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一个释放你的自然创造力的强大方法 一个释放你的自然创造力的强大方法 释放天生创造力的有效方式

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    同时做两件事
    则两件都做不成。
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    这是对多任务工作方式的
    一个巨大打击。
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    这一概念常被认为是罗马作家
    普布利留斯·西罗斯提出的,
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    但你也知道这是怎么一回事
    他可能从来没有说过这句话。
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    我感兴趣的是,它正确吗?
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    我想,这一概念应该是正确的,
    若你在餐桌上发邮件,
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    或在开车时发短信,也可能是
    在TED演讲现场推文。
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    但我想说的是,
    在做一种重要的活动时
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    双管齐下,
    甚至是三、四管齐下
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    正是我们应该追求的目标。
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    看看爱因斯坦就知道了。
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    1905 年,他出版了
    四篇出色的科学论文。
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    其中一个有关布朗运动。
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    它提供了原子存在的实证,
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    并阐明了大多数金融经济学背后的
    基本数学原理。
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    另一个是关于
    狭义相对论。
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    还有一个有关光电效应。
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    这就是太阳能电池板的工作原理。
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    这是篇不错的论文,
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    让他得了诺贝尔奖。
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    第四篇论文介绍了一个
    你可能听说过的方程:
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    E = mc^2
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    所以你能再告诉我
    你不应该同时做几件事情?
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    现在,很明显,同时研究
    布朗运动,特殊相对论
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    和光电效应,
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    这种多任务处理与
    你在看《西部世界》时
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    发Snapchat不太一样。
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    非常不一样。
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    而且,爱因斯坦,
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    他是爱因斯坦啊!
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    他是独特的,独一无二的。
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    但爱因斯坦所展示的行为
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    并不独特。
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    在极具创造力的人中很常见,
    包括艺术家和科学家,
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    我想给它起个名字:
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    慢动作多任务处理。
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    慢动作多任务处理
    感觉像是一个违反直觉的想法。
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    我在这描述的是
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    同时在承担多个项目,
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    但你可以随着自己的心情或
    情况的变化
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    在项目之间移动。
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    但是它看起来违反常理的原因
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    在于我们习惯于出于绝望
    而一心多用。
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    我们很着急;
    我们想同时做所有事情。
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    如果我们
    愿意放慢多任务处理,
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    我们会发现
    它非常出色。
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    六十年前,一位年轻的心理学家
    伯妮丝 · 艾杜森
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    开始了一个漫长的研究项目,
    深入了解 40 名领先科学家的
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    个性和工作习惯。
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    爱因斯坦已逝世,但她研究的其他四位
    都得过诺贝尔奖,
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    包括莱纳斯 · 鲍林
    和理查德 · 费曼。
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    这项研究持续了几十年。
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    事实上,在艾杜森教授去世之后,
    它仍在继续。
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    它回答的一个问题是
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    一些科学家是如何在有生之年
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    不断从事并出产重要成果?
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    这些人到底是怎么回事?
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    是他们的个性?
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    他们的技能?
    还是他们的日常生活?
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    到底是么?
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    出现的模式很明显,
    对一些人来说,也许是令人惊讶的
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    顶尖的科学家会
    不断改变研究主题。
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    他们会不断变换研究方向
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    在他们发表的前100篇研究论文中。
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    你想猜猜变了多少次吗?
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    三次?
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    五次?
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    不对。
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    平均而言,最有创造力的科学家
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    在发表的前一百篇研究论文中
    变换了43次主题。
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    看来,创造力的秘诀是多任务处理,
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    慢动作地进行。
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    艾杜森的研究表明,
    我们需要改造多任务处理,
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    并提醒自己
    它的有用之处。
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    而且她不是唯一发现这个的人。
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    不同的研究人员
    使用不同的方法
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    来研究不同的,
    具有高度创造力的人,
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    他们发现这些人经常会
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    同时进行多个项目,而且他们
    比我们大多数人更有可能
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    拥有专业的爱好。
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    慢动作多任务处理在创意者之间
    无处不在。
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    那为什么呢?
