Бідність - це не слабохарактерність. Це - відсутність грошей.
-
0:00 - 0:06Я хотів би розпочати з простого питання:
-
0:06 - 0:12Чому бідні приймають так багато
невірних рішень? -
0:12 - 0:13Я знаю, що це різке запитання,
-
0:13 - 0:15але погляньте на ці дані.
-
0:15 - 0:17Бідні позичають більше,
заощаджують менше, -
0:17 - 0:20курять більше, тренуються менше,
п'ють більше алкоголю -
0:20 - 0:22і погано харчуються.
-
0:22 - 0:24Чому?
-
0:24 - 0:26Загальноприйняте пояснення
-
0:26 - 0:29колись надала прем'єр-міністр Британії
Маргарет Тетчер. -
0:29 - 0:33Вона назвала бідність
"дефектом особистості". -
0:33 - 0:35(Сміх)
-
0:35 - 0:37По суті, слабохарактерністю.
-
0:37 - 0:42Я переконаний, що не усі з вас
були б настільки прямолінійними. -
0:42 - 0:46Але думка про те, що проблема бідних
полягає в них самих, -
0:46 - 0:49належить не лише одній місіс Тетчер.
-
0:49 - 0:52Хтось з вас вважає, що бідні повинні
нести відповідальність -
0:53 - 0:54за власні помилки.
-
0:54 - 0:59Інші можуть стверджувати, що ми повинні
допомагати їм приймати правильні рішення. -
0:59 - 1:03Але основна ідея є такою ж самою:
-
1:03 - 1:06з ними щось не так.
-
1:06 - 1:08Якщо б ми могли їх змінити,
-
1:08 - 1:10якщо б ми могли навчити їх
як правильно жити, -
1:10 - 1:13якщо б вони прислухались.
-
1:13 - 1:15І по правді,
-
1:15 - 1:19це те, над чим я довго задумувався.
-
1:19 - 1:21Лише кілька років тому я зробив відкриття:
-
1:21 - 1:26все, що я знав про бідність, було хибним.
-
1:26 - 1:29Все почалось тоді, коли я випадково
натрапив на роботу -
1:29 - 1:31кількох американських психологів.
-
1:31 - 1:33Вони подолали більше 12 тисяч кілометрів
до Індії -
1:33 - 1:35заради вражаючого дослідження,
-
1:35 - 1:39залучивши фермерів, які
вирощують цукрову тростину. -
1:39 - 1:42Вам слід знати, що ці фермери збирають
близько 60 відсотків -
1:42 - 1:44річного доходу за один раз,
-
1:44 - 1:46відразу після жнив.
-
1:46 - 1:50Це означає, що вони відносно бідні
протягом однієї частини року -
1:50 - 1:53і багаті протягом іншої.
-
1:53 - 1:58Дослідники попросили їх пройти IQ тест
перед жнивами і по закінченню. -
1:58 - 2:03Те, що вони згодом відкрили, вразило мене.
-
2:03 - 2:08Фермери отримали гірший результат
перед жнивами. -
2:08 - 2:11Як виявилось, життя в бідності впливає
-
2:11 - 2:14на зниження коефіцієнта інтелекту
на 14 балів. -
2:14 - 2:16А тепер, щоб ви могли краще зрозуміти -
-
2:16 - 2:19це те ж, що відсутність сну
протягом однієї ночі -
2:19 - 2:21або ж вплив алкоголізму.
-
2:21 - 2:25Через кілька місяців
я дізнався, що Елдар Шафір -
2:25 - 2:29професор Прінстонського університету та
один з авторів дослідження -
2:29 - 2:31збирався приїхати в Голандію, де я, власне,
і живу. -
2:31 - 2:32Ми зустрілись в Амстердамі,
-
2:32 - 2:36щоб поговорити про його революційно нову
теорію бідності. -
2:36 - 2:39І я можу це підсумувати двома словами -
-
2:39 - 2:43менталітет недостатку.
