Dennis Hong: Een auto voor blinde chauffeurs
-
0:00 - 0:03Velen geloven dat rijden een activiteit is
-
0:03 - 0:05die gereserveerd is voor degenen die kunnen zien.
-
0:05 - 0:08Een blinde die een voertuig veilig en zelfstandig bestuurt,
-
0:08 - 0:11werd als onmogelijk beschouwd, tot nu toe.
-
0:11 - 0:13Hallo, mijn naam is Dennis Hong,
-
0:13 - 0:15en we brengen vrijheid en onafhankelijkheid voor de blinden
-
0:15 - 0:18door een voertuig te bouwen voor visueel gehandicapten.
-
0:18 - 0:21Voordat ik praat over deze auto voor de blinden,
-
0:21 - 0:23wil ik kort iets vertellen over een ander project waaraan
-
0:23 - 0:25ik heb gewerkt: de DARPA Urban Challenge.
-
0:25 - 0:27Dit ging over de bouw van een robot-auto
-
0:27 - 0:29die zelf kan rijden.
-
0:29 - 0:31Je drukt op start, niemand raakt iets aan.
-
0:31 - 0:34Hij kan zijn bestemming volledig autonoom bereiken.
-
0:34 - 0:37In 2007 won ons team een half miljoen dollar
-
0:37 - 0:39met een derde plaats in deze wedstrijd.
-
0:39 - 0:41Rond die tijd daagde
-
0:41 - 0:43de Nationale Federatie van de Blinden, of NFB,
-
0:43 - 0:45de onderzoekscommissie uit
-
0:45 - 0:47een auto te ontwikkelen
-
0:47 - 0:49waarmee een blinde persoon veilig en zelfstandig kan rijden.
-
0:49 - 0:51We besloten het eens uit te proberen,
-
0:51 - 0:53omdat we dachten dat het niet moeilijk zou zijn.
-
0:53 - 0:55We hadden al een autonoom voertuig.
-
0:55 - 0:57We zetten er een blinde persoon in en we zijn klaar.
-
0:57 - 0:59(Gelach)
-
0:59 - 1:01We konden niet meer verkeerd geweest zijn.
-
1:01 - 1:03Wat het NFB wilde,
-
1:03 - 1:06was niet een voertuig dat een blinde persoon kan rondrijden,
-
1:06 - 1:09maar een voertuig waarin een blinde persoon actief beslissingen kan maken en rijden.
-
1:09 - 1:11We moesten alles overboord gooien
-
1:11 - 1:13en vanaf nul beginnen.
-
1:13 - 1:15Dus om dit gekke idee te testen,
-
1:15 - 1:17ontwikkelden we een prototype, een kleine duinbuggy,
-
1:17 - 1:19om de haalbaarheid te testen.
-
1:19 - 1:21In de zomer van 2009
-
1:21 - 1:24nodigden we tientallen blinde jongeren uit, uit alle hoeken van het land,
-
1:24 - 1:26en gaven hen een kans een ritje te maken.
-
1:26 - 1:28Het was absoluut een ongelooflijke ervaring.
-
1:28 - 1:30Maar het probleem met deze auto was
-
1:30 - 1:33dat hij ontworpen werd om alleen gebruikt te worden in een zeer gecontroleerde omgeving,
-
1:33 - 1:35op een vlakke afgesloten parkeerplaats -
-
1:35 - 1:37met rijstroken afgezet met rode kegels.
-
1:37 - 1:39Door dit succes
-
1:39 - 1:41besloten we om een volgende grote stap te zetten,
-
1:41 - 1:44om een echte auto te ontwikkelen die op echte wegen kan rijden.
-
1:44 - 1:46Hoe werkt het?
-
1:46 - 1:48Het is een vrij complex systeem.
-
1:48 - 1:51Ik zal proberen het eenvoudig uit te leggen.
-
1:51 - 1:53Er zijn drie stappen.
-
1:53 - 1:55We hebben perceptie, berekening
-
1:55 - 1:57en niet-visuele interfaces.
