Доказательство: lim (sin x)/x=1
-
0:00 - 0:01И снова здравствуйте!
-
0:01 - 0:05Теперь, когда мы хорошо понимаем, в чем состоит теорема сжатия
-
0:05 - 0:09(или ее еще называют теоремой о 2-ух милиционерах),
-
0:09 - 0:12мы будем использовать ее, чтобы доказать, что предел…
-
0:12 - 0:14(напишу желтым цветом)…
-
0:14 - 0:22предел при х, стремящемся к 0-лю, [(sin x)/x]=1.
-
0:22 - 0:24Итак, докажем эту теорему.
-
0:24 - 0:29Мы должны сопровождать доказательство графическим подтверждением.
-
0:29 - 0:36Поэтому я нарисую, хотя бы, 1-ую и 4-ую четверти единичной окружности.
-
0:36 - 0:45Нарисую лиловым. Итак, посмотрим…
-
0:45 - 0:47Нужно нарисовать побольше.
-
0:47 - 0:59Так… Нужно нарисовать их очень большими. Поэтому я вот так рисую.
-
0:59 - 1:10Ну, пусть будет так. И нарисую оси. Это ось Y, а это ось Х. Вот так.
-
1:10 - 1:14Это наша единичная окружность.
-
1:14 - 1:15Теперь нарисую радиус,
-
1:15 - 1:20только я нарисую его выходящим за пределы окружности.
-
1:20 - 1:26Нарисую еще кое-что, чтобы решить нашу задачу.
-
1:26 - 1:28Нет, это не то, что я хотела сделать.
-
1:28 - 1:32Я хотела начать вот с этой точки.
-
1:32 - 1:45А из этой точки я хотела провести линию…и еще одну линию из той же точки. Вот так.
-
1:45 - 1:47Теперь мы готовы приступить к решению.
-
1:47 - 1:50Итак, это единичная окружность, правильно?
-
1:50 - 1:53Что значит «единичная окружность»?
-
1:53 - 1:57Это значит, что радиус этой окружности равен единице.
-
1:57 - 2:03Т.е. расстояние от этой точки до этой равно единице.
-
2:03 - 2:10И если это угол х (в радианах), то чему равна длина вот этого отрезка?
-
2:10 - 2:15По определению, sin х является Y-координатой
-
2:15 - 2:18любой точки на единичной окружности.
-
2:18 - 2:30Потому это – sin x (мне не хватает здесь места чтобы написать, поэтому нарисую стрелочку… так, вот это – sin х).
-
2:30 - 2:36А теперь задам вопрос посложнее. Чему равна длина вот этого отрезка?
-
2:36 - 2:40Давайте подумаем. Что такое тангенс (tg)?
-
2:40 - 2:47Вернемся к нашему SOH-CAH-TOA-определению тангенса. Вспомните еще такое?
-
2:47 - 2:53Тангенс, т.е. отношению противолежащего катета (от англ. «opposite»)
-
2:53 - 3:02к прилежащему (от англ. «adjacent») - это тангенс. Тогда чему равен tg x?
-
3:02 - 3:04Если это прямоугольный треугольник, то тангенс –
-
3:04 - 3:10это отношение длины противолежащего катета к длине прилежащего, правильно?
-
3:10 - 3:17Назовем длину этого катета о (от англ. «opposite»).
-
3:17 - 3:21А чему равна длина прилежащего катета?
-
3:21 - 3:24Чему равно основание вот этого, большего, треугольника?
-
3:24 - 3:26Это ведь единичная окружность, правильно?
-
3:26 - 3:31Значит, расстояние от этой точки до этой будет равно единице.
-
3:31 - 3:36Потому что это – тоже радиус окружности. И равен он единице.
-
3:36 - 3:41Итак, отношение противолежащего катета к прилежащему равно tg x.
-
3:41 - 3:46Но если подставить в это соотношение единицу вместо прилежащего катета,
-
3:46 - 3:52то получится, что противолежащий катет (вот этот) будет равен tg x.
-
3:52 - 3:59Иначе говоря, tg x равен длине вот этого катета, деленной на единицу;
-
3:59 - 4:05или tg x равен длине вот этого катета. Запишу это.
-
4:05 - 4:10Этот катет равен tg x.
-
4:10 - 4:16А теперь давайте подумаем о площадях других частей нарисованной здесь фигуры.
