1
00:00:11,733 --> 00:00:12,823
Hola.

2
00:00:12,823 --> 00:00:17,063
Hoy voy a habar sobre
qué es la psicopatía, el término,

3
00:00:17,063 --> 00:00:20,313
y qué hacemos para tratarla 
en Juniata College.

4
00:00:21,713 --> 00:00:26,094
Empezaré contando que en otoño 
de 2016, el laboratorio

5
00:00:26,094 --> 00:00:29,882
del Departamento de Psicología dirigido 
por la profesora Rebeca Weldon

6
00:00:29,882 --> 00:00:34,832
intentaba identificar algunos rasgos 
subyacentes de la psicopatía

7
00:00:34,832 --> 00:00:37,073
y su relación con la población estudiantil.

8
00:00:37,472 --> 00:00:41,702
Descubrimos, de acuerdo con la denominada
hipótesis específica de angustia

9
00:00:41,702 --> 00:00:43,612
de la que hablaré en un momento,

10
00:00:43,612 --> 00:00:46,622
que los participantes 
con más grado de psicopatía,

11
00:00:46,622 --> 00:00:49,148
que es un déficit de empatía,

12
00:00:49,522 --> 00:00:53,261
tardaban más en reconocer rostros 
asustados de otras personas,

13
00:00:53,261 --> 00:00:55,601
y explicaré las consecuencias
que esto implica.

14
00:00:55,601 --> 00:00:58,801
En otoño de este año escolar,

15
00:00:58,801 --> 00:01:02,216
quisimos intentar algo distinto, 
quisimos plantear lo imposible.

16
00:01:02,462 --> 00:01:05,452
Existen muy pocos tratamientos
para la psicopatía

17
00:01:05,452 --> 00:01:08,551
y quisimos comprobar si podíamos
alterar este efecto,

18
00:01:08,551 --> 00:01:11,928
ese retraso en el reconocimiento
de los rostros asustados de los demás

19
00:01:12,282 --> 00:01:16,144
alimentando la empatía
o algo parecido a la empatía

20
00:01:16,144 --> 00:01:18,668
en las personas con un mayor 
grado de psicopatía.

21
00:01:22,512 --> 00:01:25,391
Creo que para comprender
a qué me refiero con "psicopatía"

22
00:01:25,391 --> 00:01:29,164
debemos analizar el uso sensacionalista
del término que se da en los medios.

23
00:01:29,502 --> 00:01:31,642
En la cultura popular de Hollywood

24
00:01:31,642 --> 00:01:34,923
existe un concepto acuñado 
como "psicópata de élite".

25
00:01:34,923 --> 00:01:36,973
Les explicaré qué significa esto,

26
00:01:36,973 --> 00:01:39,244
pero antes debo darles algunos ejemplos.

27
00:01:39,244 --> 00:01:43,572
Personajes como Hannibal Lecter, 
Patrick Bateman de American Psycho

28
00:01:43,572 --> 00:01:47,112
o la adaptación televisiva
más reciente de Sherock Holmes

29
00:01:47,112 --> 00:01:51,203
podrían ser considerados caricaturas
de estos psicópatas de élite,

30
00:01:51,203 --> 00:01:53,534
lo cual es problemático
en muchos sentidos.

31
00:01:54,383 --> 00:01:57,642
Estos personajes son 
en el fondo antihéroes.

32
00:01:57,642 --> 00:02:02,944
Nos invitan a empatizar con estos
personajes protagonistas

33
00:02:02,944 --> 00:02:06,614
que realmente nunca demuestran
empatía hacia los demás.

34
00:02:06,614 --> 00:02:09,744
Y, por supuesto, deseamos imitarlos.

35
00:02:09,744 --> 00:02:10,953
Pero lo cierto es que

36
00:02:10,953 --> 00:02:13,306
muestran algunas 
características psicopáticas.

37
00:02:13,996 --> 00:02:19,172
Son fríos, calculadores, 
apáticos, sofisticados,

38
00:02:19,172 --> 00:02:22,264
pero también muchas otras cosas
que no se ven con tanta frecuencia

39
00:02:22,264 --> 00:02:23,855
en la psicopatía real.

40
00:02:23,855 --> 00:02:26,234
Siempre van un paso 
por delante de los demás,

41
00:02:26,234 --> 00:02:28,772
poseen mentes maquiavélicas,

42
00:02:28,772 --> 00:02:30,982
y eso no suele darse en la realidad.

