قناع الذكورة: تطوّر الدور التقليدي للرجال | كونر بياتون | TEDxStanleyPark
-
0:15 - 0:19إذن ما هو التحدي الأكبر
الذي يواجه الرجال اليوم؟ -
0:20 - 0:22الآن، قد يفكر بعض الناس،
-
0:22 - 0:24"الرجال لديهم تحديات؟"
-
0:25 - 0:29قد يفكر آخرون، "الرجال
في الواقع يمثلون تحدياً." -
0:29 - 0:31(ضحك)
-
0:31 - 0:33(تصفيق)
-
0:33 - 0:34نعم، ها نحن ذا.
-
0:34 - 0:36(تصفيق) (ضحك)
-
0:37 - 0:40ولكن في الواقع، ما هي أكبر التحديات
التي يواجهها الرجال اليوم؟ -
0:40 - 0:43قد يقول البعض أنه قادر على تطوير
-
0:43 - 0:46الشعور العميق بالذكاء العاطفي،
-
0:46 - 0:50بينما سيقول آخرون أنه حقاً قادر على الفهم
-
0:50 - 0:52عدم المساواة العرقية والجنسية.
-
0:53 - 0:55حالياً، في حين أن كلاهما صحيح،
-
0:55 - 0:58أرى أن التحدي الأكبر الذي يواجهونه
من أجل مواجهة هؤلاء -
0:58 - 1:03هو القدرة على التغلب على بعض
الصور النمطية السلبية -
1:03 - 1:05التي تحيط بالذكورة.
-
1:06 - 1:07كما ترى، في سن مبكرة جدًا،
-
1:07 - 1:13تم تعليم معظم الأولاد والشباب
أن أعلى قيمة لهم كرجل -
1:13 - 1:20هي قدرتهم على الهيمنة
والسيطرة والنجاح بأي ثمن. -
1:22 - 1:24انظروا، خضت تجربة فريدة
-
1:24 - 1:27وتمكنت رؤية الرجولة في جميع أشكالها
-
1:27 - 1:30وكل مناحي الحياة،
-
1:30 - 1:33من حفر الحصى المجمدة شمال ألبرتا
-
1:33 - 1:37إلى دور الأوبرا في أوروبا والصين،
-
1:37 - 1:41كل طريق يعود إلى مجالس إدارة الشركات
في أمريكا الشمالية. -
1:41 - 1:46لقد رأيت الجانب المظلم والعنيف
والعدواني من الرجولة، -
1:47 - 1:51ورأيت النور والرحمة والرعاية الجانبية.
-
1:52 - 1:53أتذكر نشأت في ألبرتا،
-
1:53 - 1:56بالنسبة لأولئك منكم الذين
لا يعرفون ما هو مثل، -
1:56 - 1:59أنها نوع من مثل تكساس في كندا.
-
1:59 - 2:00(ضحك)
-
2:00 - 2:02هناك الكثير من النفط،
-
2:02 - 2:04هناك الكثير من الشاحنات الكبيرة،
-
2:04 - 2:07ويبدو أن هناك عدد كبير من رعاة البقر.
-
2:08 - 2:11الآن، نشأت على الذهاب إلى مدرسة
ابتدائية كاثوليكية، -
2:11 - 2:14وكل صباح يوم جمعة، كان لدينا
هذا التقليد العظيم -
2:14 - 2:15هذا ما أحببته تماماً.
-
2:15 - 2:18صباح كل جمعة، شخص ما يأتي
عبر الاتصال الداخلي -
2:18 - 2:20وكانوا يقرؤون صلاة الرب
-
2:20 - 2:22لأنها كانت مدرسة ابتدائية كاثولوكية،
-
2:22 - 2:23ولكن بعد ذلك،
-
2:23 - 2:26يأتي شخصٌ ما، ويغنون النشيد الوطني.
-
2:26 - 2:27أنا أحب هذا!
-
2:27 - 2:30أحببت هذا لأنني أحببت الموسيقى.