-
2:43 - 2:45Виявляється, що люди поводяться по-іншому,
-
2:45 - 2:47коли сприймають щось, як нестачу.
-
2:47 - 2:50І не має великого значення, що саме:
-
2:50 - 2:53чи це брак часу, чи грошей чи їжі.
-
2:53 - 2:55Вам усім відоме це відчуття,
-
2:55 - 2:57коли у вас багато роботи,
-
2:57 - 2:59або ж коли ви не маєте часу на обід
-
2:59 - 3:00і ваш рівень цукру падає.
-
3:00 - 3:03Ви зосереджує увагу на тому, чого у вас
немає зараз - -
3:03 - 3:05сендвіч, який вам потрібен в цю хвилину,
-
3:05 - 3:08зустріч, що розпочнеться
через п'ять хвилин, -
3:08 - 3:11або ж рахунки, які потрібно
сплатити завтра. -
3:11 - 3:16Тому далекі плани на майбутнє розсіюються,
як дим. -
3:16 - 3:18Це можна порівняти з новим комп'ютером,
-
3:18 - 3:21який опрацьовує 10 важких програм
одночасно. -
3:21 - 3:24Він працює все повільніше і повільніше,
роблячи помилки. -
3:24 - 3:26Зрештою він зупиняється
-
3:26 - 3:28не тому, що це поганий комп'ютер,
-
3:28 - 3:31а тому, що він виконує
надто багато завдань водночас. -
3:31 - 3:35У бідних така ж проблема.
-
3:35 - 3:38Вони не приймають безглуздих рішень,
бо вони такими є, -
3:38 - 3:40а все тому, що вони живуть в середовищі,
-
3:40 - 3:43де будь-хто може приймати
безглузді рішення. -
3:43 - 3:45І раптом я зрозумів,
-
3:46 - 3:51чому так багато наших програм
боротьби з бідністю не працюють. -
3:51 - 3:55Для прикладу, інвестиції в освіту не завжди
є ефективними. -
3:55 - 3:59Бідність - це не відсутність знань.
-
3:59 - 4:01Нещодавні результати аналізу
201 дослідження -
4:01 - 4:04щодо ефективності курсу
з управління коштами -
4:04 - 4:07показали, що тренування не дало
жодного результату. -
4:07 - 4:09Зрозумійте мене правильно -
-
4:09 - 4:11я не маю на увазі, що бідні
не можуть навчитись - -
4:11 - 4:14вони точно можуть стати розумнішими.
-
4:14 - 4:16Але цього недостатньо.
-
4:16 - 4:19Або ж, як сказав мені професор Шафір,
-
4:19 - 4:21"Це як вчити когось плавати
-
4:21 - 4:25і потім кинути у бурхливе море".
-
4:25 - 4:27Я досі пам'ятаю, як сидів там
-
4:27 - 4:29приголомшений.
-
4:29 - 4:30І тут я усвідомив, що
-
4:30 - 4:33ми могли це зрозуміти кілька
десятиліть тому. -
4:33 - 4:36Психологи не потребували складних
процесів сканування мозку; -
4:36 - 4:38вони лише виміряли рівень IQ у фермерів.
-
4:38 - 4:41і ці тести придумали більше,
ніж 100 років тому. -
4:41 - 4:46Я усвідомив, що і раніше
читав про психологію бідних. -
4:46 - 4:49Джордж Орвел, один із найвизначніших
письменників всіх часів -
4:49 - 4:53сам відчув, що таке бідність в 1920 роках.
-
4:53 - 4:55Він писав, що "суть бідності
-
4:55 - 4:59полягає в тому, що вона знищує майбутнє".
-
4:59 - 5:02І він захоплювався тим, цитую
-
5:02 - 5:05"Як люди дають собі право повчати вас,
-
5:05 - 5:06читати мораль,
-
5:06 - 5:09як тільки ваш дохід падає нижче
певного рівня". -
5:09 - 5:15Ці слова є актуальними і сьогодні.