43
00:02:32,441 --> 00:02:35,932
Así que les explicaré cómo
se define la psicopatía

44
00:02:35,932 --> 00:02:38,043
en el ámbito de la psicología

45
00:02:38,043 --> 00:02:43,052
y esos componentes supondrán
diferencias en la conducta y el cerebro.

46
00:02:44,432 --> 00:02:48,133
También considero importante
destacar que en el DSM-5,

47
00:02:48,133 --> 00:02:51,733
el manual diagnóstico y estadístico 
de los trastornos mentales,

48
00:02:51,733 --> 00:02:56,572
el trastorno de personalidad antisocial
y la psicopatía se consideran sinónimos.

49
00:02:56,572 --> 00:02:58,541
Aunque comparten ciertos síntomas,

50
00:02:58,541 --> 00:03:00,352
consideraremos la psicopatía

51
00:03:00,352 --> 00:03:03,583
de acuerdo con una serie distinta
de características y facetas

52
00:03:03,583 --> 00:03:07,502
que la diferencian aunque por muy poco 
del trastorno de personalidad antisocial.

53
00:03:07,502 --> 00:03:10,743
Me gustaría aclarar que en el 
trastorno de personalidad antisocial

54
00:03:10,743 --> 00:03:13,432
hay síntomas como agresividad
y agresiones externas

55
00:03:13,432 --> 00:03:14,613
que pueden generalizarse,

56
00:03:14,613 --> 00:03:17,403
impulsividad, conducta dirigida
a la búsqueda de sensaciones,

57
00:03:17,403 --> 00:03:20,438
imprudencia y relación con 
comportamientos delictivos.

58
00:03:22,789 --> 00:03:24,611
Hablemos de algunos de ellos.

59
00:03:24,611 --> 00:03:26,512
Hay una falta de culpa o remordimiento.

60
00:03:26,512 --> 00:03:28,545
Hay una falta de expresión emocional.

61
00:03:28,545 --> 00:03:32,964
Estos síntomas son diferencias de 
procesamiento emocional o afectivo.

62
00:03:32,964 --> 00:03:35,213
Nuestro estudio se centró en ellas.

63
00:03:35,213 --> 00:03:38,254
Las personas con un alto grado 
de psicopatía suelen ser ariscas,

64
00:03:38,254 --> 00:03:40,495
un poco como las representa 
la cultura popular.

65
00:03:40,505 --> 00:03:42,548
Carecen de expresión emocional

66
00:03:42,548 --> 00:03:45,623
de manera que no muestran 
sus sentimientos a los demás.

67
00:03:45,623 --> 00:03:48,143
También carecen de una respuesta 
emocional prosocial,

68
00:03:48,143 --> 00:03:53,134
que significa que si en una interacción
alguien muestra angustia,

69
00:03:53,134 --> 00:03:55,574
se espera que nos comportemos
de determinada manera,

70
00:03:55,574 --> 00:03:56,953
pero ellos no lo hacen.

71
00:03:58,143 --> 00:04:01,834
También hay diferencias 
de naturaleza interpersonal.

72
00:04:01,834 --> 00:04:04,944
Manipulan a los demás y los usan
como medios para lograr objetivos.

73
00:04:04,944 --> 00:04:07,152
También adolecen de grandiosidad,

74
00:04:07,152 --> 00:04:09,442
o un sentido exagerado 
de la propia importancia.

75
00:04:09,442 --> 00:04:13,402
Todo esto se aprecia en personas 
con un alto grado de psicopatía.

76
00:04:14,676 --> 00:04:19,634
Hay una última característica, la búsqueda
de emociones y la impulsividad.

77
00:04:19,634 --> 00:04:23,475
Esto no suele verse en el prototipo
del psicópata de élite.

78
00:04:23,475 --> 00:04:28,124
Las personas con un grado elevado
de psicopatía son impulsivas,

79
00:04:28,924 --> 00:04:33,433
buscan emociones y no ponderan 
adecuadamente riesgo y recompensa.

80
00:04:33,433 --> 00:04:35,965
Así, con frecuencia cometen delitos

81
00:04:35,965 --> 00:04:38,463
y como consecuencia son encarcelados.

