Szerves kémiai gyorstalpaló
-
0:01 - 0:02Szeretném, ha feltennék
maguknak a kérdést: -
0:03 - 0:07mi jut eszükbe
a "szerves kémia" szavakról? -
0:07 - 0:08Mire gondolnak?
-
0:09 - 0:12Majdnem minden egyetem
indít kurzust -
0:12 - 0:14Szerves kémia címmel.
-
0:14 - 0:17Ezek nehézkesen, fárasztóan
vezetnek be a témába, -
0:18 - 0:21elárasztva információval a diákokat,
-
0:21 - 0:25akiknek teljesíteni kell, ha orvosok,
fogorvosok, -
0:25 - 0:27vagy állatorvosok akarnak lenni.
-
0:27 - 0:31Ezért gondolják sokan
erről a tudományról, -
0:32 - 0:34hogy csak nyűg, akadály,
-
0:34 - 0:36ezért félnek tőle, utálják
-
0:36 - 0:38és hívják buktatótárgynak.
-
0:38 - 0:41Milyen kegyetlen ez a tárgy,
-
0:41 - 0:43hogy fiatalokat buktat.
-
0:44 - 0:47Ez a hozzáállás pedig
rég kijutott az egyetemi falakon túlra. -
0:47 - 0:51E két szó általában szorongást vált ki.
-
0:53 - 0:55Én történetesen szeretem ezt a tudományt,
-
0:55 - 0:58és ezért elfogadhatatlannak tartom
-
0:58 - 1:00ezt a helyzetet.
-
1:00 - 1:04Nem jó sem a tudománynak,
sem a társadalomnak, -
1:04 - 1:06és nem hiszem, hogy így kell maradnia.
-
1:06 - 1:11Nem arra gondolok, hogy a tárgyat
könnyebbé kellene tenni. Nem. -
1:12 - 1:16De az e két szó által keltett érzéseket
-
1:17 - 1:21ne orvosis hallgatók
élményei befolyásolják, -
1:21 - 1:24akik amúgy is egy elég
zaklatott életszakaszban vannak. -
1:26 - 1:28Azért vagyok ma itt,
-
1:28 - 1:31mert a szerves kémiai alapismeretek
szerintem értékesek, -
1:31 - 1:35és mindenki által elérhetővé tehetők,
-
1:35 - 1:38ahogy ezt ma be is fogom bizonyítani.
-
1:38 - 1:39Megengedik?
-
1:39 - 1:41Közönség: Igen!
-
1:41 - 1:44Jakob Magolan: Rendben, kezdjük.
-
1:44 - 1:45(Nevetés)
-
1:45 - 1:48Ez itt egy túlárazottnak
mondott EpiPen. -
1:49 - 1:51Epinefrint tartalmaz.
-
1:51 - 1:54Az epinefrin újra tudja
indítani a szívverésem, -
1:54 - 1:57vagy képes leállítani
egy életveszélyes allergiás reakciót. -
1:57 - 2:00Egy injekció ezzel pont ezt teszi.
-
2:01 - 2:03Olyan, mintha elfordítanánk
az indítókulcsot -
2:03 - 2:05a testem megszoksz-vagy-megszöksz
masináján. -
2:05 - 2:09A pulzusom és vérnyomásom felmenne,
hogy a vér eljusson az izmaimba. -
2:09 - 2:12A pupilláim kitágulnának.
Erősnek érezném magam. -
2:12 - 2:17Az epinefrin jelenti sokaknak
a különbséget élet és halál között. -
2:17 - 2:20Ez egy csoda, ami elfér a kezedben.
-
2:21 - 2:25Ez az epinefrin kémiai felépítése.
-
2:26 - 2:28Így néz ki a szerves kémia.
-
2:28 - 2:30Vonalak és betűk...
-
2:31 - 2:33A többségnek nem sokat mond.
-
2:34 - 2:37Elmesélem, én mit látok ezen a képen.
-
2:38 - 2:39Egy fizikai objektumot látok,
-
2:41 - 2:43aminek mélysége van és forgatható részei,
-
2:43 - 2:45és mozog.