-
1:57 - 1:59De chauffeur kan uiteraard niet zien,
-
1:59 - 2:01het systeem moet de omgeving waarnemen
-
2:01 - 2:03en informatie verzamelen voor de chauffeur.
-
2:03 - 2:06Daarvoor gebruiken we een eerste meeteenheid.
-
2:06 - 2:08Die meet versnelling, hoekversnelling -
-
2:08 - 2:10zoals een menselijk oor, binnenoor.
-
2:10 - 2:12We voegen die informatie samen met een gps
-
2:12 - 2:15om een schatting van de locatie van de auto te krijgen.
-
2:15 - 2:18We gebruiken twee camera’s om de rijstroken van de weg te detecteren.
-
2:18 - 2:20We gebruiken drie laser afstandsmeters.
-
2:20 - 2:23De lasers scannen de omgeving om obstakels te detecteren -
-
2:23 - 2:25een naderende auto aan de voorkant, de achterkant
-
2:25 - 2:28en ook eventuele obstakels op de wegen,
-
2:28 - 2:30of rondom het voertuig.
-
2:30 - 2:33Deze enorme hoeveelheid informatie wordt vervolgens in de computer ingevoerd.
-
2:33 - 2:35De computer kan twee dingen doen.
-
2:35 - 2:38Eén daarvan is, om te beginnen, deze informatie verwerken
-
2:38 - 2:40om de omgeving te begrijpen -
-
2:40 - 2:43Dit zijn de rijstroken, daar zijn de obstakels -
-
2:43 - 2:45en deze informatie overbrengen aan de chauffeur.
-
2:45 - 2:47Het systeem is ook slim genoeg
-
2:47 - 2:49om de veiligste manier te vinden om de auto te bedienen.
-
2:49 - 2:51We kunnen ook instructies genereren
-
2:51 - 2:53over hoe de instrumenten van het voertuig te gebruiken.
-
2:53 - 2:55Maar het probleem is: hoe kunnen we
-
2:55 - 2:57deze informatie en instructies overbrengen
-
2:57 - 2:59aan een persoon die niet kan zien,
-
2:59 - 3:02snel en accuraat genoeg, zodat hij kan rijden?
-
3:02 - 3:04Daarvoor ontwikkelden we veel verschillende soorten
-
3:04 - 3:07van niet-visuele gebruikersinterfacetechnologie.
-
3:07 - 3:09Een driedimensionaal ping-geluidssysteem,
-
3:09 - 3:11een trillende vest,
-
3:11 - 3:14een klikwiel met gesproken commando's, een beenstrip,
-
3:14 - 3:16zelfs een schoen die druk uitoefent op de voet.
-
3:16 - 3:18Vandaag wil ik het hebben over
-
3:18 - 3:20drie van deze niet-visuele gebruikersinterfaces.
-
3:20 - 3:23De eerste interface heet een DriveGrip.
-
3:23 - 3:25Dit zijn een paar handschoenen.
-
3:25 - 3:27Ze hebben vibrerende elementen op het knokkeldeel,
-
3:27 - 3:30zo kan je instructies overbrengen over hoe te sturen -
-
3:30 - 3:32de richting en de intensiteit.
-
3:32 - 3:34Een ander apparaat heet SpeedStrip.
-
3:34 - 3:37Dit is een stoel - het is eigenlijk een massagestoel.
-
3:37 - 3:41We verbouwden hem en herschikten de vibrerende elementen in verschillende patronen,
-
3:41 - 3:44zodat ze informatie over de snelheid overbrengen,
-
3:44 - 3:47en ook instructies over hoe de gas- en het rempedaal te gebruiken.
-
3:47 - 3:49Hier kun je zien
-
3:49 - 3:51hoe de computer de omgeving begrijpt.
-
3:51 - 3:53Omdat je de vibratie niet kunt zien, hebben we
-
3:53 - 3:56rode LED's op de chauffeur gezet, zodat hij daadwerkelijk kan zien wat er gebeurt.
-
3:56 - 3:58Dit zijn de zintuiglijke gegevens.
-
3:58 - 4:01Die gegevens worden overgedragen aan de apparaten via de computer.
-
4:01 - 4:03Deze twee apparaten, DriveGrip en SpeedStrip,
-
4:03 - 4:05zijn zeer effectief.
-
4:05 - 4:07Het probleem is:
-
4:07 - 4:09dit zijn apparaten die instructies geven.
-
4:09 - 4:11Geen echte vrijheid, nietwaar?
-
4:11 - 4:13De computer vertelt je hoe je moet rijden -
-
4:13 - 4:15linksaf, rechtsaf, versnellen, stoppen.
-
4:15 - 4:17We noemen dit het achterbank-chauffeur-probleem.
-
4:17 - 4:20We zijn afgestapt van de apparaten die instructies geven,
-
4:20 - 4:22en we zijn nu meer gericht
-
4:22 - 4:24op de informatieve apparaten.
-
4:24 - 4:26Een goed voorbeeld voor deze informatieve,
-
4:26 - 4:28niet-visuele gebruikersinterface, is de AirPix.
-
4:28 - 4:30Beschouw het als een monitor voor blinden.
-
4:30 - 4:32Het is een klein tablet met veel gaten in,
-
4:32 - 4:34en perslucht die naar buiten komt.
-
4:34 - 4:36Het kan beelden tekenen.
-
4:36 - 4:38Hoewel je blind bent, kun je je hand er overheen leggen,
-
4:38 - 4:40en de rijstroken en obstakels van de weg zien.
-
4:40 - 4:43Je kunt ook de frequentie van de uitgaande lucht regelen
-
4:43 - 4:45en eventueel de temperatuur.
-
4:45 - 4:48Het is een multidimensionale interface.
-
4:48 - 4:51Hier zie je de linkercamera, de rechtercamera van het voertuig
-
4:51 - 4:54en hoe de computer dat interpreteert en die informatie doorstuurt aan de AirPix.
-
4:54 - 4:56We laten een simulator zien,
-
4:56 - 4:59een blinde persoon die rijdt met behulp van de AirPix.
-
4:59 - 5:02Deze simulator is zeer nuttig voor de opleiding van de blinde chauffeurs
-
5:02 - 5:04en ook voor het snel testen van verschillende soorten ideeën
-
5:04 - 5:06voor verschillende soorten van niet-visuele gebruikersinterfaces.
-
5:06 - 5:08Dat is in principe hoe het werkt.
-
5:08 - 5:10Een maand geleden,
-
5:10 - 5:12op 29 januari,
-
5:12 - 5:14onthulden we dit voertuig voor de allereerste keer aan het publiek
-
5:14 - 5:17op de wereldberoemde Daytona International Speedway
-
5:17 - 5:19tijdens het Rolex 24 race-evenement.
-
5:19 - 5:22We hadden ook enkele verrassingen. Laten we een kijkje nemen.
-
5:22 - 5:32(Muziek)
-
5:32 - 5:36(Video) Omroeper: Dit is een historische dag [onduidelijk].
-
5:36 - 5:40Hij rijdt tot aan de tribune, collega-Federistas.
-
5:40 - 5:46(Gejuich)
-
5:46 - 5:49(Toeteren)
-
5:49 - 5:51Hier is de tribune.
-
5:51 - 5:55En hij [onduidelijk] volgt de wagen voor hem.
-
5:55 - 5:57Daar komt de eerste doos.
-
5:57 - 6:00Kan Mark ze vermijden?
-
6:00 - 6:03Inderdaad. Hij rijdt voorbij aan de rechterkant.
-
6:05 - 6:08Derde doos komt eraan. En ook de vierde doos.
-
6:08 - 6:11Hij vindt perfect zijn weg tussen de twee.
-
6:11 - 6:13Hij komt dichter bij het busje
-
6:13 - 6:16om het voorbij te steken.
-
6:17 - 6:19Hier draait het allemaal om,
-
6:19 - 6:23dit dynamische vertoon van durf en vindingrijkheid.
-
6:24 - 6:27Hij nadert het einde van de rit,
-
6:27 - 6:32maakt zijn weg tussen de vaten die daar zijn opgesteld.