-
4:16 - 4:20Может, стоило нарисовать ее побольше, но, думаю, у нас и так получится.
-
4:20 - 4:24Итак, первым делом выберу относительно небольшой треугольник.
-
4:24 - 4:30Возьму вот этот треугольник. Обведу его зеленым.
-
4:30 - 4:34Итак, чему равна площадь вот этого зеленого треугольника?
-
4:34 - 4:40Она будет равна 1/2, умножить на основание и умножить на высоту.
-
4:40 - 4:45Т.е. 1/2 умножить на основание, которое равно единице, правильно?
-
4:45 - 4:51А чему равна высота? Мы только что выяснили, что вот эта высота равна sin x.
-
4:51 - 4:58Значит, умножить на sin x. Это площадь вот этого зеленого треугольника.
-
4:58 - 5:03А чему равна площадь… не этого, не зеленого...
-
5:03 - 5:06Обведу другим цветом. Например, красным.
-
5:06 - 5:12Чему равна площадь вот этого сектора? Вот этого сектора.…
-
5:12 - 5:16Надеюсь, вы видите. Нет, все-таки этот цвет не сильно отличается.
-
5:16 - 5:22Итак, вот этот сектор. Сначала вот этот радиус, а затем дуга…
-
5:22 - 5:28Т.е. эта площадь будет больше площади треугольника, которую мы только что вычислили.
-
5:28 - 5:29Она будет немного больше потому,
-
5:29 - 5:34что включает в себя площадь между треугольником и дугой, правильно?
-
5:34 - 5:36Чему же она равна?
-
5:36 - 5:38Если этот угол равен х радиан,
-
5:38 - 5:43то какую долю он составляет от целой единичной окружности?
-
5:43 - 5:47В целой единичной окружности 2π радиан, так?
-
5:47 - 5:49Тогда чему будет равна вот эта площадь?
-
5:49 - 5:55Она будет равна доле угла х от целой единичной окружности, так?
-
5:55 - 5:59Т.е. х радиан разделить на 2π радиан
-
5:59 - 6:04(это доля, которую составляет вот этот угол от 360 градусов, если перейти к градусам)
-
6:04 - 6:09и умножить еще на площадь всего круга, правильно?
-
6:09 - 6:14Вот это показывает, какую долю от окружности занимает наша фигура,
-
6:14 - 6:19и нам нужно умножить это еще на площадь всего круга.
-
6:19 - 6:21А чему равна площадь всего этого круга?
-
6:21 - 6:27Она равна πR², а радиус равен единице, правильно?
-
6:27 - 6:34Значит, площадь всего круга равна просто п. (πR², где R=1).
-
6:34 - 6:38Тогда площадь всего вот этого сектора будет равна…
-
6:38 - 6:42π сокращаются, значит, получится х/2.
-
6:42 - 6:49Итак, площадь вот этого, первого, небольшого зеленого треугольника равна 1/2*sin x.
-
6:49 - 6:52Это площадь вот этого, зеленого, треугольника.
-
6:52 - 6:57Площадь вот этого сектора (мы только что нашли) равна х/2.
-
6:57 - 7:01А теперь давайте найдем площадь вот этого, большого треугольника.
-
7:01 - 7:05Она равна 1/2 умножить на основание, и умножить на высоту.
-
7:05 - 7:11Итак, основание опять равно единице, умножить на высоту, т.е. tg x.
-
7:11 - 7:16Значит, площадь равна 1/2*tg x.
-
7:16 - 7:19При взгляде на эту схему сразу должно быть ясно
-
7:19 - 7:22(и неважно, где нарисована вот эта линия),
-
7:22 - 7:28что площадь вот этого, зеленого, треугольника меньше площади вот этого сектора,
-
7:28 - 7:34а площадь сектора меньше площади вот этого, большого, треугольника. Правильно?
-
7:34 - 7:37Запишем это в виде неравенства.
-
7:37 - 7:41Площадь зеленого треугольника, т.е. 1/2*sin x,
-
7:41 - 7:46меньше площади вот этого сектора, которая равна х/2.
-
7:46 - 7:50И обе эти площади меньше площади вот этого,
-
7:50 - 7:56большого, треугольника, которая равна 1/2*tg x.
-
7:56 - 7:59Когда это неравенство справедливо?
-
7:59 - 8:04Оно справедливо, пока мы находимся в 1-ой четверти, правильно?
