¿Qué es la psicopatía y cómo la tratamos? | Dan Komar | TEDxJuniataCollege
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0:12 - 0:13Hola.
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0:13 - 0:17Hoy voy a habar sobre
qué es la psicopatía, el término, -
0:17 - 0:20y qué hacemos para tratarla
en Juniata College. -
0:22 - 0:26Empezaré contando que en otoño
de 2016, el laboratorio -
0:26 - 0:30del Departamento de Psicología dirigido
por la profesora Rebeca Weldon -
0:30 - 0:35intentaba identificar algunos rasgos
subyacentes de la psicopatía -
0:35 - 0:37y su relación con la población estudiantil.
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0:37 - 0:42Descubrimos, de acuerdo con la denominada
hipótesis específica de angustia -
0:42 - 0:44de la que hablaré en un momento,
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0:44 - 0:47que los participantes
con más grado de psicopatía, -
0:47 - 0:49que es un déficit de empatía,
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0:50 - 0:53tardaban más en reconocer rostros
asustados de otras personas, -
0:53 - 0:56y explicaré las consecuencias
que esto implica. -
0:56 - 0:59En otoño de este año escolar,
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0:59 - 1:02quisimos intentar algo distinto,
quisimos plantear lo imposible. -
1:02 - 1:05Existen muy pocos tratamientos
para la psicopatía -
1:05 - 1:09y quisimos comprobar si podíamos
alterar este efecto, -
1:09 - 1:12ese retraso en el reconocimiento
de los rostros asustados de los demás -
1:12 - 1:16alimentando la empatía
o algo parecido a la empatía -
1:16 - 1:19en las personas con un mayor
grado de psicopatía. -
1:23 - 1:25Creo que para comprender
a qué me refiero con "psicopatía" -
1:25 - 1:29debemos analizar el uso sensacionalista
del término que se da en los medios. -
1:30 - 1:32En la cultura popular de Hollywood
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1:32 - 1:35existe un concepto acuñado
como "psicópata de élite". -
1:35 - 1:37Les explicaré qué significa esto,
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1:37 - 1:39pero antes debo darles algunos ejemplos.
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1:39 - 1:44Personajes como Hannibal Lecter,
Patrick Bateman de American Psycho -
1:44 - 1:47o la adaptación televisiva
más reciente de Sherock Holmes -
1:47 - 1:51podrían ser considerados caricaturas
de estos psicópatas de élite, -
1:51 - 1:54lo cual es problemático
en muchos sentidos. -
1:54 - 1:58Estos personajes son
en el fondo antihéroes. -
1:58 - 2:03Nos invitan a empatizar con estos
personajes protagonistas -
2:03 - 2:07que realmente nunca demuestran
empatía hacia los demás. -
2:07 - 2:10Y, por supuesto, deseamos imitarlos.
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2:10 - 2:11Pero lo cierto es que
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2:11 - 2:13muestran algunas
características psicopáticas. -
2:14 - 2:19Son fríos, calculadores,
apáticos, sofisticados, -
2:19 - 2:22pero también muchas otras cosas
que no se ven con tanta frecuencia -
2:22 - 2:24en la psicopatía real.
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2:24 - 2:26Siempre van un paso
por delante de los demás, -
2:26 - 2:29poseen mentes maquiavélicas,
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2:29 - 2:31y eso no suele darse en la realidad.
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2:32 - 2:36Así que les explicaré cómo
se define la psicopatía -
2:36 - 2:38en el ámbito de la psicología
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2:38 - 2:43y esos componentes supondrán
diferencias en la conducta y el cerebro. -
2:44 - 2:48También considero importante
destacar que en el DSM-5, -
2:48 - 2:52el manual diagnóstico y estadístico
de los trastornos mentales, -
2:52 - 2:57el trastorno de personalidad antisocial
y la psicopatía se consideran sinónimos. -
2:57 - 2:59Aunque comparten ciertos síntomas,
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2:59 - 3:00consideraremos la psicopatía
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3:00 - 3:04de acuerdo con una serie distinta
de características y facetas -
3:04 - 3:08que la diferencian aunque por muy poco
del trastorno de personalidad antisocial. -
3:08 - 3:11Me gustaría aclarar que en el
trastorno de personalidad antisocial -
3:11 - 3:13hay síntomas como agresividad
y agresiones externas -
3:13 - 3:15que pueden generalizarse,
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3:15 - 3:17impulsividad, conducta dirigida
a la búsqueda de sensaciones, -
3:17 - 3:20imprudencia y relación con
comportamientos delictivos. -
3:23 - 3:25Hablemos de algunos de ellos.
