โลมาฉลาดแค่ไหน - ลอริ มาริโน (Lori Marino)
-
0:07 - 0:12ใน ค.ศ. 1985 นักวิจัยสามคน
ที่เดินทางสำรวจชีวิตโลมา -
0:12 - 0:14เกิดอาการเบื่อเล็กน้อย
-
0:14 - 0:17เพื่อจะให้มีชีวิตชีวาขึ้น
คนหนึ่งแกล้งทำเป็นเทพโพไซดอน -
0:17 - 0:22โดยการวางพวงมาลัยสาหร่ายบนศีรษะของเขา
และโยนมันทิ้งลงไปในมหาสมุทร -
0:22 - 0:27หลังจากนั้น โลมาว่ายขึ้นมาบนผิวน้ำ
โดยมีสาหร่ายอยู่บนหัวของมัน -
0:27 - 0:29แน่นอน นี่อาจเป็นเรื่องบังเอิญ
-
0:29 - 0:35แต่มันก็เป็นไปได้ว่าโลมากำลังเลียนแบบ
นักวิทยาศาสตร์อยู่ -
0:35 - 0:40นั่นเพราะว่าโลมาคือหนึ่งในสายพันธุ์สัตว์
ที่ฉลาดที่สุดในโลก -
0:40 - 0:43แล้วพวกมันฉลาดแค่ไหนกันนะ
-
0:43 - 0:45เหมือนกับวาฬและโลมาหัวบาตร
-
0:45 - 0:48โลมาอยู่ในกลุ่ม
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่เป็นสัตว์น้ำ -
0:48 - 0:53ที่เรียกกันว่า ซีตาเชี่ยน (cetaceans)
ซึ่งประกอบรวมด้วยสัตว์ 86 สายพันธุ์ -
0:53 - 0:57และมีส่วนเหมือนร่วมกันกับสัตว์เท้ากีบ
-
0:57 - 1:00แต่เดิมพวกมันเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
ที่อยู่บนบก -
1:00 - 1:04สัตว์จำพวกซีตาเซี่ยนกลุ่มแรก ๆ
ย้ายลงมาอยู่ในน้ำเมื่อประมาณ 55 ล้านปีก่อน -
1:04 - 1:07เป็นนักล่าขนาดใหญ่ที่มีฟันแหลม
-
1:07 - 1:12หลังจากนั้น อุณหภูมิมหาสมุทร
ที่มีการเปลี่ยนแปลงประมาณ 35 ล้านปีก่อน -
1:12 - 1:15ลดเหยื่อให้มีจำนวนน้อยลง
-
1:15 - 1:18สัตว์จำพวกซีตาเซี่ยนกลุ่มหนึ่ง
ที่รอดจากการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ -
1:18 - 1:22ออดอนโทซีเทส (odontocetes)
มีขนาดเล็กลงและฟันที่แหลมน้อยลง -
1:22 - 1:26แต่มีสมองที่ใหญ่และซับซ้อนขึ้น
-
1:26 - 1:28ซึ่งทำให้มีความสัมพันธ์ทางสังคมที่ซับซ้อน
-
1:28 - 1:32เช่นเดียวกับ วิธีกำหนดระยะทางโดยเรดาร์
เพื่อการกำกับเส้นทางและการสื่อสาร -
1:32 - 1:33กระโดดข้ามมาถึงปัจจุบัน
-
1:33 - 1:38และสมองโลมาปัจจุบันใหญ่มาก
จนความฉลาดของสมอง -
1:38 - 1:42ขนาดของสมองเปรียบเทียบกับ
ค่าเฉลี่ยของลำตัวมัน -
1:42 - 1:44เป็นที่สองรองจากมนุษย์เท่านั้น
-
1:44 - 1:47โลมาวิวัฒนาการเพื่อความอยู่รอด
-
1:47 - 1:50ผ่านความสามารถของมัน
เพื่อสร้างเครือข่ายสังคมที่ซับซ้อน -
1:50 - 1:54เพื่อล่า ไล่ศัตรู และเลี้ยงลูกด้วยกัน
-
1:54 - 1:57ตัวอย่างเช่น โลมาฟลอริดากลุ่มหนึ่ง
-
1:57 - 2:01รวมมือกันอย่างละเอียดซับซ้อนเพื่อล่าปลา
-
2:01 - 2:05โลมาถูกกำหนดให้เป็นผู้สร้างตาข่าย
โดยการเตะดินโคลนขึ้นมา -
2:05 - 2:07ขณะที่อีกตัวหนึ่งให้สัญญาณ
-
2:07 - 2:12ให้โลมาตัวอื่น ๆ เรียงแถวและจับปลา
ที่ว่ายน้ำหนีในเวลาเดียวกัน -
2:12 - 2:16การบรรลุเป้าหมายแบบนี้ต้องมีการวางแผน
ที่ไตร่ตรองไว้ดีแล้วและมีการร่วมมือกัน -
2:16 - 2:21ซึ่งต้องมีการสื่อสารแบบจงใจในรูปแบบหนึ่ง
-
2:21 - 2:24โลมาส่งต่อการสื่อสารและทักษะอื่น
-
2:24 - 2:26จากรุ่นสู่รุ่น
-
2:26 - 2:30ประชากรโลมาต่าง ๆ
แสดงการทักทายที่แตกต่างกัน -
2:30 - 2:33วิธีการล่าเหยื่อและพฤติกรรมอื่น ๆ
-
2:33 - 2:38การส่งต่อทางวัฒนธรรมแบบนี้
ยังรวมไปถึงการใช้เครื่องมือ -
2:38 - 2:41โลมาปากขวดกลุ่มหนึ่ง
ที่อยู่ชายฝั่งออสเตรเลีย -
2:41 - 2:44ที่มีชื่อเล่นว่า สโมสรโลมาฟองน้ำ
-