-
8:04 - 8:08Пока мы находимся в 1-ой четверти.
-
8:08 - 8:12Также оно почти справедливо, если мы переходим в 4-ую четверть,
-
8:12 - 8:17за исключением того, что тогда синус и тангенс становятся отрицательными,
-
8:17 - 8:19и х также становится отрицательным.
-
8:19 - 8:22Но если мы возьмем абсолютные значения, т.е. модуль,
-
8:22 - 8:25то неравенство все еще будет справедливым и в 4-ой четверти.
-
8:25 - 8:28Потому что, если пойти в отрицательном направлении,
-
8:28 - 8:33и при этом брать абсолютные значения, то расстояние будет сохраняться,
-
8:33 - 8:36значит, и значения площадей будут положительными.
-
8:36 - 8:41Итак, моя цель – найти предел при х, стремящемся к 0-лю.
-
8:41 - 8:46И чтобы этот предел был вообще определен, неравенство должно быть справедливым
-
8:46 - 8:49как с положительной, так и с отрицательной стороны.
-
8:49 - 8:53Давайте возьмем абсолютные значения в неравенстве.
-
8:53 - 8:55Надеюсь, вам это понятно.
-
8:55 - 9:04Если провести линию вниз, то это будет синусом х, это – тангенсом.…
-
9:04 - 9:09И если вы берете абсолютные значения, то делаете то же самое, что и в первой четверти.
-
9:09 - 9:11Итак, давайте возьмем абсолютные значения.
-
9:11 - 9:18От этого ничего не должно измениться, особенно, если вы находитесь в 1-ой четверти.
-
9:18 - 9:24Итак, у нас есть это неравенство. Посмотрим, можно ли его как-то преобразовать.
-
9:24 - 9:28Прежде всего, давайте избавимся от 1/2-ой, умножив все на 2.
-
9:28 - 9:35Итак, модуль sin x меньше модуля х,
-
9:35 - 9:42который в свою очередь меньше модуля tg x.
-
9:42 - 9:45Надеюсь, я не запутала вас этими модулями.
-
9:45 - 9:50Начальное неравенство, которое я записала, полностью соблюдалось в 1-й четверти.
-
9:50 - 9:55Но т.к. я хотела, чтобы это неравенство соблюдалось и в 1-ой, и в 4-ой четверти,
-
9:55 - 9:58потому что ищу предел при х, стремящемся к 0-лю с обеих сторон,
-
9:58 - 10:01то беру здесь абсолютные значения.
-
10:01 - 10:03Т.е. можно было бы провести линию вниз
-
10:03 - 10:08и то же самое, что мы делали здесь, сделать и для 4-ой четверти,
-
10:08 - 10:14но при этом брать абсолютные значения, и неравенство снова должно сработать.
-
10:15 - 10:18Вернемся к задаче. Итак, у нас есть это неравенство.
-
10:18 - 10:22Возьмем это выражение и разделим все его части…
-
10:22 - 10:25Можно сказать, что у него 3 части – левая, средняя и правая.
-
10:25 - 10:29Разделим их все на модуль sin x.
-
10:29 - 10:33И поскольку мы знаем, что модуль sin x – это положительное число,
-
10:33 - 10:39то знаем и то, что вот эти знаки < (меньше) не меняются, правильно?
-
10:39 - 10:40Давайте разделим.
-
10:40 - 10:47Итак, модуль sin x, деленный на модуль sin x – это просто единица.
-
10:47 - 10:56Единица меньше модуля х, деленного на модуль sin x, а это в свою очередь меньше.…
-
10:56 - 11:02Повторю, что я делю вот это неравенство на модуль sin x.
-
11:02 - 11:07Чему равен модуль tg x, деленный на модуль sin x?
-
11:07 - 11:10Тангенс – это отношение синуса к косинусу.
-
11:10 - 11:13Итак, это равно… Просто преобразуем правую часть.
-
11:13 - 11:21Это равно отношению синуса к косинусу, деленному еще на синус.
-
11:21 - 11:27И можно сказать, что это то же самое, что модуль, и модуль, деленные на модуль.
-
11:27 - 11:31Что останется? Останется только единица разделить на….
-
11:31 - 11:37синусы сокращаются, значит, останется единица разделить на модуль cos x.
-
11:37 - 11:43Мы уже близки к разгадке. Вот это выглядит как наша функция, только перевернутая.