-
6:32 - 6:35(Toeteren)
-
6:35 - 6:38(Applaus)
-
6:41 - 6:43Dennis Hong: Ik ben zo blij voor je.
-
6:43 - 6:45Mark gaat mij een lift terug naar het hotel geven.
-
6:45 - 6:47Mark Riccobono: Ja.
-
6:50 - 6:59(Applaus)
-
6:59 - 7:01DH: Sinds we dit project gestart zijn,
-
7:01 - 7:04ontvingen we honderden brieven, e-mails, telefoontjes
-
7:04 - 7:06van mensen uit de hele wereld.
-
7:06 - 7:09Brieven om ons te bedanken, maar soms kregen we grappige brieven zoals deze:
-
7:09 - 7:13"Nu begrijp ik waarom er braille staat op een drive-in-geldautomaat."
-
7:13 - 7:15(Gelach)
-
7:15 - 7:17Maar soms -
-
7:17 - 7:19(Gelach)
-
7:19 - 7:21Soms kreeg ik ook -
-
7:21 - 7:23ik zou het geen haat-mail noemen -
-
7:23 - 7:25maar brieven met grote bezorgdheid:
-
7:25 - 7:27"Dr Hong, ben je gek,
-
7:27 - 7:29proberen om blinden op de weg te krijgen?
-
7:29 - 7:31Je hebt ze niet alle vijf op een rij. "
-
7:31 - 7:33Dit voertuig is een prototype van het voertuig,
-
7:33 - 7:35en het gaat de weg niet op
-
7:35 - 7:37totdat het zo veilig is, of veiliger dan het voertuig van vandaag.
-
7:37 - 7:40Ik geloof echt dat dit kan gebeuren.
-
7:40 - 7:42Zal de maatschappij
-
7:42 - 7:44zo'n ingrijpend idee aanvaarden?
-
7:44 - 7:46Wat met de verzekering?
-
7:46 - 7:48Hoe gaan we rijbewijzen uitgeven?
-
7:48 - 7:51Er zijn heel veel verschillende soorten hindernissen, naast de technologische uitdagingen,
-
7:51 - 7:54die we moeten aanpakken voordat dit werkelijkheid wordt.
-
7:54 - 7:56Natuurlijk, het belangrijkste doel van dit project
-
7:56 - 7:58is om een auto te ontwikkelen voor blinden.
-
7:58 - 8:00Maar potentieel veel belangrijker dan dit
-
8:00 - 8:03is de enorme waarde van de spin-off-technologie
-
8:03 - 8:05die uit dit project kan komen.
-
8:05 - 8:07De sensoren die worden gebruikt, kunnen zien in het donker,
-
8:07 - 8:09in mist en regen.
-
8:09 - 8:11Samen met dit nieuwe type van interfaces,
-
8:11 - 8:13kunnen we gebruik maken van deze technologieën
-
8:13 - 8:15en ze toepassen om veiliger auto's voor zienden te maken.
-
8:15 - 8:18Of alledaagse huishoudelijke apparaten voor de blinden, -
-
8:18 - 8:20in de scholen, in de kantooromgeving.
-
8:20 - 8:23Stel je voor, in een klaslokaal schrijft een leraar op het bord
-
8:23 - 8:26en een blinde student kan zien wat er geschreven staat en het lezen
-
8:26 - 8:28door gebruik te maken van deze niet-visuele interfaces.
-
8:28 - 8:31Dit is onbetaalbaar.
-
8:31 - 8:34De dingen die ik vandaag heb laten zien, zijn nog maar het begin.
-
8:34 - 8:36Hartelijk dank.
-
8:36 - 8:47(Applaus)
- Title:
- Dennis Hong: Een auto voor blinde chauffeurs
- Speaker:
- Dennis Hong
- Description:
-
Met behulp van robotica, laser afstandmeters, GPS en slimme feedbacktools bouwt Dennis Hong een auto voor blinde chauffeurs. Het is geen zelfrijdende auto, maar een auto waarin een niet-ziende chauffeur de snelheid, nabijheid en route kan bepalen - en zelfstandig kan rijden.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:48