-
2:47 - 2:49Ezt vegyületnek vagy molekulának hívjuk,
-
2:49 - 2:55és 26 atom, melyeket
kötések tartanak össze. -
2:55 - 3:00Az atomok egyedi elhelyezkedése
adja az epinefrin lényegét, -
3:00 - 3:02de ilyen formában senki sem látta még,
-
3:02 - 3:04mert nagyon kicsi,
-
3:04 - 3:07ezért hívjuk ezt inkább
egy művészi interpretációnak, -
3:07 - 3:09én pedig elmagyarázom,
mennyire apró is. -
3:11 - 3:15Kevesebb mint fél milligramm
van feloldva ebben. -
3:15 - 3:16Egy homokszemnyi mennyiség.
-
3:16 - 3:20Ebben 1 trillió epinefrinmolekula van.
-
3:22 - 3:23Tíz a tizennyolcadikon.
-
3:23 - 3:25Elképzelni is nehéz ezt a számot.
-
3:25 - 3:28A földön hétmilliárdan vagyunk.
-
3:29 - 3:34400 milliárd csillag van a galaxisban.
-
3:34 - 3:35Ez sokkal több.
-
3:35 - 3:37Ha a jó nagyságrendet keressük,
-
3:37 - 3:40el kellene képzelnünk
az összes homokszemet -
3:40 - 3:43az összes strandon,
az összes óceán és tó alján, -
3:43 - 3:46és lekicsinyíteni őket,
hogy beférjenek ide. -
3:48 - 3:51Az epinefrin olyan kicsi,
hogy soha nem fogjuk látni, -
3:51 - 3:53semmilyen mikroszkóppal,
-
3:54 - 3:56de mégis ismerjük a formáját,
-
3:56 - 3:59mert megmutatkozik olyan
kifinomult gépekben, -
3:59 - 4:02mint a
-
4:02 - 4:04"mágneses magrezonancia
spektrométer". -
4:05 - 4:09Ha látható, ha nem,
jól ismerjük a molekulát. -
4:09 - 4:11Tudjuk, hogy négy
különféle atom alkotja: -
4:11 - 4:13hidrogén, szén, oxigén és nitrogén.
-
4:13 - 4:16Általában ezekkel a színekkel
ábrázoljuk őket. -
4:16 - 4:18Az univerzumban minden
-
4:18 - 4:20atomoknak nevezett kis gömbökből áll.
-
4:20 - 4:22Körülbelül száz ilyen alapelemből,
-
4:22 - 4:25ami ugyanabból a
három részecskéből épül fel: -
4:25 - 4:26protonból, neutronból és elektronból.
-
4:26 - 4:29Ebbe az ismerős táblázatba
rendezzük az atomokat. -
4:31 - 4:33Mindegyiknek van neve és száma.
-
4:33 - 4:35De az élethez nincs szükség
mindegyikre, -
4:35 - 4:38csak erre a kisebb halmazra.
-
4:39 - 4:42És ez a négy atom különösen
kiemelkedik a többi közül, -
4:42 - 4:44ezek a fő építőelemek,
-
4:44 - 4:47és ezt a négyet találjuk
az epinefrinben is: -
4:47 - 4:50hidrogén, szén, nitrogén és oxigén.
-
4:53 - 4:55A következő rész a legfontosabb.
-
4:56 - 4:59Mikor ezek az atomok
molekulává állnak össze, -
4:59 - 5:01szabályokat követnek.
-
5:01 - 5:03A hidrogén egy kötést alkot,
-
5:03 - 5:05az oxigén kettőt,
-
5:05 - 5:07a nitrogén hármat,
-
5:07 - 5:08a szén pedig négyet.
-
5:09 - 5:10Ennyi.
-
5:10 - 5:12HONC -- egy, kettő, három, négy.
-
5:14 - 5:18Ha el tudsz számolni négyig,
és elgépelni azt, hogy "konc", -
5:18 - 5:20egy életre megjegyezted.
-
5:20 - 5:22(Nevetés)
-
5:22 - 5:24Itt van négy edény
ezekkel a hozzávalókkal. -
5:25 - 5:27Építsünk belőlük molekulákat.
-
5:29 - 5:30Kezdjük az epinefrinnel.
-
5:31 - 5:36Az atomok közötti kötések
elektronokból állnak. -
5:36 - 5:40Az atomok az elektronokon keresztül
kapaszkodnak a szomszédaikba. -
5:40 - 5:42Minden kötés két elektron.
