Was ist ein gutes Leben? Lehren aus der längsten Studie über Glück
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0:01 - 0:02Was lässt uns im Leben
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0:02 - 0:05gesund und glücklich sein?
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0:07 - 0:09Müssten Sie jetzt in Ihre
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0:09 - 0:11zukünftige Persönlichkeit investieren,
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0:11 - 0:14worin würden Sie ihre
Zeit und Energie einbringen? -
0:15 - 0:18Kürzlich gab es eine Umfrage
innerhalb der "Generation Y", -
0:18 - 0:22in der man sie über ihre
wichtigsten Lebensziele befragte, -
0:23 - 0:25und über 80 % antworteten
-
0:25 - 0:29eines der wichtigsten Lebensziele
wäre es, reich zu werden. -
0:29 - 0:33Und 50 % aus dieser Gruppe
von Jugendlichen sagten, -
0:33 - 0:36dass ein weiteres
wichtiges Lebensziel wäre, -
0:36 - 0:38berühmt zu werden.
-
0:39 - 0:40(Lachen)
-
0:40 - 0:47Und ständig wird uns gesagt,
sich in die Arbeit reinzuknien, -
0:47 - 0:49sich mehr anzustrengen
und mehr zu erreichen. -
0:49 - 0:53Als ob dies die Dinge sind,
die wir verfolgen müssen, -
0:53 - 0:54um ein gutes Leben zu haben.
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0:54 - 0:57Vorstellungen eines gesamten Leben,
-
0:57 - 1:02von getroffenen Entscheidungen
und deren Ergebnissen, -
1:02 - 1:05eben diese Vorstellungen,
sind weitgehend unerreichbar. -
1:06 - 1:09Das meiste, was wir über unser
menschliches Leben wissen, -
1:09 - 1:13wissen wir aus Befragungen
über die Vergangenheit -
1:13 - 1:17und wir wissen, dass diese Rückschau,
alles andere als präzise ist. -
1:17 - 1:21Wir vergessen eine Menge,
von dem, was wir erleben, -
1:21 - 1:24und manchmal ist das Gedächtnis
ziemlich kreativ. -
1:25 - 1:28Aber was wäre, wenn wir
komplette Menschenleben, -
1:28 - 1:32beobachten könnten, wie sie sich über
das ganze Leben entwickeln? -
1:32 - 1:36Was, wenn es möglich wäre,
Menschen beginnend in der Jugend -
1:36 - 1:39bis ins hohe Alter studieren zu können?
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1:39 - 1:42Um zu sehen, was uns wirklich
glücklich und gesund macht? -
1:44 - 1:45Wir haben das gemacht.
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1:46 - 1:48Die Harvard-Studie der
Entwicklung Erwachsener -
1:48 - 1:53könnte die längste jemals durchgeführte
Studie über das Leben Erwachsener sein. -
1:54 - 2:00Über 75 Jahre haben wir das Leben
von 724 Männern verfolgt. -
2:01 - 2:06Jedes Jahr fragten wir nach ihrer Arbeit,
dem Familienleben, ihrer Gesundheit -
2:06 - 2:10und selbstverständlich ohne zu wissen,
wie sich ihre Leben -
2:10 - 2:12entwickeln würden.
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2:13 - 2:17Solche Studien sind überaus selten.
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2:17 - 2:21Beinahe alle lösen sich
im ersten Jahrzehnt auf, -
2:21 - 2:24weil zu viele Probanden aussteigen
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2:24 - 2:27oder die Geldquellen
der Studien versiegen, -
2:27 - 2:29oder die Forscher abgelenkt werden,
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2:29 - 2:33oder sie sterben und
keiner bleibt am Ball. -
2:34 - 2:37Aber durch eine Kombination von Glück
-
2:37 - 2:40und die Ausdauer mehrerer
Generationen von Forschern -
2:40 - 2:42hat diese Studie überlebt.
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2:43 - 2:4760 unserer ursprünglichen 724 Männer
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2:47 - 2:48sind noch immer am Leben,
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2:48 - 2:51nehmen noch immer an der Studie teil,
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2:51 - 2:53die meisten über 90 Jahre alt.
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2:54 - 2:55Und nun beginnen wir
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2:55 - 2:59die über 2 000 Kinder
dieser Männer zu beobachten. -
3:00 - 3:02Ich bin der vierte Leiter dieser Studie.
