Catarina Mota: Játék az intelligens anyagokkal
-
0:01 - 0:03Van egy barátom Portugáliában,
-
0:03 - 0:05akinek a nagyapja épített
egy járművet egy kerékpárból -
0:05 - 0:08és egy mosógépből, hogy
szállíthassa a családját. -
0:08 - 0:11Azért csinálta, mert nem engedhetett
meg magának egy autót, -
0:11 - 0:14másrészt pedig azért, mert tudta,
hogyan kell megépíteni. -
0:14 - 0:17Akkor régen még értettük,
hogyan működtek a dolgok, -
0:17 - 0:21és hogyan készültek, így meg tudtuk
őket építeni vagy javítani, -
0:21 - 0:22vagy legalábbis,
-
0:22 - 0:25tájékozott döntéseket tudtunk
hozni, hogy mit vásároljunk. -
0:25 - 0:28A legtöbb ilyen "csináld magad" szokás
-
0:28 - 0:31elveszett a 20. század második felében.
-
0:31 - 0:35De most, a gyártó közösség és a nyílt forrású modell
-
0:35 - 0:38visszahozzák az életünkbe ezt a fajta tudást,
-
0:38 - 0:41hogy a dolgok hogyan működnek,
és miből készülnek, -
0:41 - 0:44és úgy hiszem, még egy
szinttel tovább kellene menni, -
0:44 - 0:47egészen az összetevőkig,
amikből felépülnek. -
0:47 - 0:49Nagyrészt, még mindig tudjuk,
-
0:49 - 0:53hogy miből készülnek a hagyományos
anyagok, mint például a papír és a textilek, -
0:53 - 0:55és hogyan gyártják őket.
-
0:55 - 0:59De most már itt vannak az elképesztő,
futurisztikus kompozit anyagok -- -
0:59 - 1:01műanyagok, amelyek változtatják alakjukat,
-
1:01 - 1:03festékek, amelyek vezetik az elektromosságot,
-
1:03 - 1:08pigmentek, amik változtatják a színüket,
és szövetek, amelyek világítanak. -
1:08 - 1:11Hadd mutassak pár példát.
-
1:14 - 1:18Szóval a vezetőképes tinta segítségével
áramköröket tudunk festeni, -
1:18 - 1:20ahelyett, hogy a hagyományos
-
1:20 - 1:22nyomtatott áramköröket
vagy drótokat használnánk. -
1:22 - 1:25Ebben a kis példában,
amit most a kezemben tartok, -
1:25 - 1:29arra használtuk fel, hogy kialakítsunk
egy érintés érzékelőt, ami reagál a bőrömre, -
1:29 - 1:31úgy, hogy bekapcsol ez a kis lámpa.
-
1:31 - 1:35A vezetőképes tintát már
használták művészek, -
1:35 - 1:38de a legújabb fejlesztések azt mutatják,
hogy hamarosan képesek leszünk -
1:38 - 1:42használni lézernyomtatókban
és golyóstollakban. -
1:42 - 1:45És ez egy akril lap, amibe
-
1:45 - 1:48színtelen fénysugárzó részecskéket öntöttünk bele.
-
1:48 - 1:50Ez azt jelenti, hogy amíg a hagyományos akril
-
1:50 - 1:52a fényt csak a széleinél sugározza,
-
1:52 - 1:56addig ennek a teljes felülete felragyog,
-
1:56 - 1:59amikor bekapcsolom körülötte a lámpákat.
-
1:59 - 2:01Két ismert alkalmazása ennek az anyagnak
-
2:01 - 2:06a belsőépítészet és a több érintéses rendszerek.
-
2:06 - 2:08És a termokrómikus pigmentek
-
2:08 - 2:11változtatják a színüket egy megadott hőfokon.
-
2:11 - 2:13Szóval ezt most egy forró lapra helyezem,
-
2:13 - 2:17aminek a hőmérséklete csupán egy kissé
magasabbra van állítva, mint a szobahőmérséklet, -
2:17 - 2:23és láthatják, hogy mi történik.
-
2:23 - 2:26Szóval az egyik alap alkalmazása ennek az anyagnak,
-
2:26 - 2:29egyéb dolgok mellett, a bébiüvegekben van,
-
2:29 - 2:34mivel jelzi, hogy a tartalma mikor
hűlt le eléggé, hogy iható legyen. -
2:34 - 2:37Szóval ezek csak pár példája azoknak,
amiket közkeletű néven -
2:37 - 2:39intelligens anyagoknak hívunk.
-
2:39 - 2:42Pár év múlva, már ott lesznek a legtöbb tárgyban
-
2:42 - 2:45és technológiában, amiket napi szinten használunk.
-
2:45 - 2:49Lehet, hogy még nincsenek repülő autóink,
amiket a sci-fi ígért nekünk, -
2:49 - 2:52de vannak falaink, amik változtatják a színüket,
-
2:52 - 2:53a hőmérséklettől függően,
-
2:53 - 2:55billentyűzeteink, amiket fel lehet tekerni,
-
2:55 - 3:00és ablakaink, amik átlátszatlanná
válnak egy gombnyomásra. -
3:00 - 3:02Szóval, én egy társadalomkutató
vagyok a képzésem alapján, -
3:02 - 3:06ezért miért vagyok ma itt, hogy
az intelligens anyagokról beszéljek? -
3:06 - 3:09Hát, először is, azért, mert én egy készítő vagyok.
-
3:09 - 3:11Kíváncsi vagyok, hogy hogyan működnek dolgok,
-
3:11 - 3:13és hogy hogyan készítik őket,
-
3:13 - 3:16de azért is, mert hiszem, hogy egy
mélyebb belátásunk kellene hogy legyen -
3:16 - 3:19az összetevőkbe, amik a világunkat alkotják,
-
3:19 - 3:22és ebben a pillanatban nem tudunk eleget
-
3:22 - 3:25ezekről a csúcstechnológiás kompozitokról,
amikből majd felépül a jövőnk. -
3:25 - 3:29Az intelligens anyagokhoz nehéz
hozzáférni kis mennyiségekben. -
3:29 - 3:33Alig van elérhető információnk arról,
hogyan használjuk őket, -
3:33 - 3:37és nagyon kevés hangzik el arról, hogyan gyártják őket.
-
3:37 - 3:39Így egyelőre, nagyrészt csak
-
3:39 - 3:42a szakmai titkok és szabadalmak
birodalmában léteznek, -
3:42 - 3:46amikhez csak az egyetemeknek és
vállalatoknak van hozzáférésük. -
3:46 - 3:49Szóval, kicsit több mint három éve,
Kristy Boyle és én -
3:49 - 3:52belekezdtünk egy tervbe, amit "Nyilvános
Anyagoknak" (Open Materials) hívtunk. -
3:52 - 3:54Ez egy weboldal, ahol mi
-
3:54 - 3:57és bárki más, aki csatlakozni szeretne hozzánk,
-
3:57 - 4:00megoszthat kísérleteket,
megjelentethet információt, -
4:00 - 4:03bátoríthat másokat, hogy közreműködjenek,
amikor csak tudnak, -
4:03 - 4:07és összegyűjt forrásokat,
mint például kutató munkákat, -
4:07 - 4:10és oktatófilmeket más,
hozzánk hasonló, alkotóktól. -
4:10 - 4:13Szeretnénk, ha egy nagyszabású,
-
4:13 - 4:15együttesen létrehozott adatbázissá válna,
-
4:15 - 4:20"csináld magad" információról
az intelligens anyagokkal kapcsolatban. -
4:20 - 4:22De miért is érdekelne minket,
-
4:22 - 4:26hogy az intelligens anyagok hogyan működnek
és miből készülnek? -
4:26 - 4:30Először is azért, mert nem tudjuk
formálni azt, amit nem értünk, -
4:30 - 4:32és amit nem értünk és nem használunk,
-
4:32 - 4:34az előbb-utóbb minket fog formálni.
-
4:34 - 4:37A tárgyak amiket használunk,
a ruhák, amiket hordunk, -
4:37 - 4:41a házak, amikben élünk, mindezeknek
mélységes hatása van -
4:41 - 4:44a viselkedésünkre, egészségünkre
és az életünk minőségére. -
4:44 - 4:47Szóval, ha egy intelligens anyagokkal
teli világban fogunk élni, -
4:47 - 4:51tudnunk kéne róluk és megérteni őket.
-
4:51 - 4:53Másrészt, de nem kevésbé fontos,
-
4:53 - 4:56hogy az újításokat mindig is a bütykölők hajtották.