-
5:42 - 5:44Akár egy kézfogás, a kötés sem állandó.
-
5:44 - 5:46Elengedhetik egymást
és elkaphatnak másokat. -
5:46 - 5:48Ezt kémiai reakciónak hívjuk -
-
5:48 - 5:51mikor az atomok partnert cserélnek
és új molekulát formálnak. -
5:51 - 5:55Az epinefrin gerincét
főként szénatomok adják, -
5:55 - 5:56ami nem kirívó.
-
5:56 - 5:58A szén az élet legnépszerűbb építőköve,
-
5:59 - 6:02mert elég sok kezet fog meg,
-
6:02 - 6:04pont elég erősen.
-
6:04 - 6:07Ezért a szerves kémia
a szénvegyületek vizsgálata. -
6:09 - 6:14Ha megépítjük a legkisebb, még
e szabályok szerint működő molekulákat, -
6:14 - 6:16azok kidomborítják a szabályokat,
és ismerősek is: -
6:16 - 6:20víz, ammónia és metán.
H2O, NH3 és CH4. -
6:22 - 6:24Azt is hidrogénnek, oxigénnek
és nitrogénnek hívjuk, -
6:24 - 6:26amikor ezek a molekulák
-
6:27 - 6:29kettesével állnak össze.
-
6:29 - 6:31Ugyanazok a szabályok,
-
6:31 - 6:33mert egy, kettő
és három kötés van köztük. -
6:33 - 6:35Ezért hívjuk az oxigént O2-nek.
-
6:36 - 6:38Megmutatom az égést.
-
6:39 - 6:42Ez a szén-dioxid, CO2.
-
6:42 - 6:47Helyezzünk fölé vizet és oxigént,
mellé pedig némi gyúlékony anyagot. -
6:47 - 6:49Ez az anyag csak hidrogénből
és szénből áll. -
6:49 - 6:52Ezért hívjuk szénhidrogénnek.
Nagyon kreatívak vagyunk. -
6:52 - 6:53(Nevetés)
-
6:53 - 6:55Mikor ezek oxigénmolekulákba
ütköznek, -
6:55 - 6:59mint a motorban vagy a grill tetején,
-
7:00 - 7:02energia szabadul fel,
-
7:02 - 7:05és a szénatomok bekerülnek
a CO2 molekulába, -
7:05 - 7:06a két oxigén közé,
-
7:06 - 7:09a hidrogénatomok pedig a vízbe,
-
7:09 - 7:11és mindenki követi a szabályokat.
-
7:11 - 7:12Nem opcionálisak,
-
7:12 - 7:15még a nagyobb molekuláknak sem,
-
7:15 - 7:16mint ez a három.
-
7:17 - 7:20Ez a kedvenc vitaminunk
-
7:20 - 7:21és a kedvenc drogunk,
-
7:21 - 7:22(Nevetés)
-
7:22 - 7:26a morfium pedig az orvostörténet
egyik legfontosabb felfedezése. -
7:26 - 7:29Az orvostudomány első győzelme
a fizikai fájdalom fölött, -
7:29 - 7:31mert minden molekulának van története,
-
7:31 - 7:33és mindet publikálták is.
-
7:33 - 7:36Tudósok írják meg a történetüket
más tudósoknak, -
7:36 - 7:39akik egyszerűen próbálják
ábrázolni őket, -
7:39 - 7:41ezt megtanítom most önöknek is.
-
7:41 - 7:44Vetítsük le az epinefrint egy lapra,
-
7:44 - 7:47cseréljük ki a gömböket betűkre,
-
7:47 - 7:49a kötéseket pedig
-
7:49 - 7:51egyszerű vonalakra,
-
7:51 - 7:53az iránnyal rendelkező kötések pedig
-
7:53 - 7:55legyenek kis háromszögek,
-
7:55 - 7:57kitöltöttek vagy szaggatottak,
a mélység érzékeltetésére. -
7:57 - 8:00A szénatomot nem rajzoljuk.
-
8:00 - 8:02Időt spórolunk az elrejtésével.
