Prečo vás sedenie ničí | Roger Frampton | TEDxLearningtonSpa
-
0:07 - 0:09Ďakujem.
-
0:09 - 0:12Nedávno som rozprával
skupine mladých modelov -
0:12 - 0:16o kariére v módnom priemysle.
-
0:16 - 0:20A veľmi som im chcel povedať
o mojej blížiacej sa prednáške TED. -
0:21 - 0:24Povedal som:
„Ľudia, počul tu niekto o TED-e?“ -
0:25 - 0:28A v typickom štýle modelov
som dostal túto odpoveď: -
0:29 - 0:32„Áno, videl som oba filmy,
ten medveď je zábavný.“ -
0:32 - 0:33(smiech)
-
0:33 - 0:34Hmm, čože?
-
0:34 - 0:37Tá dnešná mládež, poriadne ma rozosmiali.
-
0:37 - 0:40Nuž, ale ani ja sám nemám čo hovoriť.
-
0:40 - 0:43Keď som mal 15,
chcel som byť kulturistom. -
0:43 - 0:49Nie však hocijakým, ale tým najlepším,
ako Arnold Schwarzenegger. -
0:50 - 0:54Pamätám si aj na prvý deň,
keď som sa pokúšal mať telo ako on. -
0:55 - 0:57Vo východnom Londýne bola
stará školská telocvičňa. -
0:57 - 1:00Vyzerala ako niečo, čo by ste
mohli vidieť vo filme Rocky. -
1:01 - 1:05Bola to taká prerobená garáž
s roztrhnutými čiernymi lavičkami, -
1:05 - 1:07hrdzavejúcimi činkami,
-
1:07 - 1:10na stenách viseli portréty
bývalých šampiónov -
1:10 - 1:14vrátane samotného Schwarzeneggera,
idola, ku ktorému treba vzhliadať. -
1:15 - 1:17V ten deň, keď som tam vošiel,
som spoznal majiteľa, -
1:17 - 1:20pravého Londýnčana menom Dave.
-
1:20 - 1:25Podrobne som mu opísal svoje ciele
v oblasti zdravia a fitness, -
1:25 - 1:27viete, presne tak, ako to dokáže
dieťa v puberte: -
1:27 - 1:29„Chcem byť obrovský.“
-
1:29 - 1:30(smiech)
-
1:30 - 1:34Ale on prikývol,
naozaj rozumel tomu, čo chcem. -
1:34 - 1:36Ukázal na drepovací kút
-
1:36 - 1:38a povedal:
-
1:39 - 1:42„To náradie tamto,
to je na veľké nohy. -
1:42 - 1:45A to druhé, lavička s veľkou činkou,
-
1:46 - 1:47to je na veľký hrudník.
-
1:48 - 1:52A tieto činky tu, tie sú na veľké ruky.
-
1:52 - 1:53A to je tak všetko.
-
1:53 - 1:55Tak a teraz môžeš začať, synak.“
-
1:55 - 1:58Tak som teda išiel, oci.
-
1:58 - 2:01Bol to naozaj jednoduchý koncept.
-
2:01 - 2:04Ak sa vieš dostať z bodu A
do bodu B v ôsmich opakovaniach, -
2:04 - 2:06jednoducho si pridáš váhu.
-
2:07 - 2:10V tom čase som ešte
neštudoval športovú vedu, -
2:10 - 2:14takže som netušil, že metódu z A do B,
ktorú som používal, -
2:14 - 2:16nazývame „preťaženie“.
-
2:16 - 2:19Teória preťaženia funguje takto:
-
2:19 - 2:21Ak potlačím svoje telo až do zlyhania,
-
2:21 - 2:25že už nebudem mať silu
na ďalšie opakovanie, -
2:26 - 2:30tak kým odpočívam, telo jednoducho
vytvára viac svalov, -
2:30 - 2:32a to mi umožní ďalší raz zdvihnúť viac.
-
2:32 - 2:35Túto metódu môžem postupne
použiť na celé telo, -
2:36 - 2:39a tadá, (hlas Arnolda),
raz budem mať telo ako Arnie. -
2:39 - 2:44No, ja nemám telo ako Arnie.
