Tres ideas. Tres contradicciones. O no.
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0:01 - 0:03Mi nombre es Hannah.
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0:03 - 0:05Y es un palíndromo.
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0:05 - 0:11Es una palabra que puedes deletrear igual
al derecho y al revés, -
0:12 - 0:13si puedes deletrear.
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0:13 - 0:15Pero la cuestión es...
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0:15 - 0:16(Risas)
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0:17 - 0:19toda mi familia tiene nombres palíndromos.
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0:19 - 0:21Es como una tradición.
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0:21 - 0:24Tenemos Mum [mamá], Dad (papá)...
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0:24 - 0:26(Risas)
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0:26 - 0:29Nan, Pop
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0:29 - 0:31(Risas)
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0:31 - 0:34y mi hermano, Kayak.
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0:34 - 0:35(Risas)
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0:35 - 0:37Ahí lo tienen.
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0:37 - 0:39Es solo una broma.
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0:39 - 0:40(Risas)
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0:40 - 0:43Me gusta comenzar las cosas con una broma
porque soy comediante. -
0:43 - 0:46Ahora bien, hay dos cosas que ya
saben de mí: -
0:46 - 0:48Mi nombre es Hannah y soy comediante.
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0:48 - 0:49No estoy perdiendo el tiempo.
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0:49 - 0:51Y esto es lo tercero que pueden
saber sobre mí: -
0:51 - 0:55no creo estar calificada
para dar mi opinión. -
0:55 - 0:58Una manera audaz de
comenzar una charla, sí, -
0:58 - 1:00pero es verdad.
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1:00 - 1:02Siempre he tenido mucha dificultad
-
1:02 - 1:04para transformar mi pensamiento en habla.
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1:06 - 1:08Entonces parece un poco contradictorio,
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1:08 - 1:10que alguien como yo,
que es mala hablando, -
1:10 - 1:13pueda ser algo como
una comediante de stand-up. -
1:13 - 1:15Pero aquí lo tienen. Aquí lo tienen.
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1:15 - 1:17Es lo que es.
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1:17 - 1:21Primero intenté ser
comedi.. comedia... ¿Lo ven? -
1:21 - 1:22¿Lo ven? ¿Lo ven?
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1:22 - 1:25(Risas)
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1:25 - 1:28Primero intenté ser comediante de stand-up
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1:28 - 1:29a finales de mis 20,
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1:29 - 1:35y a pesar de ser patológicamente tímida,
virtualmente muda, con baja autoestima, -
1:35 - 1:37y de no haber sujetado
nunca un micrófono -
1:37 - 1:42supe tan pronto como entré y estuve
frente a la audiencia, -
1:42 - 1:44supe, antes incluso de soltar
mi primera broma, -
1:45 - 1:48supe que de verdad me gustaba el stand-up,
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1:48 - 1:50y que yo le gustaba al stand-up.
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1:50 - 1:54Pero de verdad, no pude resolver porqué.
-
1:54 - 1:59¿Por qué podía hacer tan bien
algo que en realidad me salía tan mal? -
1:59 - 2:00(Risas)
-
2:00 - 2:03Simplemente no podía resolverlo,
no lo podía entender. -
2:03 - 2:05Esto es, hasta que pude.
-
2:05 - 2:08Ahora bien, antes de que les explique
porqué es que -
2:08 - 2:11puedo ser buena haciendo algo
para lo que soy tan mala, -
2:11 - 2:14déjenme prevenir mediante
otra contradicción -
2:14 - 2:18diciéndoles que no mucho después
de resolver el porqué, -
2:18 - 2:21decidí renunciar a la comedia.
-
2:21 - 2:24Y antes de explicar ese
«gato» oposicionista -
2:24 - 2:26que acabo de lanzar entre
las «palomas» pensantes, -
2:26 - 2:29también debo contarles esto:
-
2:29 - 2:32renunciar catapultó mi carrera
como comediante. -
2:32 - 2:34(Risas)
-
2:34 - 2:38De verdad la impulsó, hasta el punto
en que luego de abandonar la comedia, -
2:38 - 2:41me volví la comediante de la que
más se hablaba en el planeta, -
2:41 - 2:45porque aparentemente, soy incluso peor
planificando mi retiro -
2:45 - 2:47que dando mi opinión.
-
2:49 - 2:52Todo lo que he hecho
hasta este momento, -
2:52 - 2:56aparte de salpicarles
algunos detalles biográficos -
2:56 - 2:58es decirles indirectamente
que tengo tres ideas -
2:59 - 3:00que quiero compartir con Uds. hoy.