2:44 - 2:49ได้เรียนรู้การปิดจงอยปากด้วยฟองน้ำ
เมื่อดำน้ำลงไปเจอปะการังแหลม ๆ -
2:49 - 2:52ส่งต่อความรู้จากแม่ไปสู่ลูกสาว
-
2:52 - 2:55โลมายังแสดงความสามารถ
ในการเข้าใจทางภาษาอีกด้วย -
2:55 - 2:58เมื่อถูกสอนด้วยภาษากาย
อย่างการผิวปากและท่าทาง -
2:58 - 3:01พวกมันไม่เพียงแค่เข้าใจความหมาย
ของสัญญาณเหล่านั้น -
3:01 - 3:03แต่เข้าใจด้วยว่าลำดับท่าทางก็มีความหมาย
-
3:03 - 3:05ความแตกต่างระหว่าง
เอาลูกบอลลอดห่วง -
3:05 - 3:08และเอาห่วงผ่านลูกบอล
-
3:08 - 3:12ดังนั้น พวกมันสามารถประมวลผล
สองส่วนประกอบหลักของภาษามนุษย์: -
3:12 - 3:15สัญลักษณ์ที่แสดงถึงวัตถุและการกระทำ
-
3:15 - 3:19และวากยสัมพันธ์ที่
กำกับว่าพวกมันควรมีโครงอย่างไร -
3:19 - 3:23โลมาเป็นหนึ่งในสัตว์ไม่กี่ประเภทที่ผ่าน
การทดสอบด้วยกระจก -
3:23 - 3:28ด้วยการรู้จักตัวเองในกระจก
พวกมันบ่งบอกว่ารู้จักตนเองทางกายภาพ -
3:28 - 3:32และการวิจัยแสดงว่าไม่เพียงแต่พวกมัน
จะจดจำตัวเองได้อย่างเดียว -
3:32 - 3:37แต่ยังรับรู้ถึงความคิดของพวกมันเอง
คุณสมบัติหนึ่งที่เรียกว่า อภิปัญญา -
3:37 - 3:40ในการศึกษาหนึ่ง
โลมาที่เปรียบเทียบเสียงสองเสียง -
3:40 - 3:44สามารถบ่งบอกถึงการตอบสนองที่
เหมือนกัน ต่างกัน หรือ ไม่แน่นอน -
3:44 - 3:46เหมือนกับมนุษย์
-
3:46 - 3:49พวกมันบ่งบอกถึงความไม่แน่นอนบ่อยขึ้น
เมื่อพบกับการทดสอบยาก ๆ -
3:49 - 3:52ซึ่งแสดงให้เห็นว่า พวกมันรู้ถึงสิ่งที่พวกมันรู้
-
3:52 - 3:55และระดับความความรู้สึกมั่นใจต่อความรู้นั้น
-
3:55 - 3:57แต่สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดเกี่ยวกับโลมา
-
3:57 - 4:01คือความรู้สึกเห็นใจ น้ำใจ และผูกพัน
-
4:01 - 4:06นิสัยช่วยผู้อื่นที่บาดเจ็บ
ก้าวข้ามขอบเขตเพื่อนร่วมสายพันธุ์ -
4:06 - 4:08ดังที่เห็นได้จากหลักฐาน
-
4:08 - 4:11โลมาพามนุษย์ขึ้นมาเหนือน้ำเพือหายใจ
-
4:11 - 4:14และเหมือนกับพวกเรา
โลมาคร่ำครวญถึงโลมาที่ตาย -
4:14 - 4:16เมื่อพวกเราพิจารณาหลักฐานทั้งหมด
-
4:16 - 4:20พวกเราอาจจะสงสัยว่า
ทำไมมนุษย์ยังล่าเนื้อโลมาอยู่ -
4:20 - 4:22ทำให้พวกมันใกล้สูญพันธ์ุ
ด้วยการตกปลาและมลภาวะ -
4:22 - 4:25หรือขังมันเพื่อการแสดง
-
4:25 - 4:29คำถามสุดท้ายอาจจะไม่ใช่ว่า
โลมาฉลาด -
4:29 - 4:30และเป็นสิ่งมีชีวิตซับซ้อนหรือเปล่า
-
4:30 - 4:35แต่อาจเป็นว่า มนุษย์จะสามารถเห็นใจพวกมันมากพอ
ที่จะช่วยให้มันปลอดภัยและเป็นอิสระได้หรือเปล่า
- Title:
- โลมาฉลาดแค่ไหน - ลอริ มาริโน (Lori Marino)
- Description:
-
more » « less
ดูบทเรียนแบบเต็มได้ที่: http://ed.ted.com/lessons/how-smart-are-dolphins-lori-marino
โลมาเป็นหนึ่งในสายพันธ์ุสัตว์ที่ฉลาดที่สุดในโลก อันที่จริงความฉลาดของสมอง (ขนาดสมองของพวกมันเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยสำหรับขนาดตัวของมัน) เป็นที่สองรองจากมนุษย์เท่านั้น แต่พวกมันฉลาดขนาดไหนกันนะ ลอริ มาริโนพูดถึงรายละเอียดข้อเท็จจริงที่เหลือเชื่อเกี่ยวกับโลมา
บทเรียนโดย ลอริ มาริโน แอนิเมชั่น โดย เซเดม มีเดีย
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:51
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut accepted Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino |