< Return to Video

Чому найкращий кандидат може не мати ідеального резюме

  • 0:01 - 0:04
    Ваша компанія розпочинає пошук кандидатів
    на вакантну позицію.
  • 0:05 - 0:07
    Заявки з'являються у великій кількості,
  • 0:07 - 0:10
    кваліфіковані кандидати відібрані.
  • 0:11 - 0:13
    Розпочинається вибирання.
  • 0:14 - 0:19
    Особа А: університет Ліги плюща,
    4.0, бездоганне резюме,
  • 0:19 - 0:21
    чудові рекомендації.
  • 0:21 - 0:23
    Все, як і повинно бути.
  • 0:24 - 0:29
    Особа Б: звичайна школа,
    часта зміна місця роботи,
  • 0:29 - 0:33
    та дивні професії, як, наприклад, касир
    чи співаюча офіціантка.
  • 0:34 - 0:37
    Але пам'ятайте - обоє кваліфіковані.
  • 0:38 - 0:39
    Отож, я запитую вас:
  • 0:39 - 0:41
    кого ви оберете?
  • 0:42 - 0:46
    Ми з колегами придумали
    дуже офіційні терміни
  • 0:46 - 0:49
    для опису двох різних
    типів кандидатів.
  • 0:50 - 0:53
    Ми називаємо А "Срібною ложкою",
  • 0:53 - 0:58
    людина, яка має явні переваги
    і була народжена для успіху.
  • 0:58 - 1:02
    Б ми називаємо "Боксером",
  • 1:02 - 1:05
    людина, яка повинна боротися
    супроти багатьох напастей,
  • 1:05 - 1:07
    щоб досягнути того ж самого.
  • 1:08 - 1:12
    Ви щойно почули, як завідувач
    відділу кадрів називає людей
  • 1:12 - 1:13
    Срібними ложками та Боксерами,
  • 1:14 - 1:15
    (Сміх)
  • 1:15 - 1:19
    що не зовсім політично коректно
    та звучить трохи суб'єктивно.
  • 1:19 - 1:23
    Але поки мене не позбавили ліцензії
    на роботу з персоналом -
  • 1:23 - 1:24
    (Сміх)
  • 1:25 - 1:26
    дозвольте пояснити.
  • 1:27 - 1:29
    Резюме розповідає історію.
  • 1:29 - 1:32
    І за всі ці роки я дещо
    дізналася про людей,
  • 1:32 - 1:36
    чий досвід рябіє, наче ковдра
    з багатьох клаптиків,
  • 1:36 - 1:39
    що змушує мене зупинитися і розглянути їх
  • 1:39 - 1:42
    перед тим, як відкинути їхні резюме.
  • 1:43 - 1:45
    Ряд незвичних професій може вказувати
  • 1:45 - 1:50
    на непослідовність, несфокусованість,
    непередбачуваність.
  • 1:50 - 1:55
    Або це може говорити про цілеспрямовану
    боротьбу з перешкодами.
  • 1:55 - 2:00
    Щонайменше, "Боксер"
    заслуговує на співбесіду.
  • 2:01 - 2:02
    Хочу прояснити,
  • 2:02 - 2:05
    я нічого не маю проти
    "Срібних ложок";
  • 2:05 - 2:09
    щоб вступити та випуститися
    з престижного університету,
  • 2:09 - 2:12
    потрібно важко працювати та іти на жертви.
  • 2:12 - 2:16
    Але якщо все ваше життя
    спроектоване для успіху,
  • 2:16 - 2:19
    як ви справитеся зі складними ситуаціями?
  • 2:19 - 2:24
    Одна особа, найнята мною, думала, що якщо
    він закінчив елітний університет,
  • 2:24 - 2:27
    то деякі завдання не є
    вартими його уваги,
  • 2:27 - 2:32
    як, наприклад, тимчасове виконання ручної
    праці для кращого розуміння процесу.
  • 2:33 - 2:34
    В кінці кінців, він звільнився.