-
2:30 - 2:32وكل أسبوع، يسأل المعلم،
-
2:32 - 2:36"هل شخص ما على استعداد للتطوع للذهاب
وغناء النشيد الوطني؟ " -
2:36 - 2:38وكل أسبوع، أود أن أرفع يدي،
-
2:38 - 2:40لكنني كنت خائفاً جداً.
-
2:41 - 2:46وأخيراً، بعد سماع شخص ما يقرح تماماً
صباح أحد أيام الجمعة، -
2:47 - 2:51قررت، "يمكنني القيام بذلك، ويمكنني القيام
ربما بشكل أفضل منهم". -
2:51 - 2:54لذلك ذهبت إلى المنزل في ذلك اليوم، ومارست.
-
2:54 - 2:56مارست ومارست ومارست.
-
2:56 - 2:59من الصباح إلى الليل، من غرفة
النوم إلى الحمام، -
2:59 - 3:03مارست غناء النشيد الوطني، ويجب أن يكون
الدافع وراء والداي مجنون! -
3:04 - 3:07أتذكر في الواقع أن لدي رفوف
الكاسيت المزدوجة -
3:07 - 3:11حيث يمكنك وضع كاسيت في جانب واحد
وكاسيت في الجانب الآخر، -
3:11 - 3:14وهكذا يمكنني وضع مايكل جاكسون
في جانب واحد، -
3:14 - 3:19وأود أن أستمع إليه يغني "Bad" و"Thriller"
و "Heal the World" -
3:19 - 3:21وأود أن ممارسة (يغني).
-
3:21 - 3:22ثم على الجانب الآخر-
-
3:22 - 3:24(ضحك)
-
3:24 - 3:26كنت أدرب نفسي غناء النشيد الوطني.
-
3:26 - 3:31وأخيراً، حصلت على الشجاعة للذهاب
والقيام بذلك. -
3:31 - 3:34لذلك في صباح الجمعة، سرتُ بنفسي
إلى المدرسة، -
3:34 - 3:38أمشي مباشرة الى المكتب، أذهب مباشرةً
إلى الوزير وأقول، -
3:38 - 3:41"أنا هنا لأغني النشيد الوطني".
-
3:41 - 3:43(ضحك)
-
3:43 - 3:46وهي تنظر إلي مرتبكة بوضوح حول
سبب حماسي الشديد. -
3:47 - 3:49وقالت فقط، "حسنا ..."
-
3:49 - 3:51(ضحك)
-
3:51 - 3:52وحان وقتي،
-
3:52 - 3:54أنهض وأغني هذا النشيد الوطني
-
3:54 - 3:58مع كل نغمات الجاز والبوب
التي يمكنني جمعها. -
3:58 - 3:59(ضحك)
-
4:00 - 4:02في رأيي، كانت مذهلة.
-
4:02 - 4:03(ضحك)
-
4:03 - 4:06أمشي خارج المكتب ورأسي عالياً،
-
4:06 - 4:10بكل فخر في الاثنين وابتسامة
من الأذن إلى الأذن. -
4:11 - 4:15بينما أنا ذاهب إلى الفصل، أدرت الزاوية
وصدمت زميلا من الصف السادس. -
4:16 - 4:18أكبر قليلاً مني.
-
4:18 - 4:20ينظر إليّ ويقول
-
4:20 - 4:23"هل كان أنت الذي غنى النشيد الوطني؟"
-
4:23 - 4:25"نعم،"
-
4:25 - 4:27أقول، فخور بوضوح بنفسي.
-
4:28 - 4:30ثم، بام!
-
4:30 - 4:32لكمني في أمعائي مباشرة.
-
4:34 - 4:36وأسقط على ركبتي لأنني
لا أستطيع التنفس، -
4:36 - 4:40وأنظر إليه وكل ما يمكنني فعله
للصراخ، "لماذا؟" -
4:40 - 4:43لأنني في حيرةٍ من أمري لما حدث.
-
4:44 - 4:47ولن أنسى أبدًا: أنه ينظر إلي فقط،
-
4:47 - 4:50ويقول، "لا تكن مثل كالعاهرة.
-
4:50 - 4:52الغناء للفتيات".