-
11:43 - 11:50И чтобы в средней части получить нашу функцию, давайте перевернем неравенство.
-
11:50 - 11:52Что тогда произойдет?
-
11:52 - 11:55Прежде всего, что будет, если перевернуть единицу?
-
11:55 - 11:571/1 – это просто единица.
-
11:57 - 12:00Но если вы перевернете все части неравенства,
-
12:00 - 12:03то и знак неравенства поменяется, правильно?
-
12:03 - 12:06Если вам это непонятно, рассуждайте так:
-
12:06 - 12:12если я скажу, что 1/2<2, а затем переверну обе части неравенства,
-
12:12 - 12:19то получу 2>1/2. Надеюсь, что так вам более понятно.
-
12:19 - 12:22Т.е. если я переворачиваю все части этого неравенства,
-
12:22 - 12:24то знаки неравенства я должна изменить.
-
12:24 - 12:29Итак, единица больше модуля sin x, деленного на модуль х,
-
12:29 - 12:34что в свою очередь больше модуля cos x.
-
12:34 - 12:36Теперь я задам вам вопрос.
-
12:36 - 12:40Модуль sin x… прежде всего, sin x/x.
-
12:40 - 12:44Будет ли такой случай, когда выражение sin x/x
-
12:44 - 12:48в 1-ой или 4-ой четверти будет иметь знак «минус»?
-
12:48 - 12:53В 1-ой четверти значения sin x будут положительными, значения х тоже.
-
12:53 - 12:56Положительное значение, деленное на положительное,
-
12:56 - 12:59в результате также даст положительное значение.
-
12:59 - 13:02А в 4-ой четверти синус принимает отрицательные значения
-
13:02 - 13:05(т.к. y отрицательный и угол отрицательный),
-
13:05 - 13:10значит, значения х также будут отрицательными.
-
13:10 - 13:16В этом случае sin x/x – принимает отрицательное значение, деленное на отрицательное значение,
-
13:16 - 13:19что в результате даст положительное значение.
-
13:19 - 13:26Значит, sin x/x –всегда будет положительным. Поэтому знаки модуля тут не нужны.
-
13:26 - 13:32Тогда можно записать так: единица больше sin x/x…
-
13:32 - 13:34И по той же логике: в 1-ой и 4-ой четвертях,
-
13:34 - 13:39т.е. если имеем дело, например, с (-π/2), которое меньше x,
-
13:39 - 13:41а х в свою очередь меньше π/2.
-
13:41 - 13:47Т.е. мы идем от (-π/2) до π/2, в 1-ой и 4-ой четвертях.
-
13:47 - 13:50Будет ли cos x отрицательным?
-
13:50 - 13:56По определению, значения косинуса в 1-ой и 4-ой четвертях всегда положительные.
-
13:56 - 13:57Значит, и в правой части неравенства
-
13:57 - 14:03можно убрать знаки абсолютного значения и оставить только cos x.
-
14:03 - 14:07Теперь мы готовы использовать теорему о двух милиционерах.
-
14:07 - 14:14Итак, чему равен предел при х, стремящемся к 0-лю, функции единицы?
-
14:14 - 14:17Функция единицы всегда равна единице.
-
14:17 - 14:23Т.е. я могу искать ее предел при х, стремящемся к бесконечности, при х, стремящемся к π.
-
14:23 - 14:26И он всегда будет равен единице.
-
14:26 - 14:30Т.е. при х, стремящемся к 0-лю, этот предел равен единице.
-
14:30 - 14:36А чему равен предел при х, стремящемся к 0-лю, функции cos x?
-
14:36 - 14:42Это тоже легко. При х, стремящемся к 0-лю, косинус нуля равен просто единице.
-
14:42 - 14:49Как вы знаете, косинус – это непрерывная функция, значит, предел равен единице.
-
14:49 - 14:52Итак, мы готовы использовать теорему сжатия.
-
14:52 - 14:57При х, стремящемся к 0-лю, вот эта функция стремится к единице,
-
14:57 - 15:00и вот эта функция тоже стремится к единице.
-
15:00 - 15:05А вот эта – она здесь находится между двумя другими функциями.
-
15:05 - 15:07И если она находится между двумя…
-
15:07 - 15:11Т.е. если эта функция стремится к единице при х, стремящемся к 0-лю,
-
15:11 - 15:15и эта функция также стремится к единице при х, стремящемся к 0-лю,
-
15:15 - 15:20а эта находится между ними, то она тоже должна стремиться к единице
-
15:20 - 15:23при х, стремящемся к 0-лю.