-
8:03 - 8:06A kötések közötti szögek jelölik őket,
-
8:06 - 8:10ahogy a szénhez kapcsolódó
hidrogéneket is elrejtjük. -
8:11 - 8:12Tudjuk, hogy ott vannak,
-
8:12 - 8:15ha egy szénatomnak kevesebb,
mint négy kötése van. -
8:16 - 8:19Az utolsó lépés az OH és NH közti
kötések eltüntetése. -
8:19 - 8:22Eltüntetjük az átláthatóság kedvéért,
-
8:22 - 8:23és ennyi az egész.
-
8:23 - 8:26Ez a molekulák professzionális
ábrázolása. -
8:26 - 8:28Ez van fent a Wikipédián is.
-
8:31 - 8:35Kicsit gyakorolni kell,
de itt mindenki képes rá. -
8:35 - 8:37Hát ez az epinefrin.
-
8:38 - 8:41Adrenalinnak is hívják.
Ugyanaz a kettő. -
8:41 - 8:42A mellékvese termeli.
-
8:42 - 8:45Most is kering ilyen molekula a testükben.
-
8:45 - 8:47Egy természetes vegyület.
-
8:47 - 8:51Ez az EpiPen csak pár trilliót adna hozzá.
-
8:51 - 8:53(Nevetés)
-
8:53 - 8:56Az epinefrint kivonhatjuk
-
8:56 - 9:00birkák vagy tehenek mellékveséjéből,
-
9:00 - 9:02de nem innen vesszük.
-
9:02 - 9:05Gyárban állítjuk elő,
-
9:05 - 9:10főként olajból származó
kisebb molekulák összefércelésével. -
9:11 - 9:13100 százalékban mesterséges.
-
9:14 - 9:17"Mesterséges" - ettől a szótól
kényelmetlenül érezzük magunkat. -
9:18 - 9:21Nem olyan, mint a "természetes",
ami megnyugtatóan hangzik. -
9:21 - 9:25De a két molekula között
nincsen különbség. -
9:26 - 9:30Nem a gyártósorról legördülő
két kocsiról beszélünk. -
9:30 - 9:32Egy kocsin lehet karcolás,
-
9:32 - 9:34egy atomon nem.
-
9:34 - 9:39Ezek szürreális, szinte matematikai
értelemben azonosak. -
9:39 - 9:42Atomok szintjén
a matematika valósággá válik. -
9:42 - 9:44Az epinefrin molekula
-
9:45 - 9:46nem emlékszik rá, honnan jön.
-
9:47 - 9:48Csak úgy van,
-
9:48 - 9:49és ha már megvan,
-
9:49 - 9:54nem számít, hogy "természetes",
"mesterséges", -
9:54 - 9:57mert a természet
ugyanúgy készíti ezt a molekulát, -
9:58 - 10:00csak nálunk sokkal jobban.
-
10:00 - 10:02Az élet megjelenése előtt
-
10:02 - 10:05minden molekula kicsi volt és egyszerű:
-
10:05 - 10:07szén-dioxid, víz, nitrogén,
-
10:08 - 10:09egyszerű dolgok.
-
10:09 - 10:11Az élet megváltoztatta ezt.
-
10:11 - 10:14Napfénnyel működő
bioszintetikus gyárak jöttek létre, -
10:14 - 10:18amikben kis molekulák ütköznek
és olvadnak össze nagyobbakká: -
10:18 - 10:21szénhidráttá, fehérjévé, nukleinsavvá,
-
10:21 - 10:24rengeteg lenyűgöző alkotássá.
-
10:26 - 10:28A természet az eredeti szerves kémikus,
-
10:29 - 10:32alkotásai pedig kitöltik
a teret oxigénnel, -
10:32 - 10:34az energiával teli oxigénnel.
-
10:36 - 10:39Minden molekula
napenergiával van töltve. -
10:39 - 10:40Mint egy-egy akkumulátor.
-
10:41 - 10:44A természet vegyületekből áll.
-
10:44 - 10:47Vissza kellene foglalnunk
a "vegy-" szavakat, -
10:47 - 10:50mert ellopták őket tőlünk.
-
10:50 - 10:52Nem azt jelenti, hogy mérgező, hogy káros,
-
10:52 - 10:55vagy hogy mesterséges.
-
10:55 - 10:58A vegy-dolgok csak dolgok, oké?