-
4:54 - 4:55وكانت هذه،
-
4:55 - 4:57تجربتي الحقيقية الأولى
-
4:57 - 5:01مع واحدة من أكبر التحديات التي يواجهها
الصبية والشبان اليوم، -
5:01 - 5:04يجري تدريسها هذا التعبير العاطفي والإبداعي
-
5:04 - 5:08ليس ما يفعله رجل حقيقي.
-
5:08 - 5:14كما ترون، أن صعود المرأة المخولة
ليس تهديدا للذكورة. -
5:15 - 5:18النسوية ليست موت الرجال.
-
5:20 - 5:21شكراً لكم.
-
5:21 - 5:23(ضحك)
-
5:23 - 5:26(تصفيق)
-
5:28 - 5:30الماكوزم وفكرتنا
-
5:30 - 5:33لكي تكون رجلاً ناجحاً نحتاج إلى السيطرة
إلى الآخرين، -
5:33 - 5:36نحن بحاجة إلى أن نكون مستقلين، ونحتاج
إلى أن نحسبها بأنفسنا، -
5:36 - 5:39هذا ما يسحق الرجال حقاً اليوم.
-
5:39 - 5:41ولكن ما هو الماكوزم؟
-
5:41 - 5:42هل الأمر حقاً بذلك السوء؟
-
5:42 - 5:45أعني، كان هناك مصارع يدعى ماتشو مان.
-
5:45 - 5:47لا يمكن أن يكون فظيعاً.
-
5:47 - 5:48حسناً، دعونا نلقي نظرة.
-
5:51 - 5:52إذن الماكوزم ...
-
5:53 - 5:57الماكوزم هي شعور قوي بالفخر المذكر-
-
5:57 - 5:58حسناً، ليس سيئاً للغاية -
-
5:58 - 6:01مع التقييم الأعلى للخصائص
-
6:01 - 6:05يرتبط ثقافياً مع المذكر
-
6:05 - 6:09وتشويه وتخفيض القيمة
-
6:09 - 6:14من الخصائص المرتبطة ثقافياً بالمؤنث.
-
6:14 - 6:17وهذا يعني أن الأولاد الصغار والشباب
-
6:17 - 6:20الذين يحاولون العيش في الصورة
النمطية بعضلات مفتولة للغاية، -
6:20 - 6:24هذه العضلات، كما تعلمون،
النموذج الأصلي، -
6:25 - 6:28وضع الصفات الذكورية والسمات
الذكورية كقاعدة -
6:28 - 6:31وتقليل أي شيء يرتبط بالمؤنث،
-
6:31 - 6:33أشياء مثل المجتمع.
-
6:34 - 6:37وينتهون إلى العبادة والأوثان
ووضع قاعدة التمثال -
6:37 - 6:41فكرة أننا بحاجة إلى أن نصبح مستقلين
من أجل معرفة كل شيء، -
6:41 - 6:43من أجل أن تصبح "رجل حقيقي".
-
6:45 - 6:47لقد وجدت هذه الصورة قبل بضع سنوات،
-
6:47 - 6:51وتغيرت جذرياً الطريقة التي أرى
الرجال في مجتمعنا، -
6:51 - 6:53رجال ناجحون.
-
6:53 - 6:56انظر، في الجزء الأمامي من الحزمة
ثلاثة ذئاب، -
6:56 - 7:00وهذه الذئاب الثلاثة في الواقع
الأكبر عمراً والأكثر مرضاً. -
7:01 - 7:04ويوجد نوع من ضبط السرعة
لحزمة كاملة. -
7:04 - 7:08الآن، خلفهم ذئاب الأوميغا الخمسة.
-
7:08 - 7:10هؤلاء هم الرجال القاسيين.
-
7:10 - 7:13الآن، ذئاب أوميغا الخمسة موجودة
لحماية الحزمة -
7:13 - 7:15في حالة الكمين،
-
7:15 - 7:18وفي كل مرة، تعلمون، أقرص كبار
السن في المؤخرة -
7:18 - 7:21للتأكد من أنها تتحرك بسرعة كافية.
-
7:21 - 7:24الآن، وراء ذئاب أوميغا الخمسة
هي بقية الحزمة، -
7:24 - 7:27أنت تعرف، الأمهات والأطفال الصغار،
-
7:27 - 7:32وفي الجزء الخلفي، تقريباً خارج
الصورة تماماً، -
7:32 - 7:33هو الذئب ألفا.
-
7:34 - 7:38الآن، كما ترى، في الطبيعة، لديهم الحق،
-
7:38 - 7:39إنهم يعرفون ماذا يفعلون.
-
7:39 - 7:44في الطبيعة ، الذئب ألفا هو جزء
لا يتجزأ من المجتمع، -
7:44 - 7:47إنه جزء لا يتجزأ من المجتمع.
-
7:47 - 7:52وفي الطبيعة، الذئب الوحيد
هو في الحقيقة منبوذ، -
7:52 - 7:55ومنبوذ لكونه عنيف للغاية
-
7:55 - 7:59وهو خطير جدًا على الحزمة.
-
8:00 - 8:02لكن هذه النماذج،
-
8:02 - 8:03هذا النوع من الخصائص
-
8:03 - 8:06أن الكثير من الأولاد الصغار والكثير
من الرجال يحاولون العيش فيه، -
8:06 - 8:11هذه الفكرة وفكرة مفتول العضلات أننا بحاجة
لنصبح ذئاب وحيدة، -
8:11 - 8:15هو المؤثر السلبي على معظم
الرجال اليوم. -
8:15 - 8:19وهذا ما خُلق ما أسميه قناع الذكورة.
-
8:20 - 8:23يبدو قناع الرجولة شيئاً كهذا.
-
8:23 - 8:25القاعدة رقم واحد: الرجال
الحقيقيون لا يبكون -
8:25 - 8:27إنها نوع من القاعدة الأولى
من "نادي القتال". -
8:27 - 8:29الجميع يعرف ذلك، لا أحد يتحدث عنه
-
8:30 - 8:33القاعدة الثانية: لا يعبرالرجال
الحقيقيون مشاعرهم بصراحة، -
8:33 - 8:35ما لم يكن الغضب والعدوان.
-
8:36 - 8:37الرجال الحقيقيون ليسوا متعاطفين.
-
8:37 - 8:39وهناك قوة في الانتقام:
-
8:39 - 8:43إذا تعرضت للضرب أو تعرضت للأذى،
فأنت تعترض بشكل أفضل -
8:43 - 8:46وأنت تؤذي ظهرك مرتين.
-
8:47 - 8:50عليك أن تكون قوياً وقوياً.
-
8:50 - 8:54تحتاج إلى تجنب أي شيء يشبهك لتكون امرأة.
-
8:56 - 9:00الآن، هذا القناع، هذه النماذج لها تأثير.
-
9:01 - 9:03لديهم عواقب.
-
9:03 - 9:05عواقب حقيقية جداً.
-
9:06 - 9:09أصدرت منظمة الصحة العالمية
العام الماضي دراسة -
9:09 - 9:14تبين أن الرجال أكثر عرضة للانتحار
أربع مرات من النساء. -
9:15 - 9:16أربع مرات.
-
9:17 - 9:24وهذا يعني أن من أصل 800,000 شخص
قتلوا في العام الماضي، -
9:24 - 9:26ثلاثة أرباعهم من الرجال.
-
9:27 - 9:29هذا ما يقرب من 600,000 رجل.
-
9:30 - 9:32فلماذا يحدث هذا؟
-
9:32 - 9:35لماذا هذا على الوباء الحدودي؟
-
9:35 - 9:39حسناُ، قام باحثون في المملكة المتحدة
بإجراء دراسة -
9:39 - 9:45ووجد أن النصف، 50 في المئة
من الرجال فوق سن 25 -
9:45 - 9:50لا يمكنهم تحديد ما يعتبرونه أفضل صديق
أو صديق حميم. -
9:51 - 9:53الآن، هذا يعني أنهم إذا فقدوا وظائفهم،
-
9:53 - 9:56إذا كانوا يعانون مالياً،
-
9:56 - 10:00إذا فقدوا أحد الوالدين، وإذا فقدوا طفلاً،
-
10:00 - 10:02إذا تم تشخيصهم بالسرطان،
-
10:02 - 10:04إذا كانت أعمالهم تصارع بشدة
-
10:04 - 10:07أنهم لا يعرفون كيف سيدفعون بأنفسهم
-
10:07 - 10:08أو موظفيها،
-
10:09 - 10:11ليس لديهم من يذهبون للحديث معه.
