يساوي 7 × الجذر التربيعي لـ 9 × 3
  • 5:09 - 5:11
    والآن ، بحسب القواعد التي تعلمناها للتو
  • 5:11 - 5:18
    هذا يعادل 7 × الجذر التربيعي لـ 9
  • 5:18 - 5:21
    × الجذر التربيعي لـ 3
  • 5:21 - 5:26
    حسناً هذا يساوي 7 × 3 لأن الجذر التربيعي لـ 9 هو 3
  • 5:26 - 5:29
    × الجذر التربيعي لـ 3
  • 5:29 - 5:35
    هذا يساوي 21 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 5:35 - 5:36
    انتهت المسألة
  • 5:36 - 5:38
    دعونا نحل واحدة اخرى
  • 5:38 - 5:46
    ما ناتج 9 × الجذر التربيعي لـ 18؟
  • 5:46 - 5:48
    حسنا ، مرة أخرى ، ما هي عوامل 18؟
  • 5:48 - 5:51
    لدينا 6 و 3
  • 5:51 - 5:52
    1 و 18
  • 5:52 - 5:55
    لا شيئ من الاعداد التي ذكرتها الآن تعد مربعات كاملة
  • 5:55 - 5:57
    لكن لدينا أيضاً 2 و 9
  • 5:57 - 5:59
    و 9 عبارة عن مربع كامل
  • 5:59 - 6:00
    لذلك دعونا نكتب هذا
  • 6:00 - 6:07
    هذا يساوي 9 × الجذر التربيعي لـ 2 × 9
  • 6:07 - 6:12
    وهو ما يعادل 9 × الجذر التربيعي لـ 2 --
  • 6:12 - 6:16
    هذه 2 ، × الجذر التربيعي لـ 9
  • 6:16 - 6:20
    ويساوي 9 × الجذر التربيعي لـ 2 × 3 ، أليس كذلك؟
  • 6:20 - 6:23
    هذا هو الجذر التربيعي لـ 9 والذي يساوي
  • 6:23 - 6:27
    27 × الجذر التربيعي لـ 2
  • 6:27 - 6:28
    انتهينا من حلها
  • 6:28 - 6:30
    اتمنى انك بدأت تستوعب هذه المسائل
  • 6:30 - 6:33
    دعونا نحل واحدة اخرى
  • 6:33 - 6:40
    ما ناتج 4 × الجذر التربيعي لـ 25؟
  • 6:40 - 6:42
    أيضاً ، 25 بحد ذاتها عبارة عن مربع كامل
  • 6:42 - 6:45
    هذا نوع من المسائل التي تبدو بسيطة لكنها تحتوي على خدعة
  • 6:45 - 6:47
    25 عبارة عن مربع كامل
  • 6:47 - 6:51
    جذره التربيعي يساوي 5 ، اذاً هذا يساوي 4 × 5
  • 6:51 - 6:53
    اي يساوي 20
  • 6:53 - 6:57
    الجذر التربيعي لـ 25 هو 5
  • 6:57 - 6:58
    دعونا نحل مثال آخر
  • 6:58 - 7:05
    ما ناتج 3 × الجذر التربيعي لـ 29؟
  • 7:05 - 7:06
    29 لديها عاملين فقط
  • 7:06 - 7:07
    وكلاهما اعداد اساسية
  • 7:07 - 7:09
    عوامله هي 29 و 1 فقط
  • 7:09 - 7:12
    وكلاهما مربعات غير كاملة
  • 7:12 - 7:14
    لذلك لا يمكن تبسيط المسألة اكثر
  • 7:14 - 7:19
    اذاً هذه هي ابسط صورة
  • 7:19 - 7:21
    دعونا نقوم بحل المزيد
  • 7:21 - 7:32
    ماذا عن 7 × الجذر التربيعي لـ 320؟
  • 7:32 - 7:36
    دعونا نفكر في 320
  • 7:36 - 7:40
    حسناً يمكن أن نقوم بالحل بعدة خطوات عندما يكون لدينا عدد كبير كهذا
  • 7:40 - 7:43
    يمكنني أن انظر إليه وأقول حسناً أنها تبدو وكأنها 4 --
  • 7:43 - 7:47
    و يبدو ان 16 تقسم على العدد لأن 16 يقبل القسمة على 32
