Катарина Мота: Играйте си с интелигентни материали
-
0:01 - 0:03Имам приятел в Португалия,
-
0:03 - 0:05и дядо му конструира превозно средство от велосипед
-
0:05 - 0:08и машина за миене на съдове, за да може да превозва семейството си.
-
0:08 - 0:11Той направи това, защото не можеше да си позволи да купи кола,
-
0:11 - 0:14но и защото знаеше, как да я конструира.
-
0:14 - 0:17В миналато разбирахме как нещата функционираха
-
0:17 - 0:21и как са направени и можехме да ги конструираме и да ги поправяме
-
0:21 - 0:22или поне
-
0:22 - 0:25да взимаме информирани решения какво да купуваме.
-
0:25 - 0:28Много от тези неща, които конструирахме сами,
-
0:28 - 0:31изчезнаха през втората половина на 20-ти век.
-
0:31 - 0:35Но сега, общността на производителите и моделът на отворено разработване
-
0:35 - 0:38доставят този вид знание за това, как нещата функционират
-
0:38 - 0:41и какво са допринесли в живота ни
-
0:41 - 0:44и мисля, че ни е нужно да ги отведем до следващото ниво,
-
0:44 - 0:47до компонентите, от които са направени.
-
0:47 - 0:49В повечето случаи все още знаем
-
0:49 - 0:53от какво са направени традиционните материали като хартия и текстил
-
0:53 - 0:55и как се произвеждат.
-
0:55 - 0:59Но сега имаме тези удивителни, футуристични съставни композитни материали -
-
0:59 - 1:01пластмаса, която променя формата си,
-
1:01 - 1:03бои, които провеждат електричество,
-
1:03 - 1:08пигменти, които сменят цвета, тъкани, които светят.
-
1:08 - 1:11Нека ви покажа няколко примера.
-
1:14 - 1:18Токопроводящо мастило ни позволява да рисуваме електрически вериги,
-
1:18 - 1:20вместо да използваме традиционните
-
1:20 - 1:22печатни платки или жици.
-
1:22 - 1:25В този малък пример, който държа,
-
1:25 - 1:29създадахме сензор за допир, който реагира на кожата ми,
-
1:29 - 1:31като запалва тази малка светлина.
-
1:31 - 1:35Проводящото мастило е било използвано от художници,
-
1:35 - 1:38но съвременните открития показват, че скоро ще можем
-
1:38 - 1:42да го използваме в лазерни принтери и химикалки.
-
1:42 - 1:45Това е лист полиакрил, в който са сложени
-
1:45 - 1:48безцветни разпръскващи светлината частици.
-
1:48 - 1:50Това означава, че докато обикновеният полиакрил
-
1:50 - 1:52разпръсква светлината само по ъглите,
-
1:52 - 1:56този полиакрил осветява цялата повърхност,
-
1:56 - 1:59когато му включа светлина.
-
1:59 - 2:01Две от известните приложения на този материал
-
2:01 - 2:06включват интериорен дизайн и мулти - тъч системи.
-
2:06 - 2:08Термохромните пигменти
-
2:08 - 2:11сменят цвета си при дадена температура.
-
2:11 - 2:13Ще сложа това на гореща повърхност,
-
2:13 - 2:17която е настроена на температура, която е малко по-висока от температурата на околната среда
-
2:17 - 2:23и можете да видите какво се случва.
-
2:23 - 2:26Едно от основните приложения на този материал
-
2:26 - 2:29е шишета биберони
-
2:29 - 2:34и той показва, кога съдържанието е достатъчно хладко, за да може да се пие.
-
2:34 - 2:37Това са малко примери от това, което е известно
-
2:37 - 2:39като интелигентни материали.
-
2:39 - 2:42След няколко години, те ще бъдат в много от обектите
-
2:42 - 2:45и технологиите, които използваме ежедневно.
-
2:45 - 2:49Може все още да нямаме летящи коли, които научната фантастика ни е обещала,
-
2:49 - 2:52но имаме стени, които променят цвета си,
-
2:52 - 2:53в замисимост от температурата,
-
2:53 - 2:55клавиатури, които могат да се сгъват
-
2:55 - 3:00и прозорци, които стават непрозрачни с натискане на бутон.
-
3:00 - 3:02Аз по обучение съм социален учен
-
3:02 - 3:06и защо съм тук днес, говорейки за интелигентни материали?
-
3:06 - 3:09Преди всичко, защото съм създател.
-
3:09 - 3:11Любопитен съм, как нещата функционират
-
3:11 - 3:13и как са направени,
-
3:13 - 3:16но и защото вярвам, че трябва да разбираме повече
-
3:16 - 3:19за съставните части, от които се състои света ни
-
3:19 - 3:22и сега не знаем достатъчно за
-
3:22 - 3:25тези високи технологии, които ще бъдат въведени в бъдеще.
-
3:25 - 3:29Трудно е да се получат интелигентни материали в малки количества.
-
3:29 - 3:33Почти няма информация за това, как да ги използваме
-
3:33 - 3:37и много малко е казано за това, как са произведени.
-
3:37 - 3:39Засега, те съществуват основно в царството
-
3:39 - 3:42на търговските тайни и патентите,
-
3:42 - 3:46до които само университетите и корпорациите имат достъп.
-
3:46 - 3:49Преди малко повече от три години, Кристи Бойл и аз
-
3:49 - 3:52започнахме проект, наречен "Отворени Материали".
-
3:52 - 3:54Това е уеб сайт, където ние
-
3:54 - 3:57и всеки, който иска да се присъедини към нас,
-
3:57 - 4:00споделяме експерименти, публикуваме информация,
-
4:00 - 4:03и окуражаваме другите да допринесат, с всичко, което могат
-
4:03 - 4:07и да съберат ресурси, като изследователски доклади
-
4:07 - 4:10и учебни материали от други създатели като нас.
-
4:10 - 4:13Искаме това да стане голяма,
-
4:13 - 4:15колективно създадена база данни
-
4:15 - 4:20на "направи си сам" информация за интелигентни материали.
-
4:20 - 4:22Но защо трябва да ни интересува
-
4:22 - 4:26как интелигентните материали функционират и от какво са направени?
-
4:26 - 4:30Преди всичко, защото не можем да оформим това, което не разбираме
-
4:30 - 4:32и това, което не разбираме и използваме
-
4:32 - 4:34ни оформя.
-
4:34 - 4:37Предметите, които използваме, дрехите, които носим,
-
4:37 - 4:41къщите, в които живеем, всичките те имам голям ефект върху
-
4:41 - 4:44поведението ни, здравето ни и качеството ни на живот.
-
4:44 - 4:47Ако трябва да живеем в свят, който е направен от интелигентни материали,
-
4:47 - 4:51трябва да ги знаем и да ги разбираме.
-
4:51 - 4:53Второ и също толкова важно, е че
-
4:53 - 4:56иновациите винаги са били изобретявани от хора, които обичат да чоплят.
-
4:56 - 5:00Толкова много пъти, аматьори, не експерти,
-
5:00 - 5:02са били изобретатели или подобрители
-
5:02 - 5:05на неща като планински велосипеди
-
5:05 - 5:08и полупроводници, персонални компютри,
-
5:08 - 5:11самолети.
-
5:11 - 5:15Най-голямото предизвикателство е, че материалната наука е сложна
-
5:15 - 5:17и е нужно скъпо оборудване.
-
5:17 - 5:20Но това не винаги се случва.
-
5:20 - 5:23Двама учени в университета в Илиноис разбраха това,
-
5:23 - 5:26когато публикуваха доклад за по-прост метод
-
5:26 - 5:28за производство на проводящо мастило.
-
5:28 - 5:30Джордан Бъкнър, който нямаше
-
5:30 - 5:33никакъв опит по химия до преди това,
-
5:33 - 5:36прочете този доклад и възпроизведе експеримента
-
5:36 - 5:40в работилницата си, като използваше само налични вещества
-
5:40 - 5:42и инструменти.
-
5:42 - 5:43Използваше тостер
-
5:43 - 5:46и дори сам създаде миксер,
-
5:46 - 5:50като четеше учебно ръководство от друг учен/производител.
-
5:50 - 5:53След това Джордан публикува резултатите си онлайн,
-
5:53 - 5:57като включи всички неща, които беще опитал без резултат,
-
5:57 - 6:00така че, другите да могат да изучат и произведат отново.
-
6:00 - 6:02Основната форма на иновация на Джордан
-
6:02 - 6:06беше да направи експеримент, създаден в добре оборудвана лаборатория
-
6:06 - 6:08в университета
-
6:08 - 6:11и да го пресъздаде в гараж в Чикаго,
-
6:11 - 6:15като използва само евтини материали и инструменти, които той е създал.
-
6:15 - 6:18И сега, когато публикува работата си,
-
6:18 - 6:19други могат да тръгнат оттам, откъдето той е спрял
-
6:19 - 6:24и да създадат дори по-прости процеси и подобрения.
-
6:24 - 6:26Друг пример, който искам да спомена,
-
6:26 - 6:30е "Комплект без части" на Хана Пернер Уилсън.
-
6:30 - 6:33Целта на проекта й е да изтъкне
-
6:33 - 6:35изключителните качества на материалите,
-
6:35 - 6:40като се фокусира върху съзидателността и уменията на конструктора.