-
10:12 - 10:16ربط الباحثون هذا بزيادة 60 في المئة -
-
10:16 - 10:19زيادة بنسبة 60٪ -
-
10:19 - 10:22في حالات انتحار الذكور على مدى السنوات
ال 45 الماضية وحدها. -
10:23 - 10:28هذا لا يأخذ ذلك في الاعتبار ملايين الرجال
الذين سيموتون في الحروب، -
10:28 - 10:30الآباء والأبناء الذين سيطلق
عليهم النار في الشوارع -
10:30 - 10:33لأن العجز العاطفي،
-
10:33 - 10:36ناهيك عن ملايين النساء
-
10:36 - 10:42ممن سيُساء معاملتهن، وممن سيُغتصبن،
وممن سيتم تشويههن، وممن سيقتلن -
10:42 - 10:45بسبب هذا الشعور في غير محله من التفوق.
-
10:49 - 10:55الآن، أنا لست فخوراً بذلك، لكنني عشت
هذا النموذج الأصلي لفترة طويلة جداً. -
10:55 - 10:58لقد علقت وراء هذا القناع عندما اعتقدت أنه
يعني أن أكون رجلاً. -
10:58 - 11:03ولهذا السبب، وجدت نفسي وحيداً، ووجدت
نفسي معزولاً، مكتئباً، -
11:03 - 11:08والأسوأ من ذلك كله، لقد جرحت الناس الذين
أحببتهم أكثر في حياتي. -
11:09 - 11:11الآن، خلال تلك الرحلة،
-
11:11 - 11:15لأنني رفضت الاستسلام ورفضت العيش
في هذا النموذج الأصلي، -
11:15 - 11:17لقد تعلمت كيفية القيام بذلك -
-
11:19 - 11:22(الغناء باللغة الإيطالية) الرحمة،
-
11:22 - 11:26احترام،
-
11:26 - 11:30حب،
-
11:30 - 11:33الراحة
-
11:33 - 11:40من سنوات متدنية ...
-
11:40 - 11:42آه!
-
11:42 - 11:46هذه سوف تضع
-
11:46 - 11:52لا زهور.
-
11:53 - 11:58(تصفيق)
-
12:08 - 12:11لأنني رفضت شراء في هذه الصورة النمطية،
-
12:11 - 12:12حصلت على شهادة في الموسيقى،
-
12:12 - 12:14سافرت حول العلم أغني الأوبرا،
-
12:14 - 12:17انتهى بي العمل في أكبر شركة في العالم،
-
12:17 - 12:21وفي النهاية، بدأت منظمة تدعى مان تاكس،
-
12:21 - 12:23والتي تدعم الرجال ليصبحوا آباء أفضل،
-
12:23 - 12:25وأزواجاً أفضل وقادةً أفضل
-
12:26 - 12:29من خلال اتصالات حقيقية،
محادثات حقيقية -
12:29 - 12:31ومجتمع قوي.
-
12:31 - 12:33إذن، أين نبدأ؟
-
12:33 - 12:37لأن هذا سؤال كبير، وهو تحد حقيقي.
-
12:37 - 12:40أنا أقول أنه يبدأ معك،
-
12:40 - 12:41يبدأ بي،
-
12:42 - 12:45ولكن الأهم من ذلك أنه يبدأ بأبنائنا.
-
12:46 - 12:48الآن، قبل بضع سنين
عندما كنت لا أزال أغني، -
12:48 - 12:53أتيحت لي فرصة عمل مع الأولاد
المحرومين داخل لمدينة، -
12:53 - 12:58وكان هؤلاء الأطفال بين سن 10 و 14،
ربما 15. -
12:58 - 13:03معظم العوائل أتت
تعلمون، من والدين عزاب، -
13:03 - 13:05بالتأكيد تحت خط الفقر.