-
3:00 - 3:04Y lo hice compartiendo
tres contradicciones: -
3:04 - 3:07una, soy mala hablando,
soy buena hablando; -
3:07 - 3:10abandoné, no abandoné.
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3:10 - 3:11Tres ideas, tres contradicciones.
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3:11 - 3:14Y si se preguntan por qué
hay solo dos cosas -
3:14 - 3:16en mi llamada «lista de tres»...
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3:16 - 3:16(Risas)
-
3:16 - 3:19les recuerdo que es literalmente
una lista de contradicciones. -
3:19 - 3:21Sigan el paso.
-
3:21 - 3:23(Risas)
-
3:23 - 3:27La gente de TED me aconsejó
que para una charla de esta duración, -
3:27 - 3:30es mejor compartir una sola idea.
-
3:31 - 3:32Yo dije que no.
-
3:32 - 3:36(Risas)
-
3:36 - 3:37¿Qué sabrían ellos?
-
3:38 - 3:43Para explicar por qué decidí ignorar
lo que es claramente un buen consejo, -
3:43 - 3:45quiero llevarlos al principio
de esta charla, -
3:45 - 3:47específicamente,
a mi broma sobre palíndromos. -
3:47 - 3:51Esa broma usa mi truco favorito
del oficio del comediante, -
3:51 - 3:52la regla de tres,
-
3:52 - 3:54en la cual se hace una declaración
-
3:54 - 3:55y luego se respalda
-
3:56 - 3:57con una lista.
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3:57 - 3:59Mi familia entera tiene
nombres palíndromos: -
3:59 - 4:02Mum, Dad, Nan, Pop.
-
4:02 - 4:06Las dos primeras ideas de esa lista
crean un patrón, -
4:06 - 4:08y ese patrón crea expectativa.
-
4:08 - 4:11Y luego lo tercero - ¡bam!,
Kayak. ¿Qué? -
4:11 - 4:13Esa es la regla de tres.
-
4:13 - 4:15Una, dos, ¡sorpresa! Ja ja.
-
4:15 - 4:18(Risas)
-
4:21 - 4:26La regla de tres no es solo fundamental
en la manera que expreso mi arte, -
4:26 - 4:28es también fundamental
en la manera en que me comunico. -
4:28 - 4:31No cambiaré nada por nadie,
-
4:31 - 4:32ni siquiera para TED,
-
4:32 - 4:35lo cual, señalaré, se basa en tres ideas:
-
4:36 - 4:37tecnología, entretenimiento
-
4:37 - 4:39y decerebrados.
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4:39 - 4:42(Risas)
-
4:42 - 4:44Funciona siempre, ¿no es así?
-
4:46 - 4:48Pero se necesita más que solo bromas
-
4:48 - 4:50para ser capaz de triunfar
como comediante profesional. -
4:50 - 4:54Es necesario ser capaz de transitar por
esa delgada línea entre encantadora -
4:54 - 4:56y conciliadora.
-
4:56 - 5:01Y descubrí la manera más eficaz para
lograr la cantidad de encanto necesario -
5:01 - 5:05para compensar mi personalidad conciliadora
-
5:05 - 5:07no mediante bromas sino historias.
-
5:07 - 5:10Entonces mis rutinas stand-up
están llenas de historias: -
5:10 - 5:13historias sobre crecer, mi historia de
cuando salí del armario, -
5:13 - 5:16historias sobre el abuso que
que enfrenté, no solo por ser mujer -
5:16 - 5:19sino una de mujer de talla grande y
una mujer masculina. -
5:19 - 5:23Si miran mi trabajo en Internet,
verifiquen la sección de comentarios -
5:23 - 5:25para ver ejemplos de abuso.
-
5:25 - 5:27(Risas)
-
5:27 - 5:30Es el momento de la charla en el que
pongo segunda marcha, -
5:30 - 5:35y voy a contarles una historia
sobre todo lo que acabo de decir. -
5:35 - 5:37En los últimos días de su vida,
-
5:37 - 5:40mi abuela estaba rodeada de gente,
-
5:40 - 5:42mucha gente,
-
5:42 - 5:44porque mi abuela era
una matriarca del amor -
5:44 - 5:47de una enorme y amorosa familia.
-
5:47 - 5:49Si no han hecho la relación todavía,
-
5:49 - 5:51yo soy miembro de esa familia.