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3:03 - 3:08Seit 1938 haben wir das Leben
zweier Gruppen von Männern verfolgt. -
3:08 - 3:10Die erste Gruppe startete die Teilnahme
-
3:10 - 3:13als sie im zweiten Jahr ihres
Harvard-Studiums waren. -
3:13 - 3:16Sie alle beendeten das Studium
während des zweiten Weltkrieges. -
3:16 - 3:19Und die meisten leisteten
anschließend Kriegsdienst. -
3:19 - 3:21Die zweite Gruppe, der wir gefolgt sind,
-
3:21 - 3:26war eine Gruppe von Jungen
aus den ärmsten Vierteln von Boston. -
3:26 - 3:28Die für diese Studie ausgewählten Jungen
-
3:28 - 3:31wurden deswegen gewählt,
weil sie aus den schwierigsten -
3:31 - 3:33und benachteiligsten Familien kamen.
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3:33 - 3:36Im Boston der 1930er Jahre.
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3:36 - 3:38Die meisten lebten in Mietshäusern
und viele von ihnen -
3:38 - 3:41ohne fließendes warmes und kaltes Wasser,
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3:42 - 3:44Als sie der Studie beitraten,
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3:44 - 3:47wurden alle diese Jugendlichen interviewt.
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3:47 - 3:49Sie wurden medizinsich untersucht.
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3:49 - 3:52Wir besuchten sie zu Hause
und interviewten ihre Eltern. -
3:53 - 3:56Dann wuchsen diese Jugendlichen
zu Erwachsenen heran -
3:56 - 3:58und beschritten verschiedenste Lebenswege.
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3:58 - 4:04Sie wurden zu Fabrikarbeitern,
Anwälten, Maurern und Ärzten. -
4:04 - 4:07Einer wurde Präsident der
Vereinigten Staaten von Amerika. -
4:08 - 4:13Einige wurden zu Alkoholikern.
Einige wenige wurden schizophren. -
4:13 - 4:16Einige sind die
soziale Leiter aufgestiegen, -
4:16 - 4:18von ganz unten nach ganz oben.
-
4:19 - 4:22Und andere machten diese Reise
in genau die andere Richtung. -
4:24 - 4:26Die Gründer dieser Studie
-
4:26 - 4:30hätten sich niemals vorstellen können,
-
4:30 - 4:34dass ich hier stehen würde,
75 Jahre später, -
4:34 - 4:36um Ihnen zu sagen,
dass die Studie noch immer läuft. -
4:37 - 4:41Alle zwei Jahre melden sich unsere
geduldigen und engagierten Forscher -
4:41 - 4:43bei unseren Männern
und fragen, ob wir ihnen, -
4:43 - 4:47einen weiteren Fragebogen
über ihr Leben senden können. -
4:48 - 4:51Viele der Männer aus Boston fragen uns:
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4:51 - 4:54"Warum erforscht ihr mich noch immer?
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4:54 - 4:56Mein Leben ist doch
gar nicht so interessant." -
4:56 - 4:59Die Männer aus Harvard
stellen diese Frage nie. -
4:59 - 5:05(Lachen)
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5:08 - 5:12Um ein klares Bild
dieser Leben zu bekommen, -
5:12 - 5:14senden wir ihnen nicht nur Fragebögen.
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5:15 - 5:17Wir interviewen sie in ihren Wohnzimmern.
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5:17 - 5:20Wir bekommen die Krankenakten
von ihren Ärzten. -
5:20 - 5:23Wir nehmen ihnen Blut ab
und untersuchen ihr Gehirn. -
5:23 - 5:25Wir sprechen mit ihren Kindern.
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5:25 - 5:29Wir filmen sie, während sie mit ihren
Frauen über ihre größten Sorgen reden. -
5:29 - 5:32Uns als wir vor ca. 10 Jahren,
endlich die Frauen fragten, -
5:32 - 5:36ob sie der Studie aktiv beitreten wollen,
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5:36 - 5:39sagten viele von ihnen:
"Das wird aber auch höchste Zeit." -
5:39 - 5:40(Lachen)
-
5:40 - 5:42Also, was haben wir gelernt?
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5:42 - 5:47Welche Lehren haben wir aus
diesen zehntausenden von Seiten -
5:47 - 5:48voller Informationen
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5:48 - 5:51über diese Leben generiert?
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5:52 - 5:53Gut, diese Lehren sagen nichts
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5:53 - 5:58über Reichtum oder Ruhm
oder immer mehr zu arbeiten. -
5:58 - 6:00Die wichtigste Botschaft,
-
6:00 - 6:04die wir aus der 75-jährigen
Studie erhalten, ist: -
6:05 - 6:10Gute Beziehungen machen uns
glücklicher und gesünder. Punkt. -
6:11 - 6:14Wir haben daraus drei wichtige Lehren
über Beziehungen gezogen. -
6:15 - 6:19Die erste ist, dass soziale Beziehungen
wirklich gut für uns sind, -
6:19 - 6:21und dass Einsamkeit tödlich ist.