-
6:40 - 6:43Електронните комплекти са много силни
-
6:43 - 6:45в това, как ни учат, как функционират нещата,
-
6:45 - 6:48но несъвършенствата в дизайна им
-
6:48 - 6:50влияят на начина, по който учим.
-
6:50 - 6:53От друга страна, методът на Хана
-
6:53 - 6:56е да формулира серия от техники
-
6:56 - 6:59за създаване на необикновени обекти,
-
6:59 - 7:01които ни освобождават от несъвършенствата на предварителния дизайн,
-
7:01 - 7:05като ни учат за самите материали.
-
7:05 - 7:08Сред многото значителни експерименти на Хана,
-
7:08 - 7:10този е един от любимите ми.
-
7:10 - 7:13["Четци на доклад"]
-
7:13 - 7:16Тук виждаме парче хартия
-
7:16 - 7:21с медна лента върху него, свързана с mp3 плейър
-
7:21 - 7:22и магнит.
-
7:22 - 7:30(Музика: "Щастливи заедно")
-
7:33 - 7:37Въз основа на изследването на Марсело Коелхо от МИТ,
-
7:37 - 7:40Хана създаде серия от четци на доклади,
-
7:40 - 7:42с голям обхват от материали
-
7:42 - 7:46от проста медна лента до проводящ текстил и мастило.
-
7:46 - 7:49Точно като Джордан и много други създатели,
-
7:49 - 7:51Хана публикува рецептите си
-
7:51 - 7:56и позволи на всички да ги копират и да ги въпроизвеждат.
-
7:56 - 7:59Но електронните доклади са един от най-обещаващите клонове
-
7:59 - 8:01на материалната наука
-
8:01 - 8:05в това, което ни позволява да създаваме по-евтина и гъвкава електроника.
-
8:05 - 8:07Занаятчийската работа на Хана
-
8:07 - 8:10и фактът, че тя сподели откритията си,
-
8:10 - 8:14отвори вратите за серия нови възможности,
-
8:14 - 8:19които са естетически привлекателни и иновативни.
-
8:19 - 8:22Интересното за нас
-
8:22 - 8:25е, че създаваме от страст и любопитство
-
8:25 - 8:27и не се страхуваме да не успеем.
-
8:27 - 8:31Често се справяме с проблеми от неконвенционални ъгли
-
8:31 - 8:34и в процеса откриваме алтернативи
-
8:34 - 8:36или дори по-добри начини да правим нещата.
-
8:36 - 8:40Тъй че колкото повече хората експериментират с материали,
-
8:40 - 8:44толкова повече изследователите искат да споделят изследването си,
-
8:44 - 8:46а производителите да споделят знанията си,
-
8:46 - 8:49толкова по-добри шансове имаме да създадем технологии,
-
8:49 - 8:52които истински ни служат.
-
8:52 - 8:54Чувствам се малко както трябва да се е чувствал,Тед Нелсън
-
8:54 - 8:58когато, през първата половина на 1970-те години написа:
-
8:58 - 9:01"Трябва да разберете компютрите сега".
-
9:01 - 9:05Тогава, компютрите бяха тези големи мейнфрейми,
-
9:05 - 9:07за които се вълнуваха само учените
-
9:07 - 9:10и никой не мечтаеше да има компютър в къщи.
-
9:10 - 9:13Малко странно е, че стоя тук и казвам:
-
9:13 - 9:16"Трябва да разберете интелигентните материали сега".
-
9:16 - 9:19Имайте в предвид, че изпреварващото знание
-
9:19 - 9:22за появяващите се технологии,
-
9:22 - 9:24е най-добрия начин да си осигурим глас в начина,
-
9:24 - 9:26по който се създава бъдещето.
-
9:26 - 9:29Благодаря.
-
9:29 - 9:33(Аплодисменти)
- Title:
- Катарина Мота: Играйте си с интелигентни материали
- Speaker:
- Catarina Mota
- Description:
-
Мастило, което провежда електричество; прозорец, който се превръща от прозрачен в непрозрачен с натискане на бутон; желе, което прави музика. Всичко това съществува и Катарина Мота казва: "Време е да играете с него". Мота ни води на пътешествие с удивителни и страхотни нови материали, обяснявайки, че единственият начин да разберем за какво стават е да експериментираме с тях, да ги чоплиме и да се забавляваме.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:55
Dimitra Papageorgiou approved Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Stefan Milanov accepted Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Stefan Milanov edited Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Ina Stoycheva edited Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Ina Stoycheva edited Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Ina Stoycheva edited Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Ina Stoycheva edited Bulgarian subtitles for Play with smart materials | ||
Ina Stoycheva edited Bulgarian subtitles for Play with smart materials |