-
5:15 - 5:17Питання полягає в тому,
-
5:17 - 5:18що ми можемо зробити?
-
5:19 - 5:21Сучасні економісти мають кілька рішень.
-
5:21 - 5:23Ми можемо допомагати бідним з документами
-
5:23 - 5:26або ж відправляти повідомлення, нагадуючи
про оплату рахунків. -
5:26 - 5:31Дане вирішення є дуже популярним
серед сучасних політиків, -
5:31 - 5:33оскільки здебільшого
-
5:33 - 5:36це нічого не коштує.
-
5:36 - 5:40Я вважаю, що ці рішення
є символом нашої епохи, -
5:40 - 5:42в якій ми часто лікуємо симптоми,
-
5:42 - 5:46але ігноруємо саму причину.
-
5:46 - 5:48Тому в мене питання:
-
5:48 - 5:52Чому б нам не змінити середовище,
в якому живуть бідні? -
5:52 - 5:54Або ж, повертаючись до аналогії
з комп'ютером, -
5:54 - 5:56для чого відновлювати
програмне забезпечення, -
5:56 - 6:00якщо можна легко вирішити проблему
інсталюючи додаткову пам'ять? -
6:00 - 6:04В цей момент професор Шафір
кинув на мене пустий погляд. -
6:04 - 6:07І через кілька секунд сказв:
-
6:07 - 6:10"Я розумію.
-
6:10 - 6:14Ви вважаєте, що бідним потрібно
виділяти більше грошей, -
6:14 - 6:16щоб викорінити бідність.
-
6:16 - 6:20Це було б чудово.
-
6:20 - 6:22Але боюсь, що такого
лівого напрямку політики, -
6:22 - 6:24яка є у вас в Амстердамі,
-
6:24 - 6:26просто немає в Америці."
-
6:27 - 6:31Але невже це така застаріла ідея?
-
6:31 - 6:33Пригадую, що я читав попередній план дій,
-
6:33 - 6:37який був запропонований одним із
кращих мислителів історії. -
6:37 - 6:41Філософ Томас Мур вперше згадав про це
у своїй книзі "Утопія" -
6:41 - 6:43більше, ніж 500 років тому.
-
6:43 - 6:47І її прибічники розтягнули спектр
з різних сторін, -
6:47 - 6:50починаючи з Мартіна Лютера Кінга,
борця за права громадян -
6:50 - 6:53до економіста Мілтона Фрідмана.
-
6:53 - 6:57Це надзвичайно проста ідея:
-
6:57 - 7:01гарантія базового доходу.
-
7:01 - 7:03Що це?
-
7:03 - 7:05Ну, тут усе просто.
-
7:05 - 7:07Це місячна сума, щоб покрити
основні потреби: -
7:07 - 7:10їжу, дім, освіту.
-
7:10 - 7:12Вона необмежена умовами,
-
7:12 - 7:14тому ніхто не буде вказувати,
яку роботу потрібно виконати, -
7:14 - 7:17і ніхто не буде вказувати,
як ці кошти розподіляти. -
7:17 - 7:19Базовий дохід - це не послуга,
а право. -
7:19 - 7:22Немає жодного упередження.
-
7:22 - 7:25Я усвідомив справжню суть бідності,
-
7:25 - 7:27І не міг перестати думати:
-
7:27 - 7:31Чи це та ідея, на яку ми всі чекали?
-
7:31 - 7:34Невже все так просто?
-
7:34 - 7:36І протягом наступних трьох років
-
7:36 - 7:39я читав про базовий дохід усе,
що міг знайти. -
7:39 - 7:41Я дослідив десятки експериментів,
-
7:41 - 7:43які проводились по всьому світу,
-
7:43 - 7:46і не пройшло багато часу, як я натрапив на
історію одного міста, -
7:46 - 7:48якому вдалось це зробити -
викорінити бідність. -
7:48 - 7:50Але тоді...