-
10:58 - 11:00(Nevetés)
-
11:00 - 11:04Nincsen kemikália-mentes széndarab.
-
11:04 - 11:05Nevetséges.
-
11:05 - 11:06(Nevetés)
-
11:06 - 11:08Még egy szóval foglalkoznék.
-
11:09 - 11:12A "természetes" nem azt jelenti,
hogy "biztonságos", -
11:12 - 11:14és ezt mindannyian tudják.
-
11:14 - 11:19Rengeteg természetes vegyület
kifejezetten mérgező, -
11:19 - 11:21másik pedig finomak,
-
11:21 - 11:23és van, ami mindkettő,
-
11:23 - 11:25(Nevetés)
-
11:25 - 11:26mérgező és finom.
-
11:27 - 11:30Csak onnan tudjuk, mi mérgező és mi nem,
-
11:30 - 11:31ha kipróbáljuk,
-
11:32 - 11:34persze nem önökre gondolok.
-
11:34 - 11:37Professzionális toxikológusok:
van erre foglalkozás. -
11:37 - 11:38Magasan képzettek,
-
11:38 - 11:40és bíznunk kell bennük.
-
11:41 - 11:43A természet molekulái körülvesznek,
-
11:43 - 11:45beleértve a kőolaj nevű
-
11:45 - 11:47fekete dologgá lebomlott vegyületeket.
-
11:47 - 11:49Ezeket még finomítjuk.
-
11:50 - 11:52Nincs benne semmi természetellenes.
-
11:52 - 11:53Tisztítjuk őket.
-
11:54 - 11:57A függésünk a bennük tárolt energiától --
-
11:57 - 12:01hogy ezek minden szénatomját
CO2 molekulává alakítjuk. -
12:01 - 12:04Ez pedig egy üvegházhatást okozó gáz,
ami felforgatja az időjárásunkat. -
12:04 - 12:08Talán ha ismerjük a kémiát,
-
12:08 - 12:09könnyebb lesz elfogadni ezt is,
nem tudom, -
12:09 - 12:12de ezek a molekulák
nem csak fosszilis üzemanyagok. -
12:13 - 12:15Hanem egyúttal a legolcsóbb
alapanyagai -
12:15 - 12:18a szintézis folyamatának.
-
12:18 - 12:20LEGO-darabokként használjuk őket.
-
12:21 - 12:25Megtanultuk őket precízen
szétszedni és újra összerakni. -
12:25 - 12:27Én is sokat csináltam,
-
12:27 - 12:29és még mindig varázslatnak tűnik,
hogy ilyet lehet. -
12:29 - 12:33Úgy rakjuk össze a LEGO-t,
-
12:33 - 12:36mintha doboznyi mennyiséget
a mosógépbe dobnánk, -
12:36 - 12:37de működik.
-
12:37 - 12:41Pontos másolatokat tudunk
készíteni például az epinefrinről, -
12:41 - 12:45vagy sajátokat alkothatunk
az alapoktól, mint ez a kettő. -
12:45 - 12:50Az egyik a szklerózis multiplex
hatásait enyhíti, -
12:50 - 12:53a másik pedig a T-sejtes limfóma
nevű daganatot gyógyítja. -
12:53 - 12:58A tökéletes méretű és formájú molekula,
mint egy kulcs a zárba, -
12:58 - 13:01ha odakerül, megzavarja
a betegség folyamatát. -
13:01 - 13:03Így működnek a gyógyszerek.
-
13:04 - 13:05Természetes vagy mesterséges,
-
13:05 - 13:09ezek csak molekulák,
amik pont egy fontos helyre illenek. -
13:09 - 13:11De a természet sokkal ügyesebben
állítja őket elő, mint mi, -
13:11 - 13:14ezért az övé lenyűgözőbben néz ki,
-
13:14 - 13:15mint például ez.
-
13:15 - 13:17Ezt vancomycinnek hívják.
-
13:17 - 13:20Ennek a tekintélyt parancsoló
szörnynek két klóratomot adott, -
13:20 - 13:22mintha fülbevalói lennének.
-
13:22 - 13:28A vancomycint a borneói dzsungelben
találtuk egy pocsolyában, 1953-ban. -
13:28 - 13:29Baktériumok állítják elő.