(smiech) -
2:44 - 2:47V skutočnosti mám telo modela.
-
2:47 - 2:49Pretože som bol objavený na ulici
-
2:49 - 2:54a prinútený vzdať sa kulturistického sna.
-
2:55 - 2:57Toto je z jednej z prvých prehliadok.
-
2:57 - 3:01To som ja, predvádzam
pre Calvina Kleina. -
3:01 - 3:06Riaditeľ kastingu bol pred šou v zákulisí
-
3:06 - 3:08a učil nás chodiť so spevneným
držaním tela. -
3:08 - 3:12Nohy rovno, pupok vtiahnutý dnu,
ramená vzadu a dole. -
3:13 - 3:18Ale prečo ma niekto
v mojich dvadsiatich rokoch učil chodiť? -
3:19 - 3:23Dôležitejšie však je, prečo mi bola
táto chôdza taká cudzia? -
3:23 - 3:28Ale zvonku, na divákov, pôsobila
pomerne silným dojmom. -
3:29 - 3:32Žiadali odo mňa iba to, aby som kráčal
tak, ako by som prirodzene mal. -
3:33 - 3:37Rozhodol som sa preto ísť na miesto,
kde správne držanie tela -
3:37 - 3:38bolo bežnou praxou.
-
3:39 - 3:42A mal som sa osobne stretnúť s človekom,
-
3:42 - 3:47ktorý naveky zničí moju túžbu
byť ako Schwarzenegger. -
3:49 - 3:52Snažil som sa predviesť cvik
zvaný „mostík“ -
3:52 - 3:54na kurze gymnastiky pre dospelých.
-
3:54 - 3:56A nedokázal som ani vystrieť ruky,
-
3:56 - 3:58nieto zodvihnúť sa zo zeme.
-
3:58 - 4:00Preto tréner zavolal niekoho,
-
4:01 - 4:04kto tento cvik zvládol s ľahkosťou.
-
4:06 - 4:08Bolo to šesťročné dievča.
-
4:09 - 4:10Toto je ona.
-
4:10 - 4:12Volá sa Grace.
-
4:12 - 4:13Úžasná...
-
4:14 - 4:15Grace.
-
4:15 - 4:16(smeje sa)
-
4:16 - 4:17(smiech)
-
4:17 - 4:18Aké zlaté.
-
4:19 - 4:20(smiech)
-
4:21 - 4:22Začal som si všímať,
-
4:22 - 4:25že princípy používané v kurze gymnastiky
-
4:25 - 4:28boli zhodné s radami,
ktoré som dostal v zákulisí -
4:28 - 4:29počas týždňa módy.
-
4:29 - 4:34Jazyk gymnastiky nie je založený
na jednotlivých svaloch, -
4:35 - 4:40ale na pohyboch kĺbov a kostry.
-
4:40 - 4:45Napríklad, používajú ramená
namiesto bicepsov a tricepsov, -
4:45 - 4:48boky miesto predných
a zadných stehenných svalov. -
4:48 - 4:53Úplný opak toho,
na čo sa kladie dôraz vo fitness. -
4:53 - 4:56Fitness uprednostňuje svaly
pred chrbticou. -
4:56 - 5:02Viete, gymnasti dbajú na to,
ako hýbu svojím telom. -
5:02 - 5:07No zároveň majú skvelé držanie tela
-
5:07 - 5:09a pevné vnútorné svalstvo.
-
5:09 - 5:11To naozaj nie je náhoda.
-
5:11 - 5:14Je to vedľajší výsledok práce s telom.
-
5:15 - 5:20V skutočnosti je uprednostňovanie chrbtice
oveľa múdrejší spôsob. -
5:21 - 5:23Ak si poškodíte miechu,
-
5:23 - 5:27môžete stratiť schopnosť pohybu
ktorejkoľvek časti vášho tela. -
5:27 - 5:31A toto je niečo, čo nám je
pripomínané celý život. -
5:32 - 5:33„Prestaň sa hrbiť.“
-
5:34 - 5:36„Seď vystretý.“
-
5:36 - 5:37„Spevni brucho!“
-
5:38 - 5:40„Daj tie lakte zo stola.“
-
5:40 - 5:42Všetky znamenajú to isté.