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    我认为有三个原因,
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    第一个是最简单的。
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    创意往往出现于
    把一个想法从原始情景中提取出来,
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    并把它转移到其他地方。
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    跳出固有思维框架会变简单
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    若你可以自由移动于
    已有的多框架之间。
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    例如,
    考虑最初的尤里卡时刻——
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    阿基米德。
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    他在与一个困难的问题博弈,
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    在一瞬间,他意识到可以用
    水的位移来解决这个问题。
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    如果你相信那个故事,
    这是当他泡澡事想到的办法,
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    降低自己身位,观察
    水位上升和下降。
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    如果在泡澡时解决问题
    还不是多任务处理,
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    我不知道什么是了。
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    多任务处理非常有效的
    第二个原因是
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    学做一件事
    常常可以帮助你做别的事情。
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    任何运动员都会
    告诉你交叉训练的好处。
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    其实你也可以交叉训练
    你的头脑。
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    几年前,研究人员
    随机选择了18个医科学生,
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    让他们去听一门
    在费城艺术博物馆的课程,
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    在那里他们学会了鉴赏
    视觉艺术作品。
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    在课程结束时,
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    这些学生与
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    医学院的同窗对照组进行了比较。
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    那些参加艺术课程的人在
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    分析照片诊断眼部疾病等任务方面
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    完成得更好。
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    他们成为更好的眼科医生。
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    因此,如果我们想
    在自己的工作上变得更好,
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    也许我们应该花一些时间
    做别的事情,
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    即使这两个领域看似毫无联系
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    就像是眼科医疗和艺术史一样。
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    如果你想要一个例子——
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    让我们去看看不如爱因斯坦
    那么极端的例子?
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    好的。
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    迈克尔 · 克里顿,创造了
    《侏罗纪公园》和《急诊室故事》。
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    在 20 世纪 70 年代,
    他最初受过训练成为医生,
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    但后来他写了小说,
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    他执导了
    最初的《西部世界》电影。
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    但还有——这不太为人所知——
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    他还写纪实文学,
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    有关艺术、医药
    和计算机编程。
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    所以在 1995 年,
    他享受这些的果实,
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    通过书写了
    世界上最商业成功的书籍
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    和创造了世界上最成功的商业电视剧
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    和商业电影。
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    1996 年,他又做到了。
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    慢动作多任务处理可以帮助解决问题
    有第三个原因是
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    当我们陷入困境时,
    它可以提供帮助。
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    这可以在瞬间发生。
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    所以想象一下,
    在玩填字游戏时的感觉
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    你无法想出一个答案。
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    而你想不出的原因
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    是因为错误的答案
    在你脑中挥之不去。
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    这很容易解决。
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    去做别的事情。
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    切换主题,切换环境。
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    你会忘记错误的答案,
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    让出空间,
    使正确的答案弹入脑中。
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    但在我感兴趣的较慢的时间尺度上,
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    被卡住是一个更严重的事情。
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    你的资金申请被拒绝了。
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    你的细胞培育不会生长。
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    你的火箭不断坠毁。
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    没有人愿意发表
    你的关于一所巫师学校的奇幻小说。
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    或者,也许你无法找到
    解决你正在处理的问题的方法。
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    像那样被卡死,
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    意味着停滞,压力,
    甚至抑郁症。
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    但是,如果你还有另一个令人兴奋的、
    具有挑战性的项目,
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    被困在一个项目上只是
    一个做其他事情的机会。
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    有时候我们都会被卡住,
    爱因斯坦也是这样。
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    在我刚刚描绘的奇迹年的十年后,
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    爱因斯坦在把他的广义相对论的
    碎片理论拼凑在一起,
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    这是他最大的成就,
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    但也让他疲惫不堪。
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    于是,他转向了一个
    较容易的问题。
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    他提出了受激发射(SER),
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    你可能知道,
    它的缩写就激光(laser)中的”ser“。
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    他为激光束奠定了理论基础。
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    然后,当他正研究这个时,
    他又回去研究广义相对论,
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    他恢复精神振作起来。
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    他明白了理论所暗示的,
    即宇宙不是静止的。
  • 9:17 - 9:18
    它是不断扩大的。
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    这是一个如此惊人的想法,
    多年,爱因斯坦自己都不相信它。
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    你看,如果你卡住了,
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    你得在激光束上下下功夫,
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    这样你的状态会相当不错。
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    (笑声)
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    所以
    慢动作多任务就是这样。
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    我并不能保证
    它会把你变成爱因斯坦。
  • 9:43 - 9:47
    我甚至没法保证它会
    把你变成迈克尔 · 克里顿,
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    但它是一个有效的方式
    来组织我们的创意生活。
  • 9:51 - 9:53
    但有一个问题。
  • 9:54 - 10:00
    当所有项目变得完有些难以应付时,
    我们怎么来阻止它呢?