-
5:52 - 5:55Tuve la suerte de poder
despedirme de mi abuela -
5:55 - 5:57el día que murió.
-
5:57 - 6:00Pero ya que ella estaba
aislada en sí misma para entonces, -
6:00 - 6:03fue como un adiós unilateral.
-
6:04 - 6:07Entonces pensé sobre muchas cosas,
-
6:07 - 6:10cosas que no había pensado por
un tiempo largo, -
6:10 - 6:12las cartas que solía
escribirle a mi abuela -
6:12 - 6:14cuando comencé la universidad,
-
6:14 - 6:17cartas que llené con historias divertidas
y anécdotas -
6:17 - 6:19que adorné para su diversión.
-
6:19 - 6:22Y recordé que no podía articular
-
6:22 - 6:27la ansiedad y el miedo que me llenaba
intentando darle forma a mi vida pequeñita -
6:27 - 6:31en un mundo que sentía
demasiado grande para mí. -
6:31 - 6:34Pero recordé encontrar consuelo
en esas cartas, -
6:34 - 6:37porque las escribí pensando en mi abuela.
-
6:38 - 6:41Pero a medida que el mundo se volvía
más y más abrumador -
6:41 - 6:45y mi habilidad para manejarlo empeoró,
en lugar de mejorar, -
6:45 - 6:47dejé de escribir esas cartas.
-
6:48 - 6:53No pensé que tuviese la vida sobre
la que mi abuela hubiera querido leer. -
6:54 - 6:57La abuela no sabía que era gay,
-
6:57 - 6:58y seis meses antes de morir,
-
6:59 - 7:01de la nada, me preguntó si yo tenía novio.
-
7:02 - 7:06Recuerdo hacer una decisión consciente
en ese momento -
7:06 - 7:08de no salir del armario con mi abuela.
-
7:09 - 7:12Y lo hice porque sabía que su vida
estaba llegando a su fin, -
7:12 - 7:14y mi tiempo con ella era limitado,
-
7:14 - 7:17y no quería hablar sobre lo que nos
hacía distintas. -
7:17 - 7:20Quería hablar sobre lo que
nos conectaba. -
7:21 - 7:22Entonces cambié de tema.
-
7:23 - 7:26Y en ese momento, se sintió
como la decisión correcta. -
7:26 - 7:29Pero mientras fui testigo
de como la vida de mi abuela -
7:29 - 7:32se estrechaba hacia su final inevitable,
-
7:32 - 7:34no pude sino sentir que
había cometido un error -
7:34 - 7:37al no compartir una parte
tan significativa de mi vida. -
7:39 - 7:43Pero también supe que había perdido
mi oportunidad, -
7:43 - 7:45como mi abuela solía decir,
-
7:45 - 7:48«Ah, bueno, ya es todo parte de la sopa.
-
7:48 - 7:50Es demasiado tarde para
sacar las cebollas». -
7:50 - 7:52(Risas)
-
7:52 - 7:54Y pensé sobre eso,
-
7:54 - 7:58y pensé sobre cómo tuve que enfrentarme
a demasiadas cebollas -
7:58 - 8:00siendo una niña,
-
8:00 - 8:04siendo gay en un estado donde
la homosexualidad era ilegal. -
8:04 - 8:07Y con ese pensamiento,
pude ver lo acorralada -
8:07 - 8:11que estaba en un bucle
de vergüenza interna. -
8:11 - 8:14Y con eso, pensé sobre todos mis traumas:
-
8:14 - 8:17la violencia, el abuso,
la violación que sufrí. -
8:20 - 8:22Y con todo ese puñado de pensamientos
-
8:22 - 8:25una idea, una pregunta,
seguía viniéndome a la mente, -
8:26 - 8:28para la que no tenía respuesta:
-
8:28 - 8:30¿Cuál es el propósito de mi humanidad?
-
8:32 - 8:35De toda mi familia,
me sentí más parecida a mi abuela. -
8:36 - 8:39Quiero decir, compartimos
la mayoría de los rasgos. -
8:39 - 8:41Últimamente no tanto.
-
8:41 - 8:43La muerte cambia mucho a la gente.
-
8:43 - 8:44Pero ese...
-
8:44 - 8:45(Risas)
-
8:45 - 8:47es el sentido del humor de mi abuela.
-
8:47 - 8:50Pero la persona a la que más sentí
que me asemejaba en el mundo -
8:50 - 8:52era una madre, una abuela,
una bisabuela, -
8:52 - 8:54una tatarabuela.