-
4:56 - 5:00Így sokszor amatőrök, és nem a szakértők,
-
5:00 - 5:02voltak a feltalálói és továbbfejlesztői
-
5:02 - 5:05a dolgoknak, kezdve a hegyi kerékpároktól,
-
5:05 - 5:08egészen a félvezetőkig és a személyi számítógépekig,
-
5:08 - 5:11illetve a repülőgépekig.
-
5:11 - 5:15A legnagyobb kihívás, hogy
az anyagtudomány összetett, -
5:15 - 5:17és drága felszerelést igényel.
-
5:17 - 5:20De nem mindig ez a helyzet.
-
5:20 - 5:23Két tudós az Illinois Egyetemről megértette ezt,
-
5:23 - 5:26amikor megjelentettek egy munkát
egy könnyebb módszerről, -
5:26 - 5:28a vezetőképes tinta előállítására.
-
5:28 - 5:30Jordan Bunker, akinek előtte
-
5:30 - 5:33nem volt semmilyen tapasztalata a kémiával,
-
5:33 - 5:36elolvasta ezt a munkát és reprodukálta a kísérletet,
-
5:36 - 5:40az ő alkotói terében, csupán olyan anyagok
és eszközök felhasználásával, -
5:40 - 5:42amiket a boltokban lehet kapni.
-
5:42 - 5:43Felhasznált egy kenyérpirítót,
-
5:43 - 5:46és még saját vortex keverőt is csinált,
-
5:46 - 5:50egy oktatóvideó alapján, amit
egy másik tudós/alkotó készített. -
5:50 - 5:53Jordan ezután közzétette az
eredményeit az interneten, -
5:53 - 5:57beleértve mindazt, amivel
próbálkozott, de nem működött, -
5:57 - 6:00hogy mások tanulmányozhassák
és reprodukálhassák. -
6:00 - 6:02Szóval Jordan fő módszere az újításra az volt,
-
6:02 - 6:06hogy fogott egy kísérletet, amit egy jól felszerelt
-
6:06 - 6:08egyetemi laboratóriumban vittek véghez,
-
6:08 - 6:11és újra előállította egy chicagói garázsban,
-
6:11 - 6:15csupán olyan olcsó anyagokat és eszközöket
használva, amiket maga készített. -
6:15 - 6:18És most, hogy megjelentette a munkáját,
-
6:18 - 6:19mások folytathatják, ahol ő abbahagyta,
-
6:19 - 6:24és kidolgozhatnak még egyszerűbb
folyamatokat és továbbfejlesztéseket. -
6:24 - 6:26Egy másik példa, amit említeni szeretnék,
-
6:26 - 6:30Hannah Perner-Wilson "Alkatrészek nélküli készlete" (Kit-of-No-Parts).
-
6:30 - 6:33A tervének célja az, hogy kiemelje
-
6:33 - 6:35az anyagok kifejező tulajdonságait,
-
6:35 - 6:40miközben az alkotó kreativitására
és jártasságaira összpontosít. -
6:40 - 6:43Az elektronikai készletek nagyon hatásosak,
-
6:43 - 6:45mivel megtanítanak bennünket arra,
hogyan működnek dolgok, -
6:45 - 6:48viszont a tervezésükben rejlő korlátozottság
-
6:48 - 6:50befolyásolja azt, hogy hogyan tanulunk.
-
6:50 - 6:53Hannah megközelítése viszont az,
-
6:53 - 6:56hogy megfogalmaz egy sor módszert,
-
6:56 - 6:59amik különös tárgyak készítésére szolgálnak,
-
6:59 - 7:01és amik felszabadítanak minket
a tervezésből eredő korlátok alól, -
7:01 - 7:05úgy, hogy megtanítanak minket
magukról az anyagokról. -
7:05 - 7:08Szóval Hannah nagyszámú lenyűgöző kísérletei közül,
-
7:08 - 7:10ez az egyik kedvencem.
-
7:10 - 7:13["Papír hangszórók"]
-
7:13 - 7:16Amit itt látunk, az csak egy darab papír,
-
7:16 - 7:21amin egy rézszalag van, ami össze
van kötve egy mp3 lejátszóval -
7:21 - 7:22és egy mágnessel.