-
7:50 - 7:54майже усі забули про це.
-
7:54 - 7:57Історія почалась в місті Дофін, Канада.
-
7:57 - 8:03В 1974 усім в цьому маленькому містечку
гарантували базовий дохід, -
8:03 - 8:05щоб ніхто не був за межею бідності.
-
8:05 - 8:07На початку експерименту
-
8:07 - 8:11безліч дослідників заполонили місто.
-
8:11 - 8:15Все йшло чудово протягом чотирьох років.
-
8:15 - 8:18Але потім новий уряд прийшов до влади,
-
8:18 - 8:21і нові міністри Канади не вбачали
важливості в даному експерименті. -
8:22 - 8:26І коли стало зрозуміло, що немає коштів
для аналізу результатів, -
8:26 - 8:32дослідники вирішили спакувати файли
у 2000 коробках. -
8:32 - 8:35Минуло 25 років,
-
8:35 - 8:38коли Евелін Форжет, професор з Канади,
-
8:38 - 8:39знайшла ці записи.
-
8:39 - 8:43Протягом трьох років вона аналізувала дані,
використовуючи статистичний аналіз, -
8:43 - 8:45і, що б вона не робила,
-
8:45 - 8:48дані завжди були однаковими:
-
8:48 - 8:53експеримент мав вражаючий успіх.
-
8:53 - 8:54Евелін Форжет виявила,
-
8:54 - 8:57що мешканці Дофіна не лише
стали багатшими, -
8:57 - 8:59а ще розумнішими і здоровішими.
-
8:59 - 9:03Успіхи дітей у школі суттєво покращились.
-
9:03 - 9:08Рівень госпіталізації знизився
на 8.5 відсотків. -
9:08 - 9:10Знизились випадки домашнього
насильста, -
9:10 - 9:12а також скарги на психічне здоров'я.
-
9:12 - 9:14Люди не звільнялись з робіт.
-
9:15 - 9:18Менше працювали лише молоді матері
та учні, -
9:18 - 9:21які затримувались в школі.
-
9:21 - 9:23З того часу схожі результати були
-
9:23 - 9:25і в інших експериментах, проведених
по світу, -
9:25 - 9:30починаючи з США і завершуючи Індією.
-
9:30 - 9:32Тому...
-
9:32 - 9:34ось, чого я навчився.
-
9:34 - 9:36Коли мова йде про бідність,
-
9:36 - 9:42ми, заможні, не повинні прикидатись, ніби
знаємо, як краще. -
9:42 - 9:45Припиніть надсилати взуття та
м'які іграшки тим, -
9:45 - 9:47кого ви ніколи не бачили.
-
9:47 - 9:50І нам слід позбутись великої індустрії
патерналістичної бюрократії, -
9:50 - 9:52коли ми просто можемо роздати кошти
бідним, -
9:52 - 9:54щоб допомогти їм.
-
9:54 - 9:56(Оплески)
-
9:56 - 9:59Суть грошей полягає в тому, що люди
-
9:59 - 10:02використовувують їх, щоб купити те,
що їм потрібно, -
10:02 - 10:06замість речей, які є
потрібними, на думку експертів. -
10:06 - 10:10Лише уявіть, скільки чудових вчених,
підприємців та письменників, -
10:10 - 10:11як Джордж Орвел,
-
10:11 - 10:14гаснуть через недостаток.
-
10:14 - 10:17Лише уявіть, скільки енергії і таланту ми б
звільнили, -
10:17 - 10:20якщо б позбулись бідності раз і назавжди.
-
10:20 - 10:25Я вважаю, що базовий дохід міг би
працювати як венчурний капітал для людей. -
10:25 - 10:27І ми повинні це реалізувати,
-
10:27 - 10:31оскільки бідність є надто дорогою.