  • 2:36 - 2:38
    Але, з іншого боку,
  • 2:38 - 2:43
    що відбувається, коли життя
    не малює світлого майбутнього,
  • 2:43 - 2:45
    але ти все-таки досягаєш успіху?
  • 2:46 - 2:49
    Хочу закликати вас
    запросити на співбесіду "Боксера".
  • 2:51 - 2:55
    Мені багато про них відомо,
    адже я сама "Боксер".
  • 2:56 - 2:57
    Ще до мого народження
  • 2:57 - 3:01
    моєму батькові поставили діагноз:
    параноїдна шизофренія,
  • 3:01 - 3:05
    і він не затримувався на жодному робочому
    місці, незважаючи на обдарованість.
  • 3:06 - 3:09
    Наше життя частково нагадувало
    "Пролітаючи над гніздом зозулі",
  • 3:09 - 3:11
    частково "Пробудження"
  • 3:11 - 3:13
    і частково "Ігри розуму".
  • 3:14 - 3:16
    (Сміх)
  • 3:17 - 3:20
    Я четверта з п'яти дітей,
    вихованих самотньою матір'ю
  • 3:20 - 3:23
    в суворому кварталі
    Брукліна у Нью-Йорку.
  • 3:23 - 3:28
    Ми ніколи не мали будинку,
    машини, пральної машини,
  • 3:28 - 3:32
    і більшу частину мого дитинства
    ми не мали навіть телефону.
  • 3:33 - 3:34
    Тому я дуже прагнула
  • 3:34 - 3:39
    зрозуміти зв'язок між
    успіхом в бізнесі та "Боксерами",
  • 3:39 - 3:44
    оскільки моє життя дуже просто
    могло стати зовсім іншим.
  • 3:45 - 3:47
    Коли я познайомилася
    з успішними бізнесменами
  • 3:47 - 3:50
    та дізналась про характерні риси
    впливових лідерів,
  • 3:50 - 3:52
    я помітила дещо спільне.
  • 3:53 - 3:57
    Багатьом з них в ранньому віці
    довелося стикнутися з труднощами:
  • 3:57 - 4:00
    від бідності, залишення батьками,
  • 4:00 - 4:02
    смерті одного з батьків ще молодим,
  • 4:02 - 4:06
    до нездатності навчатися,
    алкоголізму та насильства.
  • 4:07 - 4:11
    Загальноприйнято вважати, що травми
    призводять до страждання,
  • 4:11 - 4:15
    і основний акцент робився на
    виникаючу в результаті дисфункцію.
  • 4:15 - 4:20
    Але під час вивчення дисфункції,
    дані показали неочікуваний результат:
  • 4:20 - 4:26
    навіть найгірші обставини можуть
    призвести до розвитку і перетворення.
  • 4:26 - 4:30
    Було відкрито вражаючий та
    парадоксальний феномен,
  • 4:30 - 4:35
    який вчені називають
    "посттравматичним розвитком".
  • 4:35 - 4:39
    В одному дослідженні, спрямованому
    виміряти вплив невдач
  • 4:39 - 4:41
    на дітей з групи ризику,
  • 4:41 - 4:45
    посеред 698 дітей,
  • 4:45 - 4:50
    які пережили найжорстокіші та
    найжахливіші умови,
  • 4:50 - 4:56
    третина, подорослішавши, вели здоровий,
    успішний та продуктивний спосіб життя.
  • 4:56 - 5:02
    Незважаючи ні на що,
    вони досягли успіху.
  • 5:02 - 5:03
    Третина.
  • 5:04 - 5:06
    Візьміть це резюме.
  • 5:06 - 5:09
    Батьки цієї дитини
    віддали її на всиновлення.
  • 5:09 - 5:11
    Він не закінчив коледж.
  • 5:12 - 5:14
    Він часто змінював роботи,
  • 5:14 - 5:17
    жив рік в Індії,
  • 5:17 - 5:20
    і до того ж, страждає від дислексії.