-
15:23 - 15:29Используем теорему о двух милиционерах, основанную на этом и на этом.
-
15:29 - 15:32И можно было бы сказать, что вследствие этой теоремы
-
15:32 - 15:36(потому что вот это соблюдается, вот это соблюдается и это тоже)
-
15:36 - 15:45предел sin x/x при х, стремящемся к 0-лю, равен единице.
-
15:45 - 15:49Надеюсь, что это понятно. Можно пойти и другим путем:
-
15:49 - 15:53если вот эта линия все ниже и ниже опускается к нулю,
-
15:53 - 15:58если х стремится к 0-лю, то эта площадь и эта площадь сходятся в одну,
-
15:58 - 16:04значит, и площадь, которая между ними, сводится к ним обеим.
-
16:04 - 16:10Если вы хотите увидеть графическое отображение, то оно вот здесь.
-
16:10 - 16:14Посмотрю, получится ли показать вам график… Тогда вы мне поверите.
-
16:14 - 16:20Итак, мы говорили, что единица всегда больше sin x/х,
-
16:20 - 16:28что в свою очередь больше cos x в промежутке от (-π/2) до π/2.
-
16:28 - 16:33И, конечно, sin x/х не определен при х=0.
-
16:33 - 16:36Но мы можем найти предел. Здесь можно его увидеть.
-
16:36 - 16:42Синяя линия – это график функции единицы, т.е. y=1.
-
16:42 - 16:46Светло-голубая линия – это график косинуса х.
-
16:46 - 16:50А красная – это график sin x/х. Это обозначено вот здесь.
-
16:50 - 17:00Итак, график sin x/х в промежутке (-π/2, π/2) или в 1-ой и 4-ой четвертях,
-
17:00 - 17:05т.е. красная линия, всегда находится между синей и светло-голубой линиями.
-
17:05 - 17:11Я это говорю, чтоб вы поняли, что происходит в теореме о двух милиционерах.
-
17:11 - 17:15Мы знаем, что для этой светло-голубой лини
-
17:15 - 17:19предел равен единице, при х, стремящемся к 0.
-
17:19 - 17:22И знаем также, что для этой верхней, синей, линии
-
17:22 - 17:26предел равен единице, при х, стремящемся к 0.
-
17:26 - 17:29А эта красная линия находится всегда между ними,
-
17:29 - 17:34значит, предел этой функции тоже будет равен единице.
-
17:34 - 17:36Что и требовалось доказать.
-
17:36 - 17:40Мы использовали теорему сжатия и немного тригонометрии, чтобы доказать,
-
17:40 - 17:48что предел при х, стремящемся к 0-лю, функции sin x/х равен единице.
-
17:48 - 17:52Еще этот предел называют замечательным пределом.
-
17:52 - 17:55Почему его так называют, вы узнаете позже.
-
17:55 - 17:58Надеюсь, вы все поняли, и я вас не запутала.
-
17:58 - 18:01На сегодня все! До встречи на следующем уроке!
- Title:
- Доказательство: lim (sin x)/x=1
- Description:
-
В этом видео с использованием теоремы сжатия приводится подробное доказательство того, что предел функции [sin x/x] при х, стремящемся к 0, равен 1. Этот предел еще называют замечательным пределом.
Это видео - русская версия видео «Proof: lim (sin x)/x» Академии Хана (http://www.khanacademy.org/video?v=Ve99biD1KtA). Перевод и дублирование выполнены командой проектов «Edukit» (http://www.edukit.org.ua) и «Study Planner» (http://www.studyplanner.org).
This video is a Russian dubbed version of the Khan Academy video "Proof: lim (sin x)/x" (http://www.khanacademy.org/video?v=Ve99biD1KtA). The translation and sampling are made by the "Edukit" (http://www.edukit.org.ua) and "Study Planner" team (http://www.studyplanner.org).
Наша страница на Facebook - http://www.facebook.com/KhanAcademyRussian
- Video Language:
- Russian
- Duration:
- 18:06
edubicle edited Russian subtitles for Доказательство: lim (sin x)/x=1 | ||
edubicle edited Russian subtitles for Доказательство: lim (sin x)/x=1 |