-
13:05 - 13:09جاء الكثير منهم، كما تعلمون، من بيوت
كان والديهم مدمنين. -
13:09 - 13:11وكنت هناك للعمل معهم حول الإبداع،
-
13:12 - 13:13والعاطفة، والتعبير،
-
13:14 - 13:16الأشياء التي أستمتع بالحديث عنها بوضوح.
-
13:17 - 13:20وبدأت اليوم مع غناء الخطوط نفسها بالضبط
-
13:20 - 13:22التي غنيتها لكم اليوم،
-
13:22 - 13:23وبعد ذلك، عندما انتهيت،
-
13:23 - 13:27شرحت وترجمت الكلمات الثلاث الأولى -
-
13:27 - 13:30كانت من ماكبث، أغنية ماكبث.
-
13:30 - 13:35وقلت ، "بيتا،"ريسبيتو، "امور."
-
13:35 - 13:39"الشرف"، "الاحترام"، و "الحب"
-
13:39 - 13:44ثلاث أشياء يمكن أن يعيش
كل رجل وامرأة في حياته. -
13:45 - 13:49الآن، انتهيت، تحدث أحد
الأطفال، وقال، -
13:49 - 13:51"الحب يجعلك ضعيفًا. الحب للفتيات".
-
13:51 - 13:54وقال أنه يشبك فقط ذراعيه وينظ بعيداً.
-
13:54 - 13:55لقد فوجئت قليلاً.
-
13:56 - 14:00كنت على استعداد تام وعقلياً للحصول
على المتعة من أجل غناء الأوبرا -
14:00 - 14:02أمام هؤلاء الأطفال،
-
14:02 - 14:04لكنني لم أتوقع هذا.
-
14:06 - 14:08قلت، "لماذا تقول ذلك؟"
-
14:08 - 14:11لم يستجب، هز رأسه ونظر من النافذة.
-
14:12 - 14:17قلت، الحب أقوى الخصائص التي نتمتع بها
-
14:17 - 14:19إنها واحدة من أقوى الفضائل
-
14:19 - 14:22يمكننا أن نأمل في تجربة في حياتنا.
-
14:22 - 14:24الحب للرجال، والحب للنساء.
-
14:24 - 14:29الحب يخلق ساحة لعب متساوية
حيث نظهر جميعاً. -
14:30 - 14:31الآن، لم أضغط عليه
-
14:31 - 14:34لأنني لم استدعي هذا الطفل
أمام بقية الفصل، -
14:35 - 14:36ولذا فقد تركته.
-
14:36 - 14:38في نهاية الفصل، يصعد وينزل
-
14:38 - 14:41قبل أن أتيحت لي الفرصة لقول أي شيء.
-
14:42 - 14:46الحمد لله عدت في صباح اليوم التالي،
كنت سأتعامل معه. -
14:46 - 14:49في الصباح جهز حاسوبي
واستعد للفصل، -
14:49 - 14:53وقبل ظهور أي شخص آخر، يمشي هذا
الصبي الصغير نفسه. -
14:54 - 14:56وهو يمشي بالنسبة لي،
-
14:56 - 14:59ونوع من ركل قدميه، يقول، "مرحبا".
-
15:00 - 15:02أنا أقول مرحبا."
-
15:03 - 15:06يقول، "أنا آسف لما قلته بالأمس."
-
15:07 - 15:09قلت، "لا بأس. لماذا قلت ذلك؟"
-
15:11 - 15:12هو قال،
-
15:13 - 15:17"قبل ثلاثة أشهر، توفيت أمي من السرطان.
-
15:17 - 15:22وأحببتها أكثر من أي شخص في العالم،
-
15:23 - 15:26وقد أصيبت بأذى شديد."
-
15:27 - 15:30وقال: "في كل مرة كنت أبكي، كان والدي
يصرخ في وجهي، -
15:30 - 15:32ويصرخ في وجهي.
-
15:32 - 15:34وقال، "توقف عن البكاء!
-
15:34 - 15:37لا تكون عاطفي جداً. تعامل مع هذا كرجل!