  • 10:01 - 10:05
    我们如何将所有这些想法保持
    在脑海中?
  • 10:05 - 10:07
    这里有一个简单的解决方案,
  • 10:07 - 10:12
    这是来自伟大的美国编舞家
    崔拉 · 夏普的实用方案。
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    在过去的几十年里,
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    她跨界,
    混合流派,获奖无数,
  • 10:19 - 10:24
    她伴随着从菲利普 · 格拉斯到
    比利 · 乔尔的音乐起舞。
  • 10:24 - 10:25
    她写了三本书。
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    我的意思是,她是一个慢动作
    多任务机,当然,她是。
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    她说,“你必须成为一切。
  • 10:34 - 10:35
    为什么要排除呢?
  • 10:35 - 10:39
    你必须成为一切。”
  • 10:39 - 10:44
    夏普不让这些不同的项目
  • 10:44 - 10:47
    使她喘不过气的方法很简单。
  • 10:47 - 10:50
    她给每个项目一个大的纸箱,
  • 10:50 - 10:53
    在盒子侧面写上项目的名称,
  • 10:53 - 10:58
    她把DVD、书籍、
    杂志剪报、戏剧单,
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    各种物品扔进去,
  • 10:59 - 11:04
    任何会成为灵感源泉的物品。
  • 11:04 - 11:11
    她写道:“盒子意味着
    我永远不必担心遗忘。
  • 11:11 - 11:14
    对于一个有创造力的人的
    最大的恐惧是
  • 11:14 - 11:16
    一些绝妙的主意会被忘记
  • 11:16 - 11:20
    因为你没有把它写下来,
    并把它保存下来。
  • 11:21 - 11:26
    我不用担心,
    因为我知道在哪里可以找到它。
  • 11:26 - 11:28
    都在盒子里。”
  • 11:30 - 11:32
    你可以通过这种方式管理许多想法,
  • 11:32 - 11:36
    无论是在盒子
    还是利用电子设备。
  • 11:36 - 11:43
    所以,我想敦促大家接受
    慢动作多任务工作,
  • 11:43 - 11:49
    不是因为你想匆忙完成一件事,
    而是因为你根本不着急。
  • 11:49 - 11:54
    我想给你们最后一个例子,
    我最喜欢的例子:
  • 11:54 - 11:56
    查尔斯 · 达尔文,
  • 11:56 - 12:01
    他的慢动作多任务处理能力
    非常惊人,
  • 12:01 - 12:04
    我需要一个图表来向你解释一切。
  • 12:04 - 12:06
    我们知道达尔文
    在不同的时间做了不同的事,
  • 12:06 - 12:10
    因为创造力研究人员
    霍华德 · 格鲁伯和萨拉 · 戴维斯
  • 12:10 - 12:13
    分析了他的日记
    和他的笔记本。
  • 12:13 - 12:18
    所以当他18岁离开学校时,
    他最初对两个领域感兴趣:
  • 12:18 - 12:22
    动物学和地质学。
  • 12:22 - 12:26
    不久,他报名成为
    小猎犬船上的博物学家。
  • 12:26 - 12:29
    这艘船最终花了五年时间
  • 12:29 - 12:33
    在地球的南部海洋中航行,
  • 12:33 - 12:35
    停靠在加拉帕戈斯,
    穿过印度洋。
  • 12:35 - 12:38
    当他在小猎犬号上时,
    他开始研究珊瑚礁。
  • 12:38 - 12:43
    这让他在研究动物学和地质学之间
    有了巨大协同作用,
  • 12:43 - 12:48
    并开始让他
    思考缓慢进程。
  • 12:49 - 12:52
    但是当他的航程结束后,
  • 12:52 - 12:55
    他的兴趣开始进一步扩大——
  • 12:55 - 12:58
    心理学,植物学,
    他的余生,
  • 12:58 - 13:01
    他就在这些不同的领域之间移动。
  • 13:01 - 13:04
    他从来没有抛弃过任何一项。
  • 13:04 - 13:08
    1837 年,他开始了
    两个非常有趣的项目,
  • 13:08 - 13:11
    其中之一,蚯蚓,
  • 13:11 - 13:13
    另一个则是名为
  • 13:13 - 13:17
    《物种的演变》的笔记本。
  • 13:17 - 13:23
    然后,达尔文开始研究
    我的领域,经济学。
  • 13:23 - 13:28
    他读了一本
    经济学家托马斯 · 马尔萨斯的书,
  • 13:28 - 13:31
    他有了他的尤里卡瞬间。
  • 13:31 - 13:36
    他意识到物种如何能够
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    通过适者生存
    缓慢地出现和进化。
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    当想到这一切时
    他把这些都写下来 ——
  • 13:41 - 13:45
    进化论的每一个重要元素
  • 13:45 - 13:47
    他都写进了笔记本里。
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    但随后,他又有了一个新的项目:
    他的儿子威廉的诞生。
  • 13:53 - 13:56
    这是一个很自然的实验——
  • 13:56 - 13:59
    你可以观察
    一个人类婴儿的发育。
  • 13:59 - 14:01
    因此,
    达尔文立即开始做笔记。
  • 14:01 - 14:04
    当然,他同时还在
    研究进化论,
  • 14:04 - 14:07
    以及人类婴儿的生长。
  • 14:07 - 14:09
    但同时,
  • 14:09 - 14:13
    他意识到自己
    对分类学的了解不够。
  • 14:13 - 14:18
    于是,他开始研究这个,
    最后他花了 8 年时间
  • 14:18 - 14:23
    成为世界领先的藤壶专家。
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    还有《自然选择》
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    这本书,他的余生持续在写这本书,
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    但他从来没有完成它。
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    《物种起源》 出版于