82
00:04:40,724 --> 00:04:42,455
Cuando buscan sensaciones

83
00:04:43,225 --> 00:04:45,455
deben calcular riesgo y recompensa,

84
00:04:45,455 --> 00:04:49,185
deben sopesar activamente el riesgo
y la recompensa para pasar a la acción,

85
00:04:49,185 --> 00:04:52,761
pero no vemos este comportamiento
en gente con alto grado de psicopatía.

86
00:04:53,244 --> 00:04:55,365
Ya también esta el factor agresión,

87
00:04:55,365 --> 00:04:57,016
la agresividad generalizada.

88
00:04:57,016 --> 00:05:00,214
Las personas altamente psicopáticas
tienen problemas para distinguir

89
00:05:00,214 --> 00:05:02,555
delitos con y sin víctimas.

90
00:05:02,555 --> 00:05:04,373
Por eso, cuando delinquen

91
00:05:04,373 --> 00:05:09,463
no consideran el impacto potencial
que puede tener en los demás.

92
00:05:10,513 --> 00:05:13,915
Hablemos de algunas diferencias 
cerebrales de la psicopatía.

93
00:05:13,915 --> 00:05:15,734
Hablaremos sobre todo de la amígdala,

94
00:05:15,734 --> 00:05:18,936
que es el área del cerebro 
que se encuentra en el centro

95
00:05:18,936 --> 00:05:24,352
y esta zona se activa menos 
en personas muy psicopáticas

96
00:05:24,352 --> 00:05:27,024
cuando observan las emociones de los demás

97
00:05:27,024 --> 00:05:30,006
especialmente las de angustia.

98
00:05:30,234 --> 00:05:31,363
Y eso es importante

99
00:05:31,363 --> 00:05:35,493
porque cuando no se procesa
el malestar de los demás,

100
00:05:35,493 --> 00:05:38,693
quizá no sientan tampoco 
la culpa y remordimiento

101
00:05:38,693 --> 00:05:41,284
que una persona normal 
sentiría en general

102
00:05:41,284 --> 00:05:44,994
cuando perciben que los demás
sienten esas emociones.

103
00:05:47,264 --> 00:05:50,944
Cuando hay menos activación en la gente
con alto grado de psicopatía,

104
00:05:50,944 --> 00:05:54,664
esta zona del cerebro, la amígdala, 
involucrada en el procesamiento emocional,

105
00:05:54,664 --> 00:05:57,004
se muestra menos activa.

106
00:05:57,325 --> 00:05:59,814
¿Qué importancia tiene 
el estudio de la psicopatía?

107
00:05:59,814 --> 00:06:03,044
Existe un vínculo entre 
psicopatía y delincuencia.

108
00:06:03,304 --> 00:06:05,355
Si analizan la literatura sobre psicopatía

109
00:06:05,355 --> 00:06:08,034
encontrarán que la mayoría
de participantes son reclusos.

110
00:06:08,034 --> 00:06:09,945
Y no es una coincidencia.

111
00:06:10,305 --> 00:06:12,744
Hay una prevalencia mucho mayor
entre los reclusos.

112
00:06:12,744 --> 00:06:17,145
Se calcula que entre el 50 % y el 80 % 
de los reclusos podría presentar

113
00:06:17,145 --> 00:06:20,515
alguna sintomatología psicopática
más allá de lo normal.

114
00:06:20,896 --> 00:06:22,565
Fuera de la población carcelaria,

115
00:06:22,565 --> 00:06:26,275
un porcentaje mucho menor de personas
podrían considerarse altas en psicopatía.

116
00:06:26,275 --> 00:06:31,132
Se calcula que entre el 1,30 % y el 6,85 % 
de los hombres de la población normal,

117
00:06:31,132 --> 00:06:32,474
mayormente en EE.UU.,

118
00:06:32,474 --> 00:06:36,065
podrían presentar síntomas
relacionados con la psicopatía,

119
00:06:36,065 --> 00:06:38,524
mientras que en el caso de las mujeres,
es el 0,80 %.

120
00:06:38,524 --> 00:06:40,083
Así que muchas menos

121
00:06:40,091 --> 00:06:43,300
podrían considerarse que presentan
síntomas de psicopatía.

122
00:06:43,826 --> 00:06:47,746
También es importante estudiar
la psicopatía porque hasta el momento

123
00:06:47,746 --> 00:06:51,114
los tratamientos han sido
un rotundo fracaso.

