-
Som regel når folk snakker om
-
mitose, snakker de om noe som skjer med en diploid celle.
-
Diploid betyr at cellen har et fullt sett av
-
kromosomer, altså 2 ganger N kromosomer.
-
Dette er nucleus (cellekjernen).
-
Dette er hele cellen.
-
De fleste sier at cellen kopierer seg selv
-
til to diploide celler, den blir altså til to
-
celler, som hver igjen har et fullt sett med kromosomer.
-
2 ganger N kromosomer.
-
Når man sier en celle har gjennomgått mitose
-
er det som regel denne prosessen man snakker om.
-
Men jeg vil klargjøre noe, formelt sett
-
refererer mitose kun til prosessen hvor det genetiske materialet
-
blir duplisert.
-
Nå tegner jeg én celle
-
som har to kjerner, og hvor
-
hver kjerne inneholder det diploide antall kromosomer.
-
Denne cellen har gjennomgått mitose.
-
Den har derimot ikke gjennomgått cytokinese, som vi skal
-
snakke om snart. Cytokinese er prosessen hvor
-
cellens cytoplasma blir delt mellom to
-
datterceller.
-
Cytoplasma er innholdet i cellen som ligger
-
utenfor cellekjernen.
-
Vi skal snakke om det snart, men vanligvis
-
er det dette man snakker om når man
-
snakker om mitose.
-
Men hvis du har en lærer som
-
liker detaljer, så vet du nå hva mitose strengt tatt er.
-
Mitose er delingen av cellekjernen, eller kopieringen av
-
cellekjernen til to separate kjerner.
-
Dette er vanligvis sammenfallende med cytokinese
-
hvor cellenes cytoplasma deles.
-
Nå som det er sagt, la oss gå inn i mekanismene bak mitose.
-
De første stegene som er nødvendige for mitose
-
skjer faktisk når cellen ikke er i mitose.
-
Imens den bare gjør sitt daglige arbeid, nemlig i interfasen.
-
Interfasen er ikke en del av mitose.
-
Dette er fasen hvor cellen lever og utøver sin funksjon.
-
La oss si vi har en ny celle.
-
Vi lar den være grønn.
-
Dette er en ny celle.
-
Dette er kjernen.
-
Den har 2 ganger N kromosomer, og cellen begynner å vokse.
-
Den tar opp næringsstoffer fra utsiden og bygger
-
proteiner og mye annet, og derfor vokser den litt.
-
Selv om den vokser har den fremdeles et komplett sett med kromosomer.
-
På ett tidspunkt under denne livssyklusen, jeg kan
-
merke dem, dette er interfasen, og dette
-
blir i en del biologiklasser kanskje ikke dekket, men de
-
gir det en merkelapp.
-
De kaller det G1, og det er i denne fasen
-
cellen vokser.
-
Den bare vokser, samler materialer og
-
bygger seg selv ut, , og så kopierer den sine egne
-
kromosomer.
-
Så, man har fremdeles et diploid antall kromosomer
-
La meg zoome inn.
-
Vi tegner dette.
-
Dette er kalt S-fasen, en del av interfasen. Dette er altså S.
-
S-fasen er der hvor du får en kopiering av
-
kromosomene i cellen.
-
Vi er ikke enda i mitose.
-
Så i S-fasen: Replikasjon av kromosomer.
-
Så hvis jeg zoomet inn på kjernen under S-fasen
-
hos en organisme med to kromosomer
-
-
så, la oss si at på begynnelsen av S fasen, og her
-
tegner jeg kromosomer, slik at det er
-
klart at ting blir kopiert.
-
Den har et kromosom her, og så
-
har den et kromosom her.
-
Når den gjennomgår S-fasen blir disse kromosomene duplisert.
-
Her tegner jeg cellekjernen (nucleus).
-
Jeg har zoomet inn på denne delen her, hvor N er 1
-
hvor en diploid celle da har to kromosomer.
-
Under S-fasen vil kromosomene dupliseres.
-
Den grønne vil lage en kopi av seg selv
-
-
De er bundet sammen i sentromeren.
-
Hver av disse kopiene kalles en kromatid.
-
Den blå gjør det samme.
-
Selv om vi har to kromatider, en for hvert
-
kromosom, og vi nå har fire kromatider, to for hvert kromosom
-
sier vi likevel at vi bare har to kromosomer.
-
Dette er sentromeren.
-
Dette skjer under S-fasen, og deretter vil cellen abre
-
fortsette å vokse.
-
Cellen var allerede stor, vi ser litt nærmere på cellen.
-
Den var allerede stor, og når blir den større.
-
Den blir vokser nemlig videre under fasen som heter G2
-
mer og mer.
-
Der har du en annen del av cellen vi ikke har
-
snakket om ennå, men jeg kommer til å snakke om den
-
om litt.
-
Den er ikke veldig viktig, men det er idéen med disse
-
sentrosomene.
-
Disse er veldig viktige senere når
-
cellen faktisk deler seg, da dupliseres også disse.
-
La oss si vi har et lite sentrosom her.
-
-
Det har sentrioler inne i seg.
-
Ikke tenk for mye på det, men de er
-
små sylinderformede ting.
-
For å ikke bli forvirret burde du skjønne at
-
ordene sentriole og sentrosom bør ikke
-
forvirres med sentromerer, som er disse små punktene
-
hvor kromatidene fester seg til hverandre.
-
Dessverre er ligner navnene på mange ting i denne prosessen
-
faktisk ligner mange av navnene
-
på ting i cellen på hverandre.