  • 7:47 - 7:48
    دعونا نحاول ذلك
  • 7:48 - 7:58
    هذا يساوي 7 × الجذر التربيعي لـ 16 × 20
  • 7:58 - 8:04
    حسنا ، هذا يعادل 7 × الجذر التربيعي لـ 16
  • 8:04 - 8:07
    × الجذر التربيعي من 20
  • 8:07 - 8:09
    7 × والجذر التربيعي ل 16
  • 8:09 - 8:10
    الجذر التربيعي لـ 16 هو 4
  • 8:10 - 8:12
    7 × 4 = 28
  • 8:12 - 8:17
    وهذا الـ 28 × الجذر التربيعي لـ 20
  • 8:17 - 8:19
    هل انتهينا الآن؟
  • 8:19 - 8:22
    في الواقع ، أعتقد أنه يمكنني ان احلل 20 الى عواملها
  • 8:22 - 8:25
    حيث ان 20 = 4 × 5
  • 8:25 - 8:34
    استطيع ان اقول ان هذا يساوي 28 × الجذر التربيعي لـ 4 × 5
  • 8:34 - 8:38
    الجذر التربيعي لـ 4 هو 2 بذلك يمكننا ان نخرج الـ 2
  • 8:38 - 8:44
    ويصبح لدينا 56 × الجذر التربيعي لـ 5
  • 8:44 - 8:44
    وآمل أن يكون هذا منطقياً بالنسبة لكم
  • 8:44 - 8:46
    وهذه في الواقع تقنية هامة جداً
  • 8:46 - 8:47
    ما قمت بفعله هنا
  • 8:47 - 8:49
    عندما انظر إلى 320
  • 8:49 - 8:52
    أنا لا أعرف ما هو أكبر عدد يقبل القسمة على 320
  • 8:52 - 8:54
    اعتقد انه 64
  • 8:54 - 8:58
    لكن مجرد النظر الى العددم ، سأقول ، اعلم انه يقبل القسمة على 4
  • 8:58 - 9:00
    اذاً سأختار 4
  • 9:00 - 9:02
    واقول، "اوه، هذا يساوي 4 × 80"
  • 9:02 - 9:03
    ومن ثم سأقوم بتحليل الـ 80
  • 9:03 - 9:06
    في هذه الحالة ، عندما ارى 32، سأعرف انها تقبل القسمة على 16
  • 9:06 - 9:09
    الآن سأجد عوامل 16
  • 9:09 - 9:12
    عند اخذ الجذر التربيعي لـ 16، اقوم بضرب ما هو خارج رمز الجذر بـ 4
  • 9:12 - 9:13
    وبهذه الطريقة حصلت على 28
  • 9:13 - 9:15
    ومن ثم اقلل من قيمة العدد الموجود داخل الجذر واقول
  • 9:15 - 9:17
    "أوه ، لا يزال يقبل القسمة على مربع كامل
  • 9:17 - 9:20
    انه يقسم على 4." ومن ثم استمر في هذا
  • 9:20 - 9:28
    الى ان احصل على عدداً اساسياً او عدد تحت رمز الجذر ولا يمكن انقاص قيمته اكثر
  • 9:28 - 9:30
    ولا يجب ان يكون اساسياً
  • 9:30 - 9:34
    اتمنى ان هذا منحكم شعوراً طيباً لكيفية القيام بتبسيط الجذور
  • 9:34 - 9:38
    انه حقاً مجرد امتداد لقواعد الأسس التي تعلمتها سابقاً
  • 9:38 - 9:42
    واتمنى انه كلما قمت بحل المزيد من الامثلة، كلما تمكنت من الموضوع اكثر
  • 9:42 - 9:43
    استمتعوا بوقتكم!
Title:
تبسيط الجذور
Description:

Using exponent rules to simplify radicals or square roots

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:43
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Simplifying radicals
kh18078 added a translation

Arabic subtitles

Revisions