-
15:40 - 15:42مثل، هذا الفتى في الثانية عشرة من عمره،
-
15:42 - 15:44بوضوح ليس رجلا بعد.
-
15:44 - 15:48ركعت لأن قلبي كان ينكسر من أجله،
-
15:48 - 15:52وضميت ذراعي حوله،
وانهار باكيا. -
15:53 - 15:54وقلت، "لا بأس.
-
15:55 - 15:57انه بخير."
-
15:58 - 16:01في بعض الأحيان، في كل وقت،
-
16:01 - 16:03"التعامل معها كرجل"
-
16:03 - 16:06يعني وجود الشجاعة لمعرفة ما يوجد بالفعل
-
16:06 - 16:08بدلاً من الهرب منه.
-
16:10 - 16:12وهكذا، مع أخذ ذلك في الاعتبار،
-
16:12 - 16:15أريد أن أترككم مع ثلاثة أشياء بسيطة.
-
16:15 - 16:16يا رفاق،
-
16:17 - 16:19حان الوقت للبدء في بناء الأخوة لديك،
-
16:19 - 16:22حان وقت إعادة التواصل مع الرجل
-
16:22 - 16:26مستعدين لعمل محادثة حقيقية،
-
16:26 - 16:32تلك التي تتجاوز خمر،
والرضع، والرياضة الدموية. -
16:32 - 16:33(ضحك)
-
16:33 - 16:37(تصفيق)
-
16:42 - 16:45الآن، أنا لا أعني غيتار
-
16:45 - 16:48وتجول في المعسكر كما تعلمون، أبكي
-
16:48 - 16:49ويغني كومبايا.
-
16:49 - 16:51(ضحك)
-
16:51 - 16:54حسنًا، ما أقوله هو: لديهم محادثات ذات معنى
-
16:54 - 16:57حول ما يحدث بالفعل في حياتك.
-
16:59 - 17:01والسيدات -
-
17:01 - 17:02(تنهيده)
-
17:03 - 17:05خضنا الكثير معاً.
-
17:05 - 17:07(ضحك)
-
17:07 - 17:09أولاً، سيداتي، أريد فقط أن أقول شكراً لكم.
-
17:09 - 17:12شكراً لكل واحد منكم.
-
17:12 - 17:17ثانياً، أريد أن أقول أن هذه المحادثة
هي دعوة رسمية -
17:17 - 17:21إلى كل واحد منكم للانضمام إلى حديثناً.
-
17:21 - 17:26ساعدنا، وأدعمنا في العثور على القوة
ضمن نقاط الضعف لدينا، -
17:26 - 17:29لأنه هناك حيث سنلتقي بك حقاً.
-
17:30 - 17:32وأخيراً، الآباء،
-
17:35 - 17:39كن الرجل الذي ستكون فخوراً برؤية
بناتك يتزوجن به -
17:39 - 17:44ونوع الرجل الذي يستحقه ابنك
-
17:44 - 17:47حتى يتمكن من التوقف عن أن يكون
جزء من المشكلة -
17:47 - 17:50ويمكن أن يبدأ أن يكون جزءاً من الحل.
-
17:52 - 17:55(تصفيق) (هتاف)
- Title:
- قناع الذكورة: تطوّر الدور التقليدي للرجال | كونر بياتون | TEDxStanleyPark
- Description:
-
من خلال قصص قوية من حياته الخاصة، يوضح كونور بيتون التأثير الضار لـ "قناع الرجل" وكيف يعتبر إدراكنا للذكورة أحد أكبر التحديات التي يواجهها الرجال اليوم. حله: دعوة للرجال للتخلص من المثل العليا المحطمة واكتشاف طرق جديدة للعيش بشكل كامل وأصيل. كنور بيتون مؤسس ManTalks. إنه يدعم صحة الرجال وعافيتهم عن طريق منحهم الأدوات اللازمة ليكونوا آباء وأزواج وقادة أفضل في مجتمعاتهم.
تم تقديم هذه المحادثة في حدث TEDx باستخدام تنسيق مؤتمر TED لكن تم تنظيمه بشكل مستقل بواسطة مجتمع محلي. لمعرفة المزيد في http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:08