-
7:22 - 7:30(Zene: "Happy Together")
-
7:33 - 7:37Szóval egy kutatásra alapozva Marcelo Coelhótól
a Massachusettsi Műszaki Egyetemről, -
7:37 - 7:40Hannah kialakított egy sor papír hangszórót
-
7:40 - 7:42széles körű anyagokból,
-
7:42 - 7:46az egyszerű rézszalagtól
a vezetőképes szövetig és tintáig. -
7:46 - 7:49Pont úgy, mint Jordan és sok más alkotó,
-
7:49 - 7:51Hannah közzétette a receptjeit,
-
7:51 - 7:56és bárkinek megengedi,
hogy másolja és reprodukálja őket. -
7:56 - 7:59De a papír elektronika egyike
az anyagtudomány -
7:59 - 8:01egyik legígéretesebb ágának,
-
8:01 - 8:05mivel hozzájárul ahhoz, hogy olcsóbb és
hajlékonyabb elektronikát hozzunk létre. -
8:05 - 8:07Szóval Hannah keze munkája,
-
8:07 - 8:10és a tény, hogy megosztotta a felfedezéseit,
-
8:10 - 8:14ajtót nyitott egy sor új lehetőségnek,
-
8:14 - 8:19amik egyben esztétikailag vonzók és újítóak.
-
8:19 - 8:22Szóval, egy érdekes dolog
az alkotókkal kapcsolatban, -
8:22 - 8:25hogy mi szenvedélyből és
kíváncsiságból alkotunk, -
8:25 - 8:27és nem félünk kudarcot vallani.
-
8:27 - 8:31Sokszor nem megszokott szögekből
birkózunk meg a problémákkal, -
8:31 - 8:34és a folyamat alatt végül
felfedezünk alternatívákat -
8:34 - 8:36vagy még jobb módokat arra,
hogyan csináljunk dolgokat. -
8:36 - 8:40Szóval, minél több ember kísérletezik anyagokkal,
-
8:40 - 8:44minél jobban hajlandók a kutatók
megosztani a kutatásaikat, -
8:44 - 8:46és a gyártók a tudásukat,
-
8:46 - 8:49annál nagyobb esélyünk van arra,
hogy olyan technológiákat gyártsunk, -
8:49 - 8:52amik valójában mindannyiunkat szolgálnak.
-
8:52 - 8:54Szóval kicsit úgy érzem magam,
mint Ted Nelson, -
8:54 - 8:58amikor azt írta, a korai hetvenes években:
-
8:58 - 9:01"Most kell, hogy megértsék a számítógépeket."
-
9:01 - 9:05Akkoriban, a számítógépek hatalmasak voltak,
-
9:05 - 9:07és csak a tudósokat érdekelték,
-
9:07 - 9:10és senki még csak nem is álmodott arról,
hogy legyen neki egy a saját otthonában. -
9:10 - 9:13Így, egy kicsit furcsa, hogy most itt állok és azt mondom:
-
9:13 - 9:16"Most kell, hogy megértsék az intelligens anyagokat."
-
9:16 - 9:19Csak tartsák észben, hogy az
előzetes tudás megszerzése -
9:19 - 9:22a feltörekvő technológiákkal kapcsolatban,
-
9:22 - 9:24a legjobb módja annak, hogy biztos
legyen beleszólásunk abba, -
9:24 - 9:26hogyan alakul a jövőnk.
-
9:26 - 9:29Köszönöm.
-
9:29 - 9:33(Taps)
- Title:
- Catarina Mota: Játék az intelligens anyagokkal
- Speaker:
- Catarina Mota
- Description:
-
Tinta, ami vezeti az elektromosságot; egy ablak, ami átlátszóból átlátszatlanná változik egy gombnyomásra; egy zselatin, ami zenél. Ezek a dolgok mind léteznek, és Catarina Mota azt mondja: itt az ideje, hogy játszunk velük. Mota bevezet minket a meglepő és nagyszerű új anyagok világába, és azt javasolja, hogy csak úgy ébredhetünk rá, hogy valójában mire is jók, hogy ha kísérletezünk, bütykölünk és szórakozunk.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:55
![]() |
Krisztian Stancz approved Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Krisztian Stancz commented on Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Laszlo Kereszturi commented on Hungarian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Laszlo Kereszturi accepted Hungarian subtitles for Play with smart materials |