-
6:21 - 6:25Es zeigt sich, dass Leute,
die sozial verbunden sind, -
6:25 - 6:28mit ihrer Familie, mit Freunden,
mit der Gemeinschaft, -
6:28 - 6:33glücklicher und gesünder sind
und leben länger -
6:33 - 6:36als Leute, die weniger
gute Beziehungen haben. -
6:36 - 6:40Und die Erfahrung von Einsamkeit
stellt sich als toxisch heraus. -
6:40 - 6:45Menschen, die einsamer sind,
als sie es sein wollen, -
6:45 - 6:49finden, dass sie weniger glücklich sind,
-
6:49 - 6:52ihre Gesundheit verschlechtert sich
früher in ihrer Lebensmitte, -
6:52 - 6:53ihre Gehirnfunktion lässt eher nach
-
6:53 - 6:57und sie sterben früher als Menschen,
die nicht einsam sind. -
6:58 - 7:01Und es ist traurige Tatsache,
dass zu jeder Zeit -
7:01 - 7:06mehr als einer von fünf Amerikanern
sagen wird, dass er einsam ist. -
7:07 - 7:10Und wir wissen, dass man
in der Menge und in der Ehe -
7:10 - 7:12einsam sein kann.
-
7:12 - 7:15Die zweite Lehre,
die wir daraus zogen, -
7:15 - 7:18ist, dass es nicht nur auf
die Anzahl der Freunde ankommt, -
7:18 - 7:21und nicht darauf, ob man
in einer festen Beziehung ist oder nicht, -
7:21 - 7:26sondern auf die Qualität
der engen Beziehungen. -
7:26 - 7:31Ständig im Konflikt zu leben, ist
wirklich schlecht für unsere Gesundheit. -
7:31 - 7:34Konfliktreiche Ehen etwa, ohne viel Liebe,
-
7:34 - 7:40erwiesen sich als vielleicht schlecht
für die Gesundheit als eine Scheidung. -
7:41 - 7:46In guten, aufrichtigen Beziehungen
zu leben, ist förderlich. -
7:46 - 7:49Als wir den Weg unserer Männer verfolgten,
bis sie über 80 waren, -
7:49 - 7:51wollten wir auf ihre Lebensmitte
zurückschauen, -
7:51 - 7:53um zu sehen, ob wir vorhersagen können,
-
7:53 - 7:57wer zu einem glücklichen,
gesunden 80-Jährigen werden wird -
7:57 - 7:59und wer nicht.
-
7:59 - 8:04Als wir alles ausgewertet hatten,
was wir über sie -
8:04 - 8:05im Alter von 50 wussten,
-
8:05 - 8:08war es nicht ihr Cholesterinspiegel,
-
8:08 - 8:12der vorhersagt, wie sie alt werden,
-
8:12 - 8:15sondern wie zufrieden sie
in ihren Beziehungen waren. -
8:15 - 8:20Die Menschen, die mit 50 am zufriedensten
in ihren Beziehungen waren, -
8:20 - 8:23waren die gesündesten im Alter von 80.
-
8:24 - 8:26Und gute, enge Beziehungen scheinen uns,
-
8:26 - 8:30vor einigen Fallstricken
des Alterns zu bewahren. -
8:30 - 8:35Unsere Männer und Frauen in den
glücklichsten Partnerschaften berichteten, -
8:35 - 8:36in ihren 80ern,
-
8:36 - 8:39dass sie an den Tagen, an denen sie
körperliche Schmerzen hatten, -
8:39 - 8:42trotzdem genauso glücklich waren.
-
8:42 - 8:46Aber bei denjenigen, die zu der Zeit
in unglücklichen Beziehungen lebten, -
8:46 - 8:48wurden die körperlichen Schmerzen
-
8:48 - 8:51durch noch mehr emotionales
Leid verschlimmert. -
8:52 - 8:57Die dritte wichtige Lehre über
Beziehungen und unsere Gesundheit ist, -
8:57 - 9:00dass gute Beziehungen nicht nur
unseren Körper schützen, -
9:00 - 9:02sie schützen auch unser Gehirn.
-
9:02 - 9:07Es zeigte sich, dass in einer
festen Beziehung zu leben, -
9:07 - 9:11wenn man über 80 ist, förderlich ist
-
9:11 - 9:13und dass bei Menschen,
die in Beziehungen leben, -
9:13 - 9:17in den sie sich in Zeiten der Not
auf den anderen verlassen können, -
9:17 - 9:21das Gedächtnis länger klar bleibt.