-
13:30 - 13:33Nem tudjuk költséghatékonyan
szintetizálni. -
13:34 - 13:38Túl bonyolult, de be tudjuk
gyűjteni a természetes forrásból, -
13:38 - 13:42és meg is tesszük, mert ez
az egyik legerősebb antibiotikumunk. -
13:42 - 13:45Minden nap új molekulákat
közölnek a szakirodalomban. -
13:45 - 13:49Készítjük vagy megtaláljuk őket
a bolygó eldugott zugaiban. -
13:50 - 13:52Ebből lesznek a gyógyszerek,
-
13:52 - 13:54és ezért olyan ügyesek az orvosaink --
-
13:54 - 13:55(Nevetés)
-
13:55 - 13:57a halálos fertőzések gyógyításában.
-
13:57 - 14:01Orvosnak lenni ma olyan,
mintha páncélos lovag lennél. -
14:02 - 14:05Bátran és elegánsan vívják a csatákat,
-
14:05 - 14:06de jól felszerelten.
-
14:07 - 14:11Úgyhogy ne feledkezzünk meg
a kovácsról sem, -
14:11 - 14:14aki nélkül máshogy nézne ki a dolog...
-
14:14 - 14:16(Nevetés)
-
14:16 - 14:18De a tudomány túlmutat az egészségügyön.
-
14:19 - 14:25Olajok, oldószerek, ízesítők,
anyagok, műanyagok, -
14:25 - 14:27a párnák amiken ülnek --
-
14:27 - 14:30mindet főként szénből állítottuk elő,
-
14:30 - 14:32úgyhogy a szerves kémia termékei.
-
14:32 - 14:34Ez egy gazdag terület.
-
14:34 - 14:36Sokat kihagytam ma:
-
14:36 - 14:39a foszfort, ként és más atomokat,
-
14:40 - 14:42és hogy miért úgy kötődnek, ahogy;
-
14:42 - 14:43és a szimmetriát,
-
14:43 - 14:45nem kötődő elektronokat,
-
14:45 - 14:47töltéssel rendelkező atomokat,
-
14:47 - 14:50reakciókat és mechanizmusokat
és a többi és a többi, -
14:50 - 14:52és a szintézist is több idő megtanulni.
-
14:52 - 14:55De nem szerves kémiát tanítani jöttem --
-
14:55 - 14:57csak be akartam mutatni,
-
14:57 - 15:02és ebben sokat segített egy
Weston Durland nevű fiatalember, -
15:02 - 15:03akit már láthattak.
-
15:04 - 15:07Egy kémia alapszakos hallgató,
-
15:07 - 15:10aki elég jó a számítógépes grafikában is.
-
15:10 - 15:12(Nevetés)
-
15:12 - 15:16Weston tervezte meg a mozgó molekulákat,
-
15:16 - 15:17amiket ma mutattam.
-
15:17 - 15:20Be akartuk mutatni,
hogy ilyen grafikákkal hogyan lehet -
15:20 - 15:23a mondanivalót segíteni
egy bonyolult területen. -
15:23 - 15:26De a fő cél az volt,
-
15:26 - 15:29hogy ne féljenek a szerves kémiától.
-
15:29 - 15:33Alapvetően csak egy ablak,
-
15:33 - 15:36ami betekintést nyújt
a természet szépségébe. -
15:36 - 15:38Köszönöm.
-
15:38 - 15:41(Taps)
- Title:
- Szerves kémiai gyorstalpaló
- Speaker:
- Jakob Magolan
- Description:
-
Jakob Magolan azt szeretné, hogy máshogy gondolkodjunk a szerves kémiáról. Ebben a közérthető, gyönyörű grafikákkal tarkított előadásban megtanítja az alapokat és egyúttal ledönti a szerves kémia félelmetességéről kialakult mítoszt.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:53
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki accepted Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki commented on Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for A crash course in organic chemistry |
Csaba Lóki
Szia, Zsófi!
Átnéztem a szöveget. Nagyon jó, de belenyúltam több helyen a tördelés, tomörítés stb. (és helyenként a fogalmazás) miatt. Nézd át, légy szíves, és ha valamivel nem értesz egyet, nem tetszik (vagy találsz benne hibát), szólj!