-
5:42 - 5:44Rodičia tým mysleli toto:
-
5:44 - 5:47uprednostňuj chrbticu.
-
5:47 - 5:51Viete, my ľudia sme sa narodili
s plným rozsahom pohybu. -
5:52 - 5:56Biochemička Esther Gokhaleová strávila
istý čas cestovaním okolo sveta -
5:56 - 5:59a skúmala miesta,
kde bolesť chrbta takmer neexistuje. -
6:00 - 6:04Zistila, že ľudia s plochším
zakrivením chrbtice -
6:04 - 6:06netrpeli bolesťami chrbta.
-
6:07 - 6:09Nazvala ju chrbtica tvaru J.
-
6:09 - 6:12A na týchto obrázkoch
môžete vidieť rozdiel -
6:13 - 6:17medzi chrbticou tvaru S,
známou v západnom svete, -
6:17 - 6:22a chrbticou tvaru J u ľudí,
ktorí netrpia bolesťou chrbta. -
6:23 - 6:27Gokhaleová tvrdí, že chrbticu tvaru J
nachádzame u gréckych sôch -
6:28 - 6:30a u mladých detí po celom svete.
-
6:31 - 6:36Hovorí, že všetci sa rodíme
s chrbticou tvaru J. -
6:37 - 6:39Ako ste si mohli všimnúť,
-
6:39 - 6:41keď malé deti zdvíhajú veci zo zeme,
-
6:41 - 6:44čupnú si do toho najdokonalejšieho drepu.
-
6:45 - 6:51Toto dieťa, narozdiel odo mňa,
nepotrebovalo riaditeľa kastingu, -
6:51 - 6:55ani 6-ročnú úžasnú Grace,
aby ho tento pohyb naučila. -
6:55 - 6:58V skutočnosti ho to nikto neučil.
-
6:58 - 7:02A nie, ľudia, on necvičí.
-
7:03 - 7:08Toto je však oddychová poloha ľudí
pred posadením na stoličku. -
7:09 - 7:13Ale bohužiaľ, ako dôsledok
súčasného ľudského učenia, -
7:13 - 7:14či našej kultúry,
-
7:14 - 7:18bude tomuto dieťaťu táto poloha odobratá.
-
7:19 - 7:25Naučia ho, že oddychová poloha
je v skutočnosti na stoličke. -
7:26 - 7:28A keď začne chodiť do školy,
-
7:28 - 7:31každý deň, sedem hodín denne,
-
7:31 - 7:36bude nútený sedieť v tejto celkom čudnej
-
7:36 - 7:38a neľudskej pozícií.
-
7:38 - 7:40A to neberiem do úvahy,
-
7:40 - 7:44koľko hodín toto dieťa strávi pozeraním
rozprávky Prasiatko Peppa. -
7:44 - 7:45(smiech)
-
7:45 - 7:48Podľa Britskej asociácie chiropraktikov
-
7:48 - 7:52celkový počet ľudí, ktorí nepracujú
kvôli bolesti chrbta, -
7:52 - 7:56sa minulý rok zvýšil o 29 percent.
-
7:57 - 8:02Z prieskumu vyplýva, že bolesť chrbta
spôsobilo pridlhé sedenie v jednej polohe. -
8:02 - 8:06Rozhodol som sa nájsť prieskum
celkového počtu 4-ročných detí, -
8:06 - 8:08ktoré nie sú v škole
kvôli bolesti chrbta. -
8:08 - 8:12Ale neverili by ste, taký prieskum som
jednoducho nevedel nájsť. -
8:13 - 8:16Určite vám je jasné, že si uvedomujeme to.
-
8:16 - 8:19Sme generáciou, ktorá si sedí na zadku.
-
8:20 - 8:24Ale chcel by som dnes dať
do pozornosti jednu vec. -
8:24 - 8:27A tou je ignorovanie chrbtice vo fitness,
-
8:27 - 8:30ktorý nás láka na plnenie úloh.