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3:25 - 3:27Hay una falta de culpa o remordimiento.
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3:27 - 3:29Hay una falta de expresión emocional.
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3:29 - 3:33Estos síntomas son diferencias de
procesamiento emocional o afectivo. -
3:33 - 3:35Nuestro estudio se centró en ellas.
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3:35 - 3:38Las personas con un alto grado
de psicopatía suelen ser ariscas, -
3:38 - 3:40un poco como las representa
la cultura popular. -
3:41 - 3:43Carecen de expresión emocional
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3:43 - 3:46de manera que no muestran
sus sentimientos a los demás. -
3:46 - 3:48También carecen de una respuesta
emocional prosocial, -
3:48 - 3:53que significa que si en una interacción
alguien muestra angustia, -
3:53 - 3:56se espera que nos comportemos
de determinada manera, -
3:56 - 3:57pero ellos no lo hacen.
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3:58 - 4:02También hay diferencias
de naturaleza interpersonal. -
4:02 - 4:05Manipulan a los demás y los usan
como medios para lograr objetivos. -
4:05 - 4:07También adolecen de grandiosidad,
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4:07 - 4:09o un sentido exagerado
de la propia importancia. -
4:09 - 4:13Todo esto se aprecia en personas
con un alto grado de psicopatía. -
4:15 - 4:20Hay una última característica, la búsqueda
de emociones y la impulsividad. -
4:20 - 4:23Esto no suele verse en el prototipo
del psicópata de élite. -
4:23 - 4:28Las personas con un grado elevado
de psicopatía son impulsivas, -
4:29 - 4:33buscan emociones y no ponderan
adecuadamente riesgo y recompensa. -
4:33 - 4:36Así, con frecuencia cometen delitos
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4:36 - 4:38y como consecuencia son encarcelados.
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4:41 - 4:42Cuando buscan sensaciones
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4:43 - 4:45deben calcular riesgo y recompensa,
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4:45 - 4:49deben sopesar activamente el riesgo
y la recompensa para pasar a la acción, -
4:49 - 4:53pero no vemos este comportamiento
en gente con alto grado de psicopatía. -
4:53 - 4:55Ya también esta el factor agresión,
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4:55 - 4:57la agresividad generalizada.
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4:57 - 5:00Las personas altamente psicopáticas
tienen problemas para distinguir -
5:00 - 5:03delitos con y sin víctimas.
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5:03 - 5:04Por eso, cuando delinquen
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5:04 - 5:09no consideran el impacto potencial
que puede tener en los demás. -
5:11 - 5:14Hablemos de algunas diferencias
cerebrales de la psicopatía. -
5:14 - 5:16Hablaremos sobre todo de la amígdala,
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5:16 - 5:19que es el área del cerebro
que se encuentra en el centro -
5:19 - 5:24y esta zona se activa menos
en personas muy psicopáticas -
5:24 - 5:27cuando observan las emociones de los demás
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5:27 - 5:30especialmente las de angustia.
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5:30 - 5:31Y eso es importante
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5:31 - 5:35porque cuando no se procesa
el malestar de los demás, -
5:35 - 5:39quizá no sientan tampoco
la culpa y remordimiento -
5:39 - 5:41que una persona normal
sentiría en general -
5:41 - 5:45cuando perciben que los demás
sienten esas emociones. -
5:47 - 5:51Cuando hay menos activación en la gente
con alto grado de psicopatía, -
5:51 - 5:55esta zona del cerebro, la amígdala,
involucrada en el procesamiento emocional, -
5:55 - 5:57se muestra menos activa.
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5:57 - 6:00¿Qué importancia tiene
el estudio de la psicopatía? -
6:00 - 6:03Existe un vínculo entre
psicopatía y delincuencia. -
6:03 - 6:05Si analizan la literatura sobre psicopatía
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6:05 - 6:08encontrarán que la mayoría
de participantes son reclusos. -
6:08 - 6:10Y no es una coincidencia.