  • 5:20 - 5:22
    Наймете ви такого кандидата?
  • 5:23 - 5:25
    Його ім'я - Стів Джобс.
  • 5:26 - 5:30
    Під час дослідження світових
    найуспішніших підприємців,
  • 5:30 - 5:34
    виявилося, що непропорційна частина
    страждає від дислексії.
  • 5:35 - 5:36
    У США
  • 5:36 - 5:40
    35% підприємців, які брали участь в
    дослідженні, хворі на дислексію.
  • 5:41 - 5:45
    Дивовижно те, що підприємці,
  • 5:45 - 5:48
    які пережили посттравматичний розвиток,
  • 5:48 - 5:51
    зараз сприймають свою
    нездатність до навчання
  • 5:51 - 5:56
    як бажану трудність,
    яка дала їм перевагу,
  • 5:56 - 6:01
    зробивши їх уважнішими слухачами
    і змусивши їх звертати увагу на дрібниці.
  • 6:01 - 6:06
    Вони не вважають, що стали тими,
    ким вони зараз є, всупереч труднощам,
  • 6:06 - 6:11
    вони знають, що
    досягли всього завдяки їм.
  • 6:11 - 6:13
    Вони сприймають травми і труднощі
  • 6:13 - 6:16
    як ключові елементи того, кими вони стали,
  • 6:16 - 6:19
    і знають, що без такого досвіду
  • 6:19 - 6:23
    могли б і не розвинути
    необхідні силу та витримку,
  • 6:23 - 6:24
    щоб стати успішними.
  • 6:26 - 6:29
    Життя одного мого колеги
    перевернулося з ніг на голову
  • 6:29 - 6:34
    через Китайську
    культурну революцію 1966 року.
  • 6:35 - 6:40
    Коли йому було 13 років, його батьки
    змушені були переїхати в село,
  • 6:40 - 6:42
    школи були закриті
  • 6:42 - 6:47
    і він залишився один в Пекіні,
    піклуватися про себе самого до 16 років,
  • 6:47 - 6:50
    аж поки не отримав
    роботу на швейній фабриці.
  • 6:50 - 6:52
    Але замість того, щоб змиритися з долею,
  • 6:52 - 6:56
    він пообіцяв собі продовжити
    свою освіту в навчальному закладі.
  • 6:58 - 7:01
    Через 11 років, коли
    політична ситуація змінилася,
  • 7:01 - 7:06
    він дізнався про вступний екзамен в
    університет з великим конкурсом на місце.
  • 7:06 - 7:10
    В нього було три місяці,
    щоб вивчити програму
  • 7:10 - 7:12
    середньої школи.
  • 7:13 - 7:17
    Отож, кожного дня, він приходив
    додому з фабрики,
  • 7:17 - 7:21
    дрімав, вчився до 4 ранку і
    знову повертався на роботу.
  • 7:21 - 7:25
    І так тривало кожного дня
    впродовж трьох місяців.
  • 7:26 - 7:29
    Він досягнув свого, він досягнув успіху.
  • 7:30 - 7:35
    Його рішення навчатися було непохитним
    і він ніколи не втрачав надію.
  • 7:35 - 7:38
    Сьогодні він має ступінь магістра,
  • 7:38 - 7:43
    а його дочки закінчили Корнелл і Гарвард.
  • 7:43 - 7:46
    "Боксерами" керує віра в те,
  • 7:46 - 7:51
    що єдина людина, яку можна
    повністю контролювати - це ти сам.
  • 7:52 - 7:54
    Коли все йде не так,
  • 7:54 - 7:59
    "Боксери" запитують: "Що можна зробити
    по-іншому, щоб досягти кращого результату"?
  • 7:59 - 8:01
    "Боксери" мають відчуття цілі,
  • 8:01 - 8:04
    яке не дозволяє їм здатися.