-
8:54 - 8:58¿Yo? Yo representaba el final de mi rama
en nuestro árbol genealógico. -
8:58 - 9:02Y no estaba muy segura de seguir
conectada al tronco. -
9:02 - 9:04¿Cuál es el propósito de mi humanidad?
-
9:06 - 9:11El año siguiente a la muerte de mi abuela
fue el más intenso de mi vida -
9:11 - 9:12en términos creativos.
-
9:12 - 9:15Y supongo que es porque, al final
mis pensamientos se reunieron -
9:15 - 9:17más que dispersarse.
-
9:17 - 9:20Mi proceso pensativo no es lineal.
-
9:20 - 9:22Soy una pensadora visual.
Veo mis pensamientos. -
9:22 - 9:24No tengo memoria fotográfica,
-
9:24 - 9:30ni mi cabeza es una galería estática de
pensamientos sensatamente recopilados. -
9:30 - 9:35Es más bien este lenguaje de
jeroglíficos que evoluciona constantemente -
9:35 - 9:36que he desarrollado
-
9:36 - 9:40y puedo entender fluidamente, y con el
que puedo pensar profundamente, -
9:40 - 9:42pero me es difícil traducirlo.
-
9:42 - 9:45No sé pintar, dibujar, esculpir,
ni siquiera sé tejer, -
9:46 - 9:48y en cuanto a la escritura,
-
9:48 - 9:54soy buena en ello, pero es
un proceso tortuoso de traducción -
9:54 - 9:56y no siento que cumpla
con lo que quiero lograr. -
9:56 - 10:01Y como dije, no soy muy buena
a la hora de decir lo que pienso. -
10:01 - 10:04El habla siempre ha sido como
un fotograma inadecuado -
10:04 - 10:06para mi vida interior.
-
10:07 - 10:08Todo esto para decir,
-
10:08 - 10:13que siempre entendí mucho más de
lo que he sido capaz de comunicar. -
10:13 - 10:16El año anterior
a que mi abuela falleciera, -
10:16 - 10:19me diagnosticaron formalmente con autismo.
-
10:19 - 10:21Para mí, fueron mayormente buenas noticias
-
10:22 - 10:27Siempre pensé que no podía llevar mi vida
como una persona normal -
10:27 - 10:30porque estaba deprimida y ansiosa.
-
10:30 - 10:31Pero parece ser
-
10:31 - 10:33que estaba deprimida y ansiosa
-
10:33 - 10:36porque no pude llevar mi vida
como una persona normal -
10:36 - 10:38porque no era una persona normal,
-
10:38 - 10:40y no lo sabía.
-
10:40 - 10:42Esto no significa que
todavía no luche. -
10:42 - 10:44Cada día es una pequeña batalla,
-
10:44 - 10:45siendo honesta.
-
10:45 - 10:48Pero al menos ahora sé
cuál es mi lucha, -
10:48 - 10:52y volver a la línea de salida de
la normalidad no lo es. -
10:52 - 10:55Mi lucha no es escapar de la tormenta.
-
10:55 - 11:00Mi lucha es encontrar el ojo de la
tormenta lo mejor que pueda. -
11:00 - 11:04Quienes estamos en el espectro,
además de encontrar calma -
11:04 - 11:08mediante conductas repetitivas,
rutinas y pensamiento obsesivo, -
11:08 - 11:14encontré otra puerta sorpredente
al ojo de la tormenta: -
11:15 - 11:16la comedia de stand-up.
-
11:16 - 11:20Y si necesitan más pruebas de que soy
neurodivergente, sí, -
11:20 - 11:25estoy calmada haciendo algo que
horroriza a la mayoría de personas. -
11:25 - 11:27Aquí arriba estoy casi muerta por dentro.
-
11:27 - 11:31(Risas)
-
11:31 - 11:35El diagnóstico me dio un marco de trabajo
en el que podría colgar partes de mí -
11:35 - 11:36que nunca lograba entender.
-
11:36 - 11:39Mi incompatibilidad de repente
era compatible. -
11:39 - 11:42y por un tiempo, estuve mareada
con esta nueva confianza -
11:42 - 11:43en mi manera de pensar.