-
Men man har ting som kalles sentrosomer, som vi kommer til snart.
-
De sitter
-
outenfor cellekjernen, og de dupliseres også.
-
De dupliseres også under interfasen.
-
Så, før hadde man én, nå har man to.
-
Og selvsagt har de hver sine sentrioler
-
inni, men vi skal ikke snakke noe særlig
-
om dem ennå.
-
Så det er det som skjer i interfasen.
-
Denne fasen utgjør det meste av cellens liv. Den vokser
-
og gjør det den skal.
-
Faktisk, et lite poeng her
-
Når jeg tegnet DNA her, tegnet jeg dem som kromosomer
-
men realiteten når man er i interfase
-
er at DNA ikke ser slik ut.
-
Dersom jeg skulle tegnt DNA, så er det
-
formet som kromatin.
-
Ikke så tett kveilet som jeg tegnet her.
-
Jeg tegnet det tett kveilet så du kunne se at det ble
-
duplisert, men realiteten er at det grønne kromosomet
-
faktisk ville vært kveilet ut, og hvis du tittet i et mikroskop
-
ville du hatt vansker med å se det.
-
Dette er kromatinformen til DNA
-
Vi kan snakke litt om hvordan det faktisk organiserer
-
seg selv tilbake til et kromosom, men i sin kromatin form
-
er det bare en haug med DNA og proteiner som DNA
-
er kveilet rundt, så du har noen proteiner
-
her som DNA er kveilet rundt.
-
Men dersom du ser i et mikroskop vil det bare
-
se ut som en uklar suppe av DNA og proteiner.
-
samme for det blå molekylet.
-
Faktisk, dersom DNA skal gjøre noenting
-
må det være slik som dette.
-
Det må åpnes opp for sine omgivelser dersom
-
mRNA og ulike typer hjelperproteiner skal kunne
-
interagere med det.
-
Og tilogmed for at det skal kunne duplikeres, må det
-
være utkveilet på denne måten.
-
Det blir kveilet opp som dette på et senere tidspunkt.
-
Jeg bare tegnet det slik, så egentlig hadde det en grønn en,
-
og det skal dupliseres for å danne en annen grønn en, og
-
de festes sammen på et punkt.
-
Den blå skal gjøre det samme
-
som den grønne gjorde
-
-
Jeg bare tegnet det på denne måten
-
Dette er virkeligheten
-
Det er i sin kromatinform.
-
-
Nå er vi klare for mitose.
-
Så, det første steget i mitose er
-
egentlig, vi tegner det.
-
Jeg tegner cellen grønn.
-
Jeg kommer til å tegne cellekjernen mye større enn den normalt
-
er i forhold til resten av cellen, bare for å bedre kunne
-
illustrere det som skjer inne i kjernen.
-
Det første steget i mitose er profase.
-
-
Dette er litt tifeldige navn.
-
Folk tittet i mikroskop
-
Å, dette er en visse type steg vi alltid ser når
-
kjernen deler seg, så vi kaller dette profase.
-
Det som skjer i profase er at kromatin
-
begynner å gå over til denne former.
-
Som jeg nettopp sa, når vi var i interfase var DNAet
-
i denne former hvor det er rullet ut.
-
Det begynner å kveile seg sammen og dette er hvor
-
man faktisk får, og husk , det er allerede
-
duplisert.
-
Replikasjonen har skjedd før mitosen begynte.
-
Vi har ett kromosom her, og et
-
annet her.
-
Det har to søsterkromatider som vi snart
-
ser at blir revet fra hverandre.
-
Under profaser ser man også
-
sentromerer som dukker opp, som jeg snakket om tidligere.
-
Disse gutta her, de legger til rette for
-
produksjonen av mikrotubuli, og du kan på en måte
-
se på dem som tau som trekker ting rundt
-
imens cellen deler seg.
-
Alt dette er egentlig ganske utrolig.
-
Jeg mener, dersom du tenker på en celle, tenker du på noe som
-
er rimelig enkelt.
-
Det er den mest grunnleggende levende strukturen.
-
Men selv her har man veldig kompliserte mekanismer
-
og mye av det er fremdeles ikke forstått fullt ut.
-
Vi kan observere mye, men det er ikke alltid vi forstår hvordan
-
det foregår på atomnivå eller proteinnivå
-
slik at disse tingene kan flytte seg dit de skal
-
på en så koreografert måte.
-
Det er fremdeles et forskningsområde.
-
Noe av dette er forstått, andre deler ikke.
-
Men en har disse to sentromerene, og de
-
tilrettelegger for dannelsen av mikrotubuli, som er
-
små mikrostrukturer.
-
Man kan se på dem som tuber eller tau.
-
Ettersom profasen fremskrider , kommer man til slutt til punktet hvor
-
vi tegner det
-
jeg vil ikke har ordet replikasjon skrevet her
-
Det gjør det forvirrende
-
Sletter det der
-
La meg bli kvitt denne replikasjonen
-
-
So, ettersom profasen fremskrider, vil kjernemembranen faktisk
-
forsvinne.
-
Vi tegner det på nytt.
-
Skal bare kopiere det her.
-
-
Putte det her.
-
Så, ettersom profasen fremskrider, begynner kjernemembranen
-
å forsvinne.
-
Denne begynner altså å oppløse seg
-
og deretter begynner disse å vokse ut og feste seg til
-
sentromeret.
-
Så faktisk, la meg gjøre det her.
-
Dette er altså alt under profase.