124
00:06:51,114 --> 00:06:54,595
El motivo es que tratamientos como 
estrategias cognitivas o conductuales

125
00:06:54,595 --> 00:06:57,746
necesitan algún tipo de acción 
o voluntad de cambio

126
00:06:57,746 --> 00:07:00,589
por parte de participantes o pacientes.

127
00:07:00,997 --> 00:07:03,706
Como sabrán, las personas 
con niveles altos de psicopatía

128
00:07:03,726 --> 00:07:06,055
carecen en apariencia de esta 
voluntad de cambiar

129
00:07:06,055 --> 00:07:08,862
y por ese motivo los tratamientos
fracasan estrepitosamente.

130
00:07:09,357 --> 00:07:10,646
¿Qué estamos haciendo?

131
00:07:10,646 --> 00:07:13,954
Actualmente, nuestro laboratorio
en el Juniata College

132
00:07:14,524 --> 00:07:17,485
trabaja en esta hipótesis
específica de angustia

133
00:07:17,485 --> 00:07:19,294
que afirma que los síntomas afectivos,

134
00:07:19,294 --> 00:07:23,534
los síntomas de procesamiento
emocional de la psicopatía,

135
00:07:24,964 --> 00:07:28,013
podrían ser responsables de este déficit

136
00:07:28,013 --> 00:07:31,845
en la comprensión de los sentimientos
de angustia de otras personas.

137
00:07:31,845 --> 00:07:37,306
Pensamos: "Si los preparásemos
para una emoción congruente,

138
00:07:37,306 --> 00:07:40,457
quizá eso podría, ¿es posible 
que alterase ese efecto,

139
00:07:40,457 --> 00:07:43,187
ese retraso en la comprensión
de los sentimientos ajenos?"

140
00:07:43,187 --> 00:07:46,757
Utilizamos algo llamado tarea 
de memoria autobiográfica emocional,

141
00:07:46,757 --> 00:07:50,896
que reta al participante 
a recordar un momento de su vida

142
00:07:50,896 --> 00:07:53,006
en el que sintieron 
una emoción determinada.

143
00:07:53,006 --> 00:07:54,145
Utilizamos el miedo.

144
00:07:54,145 --> 00:07:57,885
Los participantes recordaron un momento
de sus vidas en el que sintieron miedo

145
00:07:58,416 --> 00:07:59,915
y como consecuencia,

146
00:07:59,915 --> 00:08:02,945
podría ser que el miedo destacase más, 
que fuera más accesible

147
00:08:02,945 --> 00:08:05,291
y más fácil de reconocer en los demás.

148
00:08:05,291 --> 00:08:08,625
Si pudiésemos seleccionar participantes
con niveles altos de psicopatía

149
00:08:08,625 --> 00:08:10,406
y prepararlos para este miedo

150
00:08:10,406 --> 00:08:14,948
quizá posteriormente serían capaces
de reconocer mejor el miedo en los demás.

151
00:08:14,948 --> 00:08:16,855
Si nuestros descubrimientos lo avalan,

152
00:08:16,855 --> 00:08:19,967
es posible que la preparación 
para una emoción congruente

153
00:08:19,967 --> 00:08:24,105
sea una manera, a través de la exposición,
de condicionar una respuesta empática

154
00:08:24,105 --> 00:08:27,506
en gente que de otro modo no la tendría.

155
00:08:27,506 --> 00:08:30,585
Es decir, podríamos fomentar
la empatía en los psicópatas.

156
00:08:30,585 --> 00:08:32,134
Esto sería revolucionario

157
00:08:32,134 --> 00:08:36,256
porque la encarcelación en nuestro país
está batiendo récords

158
00:08:36,256 --> 00:08:39,605
y si de alguna manera podemos minimizarlo

159
00:08:39,605 --> 00:08:44,607
con el desarrollo de estrategias para 
tratar personas con síntomas psicopáticos

160
00:08:44,607 --> 00:08:48,135
antes de que manifiesten
conductas delictivas

161
00:08:48,135 --> 00:08:51,316
podríamos solucionar

162
00:08:51,316 --> 00:08:54,364
el dilema actual que supone
la psicopatía en EE.UU.

163
00:08:54,764 --> 00:08:55,936
Gracias.

164
00:08:55,936 --> 00:08:57,496
(Aplausos)