-
11:43 - 11:47Pero después de que mi abuela falleció,
esa confianza se desplomó, -
11:48 - 11:51porque mi forma de hacer el duelo
es mediante el pensamiento. -
11:51 - 11:53Y en ese dolor de pensamiento,
-
11:53 - 11:56pude entender claramente
-
11:56 - 12:01lo profundamente aislada que estaba
y que siempre estuve. -
12:02 - 12:06¿Cuál era el propósito de mi humanidad?
-
12:07 - 12:13Comencé a pensar mucho sobre como el
autismo y el TEPT tenían tanto en común. -
12:13 - 12:14Y empecé a preocuparme,
-
12:14 - 12:16porque tenía ambos.
-
12:16 - 12:19¿Podría desenredarlos alguna vez?
-
12:20 - 12:23Siempre me dijeron que salir de un trauma
-
12:23 - 12:26se hacía a través de una
narrativa cohesiva. -
12:26 - 12:28Yo tenía una narrativa cohesiva,
-
12:28 - 12:31pero seguía a merced de mis traumas.
-
12:31 - 12:35Todo era parte de mi sopa,
pero las cebollas seguían apestando. -
12:35 - 12:38Y en ese punto, me di cuenta
-
12:38 - 12:40de que contaba mis historias
para hacer reír. -
12:40 - 12:43Había recortado la oscuridad,
quitando el dolor -
12:43 - 12:47y aferrándome a mi trauma
para la comodidad de mi audiencia. -
12:48 - 12:50Estaba conectando
otras personas mediante el humor, -
12:50 - 12:54mientras yo quedaba
profundamente desconectada. -
12:54 - 12:57¿Cuál era el propósito de mi humanidad?
-
12:57 - 12:59No tenía una respuesta,
-
12:59 - 13:01pero sí tenía una idea.
-
13:01 - 13:03Tuve la idea de contar mi verdad,
-
13:04 - 13:06toda mi verdad,
-
13:06 - 13:08no para compartir risas,
-
13:08 - 13:11sino para compartir el dolor literal,
visceral de mi trauma. -
13:11 - 13:14Y pensé que lo mejor sería hacerlo
a través de un espectáculo de comedia. -
13:14 - 13:16Y eso fue lo que hice.
-
13:16 - 13:20Escribí un espectáculo de comedia
que no respetaba el remate, -
13:20 - 13:24esa remate donde se espera que los
humoristas saquen sus golpes -
13:24 - 13:25y los conviertan en cosquillas.
-
13:25 - 13:26No paré.
-
13:26 - 13:28Atravesé de un golpe ese remate
-
13:28 - 13:32directo al estómago metafórico
de mi audiencia. -
13:32 - 13:34No los quería hacer reír.
-
13:35 - 13:37Les quería quitar el aliento,
-
13:37 - 13:38dejarlos en shock,
-
13:38 - 13:42para que pudiesen escuchar mi historia
y sentir mi dolor -
13:42 - 13:47como individuos, no como una muchedumbre
inconsciente y que ríe. -
13:47 - 13:50Y eso hice,
y llamé a ese espectáculo «Nanette». -
13:50 - 13:52Ahora bien, muchos...
-
13:52 - 13:56(Aplausos)
-
13:58 - 14:00Muchos argumentan
-
14:00 - 14:02que «Nanette» no es
un espectáculo de comedia. -
14:02 - 14:07Y pese a que estoy de acuerdo con que
«Nanette» no es un espectáculo de comedia, -
14:07 - 14:09esa gente aún está equivocada
-
14:09 - 14:10(Risas)
-
14:10 - 14:12porque han enmarcado su argumento
-
14:12 - 14:16para decir que
he fallado en hacer comedia. -
14:17 - 14:20No fallé en hacer comedia.
-
14:20 - 14:24Tomé todo lo que sabía sobre comedia
-
14:24 - 14:27todos los trucos, las herramientas,
el conocimiento, -
14:27 - 14:30lo tomé todo, y con ello,
rompí la comedia. -
14:30 - 14:33No se puede romper la comedia con comedia
-
14:33 - 14:35si fallas en hacer comedia.
-
14:35 - 14:37Flácido sea tu martillo.
-
14:37 - 14:44(Risas)
(Aplausos) -
14:44 - 14:45Ese no era mi propósito.
-
14:45 - 14:49Mi propósito no era simplemente
romper la comedia. -
14:50 - 14:54Mi propósito era romper la comedia
para poder reconstruirla y reformarla, -
14:54 - 14:58reformarla en algo
que pudiese sostener mejor -
14:58 - 15:00todo lo que necesitaba compartir,
-
15:00 - 15:03y eso es a lo que me refería cuando dije
que dejé la comedia. -
15:05 - 15:08Probablemente llegados
a este punto dirán, «Sí, genial, -
15:08 - 15:10pero ¿cuáles son
las tres ideas exactamente? -
15:10 - 15:12Es un poco impreciso».