-
8:31 - 8:35Čas, váha a vzdialenosť.
-
8:35 - 8:39Tieto sú pre väčšinu z nás
meradlom zlepšenia a pokroku. -
8:39 - 8:41Ako dlho dokážeš bežať?
-
8:41 - 8:42Ako rýchlo dokážeš bežať?
-
8:42 - 8:44Ako veľa dokážeš zdvihnúť?
-
8:44 - 8:46Koľko opakovaní zvládneš?
-
8:46 - 8:47Koľko kalórií dokážeš spáliť?
-
8:47 - 8:49Ten zoznam je nekonečný.
-
8:50 - 8:52Ale všetky sú chybné.
-
8:53 - 8:56Žiadna z nich neberie do úvahy,
ako sa hýbeme, -
8:56 - 9:00či dôležitejšie,
ako sme sa kedysi vedeli hýbať. -
9:00 - 9:05Nič sa nedokáže porovnať alebo vyrovnať
-
9:05 - 9:08tej výnimočnej pohyblivosti,
ktorú ste mali ako trojroční. -
9:09 - 9:13Štúdia z roku 2012 ukázala,
že stav našich kostí a svalov -
9:13 - 9:16bol druhým najväčším dôvodom
postihnutia vo svete, -
9:17 - 9:20ovplyvňujúc viac
než 1,7 miliardy ľudí vo svete. -
9:21 - 9:24Profesor Wolfe, svetový líder
v zdravotnej starostlivosti -
9:25 - 9:27opisuje ťažkosti spojené
s kostrosvalovými poruchami, -
9:27 - 9:31ako mať Ferrari bez kolies.
-
9:31 - 9:34Ak nemáte pohyblivosť a obratnosť,
-
9:34 - 9:38je jedno, aký zdravý je zvyšok tela.
-
9:39 - 9:42Takže správny prístup
k zdravej fyzickej kondícií -
9:43 - 9:47spočíva v spätnom procese
vedúcom k úplnej pohyblivosti, -
9:48 - 9:51v chápaní, ako sa vaše telo hýbe,
-
9:51 - 9:55a v schopnosti fungovať ako človek.
-
9:56 - 10:01Jednoducho povedané, získať späť schopnosť
hýbať sa tak, ako ste sa kedysi vedeli, -
10:02 - 10:04keď ste mali 3 roky.
-
10:05 - 10:09Môžeme a mali by sme sa znova
naučiť hýbať sa -
10:09 - 10:11z príkladov detí,
-
10:11 - 10:16zahadzujúc tieto súčasné merania
času, váhy a vzdialenosti, -
10:17 - 10:20a tráviť čas odstraňovaním obmedzení,
-
10:20 - 10:23získavajúc späť pohyblivosť,
ktorú sme kedysi mali. -
10:25 - 10:27To, čo zostane, je predstava nás ako detí,
-
10:27 - 10:33na detskom ihrisku,
schopných sa hrať a hýbať, -
10:34 - 10:38bez strachu zo zranenia
a využívajúc celý potenciál našich tiel. -
10:39 - 10:41A tie ostatné výsledky,
ktoré chceme dosiahnuť, -
10:41 - 10:45ako chudšia postava, spevnené svaly,
-
10:46 - 10:47ony prídu,
-
10:47 - 10:51ako vedľajší výsledok pohybu tela tak,
akým bolo navrhnuté. -
10:53 - 10:56Jedno čínske porekadlo hovorí:
-
10:56 - 10:58„Si taký starý, ako tvoja chrbtica.“
-
10:59 - 11:03Úprimne, skôr naučím tučniakov lietať,
-
11:03 - 11:06ako ľudí lepšie sedieť na stoličke.
-
11:06 - 11:09Jednoducho na to nie sme navrhnutí.
-
11:10 - 11:13Dnes vás naučím postoj
so spevneným držaním tela. -
11:14 - 11:17V kultúrach, u ktorých pozorujeme
chrbticu v tvare J, -
11:17 - 11:21sa sedacie svaly zapájajú s každým krokom.