  • 8:04 - 8:10
    Якщо ти пережив бідність,
    божевільного батька і декілька пограбувань,
  • 8:10 - 8:13
    ти подумаєш: "Бізнес --
    це так складно"? --
  • 8:13 - 8:14
    (Сміх)
  • 8:14 - 8:15
    Справді?
  • 8:15 - 8:18
    Простіше простого. Я розберуся з цим".
  • 8:18 - 8:19
    (Сміх)
  • 8:19 - 8:21
    І це нагадує мені - гумор.
  • 8:21 - 8:25
    "Боксери" знають, що гумор
    допомагає пережити важкі часи,
  • 8:25 - 8:27
    а сміх допомагає
    подивитися на речі по-іншому.
  • 8:28 - 8:31
    І нарешті, відносини.
  • 8:31 - 8:35
    Люди, які борються з труднощами.
    не роблять це самі.
  • 8:35 - 8:37
    На шляху
  • 8:37 - 8:41
    вони зустрічають людей, які
    відкривають їх найкращі якості
  • 8:41 - 8:44
    і які інвестують в їх успіх.
  • 8:44 - 8:48
    Мати в житті когось, на кого можна
    покластися, що б не трапилося,
  • 8:48 - 8:50
    є необхідним для подолання труднощів.
  • 8:51 - 8:52
    Мені пощастило.
  • 8:53 - 8:55
    Працюючи на першій після коледжу роботі,
  • 8:55 - 8:58
    я не мала машини і мене підвозила
  • 8:58 - 9:01
    жінка, яка працювала асистентом
    президента компанії.
  • 9:01 - 9:03
    Вона бачила, як я працюю,
  • 9:03 - 9:06
    і надихала мене сконцентруватися
    на моєму майбутньому,
  • 9:06 - 9:08
    а не повертатися в минуле.
  • 9:09 - 9:12
    На шляху я зустріла багато людей,
  • 9:12 - 9:15
    які висловили мені свою чесну думку,
  • 9:15 - 9:17
    дали пораду та наставили мене.
  • 9:18 - 9:20
    Ці люди не зважали на те,
  • 9:20 - 9:24
    що колись я працювала співаючою
    офіціанткою, щоб заплатити за коледж.
  • 9:24 - 9:25
    (Сміх)
  • 9:25 - 9:29
    Наостанок поділюся з вами
    цінною ідеєю.
  • 9:29 - 9:34
    Компанії, які підтримують різноманітність
    та відсутність дискримінації,
  • 9:34 - 9:36
    зазвичай підтримують "Боксерів"
  • 9:36 - 9:39
    і перевершують своїх конкурентів.
  • 9:39 - 9:42
    Згідно з DiversityInc,
  • 9:42 - 9:46
    яка дослідила топ 50 компаній
    на різноманітність,
  • 9:46 - 9:51
    ці компанії перевершили інших по
    індексу S&P 500 на 25%.
  • 9:52 - 9:55
    Отож, повернемося до
    мого початкового питання.
  • 9:56 - 9:58
    Кого ви виберете:
  • 9:58 - 10:01
    "Срібну ложку" чи "Боксера"?
  • 10:02 - 10:06
    Я кажу, виберіть недооціненого кандидата,
  • 10:06 - 10:09
    чия секретна зброя - пристрасть та ціль.
  • 10:10 - 10:12
    Найміть "Боксера".
  • 10:12 - 10:16
    (Оплески)
Title:
Чому найкращий кандидат може не мати ідеального резюме
Speaker:
Регіна Хартлі
Description:

Вибираючи між кандидатом з ідеальним резюме та між кандидатом, який переборював труднощі, працівник відділу кадрів Регіна Хартлі дає шанс "Боксеру". Як одна з тих, хто виріс у труднощах, Хартлі знає, що ті, хто досягають успіху попри скрутне становище, є достатньо сильними, щоб втриматися на робочому місці, яке вимагає розвитку. "Виберіть недооціненого кандидата, чия секретна зброя -- пристрасть та ціль", - каже вона. "Найміть "Боксера".

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:31

Ukrainian subtitles

Revisions