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    达尔文开始列出基本原理的
    二十年后。
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    之后,《人类的由来》
    这本极具争议的书出版了。
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    接下来是一本关于
    人类婴儿发育的书,
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    这本书的灵感来自于他所观察到
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    他的儿子威廉
    在客厅地板上爬来爬去。
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    当这本书出版时,
    威廉已经是37岁了,
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    这一切发生时,
    达尔文一直在研究蚯蚓。
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    他在台球室里放满了
    玻璃罩罐子里的蚯蚓。
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    他把灯照在它们身上,
    看它们是否会回应。
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    他把剑叶兰在它们旁边
    看看它们是否会移动。
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    他咀嚼烟草,并向蚯蚓吹气
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    看看它们是否有嗅觉。
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    他甚至为蚯蚓吹奏巴松管。
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    我喜欢想像这个伟人,
    当他累了、
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    有压力时,
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    他很担心他的书《人类的起源》会受到欢迎。
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    你我感到压力时,可能会刷脸书或
    看电视。
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    达尔文则会走进入台球室,
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    通过深入研究蚯蚓来放松。
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    达尔文的最后一件伟作是
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    《腐植土的产生与蚯蚓的作用》,
    这一点也不足为奇。
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    (笑声)
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    他在那本书上工作了 44 年。
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    我们不再生活在 19 世纪了。
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    我不认为我们任何人可以
    在我们的创意或科学项目上
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    花 44 年。
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    但是,我们确实要向
    那些伟大的慢动作多任务者学习,
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    从爱因斯坦和达尔文,
    到迈克尔·克里顿和崔拉·夏普
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    现代世界
    似乎给我们一个选择。
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    如果我们不打算在浏览器窗口之间
    快速切换,
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    我们就得像隐士一样生活——
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    专注于一件事,
    排除一切。
  • 16:39 - 16:41
    我认为这是一个虚假的困境。
  • 16:41 - 16:47
    我们可以让多任务工作帮主我们,
    释放我们的自然创造力。
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    我们只需要慢下来。
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    所以,
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    列出你的项目。
  • 16:55 - 16:58
    放下你的手机。
  • 16:58 - 17:00
    拿起几个纸箱。
  • 17:01 - 17:02
    开始吧!
  • 17:03 - 17:04
    非常感谢。
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    (掌声)
Title:
一个释放你的自然创造力的强大方法 一个释放你的自然创造力的强大方法 释放天生创造力的有效方式
Speaker:
Tim Harford
Description:

What can we learn from the world's most enduringly creative people? They "slow-motion multitask," actively juggling multiple projects and moving between topics as the mood strikes -- without feeling hurried. Author Tim Harford shares how innovators like Einstein, Darwin, Twyla Tharp and Michael Crichton found their inspiration and productivity through cross-training their minds.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:21

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