-
9:21 - 9:23Und Menschen, die in Beziehungen leben,
-
9:23 - 9:26und fühlen, dass sie nicht wirklich
auf den anderen zählen können, -
9:26 - 9:29sind diejenigen, die früher
einen Gedächtnisabbau erfahren. -
9:30 - 9:34Die guten Beziehungen müssen nicht
die ganze Zeit reibungslos verlaufen. -
9:34 - 9:37Einige unserer Paare über 80
-
9:37 - 9:39konnten tagtäglich aneinandergeraten,
-
9:39 - 9:43aber solange sie das Gefühl hatten,
auf den anderen zählen zu können, -
9:43 - 9:44wenn die Zeiten schwer waren,
-
9:44 - 9:48belasteten diese Auseinandersetzungen
nicht ihre Erinnerungen. -
9:50 - 9:52Also, die Aussage,
-
9:52 - 9:58dass gute, enge Beziehungen gut sind,
für unsere Gesundheit und Wohlbefinden, -
9:58 - 10:00ist eine uralte Weisheit.
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10:01 - 10:05Warum ist das so schwer zu verstehen
und so leicht zu ignorieren? -
10:06 - 10:07Nun, wir sind nur Menschen.
-
10:07 - 10:10Was wir wirklich wollen,
ist eine schnelle Lösung, -
10:10 - 10:11etwas, das wir bekommen können,
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10:11 - 10:14dass unser Leben gut werden
und bleiben lässt. -
10:15 - 10:19Beziehungen sind chaotisch
und kompliziert. -
10:19 - 10:22Die Beziehung zu Freunden
und zur Familie zu pflegen, -
10:22 - 10:25ist nicht sexy und glamourös,
-
10:25 - 10:28und das lebenslang. Es hört nie auf.
-
10:29 - 10:33Die Menschen unserer 75-jährigen Studie,
die die glücklichsten Rentner waren, -
10:33 - 10:39waren die Menschen, die Arbeitskollegen
aktiv durch neue Freunde ersetzt haben. -
10:40 - 10:42Genau wie die Y-Generation
der neuesten Umfrage, -
10:42 - 10:46glaubten viele unserer Männer
als sie junge Erwachsene waren, -
10:46 - 10:50tatsächlich, dass sie Ruhm, Reichtum
und hervorragende Leistungen -
10:50 - 10:54anstreben müssten,
um ein gutes Leben zu haben. -
10:54 - 10:58Aber über diese 75 Jahre zeigte
unsere Studie immer wieder, -
10:58 - 11:04dass es den Menschen am besten ging,
die in Beziehungen, in die Familie, -
11:04 - 11:08in Freunde, in die
Gemeinschaft investierten. -
11:09 - 11:11Und was ist mit Ihnen?
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11:11 - 11:15Sagen wir Sie sind 25 oder 40 oder 60.
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11:15 - 11:19Wie könnte es aussehen, sich
in Beziehungen reinzuhängen? -
11:20 - 11:23Die Möglichkeiten sind praktisch endlos.
-
11:23 - 11:29Man könnte etwa die Zeit vorm Fernseher
durch Zeit mit Freunden ersetzen, -
11:29 - 11:34oder Beziehungen wieder aufleben lassen,
in dem man etwas Neues zusammen macht, -
11:34 - 11:36lange Spaziergänge oder abends ausgehen,
-
11:36 - 11:42oder sich Familienmitgliedern zuwenden,
mit denen man lange nicht gesprochen hat, -
11:42 - 11:45weil diese allzu üblichen Familienfehden
-
11:45 - 11:48von den Menschen
einen großen Tribut fordern, -
11:48 - 11:50die einen Groll gegen andere hegen.
-
11:52 - 11:56Ich möchte mit einem Zitat
von Mark Twain schließen. -
11:57 - 11:59Vor mehr als einem Jahrhundert
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11:59 - 12:02blickte er auf sein Leben zurück
-
12:02 - 12:04und schrieb folgendes:
-
12:05 - 12:09"Wir haben keine Zeit,
das Leben ist zu kurz -
12:09 - 12:14für Streitigkeiten, Entschuldigungen,
Sodbrennen und Abrechnungen. -
12:15 - 12:17Da ist nur Zeit für die Liebe,
-
12:17 - 12:22und für einen Augenblick,
sozusagen, nur dafür." -
12:23 - 12:27Ein gutes Leben besteht aus
guten Beziehungen. -
12:27 - 12:28Danke.
-
12:28 - 12:34(Applause)
- Title:
- Was ist ein gutes Leben? Lehren aus der längsten Studie über Glück
- Speaker:
- Robert Waldinger
- Description:
-
Wie können wir ein gesundes und glückliches Leben führen? Wenn Sie denken, es ist Ruhm und Geld, Sind Sie nicht alleine – aber laut Psychiater Rober Waldinger liegen Sie falsch. Als Leiter einer 75-jährigen Studie über die Entwicklung Erwachsener hat Waldinger einen noch nie dagewesenen Zugang zu Daten über wahres Glück und Zufriedenheit. In diesem Vortrag teilt er drei wichtige Lehren, die aus der Studie gezogen wurden, genauso wie einige praktische, uralte Weisheiten, wie man sich ein erfülltes, langes Leben aufbaut.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:46
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