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6:10 - 6:13Hay una prevalencia mucho mayor
entre los reclusos. -
6:13 - 6:17Se calcula que entre el 50 % y el 80 %
de los reclusos podría presentar -
6:17 - 6:21alguna sintomatología psicopática
más allá de lo normal. -
6:21 - 6:23Fuera de la población carcelaria,
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6:23 - 6:26un porcentaje mucho menor de personas
podrían considerarse altas en psicopatía. -
6:26 - 6:31Se calcula que entre el 1,30 % y el 6,85 %
de los hombres de la población normal, -
6:31 - 6:32mayormente en EE.UU.,
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6:32 - 6:36podrían presentar síntomas
relacionados con la psicopatía, -
6:36 - 6:39mientras que en el caso de las mujeres,
es el 0,80 %. -
6:39 - 6:40Así que muchas menos
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6:40 - 6:43podrían considerarse que presentan
síntomas de psicopatía. -
6:44 - 6:48También es importante estudiar
la psicopatía porque hasta el momento -
6:48 - 6:51los tratamientos han sido
un rotundo fracaso. -
6:51 - 6:55El motivo es que tratamientos como
estrategias cognitivas o conductuales -
6:55 - 6:58necesitan algún tipo de acción
o voluntad de cambio -
6:58 - 7:01por parte de participantes o pacientes.
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7:01 - 7:04Como sabrán, las personas
con niveles altos de psicopatía -
7:04 - 7:06carecen en apariencia de esta
voluntad de cambiar -
7:06 - 7:09y por ese motivo los tratamientos
fracasan estrepitosamente. -
7:09 - 7:11¿Qué estamos haciendo?
-
7:11 - 7:14Actualmente, nuestro laboratorio
en el Juniata College -
7:15 - 7:17trabaja en esta hipótesis
específica de angustia -
7:17 - 7:19que afirma que los síntomas afectivos,
-
7:19 - 7:24los síntomas de procesamiento
emocional de la psicopatía, -
7:25 - 7:28podrían ser responsables de este déficit
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7:28 - 7:32en la comprensión de los sentimientos
de angustia de otras personas. -
7:32 - 7:37Pensamos: "Si los preparásemos
para una emoción congruente, -
7:37 - 7:40quizá eso podría, ¿es posible
que alterase ese efecto, -
7:40 - 7:43ese retraso en la comprensión
de los sentimientos ajenos?" -
7:43 - 7:47Utilizamos algo llamado tarea
de memoria autobiográfica emocional, -
7:47 - 7:51que reta al participante
a recordar un momento de su vida -
7:51 - 7:53en el que sintieron
una emoción determinada. -
7:53 - 7:54Utilizamos el miedo.
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7:54 - 7:58Los participantes recordaron un momento
de sus vidas en el que sintieron miedo -
7:58 - 8:00y como consecuencia,
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8:00 - 8:03podría ser que el miedo destacase más,
que fuera más accesible -
8:03 - 8:05y más fácil de reconocer en los demás.
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8:05 - 8:09Si pudiésemos seleccionar participantes
con niveles altos de psicopatía -
8:09 - 8:10y prepararlos para este miedo
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8:10 - 8:15quizá posteriormente serían capaces
de reconocer mejor el miedo en los demás. -
8:15 - 8:17Si nuestros descubrimientos lo avalan,
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8:17 - 8:20es posible que la preparación
para una emoción congruente -
8:20 - 8:24sea una manera, a través de la exposición,
de condicionar una respuesta empática -
8:24 - 8:28en gente que de otro modo no la tendría.
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8:28 - 8:31Es decir, podríamos fomentar
la empatía en los psicópatas. -
8:31 - 8:32Esto sería revolucionario
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8:32 - 8:36porque la encarcelación en nuestro país
está batiendo récords -
8:36 - 8:40y si de alguna manera podemos minimizarlo
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8:40 - 8:45con el desarrollo de estrategias para
tratar personas con síntomas psicopáticos -
8:45 - 8:48antes de que manifiesten
conductas delictivas -
8:48 - 8:51podríamos solucionar
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8:51 - 8:54el dilema actual que supone
la psicopatía en EE.UU. -
8:55 - 8:56Gracias.
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8:56 - 8:57(Aplausos)
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- ¿Qué es la psicopatía y cómo la tratamos? | Dan Komar | TEDxJuniataCollege
- Description:
-
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
La psicopatía se ha definido tradicionalmente como un trastorno caracterizado por facetas afectivas, interpersonales y conductuales. Los villanos de la cultura popular muestran estas características, así como los reclusos. Daniel Komar, estudiante de psicología en Juniata College, revela los misterios de este fenómeno y nos reta a pensar sobre este tema de manera diferente a través del aprendizaje de la empatía.
Dan Komar es estudiante de último curso en Juniata College. Actualmente trabaja en su proyecto de final de curso sobre la psicopatía. La Dra. Weldon, oradora también de este evento, se encarga de supervisar su investigación.
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- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:04