-
10:31 - 10:34Для прикладу, візьміть вартість
дитячої бідності в США. -
10:34 - 10:38Приблизно 500 мільярдів щорічно.
-
10:38 - 10:41Це витрати на охорону здоров'я,
високий рівень відрахування -
10:41 - 10:43і зростання злочинності.
-
10:43 - 10:48Це надзвичайно погане використання
людського потенціалу. -
10:48 - 10:51Але давайте поговоримо про те,
що є очевидним. -
10:51 - 10:55Як ми можемо дозволити собі гарантувати
базовий дохід? -
10:55 - 10:58Насправді, це значно дешевне, ніж
більшість з нас вважає. -
10:58 - 11:02Фінансування в Дофані відбулось
завдяки негативному прибутковому податку. -
11:02 - 11:04Це означає, що ваш дохід зростає,
-
11:04 - 11:06як тільки ви опинились за межею бідності.
-
11:06 - 11:08І згідно з цим сценарієм,
-
11:08 - 11:10враховуючи найкращі підрахунки
наших економістів, -
11:10 - 11:13при чистому доході в розмірі 175 мільярдів
-
11:13 - 11:18чверть витрат США на оборону,
один відсоток від ПДВ, -
11:18 - 11:23можна витягнути усіх жителів Америки
з бідності. -
11:23 - 11:26Таким чином можна викорінити бідність.
-
11:26 - 11:29І це має бути нашою метою.
-
11:29 - 11:30(Оплески)
-
11:30 - 11:33Час малих ідей та незначних результатів
минув. -
11:33 - 11:36Я щиро вірю, що настав час для радикально
нових ідей, -
11:36 - 11:39і базовий дохід - це щось значно більше,
ніж нова політика. -
11:39 - 11:44Це повне переосмислення того,
що собою являє робота. -
11:44 - 11:46І в цьому сенсі
-
11:46 - 11:48ми зробимо вільними не лише бідних,
-
11:49 - 11:51але і самих себе.
-
11:51 - 11:54Сьогодні мільйони людей відчувають,
-
11:54 - 11:56що їхня робота є неважливою.
-
11:56 - 11:59Нещодавнє опитування, яке провели серед
230 000 працівників -
11:59 - 12:01у 142 країнах,
-
12:01 - 12:07показало, що лише 13 відсотків задоволені
своєю роботою. -
12:07 - 12:10Інше опитування показало, що більше, ніж
37 відсотків працюючих в Британії -
12:10 - 12:14займають посади, які вони ж
вважають геть непотрібними. -
12:14 - 12:17Як сказав Бред Пітт у фільмі
"Бійцівський клуб" -
12:17 - 12:20"Надто часто ми робимо те, що ненавидимо,
щоб купити те, чого не потребуємо. -
12:20 - 12:22(Сміх)
-
12:22 - 12:23Зрозумійте мене правильно -
-
12:23 - 12:26Я не маю на увазі вчителів,
прибиральників -
12:26 - 12:27чи соціальних працівників.
-
12:27 - 12:29Якщо вони перестануть працювати,
-
12:29 - 12:31у нас виникнуть проблеми.
-
12:31 - 12:35Я маю на увазі усіх професіоналів
з високою оплатою та чудовим резюме, -
12:35 - 12:36які заробляють тим, що працюють
-
12:36 - 12:39стратегічними посередниками на зустрічах
-
12:39 - 12:42в ході обговорення додаткової вартості
невдалої співтворчості -
12:42 - 12:43в мережевому суcпільстві.
-
12:43 - 12:44(Сміх)
-
12:44 - 12:45(Оплески)
-
12:45 - 12:46Або щось подібне.