-
11:22 - 11:25To je jeden z dôvodov,
prečo majú také silné sedacie svaly, -
11:25 - 11:27ktoré napomáhajú ich krížom.
-
11:27 - 11:29Na to, aby som vám ukázal,
ako tento postoj funguje, -
11:29 - 11:32budem potrebovať vašu pomoc.
-
11:33 - 11:35Potrebujem, aby ste sa všetci postavili.
-
11:35 - 11:36Prepáčte.
-
11:40 - 11:43Stojte tak, aby sa vaše chodidlá dotýkali
-
11:43 - 11:45a smerovali dopredu.
-
11:46 - 11:49Teraz tlačte päty chodidiel proti sebe.
-
11:50 - 11:52Nie prsty, ale päty.
-
11:52 - 11:53Tlačte.
-
11:53 - 11:55Tlačte.
-
11:55 - 11:56Teraz držte.
-
11:57 - 11:58Držte toto napätie.
-
11:58 - 11:59Stlačte.
-
12:00 - 12:03Chcem, aby ste si všimli,
-
12:03 - 12:05čo sa stalo so sedacími svalmi,
-
12:05 - 12:09ako dôsledok tlačenia nôh dokopy.
-
12:09 - 12:12Nesústredili sme sa na tieto svaly,
-
12:12 - 12:14sústredili sme sa na pohyb.
-
12:14 - 12:19Toto je filozofia uprednostňovania pohybu,
o ktorej som predtým hovoril. -
12:19 - 12:23Sústreďte sa na pohyb,
svaly budú nasledovať. -
12:23 - 12:25Hýbeme sa efektívne.
-
12:25 - 12:29Telo na túto činnosť zapája
tie správne svaly. -
12:29 - 12:33Státie s pätami pritlačenými k sebe
je váš nový postoj. -
12:34 - 12:37Ak vás tu nechám takto držať
tento postoj, kým skončím, -
12:37 - 12:40možno mi budete musieť zatlieskať v stoji.
-
12:40 - 12:41(smiech)
-
12:42 - 12:45Berúc si lekciu od môjho detského ja.
-
12:45 - 12:50Trvalo mi dva roky, aby som v 30 rokoch
získal späť svoju oddychovú polohu. -
12:50 - 12:52Nie, nie.
-
12:52 - 12:53Moju oddychovú polohu. (smiech)
-
12:53 - 12:54(smiech)
-
12:55 - 12:58Možno by sme si mali všetci poučiť
od nášho detského ja. -
12:59 - 13:04Mali by sme prestať učiť deti,
ako sedieť na zadku, -
13:04 - 13:06mali by sme im ísť príkladom
-
13:06 - 13:08a hýbať sa ako ony.
-
13:08 - 13:10Ďakujem.
-
13:10 - 13:12(potlesk)
- Title:
- Prečo vás sedenie ničí | Roger Frampton | TEDxLearningtonSpa
- Description:
-
Model Roger Frampton hovorí o chybách v súčasnom meraní pokroku vo fitness (váha, série, opakovania, rýchlosť, vzdialenosť) a navrhuje alternatívny spôsob merania.
Roger Frampton pracoval ako model viac než 10 rokov a objavil sa v kampaniach návrhárov Jean Paul Gaultier, Ralph Lauren & Aquacutum. Počas viac ako 15 sezón prehliadok v Miláne, New Yorku, Paríži a Londýne si Roger uvedomil dôležitosť správneho postoja v cvičení a vytvoril tzv. „Framptonovu metódu“. Framptonová metóda je kombináciou cvičení s vlastnou váhou založených na gymnastike, joge a kalistenike so zameraním výhradne na držanie tela a techniku.
Toto vystúpenie bolo súčasťou podujatia TEDx. Podujatia TEDx sú organizované miestnou komunitou nezávisle od konferencie TED, ale podľa jej formátu. Ďalšie informácie nájdete na stránke http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:20
Zuzana Šplhová approved Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Šplhová edited Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Munzarová Dziaková accepted Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Why sitting down destroys you | Roger Frampton | TEDxLeamingtonSpa |