-
15:12 - 15:14Me alegra haber hecho de cuenta
que preguntaron. -
15:14 - 15:19(Risas)
-
15:19 - 15:24Estoy segura de que algunos
ya han identificado las tres ideas. -
15:24 - 15:27Son una multitud inteligente, según dicen,
-
15:27 - 15:29por lo que no estaría nada sorprendida.
-
15:29 - 15:33Pero estarían sorprendidos de descubrir
que no tengo tres ideas. -
15:33 - 15:37Les dije que tenía tres ideas,
y eso fue una mentira. -
15:37 - 15:40Fue pura desorientación...
Soy muy divertida. -
15:40 - 15:47Lo que he hecho en su lugar es coger
a manos llenas mis ideas como semillas, -
15:47 - 15:49y las he esparcido a través de mi charla.
-
15:50 - 15:52¿Y por qué hice eso?
-
15:52 - 15:53Bueno, aparte de risitas,
-
15:55 - 15:58se reduce a algo que mi abuela
solía decir. -
15:59 - 16:04"No es el jardín, es la jardinería
lo que cuenta". -
16:04 - 16:08Y «Nanette» me enseñó la verdad
de esa perogrullada. -
16:08 - 16:11Esperé que al romper
el contrato de la comedia -
16:11 - 16:16contando mi historia
con toda su verdad y dolor -
16:16 - 16:21que eso me empujaría más lejos
en los márgenes de la vida y el arte. -
16:22 - 16:28Esperaba eso, y estaba dispuesta a pagar
el costo para contar mi verdad. -
16:28 - 16:31Pero eso no fue lo que pasó.
-
16:31 - 16:34El mundo no me alejó,
me acercó. -
16:35 - 16:39Mediante un acto de desconexión,
encontré conexión. -
16:40 - 16:42Y me llevó mucho tiempo entender
-
16:42 - 16:44que en el centro de esa contradicción
-
16:44 - 16:47está también en el corazón
de la contradicción -
16:47 - 16:52de porqué puedo ser tan buena
en algo que soy tan mala. -
16:53 - 16:55Verán, en el mundo real,
-
16:55 - 16:57me es difícil hablar con personas
-
16:57 - 17:03porque mi neurodiversidad
me dificulta pensar, -
17:04 - 17:07escuchar, hablar y procesar
nueva información -
17:07 - 17:08todo a la vez.
-
17:09 - 17:11Pero en el escenario, no tengo que pensar.
-
17:11 - 17:13Preparo mis pensamientos por adelantado.
-
17:14 - 17:16No tengo que escuchar. Ese es su trabajo.
-
17:16 - 17:18(Risas)
-
17:18 - 17:20Y no tengo que hablar realmente,
-
17:20 - 17:23porque, estrictamente hablando,
estoy recitando. -
17:24 - 17:26Entonces todo lo que queda
-
17:27 - 17:29es que yo lo haga lo mejor que pueda
-
17:30 - 17:34en crear una conexión auténtica
con mi audiencia. -
17:36 - 17:39Y si algo me ha enseñado
la experiencia de "Nanette", -
17:39 - 17:43es que la conexión depende no solo de mí.
-
17:44 - 17:46Uds. juegan una parte.
-
17:47 - 17:50"Nanette" puede haber empezado en mí,
-
17:50 - 17:54pero ella ahora vive y crece
en un mundo entero en otras mentes, -
17:54 - 17:57mentes que no comparto.
-
17:57 - 17:59Pero con las que confío estar conectada.
-
18:01 - 18:04Y en eso, ella es mucho más
grande que yo, -
18:04 - 18:09como el propósito de ser humano es
mucho más grande que todos nosotros. -
18:09 - 18:10Hagan de eso lo que quieran.
-
18:11 - 18:12Gracias, y hola.
-
18:13 - 18:19(Aplausos)
- Title:
- Tres ideas. Tres contradicciones. O no.
- Speaker:
- Hannah Gadsby
- Description:
-
El especial "Nanette" de Hannah Gadsby rompió la comedia. En una charla sobre verdad y propósito, ella comparte tres ideas y tres contradicciones. O no.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:33
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