-
12:46 - 12:49Лише уявіть, скільки таланту ми марнуємо,
-
12:49 - 12:54лише тому, що вчимо наших дітей,
що їм потрібно "заробляти на життя". -
12:54 - 12:57Згадайте, що кілька років тому говорив
геній математик, який працює на Facebook, -
12:57 - 12:59"Найкращі люди мого покоління
-
12:59 - 13:05думають, як змусити вас
натискати рекламні оголошення". -
13:05 - 13:07Я - історик.
-
13:07 - 13:09Історія вчить нас,
-
13:09 - 13:12що все може бути по-іншому.
-
13:12 - 13:13Ми можемо змінити те,
-
13:13 - 13:16як формується суспільство та
економіка сьогодні. -
13:16 - 13:19Ідеї можуть і таки змінюють світ.
-
13:19 - 13:21Я вважаю, що протягом останніх
кількох років -
13:21 - 13:23стало очевидним, що ми
-
13:23 - 13:25не можемо дотримуватись статусу-кво,
-
13:25 - 13:28нам потрібні нові ідеї.
-
13:28 - 13:32Я знаю, що більшість з нас налаштовані
песимістично -
13:32 - 13:34щодо майбутнього через зростання
нерівності, -
13:34 - 13:35ксенофобію
-
13:35 - 13:37та зміни клімату.
-
13:37 - 13:39Але недостатньо знати
з чим ми боремось. -
13:39 - 13:41А потрібно знати за що.
-
13:41 - 13:43Мартін Лютер Кінг не сказав.
"У мене є страшний сон". -
13:43 - 13:45(Сміх)
-
13:45 - 13:46У нього була мрія.
-
13:47 - 13:48(Оплески)
-
13:48 - 13:50Тому...
-
13:50 - 13:52Ось моя мрія:
-
13:52 - 13:54Я вірю в майбутнє,
-
13:54 - 13:56де цінність вашої праці
не вимірюється -
13:56 - 13:58сумою вашого доходу,
-
13:58 - 14:00а кількістю щастя, яке ви поширюєте,
-
14:00 - 14:02і суттю, яку ви передаєте.
-
14:02 - 14:03Я вірю у майбутнє,
-
14:03 - 14:07де суть освіти не в підготовці
до іншої непотрібної роботи, а в тому, -
14:07 - 14:09щоб прожити достойне життя.
-
14:09 - 14:10Я вірю в майбутнє, де
-
14:11 - 14:14життя без бідності, це не привілей,
-
14:14 - 14:16а право, яке належить нам усім.
-
14:16 - 14:17І ось ми тут.
-
14:17 - 14:18Ми тут.
-
14:18 - 14:21У нас є дослідження,
у нас є докази -
14:21 - 14:22і в нас є засоби.
-
14:22 - 14:26Більше, ніж 500 років тому Томас Мур
вперше написав про базовий дохід -
14:26 - 14:30і 100 років після того, як Джордж Орвел
відчув істину бідності, -
14:30 - 14:32нам потрібно змінити світогляд сьогодення
-
14:32 - 14:36тому, що бідність - це не
слабохарактерність. -
14:36 - 14:39Бідність - це відсутність грошей.
-
14:39 - 14:41Дякую.
-
14:41 - 14:45(Оплески)
- Title:
- Бідність - це не слабохарактерність. Це - відсутність грошей.
- Speaker:
- Рутгер Брегман
- Description:
-
"Ідеї можуть і таки змінюють світ", - стверджує історик Рутгер Брегман, розповідаючи про свою провокаційну ідею гарантії базового доходу. Дізнайтесь більше про істрію ідеї, якій уже 500 років, а також про забутий експеримент сучасності, який таки спрацював. Уявіть лише, скільки енергії і таланту ми зможемо відкрити, якщо позбудемось бідності раз і назавжди.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:58
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Khrystyna Romashko accepted Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Natalia Zvarych edited Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Natalia Zvarych edited Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Natalia Zvarych edited Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Natalia Zvarych edited Ukrainian subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash |